Экстраокклюзионная стоматология. Нейродинамические и тканевые тесты, или что должен знать врач-стоматолог, что бы снизить риски лечения пациента на стоматологическом приёме (Курсы, Стоматология)

Цель курса: принципы сотрудничества врача-стоматолога и врача-остеопата.
Окклюзионные и экстраокклюзионные нарушения в практике врача-стоматолога. Как «отобрать» пациента, который с высокой долей вероятности может стать «Пациентом с осложнениями » после стоматологического лечения. Как избежать риски осложнений после проведенного стоматологического лечения. Физиология движения человека. Взаимосвязь движений нижней челюсти и движений в других частях тела. Выбор парадигмы (правил обследования пациента). Нейродинамическое обследование паттернов движения стоматологических пациентов. Тестирование в стоматологии, нейропластичность (свойство нейронов менять количество контактов друг с другом). Физиологические основы нейропластичности. Тканевое тестирование. Принципы тестирования тканей тела человека. Разбор основных тестов, необходимых врачу-стоматологу для оценки степени экстраокклюзионного влияния. Смещаемость фасциальных тканей. Рычаги смещаемости фасциальных тканей. Способы выявления экстраокклюзионного нарушения смещаемости фасциальных тканей.

Курс предназначен для: стоматологи-терапевты, стоматологи общей практики, зубные врачи, стоматологи-ортопеды, стоматологи-хирурги, ортодонты, челюстно-лицевые хирурги

Обучение включает в себя: лекционную и практическую часть

Преподаватель проводит демонстрацию на добровольце-слушателе:

• нейродинамическое тестирование, принципы тканевого тестирования в стоматологии. Разбор основных тестов;
• принцип пальпаторной диагностики тканей тела человека;
• смещаемость фасций, тканей, рычаги смещаемости фасциальных тканей;
• краниальный рычаг смещаемости;
• способы выявления экстраокклюзионного нарушения смещаемости фасциальных тканей.

Время, выделяемое лектором на теоретическую, демонстрационную и практическую части, могут меняться в зависимости от вопросов и пожеланий слушателей.

На практической части занятия слушатели будут отрабатывать принцип пальпаторной диагностики тканей тела человека. Смещаемость фасциальных тканей. Рычаги смещаемости. Краниальный рычаг смещаемости. Способы выявления экстраокклюзионного нарушения смещаемости фасциальных тканей.

По окончании курса слушатели освоят принципы взаимодействия (сотрудничества) врача-стоматолога и врача-остеопата. Выбор парадигмы (правил обследования пациента). Окклюзионные и экстраокклюзионные нарушения в практике врача-стоматолога. Как «отобрать» пациента, который с высокой долей вероятности может стать «Пациентом с осложнениями » после стоматологического лечения. Как избежать риски осложнений после проведенного стоматологического лечения.

Предусмотрен разбор клинических случаев представленных слушателем, как в лекционной, так и в практической части занятия.