Хирургия XXI века (Конференции, выставки, конгрессы, Хирургия)

Острая перфорация, ороантральное сообщение, синуслифтинг и верхнечелюстной синусит: проблемы междисциплинарного взаимодействия и пути их решения.ПрограммаОдонтогенный или риногенный верхнечелюстной синусит, как разобраться?«Острая» перфорация верхнечелюстного синуса при удалении зуба, что делать и как сохранить объем мягких и твердых тканей для имплантации?Выбор метода пластики при ороантральном сообщении и «стойком» ороантральном свище.Показания и противопоказания к проведению операции синуслифтинга, в каких случаях открытый, когда закрытый, где поставить имплантаты, а где лучше подождать.Костная пластика или ангулярная имплантация? Вы узнаете какой метод эффективнее после почти 10 лет клинических наблюдений.Синуслифтинг после гайморита!? Возможен или нет, варианты решения проблемы.Безопасность щадящего закрытого синуслифтинга: мнения, факты и реальностьУ пациента после открытого синуслифтинга возник гайморит, что делать и что было упущено на этапе диагностики?ЛОР-врач соперник или союзник, принципы построения междисциплинарного взаимодействия.Ошибки и осложнения. Обзор самых частых ошибок и руководство к действию при возникновении осложнений.Разбор более 20 клинических случаев.Ну и конечно же Вы узнаете кто такой Конрад Виктор Шнайдер и почему о существовании Шнайдеровой мембраны знают только стоматологи.

Острая перфорация, ороантральное сообщение, синуслифтинг и верхнечелюстной синусит: проблемы междисциплинарного взаимодействия и пути их решения.ПрограммаОдонтогенный или риногенный верхнечелюстной синусит, как разобраться?«Острая» перфорация верхнечелюстного синуса при удалении зуба, что делать и как сохранить объем мягких и твердых тканей для имплантации?Выбор метода пластики при ороантральном сообщении и «стойком» ороантральном свище.Показания и противопоказания к проведению операции синуслифтинга, в каких случаях открытый, когда закрытый, где поставить имплантаты, а где лучше подождать.Костная пластика или ангулярная имплантация? Вы узнаете какой метод эффективнее после почти 10 лет клинических наблюдений.Синуслифтинг после гайморита!? Возможен или нет, варианты решения проблемы.Безопасность щадящего закрытого синуслифтинга: мнения, факты и реальностьУ пациента после открытого синуслифтинга возник гайморит, что делать и что было упущено на этапе диагностики?ЛОР-врач соперник или союзник, принципы построения междисциплинарного взаимодействия.Ошибки и осложнения. Обзор самых частых ошибок и руководство к действию при возникновении осложнений.Разбор более 20 клинических случаев.Ну и конечно же Вы узнаете кто такой Конрад Виктор Шнайдер и почему о существовании Шнайдеровой мембраны знают только стоматологи.

Острая перфорация, ороантральное сообщение, синуслифтинг и верхнечелюстной синусит: проблемы междисциплинарного взаимодействия и пути их решения.ПрограммаОдонтогенный или риногенный верхнечелюстной синусит, как разобраться?«Острая» перфорация верхнечелюстного синуса при удалении зуба, что делать и как сохранить объем мягких и твердых тканей для имплантации?Выбор метода пластики при ороантральном сообщении и «стойком» ороантральном свище.Показания и противопоказания к проведению операции синуслифтинга, в каких случаях открытый, когда закрытый, где поставить имплантаты, а где лучше подождать.Костная пластика или ангулярная имплантация? Вы узнаете какой метод эффективнее после почти 10 лет клинических наблюдений.Синуслифтинг после гайморита!? Возможен или нет, варианты решения проблемы.Безопасность щадящего закрытого синуслифтинга: мнения, факты и реальностьУ пациента после открытого синуслифтинга возник гайморит, что делать и что было упущено на этапе диагностики?ЛОР-врач соперник или союзник, принципы построения междисциплинарного взаимодействия.Ошибки и осложнения. Обзор самых частых ошибок и руководство к действию при возникновении осложнений.Разбор более 20 клинических случаев.Ну и конечно же Вы узнаете кто такой Конрад Виктор Шнайдер и почему о существовании Шнайдеровой мембраны знают только стоматологи.

