Архив учебных мероприятий

Кому адресован курс: врачам – стоматологам, пародонтологам, гигиенистам стоматологическим Что вы получите на курсе: современные представления о факторах риска развития кариеса и других стоматологических заболеваниях; понимание значимости и выгоды этих знаний для современных стоматологов всех специализаций структуру индивидуальных программ профилактики для пациентов различных категорий алгоритм работы с анкетой гигиениста – главным инструментом мотивирования пациента на примере клинических случаев практикум по составлению индивидуальных программ профилактики для различных пациентов скрипты приема специалиста по гигиене и профилактике Программа 1. Индивидуальные программы профилактики – путь к успешному лечению кариеса. Сахар как основной фактор риска развития кариеса. рН ротовой жидкости при приеме разных пищевых продуктов. Кривая Стефана. Как регулировать кислотную пищевую атаку в полости рта? Вода. Ее роль в кислотно-щелочном равновесии ротовой жидкости. Как откорректировать режим питания пациента? Что такое диета Anti-caries? 2. Индивидуальные программы профилактики - как работать с факторами риска. Фактор риска – сахар! Как работать с анкетой гигиениста? Зачем специалисту по гигиене и профилактике знать сколько раз в день пациент ест, перекусывает, сколько воды употребляет? Как об этом рассказать пациенту? Как объяснить пациенту связь потребляемых сахаров и развития кариеса, как влияют потребляемые сахара на организм человека в целом? Фактор риска – микробный налет! Как работать с анкетой здоровья пациента? Как работать со стоматологическим опытом пациента (сколько раз и как пациент чистит зубы, как часто посещает гигиениста, как пользуется дополнительными средствами гигиены). Как объяснить пациенту связь микробного налета и развития кариеса? 3. Индивидуальные программы профилактики - ремтерапия и фторирование. Что такое кариесрезистентность как фактор риска развития кариеса? Кальций, фосфор, магний, витамин Д, витамин К2 в стоматологическом здоровье пациента. Мероприятия, направленные на увеличение резистентности твердых тканей зуба. Реминерализация эмали и фторирование: механизм воздействия, частота проведения, эффективность. Обзор препаратов для ремтерапии и фторирования. Составление индивидуальных программ профилактики на примере нескольких клинических случаев. 4. Принципы подбора индивидуальных средств профилактики кариеса на различных этапах индивидуальных программ профилактики, при разных клинических ситуациях, в разных возрастных группах. Состав зубных паст, их свойства и ожидаемый эффект. Оценка факторов развития кариеса по степени риска. 5. Индивидуальные программы профилактики для беременных и детей разных возрастных групп. Как определить кратность посещений пациента в индивидуальной программе профилактики кариеса? Как связаны факторы риска развития кариеса и уровень угрозы развития кариеса. Как работать с фактором риска развития кариеса, оценить степень и метод риска. Особенности составления индивидуальных программ для беременных женщин. Как составлять индивидуальные программы профилактики для детей от 3-6 лет и для детей от 7 лет. 6. Структура и алгоритм приема специалиста по гигиене и профилактике. Этапы приема специалиста по гигиене и профилактике: этап встречи, установления контакта, интервью, работа с анкетой гигиениста и анкетой здоровья. Вопросы, которые важно задать пациенту. Этап осмотра и фоторегистрации. Обучение пациента уходу за полостью рта. Презентация пациенту ИПП. Как работать с возражениями пациента при подключении к годовой индивидуальной программе Участники курса получают: холдер для кабинета гигиены и профилактики «Займитесь профилактикой, а не лечением» пакет индивидуальных программ для различных категорий пациентов анкету здоровья пациента МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? анкету гигиениста МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? Бланк Индивидуальной программы на год (макет) МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? видео для демонстрации в холлах клиники для пациентов и персонала сертификат Учебного Центра ПИК32, г. Орел, по Программе красоты и здоровья полости рта МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ?

