Описание
Владимир Ордовский-Танаевский
- Врач-стоматолог, кандидат медицинских наук.
- Master of Science in Dental Sciences (MSc).
- Академический эксперт в области гнатологии и междисциплинарной стоматологии (Дунайский университет в Кремсе, Австрия).
- Научный редактор издательств «Quintessence Publishing Co. Ltd.», JADA и «Азбука стоматолога».
- Экс Председатель правления Российского Стоматологического Общества.
- Главный врач стоматологической клиники «Ордовский и коллеги».
Уроки
Урок 1. Концепции окклюзии, основы гнатологии
- История гнатологии
- Что такое окклюзия?
- Классификация по Энглю, вариабельность скелетного соотношения у пациентов
- Существующие концепции окклюзии: классическая гнатология (клыковая направляющая), нейромышечная, новая гнатология (последовательная дезокклюзия)
- Концепции окклюзии с клинической точки зрения
- Сравнение концепций окклюзии.
Урок 2. 20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека
- 20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека
- Кибернетическая модель жевательного органа (аппарата)
- Бруксизм – что это? Диагностика, информирование пациента, интерпретация данных (бруксчеккеры)
- Представление и разбор клинического случая.
Урок 3. Диагностика функциональных расстройств жевательного органа
- Стандартная медицинская документация
- Малый функциональный анализ (МФА)
- Анкета первичной диагностики, субъективная оценка пациентом состояния жевательного органа, окклюзионный индекс, психологический статус, основная жалоба, осознание своего состояния, мотивация на лечение
- Пальпация мышц и ВНЧС, хроническая боль
- Фото протокол
- Оттиски, изготовление гипсовых Split Cast моделей
- Определение Reference Position (RP), регистраты индивидуальных параметров пациентов для настройки полностью регулируемого артикулятора REFERENCE SL
- Анатомическая лицевая дуга
- Монтаж моделей в артикулятор
- Инструментальный анализ гипсовых моделей в артикуляторе. Видео демонстрация (при наличии технической возможности).
Урок 4. Медицинская этика и деонтология при обращении пациента из другой клиники
- Как определить успешность лечения коллег и стоит ли это делать?
- Как и какая диагностика предопределяет критерии «перелечивания» «тотальных» работ?
Урок 5. Большой функциональный анализ (БФА)
- Большой функциональный анализ (БФА)
- Электронная кондилография (аксиография)
- Боковой снимок головы (ТРГ)
- Цефалометрический анализ по Р. Славичеку
- Монтаж моделей по кинематической лицевой дуге
- Индивидуальная настройка артикулятора по данным электронной кондилографии.
Урок 6. Как положение нижней челюсти влияет на объем дыхательных путей?
- Как стоматолог может повлиять на изменение положение нижней челюсти?
- Адаптационный синдром у пациента – он есть и как это проверить?
- Мотивация на лечение
- Критерии соответствия пациента для выполнения «реконструктивного» подхода
- Представление и разбор клинического случая.
Урок 7. Радиодиагностика ВНЧС: конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ), магниторезонанская томография (МРТ)
- Цель КЛКТ и МРТ
- Что видим?
- Как можем использовать данные такой диагностики?
- Как интерпретируем для планирования лечения ВНЧС?
Урок 8. Представление и разбор клинического случая
- Жалобы
- МФА
- БФА
- Проблемный лист
- Диагноз
- Составление плана лечения
- Прогноз лечения
- Междисциплинарный подход
- Реализация плана лечения.
Отзывы