Дорогой коллега!Приглашаем Вас на однодневный авторский курс, посвященный вопросам удаления зубов в практике врача-стоматолога. Мы ждем как врачей со стажем, желающих улучшить свои навыки, так и студентов-стоматологов, мечтающих начать эффективно трудиться с первых дней врачебной практики. Если Вы стоматолог общей практики, терапевт или ортопед, хотите освоить для себя искусство хирургической стоматологии, то этот семинар для Вас! Программа Какие инструменты действительно нужны для удаления, а какие лучше избегать. Идеальные элеваторы, нереально полезные боры в хирургии. 5 важнейших причин отобрать у ортопеда повышающий наконечник и больше не отдавать. Аппаратура для удаления (профилактики и устранения осложнений). Перевязочные и вспомогательные материалы, медикаменты. Плазма, возможности и преимущества при хирургических вмешательствах. Эргономика хирургического приема. Как «служить другим», не «сгорая самому». Факторы, влияющие на удаление: плотность кости, периодонтальная щель, плотность, количество и форма корней и прочие немаловажные нюансы. Как удалить зуб быстро и при этом атравматично. Методика удаления зубов. Последовательность действий. Физическая сила при удалении — нужна она или нет. Резорциненные зубы. Мифы и реальность. Ужас, ужас, ужас, ужас или просто ужас? Анестезия. Особенности в хирургии. Сепарация мягких и твердых тканей, фрагментация зубов. Кюретаж лунки. Когда без него не обойтись, а когда лучше воздержаться. Пластика лунки. Консервация лунки. Методики наложения базовых швов. Как немножечко шить и при этом немножечко экономить (лайфхак для экономных). Осложнения возникающие при удалении зубов и их профилактика. Кровотечение, перелом корня, перфорация пазухи, миграция корня в пазуху, перелом альвеолярного отростка, челюсти и тд. Рекомендации пациенту после удалений. Медикаментозные схемы, применяемые после хирургических вмешательств. Осложнения, возникающие после удаления (альвеолиты, экзостозы) – как лечить, а еще важнее – как предупредить. Ретенированные зубы – бояться их или сделать так, чтоб они боялись Вас? Тонкости удалений, нюансы доступа, планирования. Важно ли расположение, ориентация, количество корней удаляемого зуба? Чего делать не стоит при удалении ретенированных и дистопированных зубов. Всегда ли нужна компьютерная томограмма при планировании вмешательства? Немного размышлений на тему Этики и Деонтологии и Роли врачей в современном обществе. Практическая часть На практической части Вас ждет демонстрация удаления горизонтально расположенного ретенированного 48 зуба (на авторской модели) и разрушенного нижнего моляра.Последовательно показывается: методика разреза, отслаивания слизисто-надкостничного лоскута, создание доступа к ретенированному зубу, последовательное удаление, фрагментация и удаление 47 зуба.Наложение различных швов.После чего, каждый из участников на собственной модели отработает продемонстрированные приемы.

ПрограммаДень 1ОСНОВЫ И КЛИНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫСЕССИЯ 1 - ОБЗОР ВИДОВ ДЕФЕКТОВ ГРЕБНЯ И ОПЦИИ ИХ ЛЕЧЕНИЯВведение в тему дефектов гребня: этиология и классификацияПоказания к вертикальной и горизонтальной аугментации гребняКритерии отбора пациентов и оценка рискаСЕССИЯ 2 - БИОЛОГИЯ ЗАЖИВЛЕНИЯ И РЕГЕНЕРАЦИИ КОСТИ И МЯГКИХ ТКАНЕЙПонимание биологии и принципов васкуляризации мягких тканейРоль факторов роста и костнозамещающих материаловБиологические принципы успешной интеграции трансплантата

Продолжительность курса: не более 3-ех месяцев с момента первого входа в учетную запись дистанционной системы СПбИНСТОМ.Курс предназначен для: врачей-стоматологов общей практики, имеющих опыт работы по специальности «стоматология общей практики» или «стоматология» не менее 4,5 летОбучение включает в себя: курс в дистанционной системе СПбИНСТОМ.Все учебные материалы расположены на сайте Системы дистанционного обучения СПбИНСТОМ. Доступ к материалам курса предоставляется менеджером СПбИНСТОМ после осуществления оплаты за обучение.Обучение на данном курсе поможет приобрести новые, а так же систематизировать уже имеющиеся знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний полости рта, проведения мероприятий по неотложной терапии осложнений, возникающих на амбулаторном стоматологическом приёме, проведения и оценки результатов рентгенодиагностических исследований.Контроль уровня полученных знаний осуществляется при помощи тестовых заданий.Курс разработан в соответствии с тезисами «Стратегии развития информационного общества в РФ» (утверждено Президентом РФ 07.02.2008), а также с требованиями приказа Министерства образования и науки РФ № 137 от 6 мая 2005 года и решением Совета СтАР от 23 апреля 2008 года.Освоить материалы курса и пройти тестирование необходимо в срок не более 3-х месяцев с момента первого входа в учётную запись сайта Системы дистанционного обучения. По истечении указанного срока доступ в личный раздел курса закрывается.Курс подготовили: преподаватель кафедры стоматологии общей практики СПбИНСТОМ к.м.н. Лысенко А.В., заведующий кафедрой рентгенологии в стоматологии д.м.н., профессор Чибисова М.А., заведующий кафедрой внутренних болезней СПбИНСТОМ к.м.н. Дмитриева В.Ф.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации / Сертификат специалиста государственного образца