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатным обедомКурс актуализирован под требования Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 июля 2020 г. N 479н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по организации сестринского дела» № 479н, а также под санитарно-эпидемиологические требования, которые вступили в силу с 01 января 2021 г.Курс предназначен для: руководителей медицинских организаций, главных врачей и заместителей, руководителей, отвечающий за работу сестринского персонала, старших медицинских сестер (стоматологии, косметологии и других амбулаторно-поликлинических организаций)Цель курса:получение дополнительной профессиональной подготовки по образовательной программе повышения квалификации главных/старших медицинских сестер;совершенствование и получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности по организации сестринского дела;получение руководителем организации необходимой информации об организации сестринского дела в медицинской организации, направленной на качественное оказание медицинской помощи пациентам и для совершенствования управления медицинской организацией.ПрограммаТема 1 Правовое регулирование сестринского делаОсновы нормативно-правовых требований к деятельности медицинской организации и к сестринскому делу.Основы лицензирования медицинской деятельности.Органы исполнительной власти, осуществляющих контроль и надзор.Права, обязанности, виды ответственности.Права пациента, врачебная тайна.Подготовка к проверке (плановой/внеплановой) со стороны органов исполнительной власти, осуществляющей контроль и надзор.Тема 2 Менеджмент медицинской организацииПроведение работ по организации деятельности структурного подразделения медицинской организации, актуальные требования к организации сестринского дела.Структура медицинской организации.Управление процессами — планирование, организация, учет, контроль сестринского дела.Функционал клиники, функционал старшей медицинской сестры, функционал среднего и младшего медицинского персонала.Роль старшей медицинской сестры в деятельности медицинской организации.Функциональные и должностные обязанности: должностная инструкция старшей медицинской сестры/медицинской сестры.Формирование планов работы.Тема 3 Управление персоналомДопуск среднего и младшего медицинского персонала к осуществлению медицинской деятельности.Профессиональный стандарт: квалификационные требования, штатные нормативы, сертификация специалистов.Найм, подготовка, обучение, стажировка, адаптация среднего и младшего медицинского персонала. Оценка квалификации.Взаимодействия в клинике, с главным врачом, врачами клиник, решение рабочих вопросов. Взаимодействие с другими службами.Трудовые отношения, учебный договор.Учет рабочего времени.Подготовка кабинета, работа на приеме и т.п. Алгоритмы взаимодействия.Работа с врачом-специалистом на приеме по смежным направлениям.Тема 4 Обеспечение санитарно-эпидемиологического режимаСоздание условий для проведения дезинфекции, предстерилизационной очистки и стерилизации медицинских изделий.Создание условий для проведения противоэпидемических мероприятий и выполнение работы по организации и проведению карантинных мероприятий.Создание условий для проведения текущей и генеральной уборки в помещениях структурного подразделения медицинской организации.Организация соблюдения санитарно-эпидемиологического режима. Программа проведения производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнение санитарно-противоэпидемических мероприятий в медицинской организации.Состав плана производственного контроля. Договоры с подрядными организациями. Обеспечение документацией.Обращение с отходами.Инфекционная безопасность. Асептика и антисептика. Методы, средства, режимы стерилизации и дезинфекции. Организация и содержание работы по профилактике внутрибольничных инфекций.Дополнительные требования к работе медицинских организаций в период распространения инфекции.Организация работы кабинетов, стерилизационной.Организация и проведение медицинских осмотров.Обеспечение соблюдения требований к эксплуатации медицинских изделий, применяемых средним и младшим медицинским персоналом. Медицинская техника клиники. Метрологический контроль.Обеспечение ремонтно-восстановительными работами — поддержание материально-технической базы клиники на заданном уровне (помещения, оборудование, коммуникации и т.д.).Тема 5 Управление закупкамиОрганизация ресурсного обеспечения медицинской организации: обеспечение клиники и рабочих мест товарно-материальными ценностями: планирование потребности, оформление заявок, приемка от поставщиков, хранение, выдача, обеспечение неснижаемого остатка.Учет, контроль, списание, рациональное использование, маркировка.Анализ текущего ресурсного обеспечения и определение ресурсов для деятельности медицинской организации.Журнал движения и учета товарно-материальных ценностей.Формирование ежемесячных отчетов по движению для бухгалтерии.Возврат поставщикам.Проведения инвентаризации ТМЦ.Тема 6 Управление качеством и безопасностью медицинской деятельностиРабота по контролю соблюдения лечебно-охранительного, санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологического режимов в структурном подразделении медицинской организации.Организация и контроль деятельности медицинского персонала медицинской организации.Требования к безопасности медицинской деятельности.Роль старшей медицинской сестры в формировании системы внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.Поддержание на заданном уровне сервиса и осязаемых факторов, стандарты и требования при обслуживании пациентов в системе качества.Тема 7 Оказание неотложной медицинской помощиОказание неотложной медицинской помощи.Обеспечение наличия укладок по оказанию неотложной медицинской помощи.Организация проведения регулярных занятий по неотложной медицинской помощи для среднего медицинского персонала.Учет, разбор и анализ случаев оказания неотложной медицинской помощи и разработка мероприятий по совершенствованию оказания медицинской помощи.