Особенность курса: оптимальное соотношение теории и практики.Разбор теоретических основ: просто о сложном. Самостоятельная работа с файлами КЛКТ на индивидуальных компьютерах, самостоятельная работа на биологических фантомах с самым современным оборудованием. Освоение принципов работы с пьезо-аппаратом.9.00 – 11. 00 Теоретическая часть. Общие вопросы. ТОЛЬКО САМОЕ ВАЖНОЕ!Оценка клинического случая с точки зрения сложности оперативного вмешательства. Анатомические особенности строения верхней и нижней челюсти. Биологические основы костной пластики. Классификация дефектов челюстей. Анализ рентгенологических данных и особенности планирования костно-пластических вмешательств при дефектах костной ткани челюстей. Основные виды и принципы костной пластики. Виды и характеристики костных материалов. Аутогенная костная ткань – «золотой стандарт» костной пластики. Внутриротовые и внеротовые источники костной ткани. Способы забора аутогенного костного материала в амбулаторных условиях. Этапы планирования, оперативного вмешательства и послеоперационного ведения пациентов. Вертикальная и горизонтальная аугментация в различных отделах нижней и верхней челюсти. Разбор основных методик костной пластики: методика консервации лунки зуба; направленная костная регенерация; Дефекты мягких тканей. Классификация и способы их устранения. Сопоставление видов дефектов костной и мягкой тканей челюстей и методик их устранения. Виды мягкотканных трансплантатов. ССТ с неба или ССТ с бугра – преимущества и недостатки. Способы забора трансплантата с неба и с бугра. Методики наложения швов. Технические аспекты, материалы и инструменты. Обсуждение клинических случаев. 10.45 – 11.00 кофе-брейк11.00 – 12.00 ПРАКТИКА! Работа на индивидуальных компьютерах: отработка принципов планирования костной пластики при разных вариантах атрофии костной ткани челюстей (каждому слушателю предоставляется отдельный компьютер с данными КЛКТ пациентов для отработки навыков планирования в разных клинических случаях)12.00 – 12.30 Обед12.30 – 12.45 Теоретическая часть: принципы работы пьезо-аппаратом.12.45 – 15. 00 ПРАКТИКА! Практическая часть включает демонстрацию методики и индивидуальную работу с каждым слушателем: отработка основных техник пластики дефектов костной и мягкой ткани верхней и нижней челюсти. Отработка техники забора костного аутотрансплантата из ветви нижней челюсти с помощью пьезо-аппарата на биологическом фантоме: в виде костных блоков и в виде костной стружки с помощью пьезо-аппаратов:12.45 – 13.00 демонстрация13.00 – 13.30 самостоятельная работа Устранение локальных периимплантационных дефектов – направленная костная регенерация с одномоментной инмплантацией и без нее. Обучение навыкам применения костного материала, изолирующей мембраны и навыкам фиксации изолирующей мембраны пинами:13.30 – 13.40 демонстрация13.40 – 14.00 самостоятельная работа Забор ССТ с неба (2 методики). Забор ССТ с бугра верхней челюсти. Фиксация трансплантата для увеличения объема слизистой в области дентального имплантата.14.00 – 14.15 демонстрация