Тема 8 Охрана трудаТребования охраны труда к среднему и младшему медицинскому персоналу.Организационные мероприятия при возникновении несчастного случая.Тема 9 Управление документациейДелопроизводство ведение и хранение документации.Список локальных актов: положения, приказы и распоряжения, СОПы (стандартная операционная процедура).Номенклатура дел и рабочая документация. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Участники тренинга получат: Понимание природы возникновения возражений и страхов, которые лежат в их основе. Максимально понятные и проверенные инструменты и техники по предвосхищению и отработке возражений пациентов в стоматологии. Каждый получит сертификат прохожденияТакже Вас ждут вкусные угощения.Программа Природа возражений: Страхи пациента: полный список, природа и порода;Почему, на самом деле, возникают возражения, какими они бывают;Мы с Тамарой ходим парой” - взаимосвязь определенного страха с каждым зражением;Сеанс синхронного перевода. Переводим каждое возражение на понятный для нас язык и используем, как руководство к действию.Предвосхищение возражений: Детальный разбор формулы ценности (Ценность = Выгоды - Затраты);Выгоды, нейтрализующие страхи - детальный интерактивный разбор;Что, как и когда говорить о выгодах для своевременной нейтрализации страхов и предвосхищения возражений пациента.Сценарий максимально “БЕССТРАШНОЙ” первичной консультации, которая не приведет к возражениям.Отработка возражений: Разбор проверенных скриптов отработки возраженийИнтерактивная работа в группе с пациентом, которому “только этот зуб полечить”, а тотал видно без КТ

Цель курса: научить врачей правильно и своевременно диагностировать все виды резорбций, показать необходимость использования КЛКТ, научить проводить дифференциальную диагностику между различными видами резорбций, дать алгоритмы лечения при различных видах резорбций Курс предназначен для: врачей стоматологов-терапевтов, врачей стоматологов общей практики, ортодонтов Обучение включает в себя: лекционный курс, направленный на понимание слушателями этиологии и патогенеза различных видов резорбций, необходимость использования КЛКТ при диагностике резорбций и выбор тактики лечения, в зависимости от вида и тяжести поражения Программа Резорбция зубов патологическая, этиология и патогенез. Факторы, приводящие к резорбции зубов. Классификации резорбций зубов: Наружная воспалительная резорбция зубов; Внутренняя воспалительная резорбция зубов; Наружная цервикальная резорбция зубов; Заместительная резорбция зубов. Диагностика и дифференциальная диагностика резорбции зубов. Использование КЛКТ при диагностике и оценке эффективности лечения резорбции зубов. Резорбция зубов при ортодонтическом лечении. Тактика лечения различных клинических форм резорбции зубов. Актуальность курса Сегодня все стоматологи все чаще сталкиваются с проблемой возникновения резорбций различного генеза в зубах. С воспалительными резорбциями, возникающими после эндодонтического лечения, мы встречаемся каждый день и умеем их выявлять. Но на сегодняшний день большие трудности вызывают другие виды резорбций, несвоевременная и неправильная диагностика которых, приводит к удалению зубов. Также большое значение имеет правильный выбор тактики лечения при каждом виде резорбций зубов. Характеристика курса Лекционный курс, направленный на понимание слушателями этиологии и патогенеза различных видов резорбций зубов, необходимости использования КЛКТ при диагностике резорбций зубов и выбора тактики лечения, в зависимости от вида и тяжести поражения. Умение и навыки, приобретаемые на основе полученных знаний Прослушав курс, врачи смогут научиться выявлять и диагностировать все виды патологических резорбций зубов, правильно выбирать тактику лечения и определять прогноз выживаемости зуба.

Программа: Трехмерная дентальная компьютерная томография (конусно-лучевая компьютерная томография, 3Д КТ) в амбулаторной стоматологии. Физико-технические особенности метода, показания, методики и алгоритмы обследования зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области пациентов на различных видах трехмерных дентальных компьютерных томографов («3DХ Accuitomo/FPD» («Morita», Япония); «GALILEOS», «Orthophos XG 3D/ Ceph» («Sirona», Германия); «Picasso Pro ECT-12» («Vatech & E-WOO», Южная Корея); «Promax 3D” (“Planmeca”, Финляндия) и т.д. Варианты стоматологических (дентальных) компьютерных томографов. Особенности работы с СД-диском с данными 3Д КТ в режиме Viewer. Спиральная компьютерная томография (СРКТ) и магнитно-резонансная томография (МРТ), исследование челюстно-лицевой области, зубочелюстной системы, височно-нижнечелюстных суставов. Рентгеноанатомия зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, верхнечелюстных пазух и височно-нижнечелюстных суставов по данным 3Д КТ. Рентгенодиагностика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстных суставов и верхнечелюстных (околоносовых) пазух по данным 3Д КТ. Использование 3Д КТ в детской и терапевтической стоматологии (эндодонтии, пародонтологии), при планировании имплантации, хирургического, ортопедического, ортодонтического лечения в амбулаторной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Опыт организации междисциплинарного взаимодействия. Информационная система радиологической диагностики в современной стоматологической клинике, алгоритм лучевой диагностики при обследовании пациентов в различных разделах амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. На практической части цикла – выполнение КТ исследований на 3Д КТ на базе Центра стоматологической рентгенодиагностики («МЕДИ на Невском»); презентация методик 3Д КТ в стоматологии и разбор клинико-рентгенологических наблюдений. Цикл (в Санкт-Петербурге и с выездом) проводит зав. кафедрой рентгенологии в стоматологии СПбИНСТОМ, председатель секции «Лучевая диагностика в стоматологии» СтАР, д.м.н., профессор Чибисова М.А.