Целью данного обучения является создание общих гайдлайнов для ортопедов, хирургов и зубных техников. Что позволит минимизировать количество осложнений на любом этапе лечения.На курсе подробно разберем все аспекты успешного имплантологического лечения от первичной консультации и планирования, до идеального позиционирования имплантата и его прогнозируемого протезирования.Все слоты теоретической части курса взаимосвязаны, раскрывают детали влияния каждого этапа лечения на биологию заживления тканей, интеграцию имплантата и супраструктуры эстетически и функционально. Взаимная связь биологии и материаловедения в имплантологии также обсуждаются в данном курсе.ПрограммаВведение в базовый курс и почему он не базовый.Доказательная медицина и реальность.Консультация. Оценка рисков и прогнозов. От парафункции и скелетного класса до вредных привычек и соматических патологий.Протокол первичного приема.Фото-видео протокол. Упрощенный фото сэт. Инструментарий и настройки фотооборудования.Общие положения современной дентальной имплантологии.Почему хирург должен быть ортопедом и наоборот?Планирование от результата. Кто планирует ортопед или имплантолог?Имплантологический рынок. Какой марки имплантат выбрать?Атрофия, типы кости и предимплантационная подготовка.Малоинвазивные методы предимплантационных манипуляций.Правило «5п» - основа имплантологического планирования.КЛКТ. Рекомендованные настройки. Что нам важно видеть?В чем различие дентальных имплантов? Виды имплантатов.Влияние макро- и микро-дизайна на хирургический и ортопедический этапы лечения.Сэт инструментов для безопасной имплантации.Интерфейс имплантат-абатмент и его влияние на позиционирование имплантата. Platform switch есть ли смысл?Что означает «герметичный» имплантат и когда лучше использовать не «герметичный»?Критерии успеха дентальной имплантации. Вера в остеоинтеграцию.Биологическая ширина-высота или биологическое пространство.Биологически ориентированная имплантология. Питание периимплантных тканей.Выбор первого кейса для начала имплантологической практики. Вертикаль и горизонталь безопасности.С чего начинается ошибка? Геометрическое позиционирование.Сколько мягких тканей нам надо и каких?Методы увеличения и сохранения объема кератинизированной прикрепленной десны. Субстантивные материалы кости и мягких тканей.Особенности позиционирования имплантатов на верхней челюсти. Геометрия и ангуляция.Имплантация в условиях ограниченного объема костной и мягкой ткани.Отсроченная и одномоментная имплантация.Костные экспандеры. Мукотомия, открытый и закрытый синус лифтинг.Длина, диаметр имплантата. Важность плоскостного соединения для коротких имплантатов.Короткие имплантаты. Аугментировать или нет.Как выбрать количество имплантатов? Ангулированные имплантаты.Хирургические аспекты. От разреза до шва. Гидропрепаровка мягких тканей.Правила разрезов и сопоставления краев раны. Мобилизация лоскута.Первичная стабильность. Торк уместен. Протокол «елочка» для кости типа 3-4.Биология периимплантных тканей. Ремоделирование. Резорбция. Реминерализация.Анестезия и анестезиология в имплантологии. Сколько карпул надо чтоб поставить имплантат?Установил имплантат, что дальше? Протокол контроля диспансеризации.Создание профиля прорезывания. Ортопед или хирург?Медикаментозная поддержка до, во время, после операции.Оценка состояния антагонистов и соседних зубов при установке имплантатов.Цифровое планирование. Правила сканирования с уровня имплантатов.Восковое моделирование руками хирурга, для чего это нужно?Абатмент для хирурга. Виды абатментов. Зона налета и зона адгезии.Окклюзия и апроксимальные контакты.Виды протезирования на имплантатах. Дизайн коронок и мостовидных протезов. Промежуточная часть. Овоид.Точный оттиск. Трансфер чеки. Абатмент чеки.Точная модель. Почему надо сочетать аналоговую работу с цифровой?Выбор коллаборативного специалиста. Хирург, ортопед, ортодонт, зубной техник.Профессиональная и личная гигиена имплантологических пациентов.Сколько стоит ответственность?Осложнения имплантологического лечения.Несколько слов о мукозитах и периимплантитах.Сколько стоит первый имплантат? Сколько стоит 500 имплантатов?Рекомендации по курсам и литературе.Введение в практику базового курса.ПрактикаВыполнение задания по вертикальному позиционированию имплантата с названным торком в названных первичных условиях. (Отработка данного навыка важна для получения первичной стабильности имплантата интраоперационно в 100% случаев и для автоматизации принятия решения по глубине субкрестальной постановки имплантата).Объяснение методик сохранения и создания пространства "биологической ширины" Профилирование кости / TENT pole техника / Уплощение костного гребня-декомпрессионным методом. (Данный этап важен для сохранения пришеечной кости вокруг шеек имплантатов).Разрезы. Десневые трансплантаты. Мобилизация лоскута перед ушиванием. Полнослойный и расщепленный лоскут. Сопоставление краев раны. Ушивание.Одномоментная установка имплантата в заданных условиях с применением классического и модифицированного протокола подготовки имплантационного ложа. Обсуждение возможностей и дизайна одномоментных реставраций с опорой на имплантаты.Разбор КЛКТ, РЕШЕНИЕ ситуационных задач.Отработка изготовления индивидуального ФДМ (формирователь десневой манжетки) методом композитной паутины.Объяснение принципов подготовки профиля прорезывания для временной и постоянной реставрации на примере десневой маски на модели.