Учебные мероприятия в рубрике Гнатология

Время проведения: 10:00 - 17:00 Одним из самых трудных и противоречивых диагнозов, с которым приходится сталкиваться практикующим врачам-стоматологам, является синдром дисфункции/расстройств височно-нижнечелюстного сустава (ДВНЧС/РВНЧС). Отдельные его признаки и симптомы обнаруживаются у взрослого населения довольно часто (70-87%). Разнообразие клинических проявлений РВНЧС определяется полиэтиологичностью развивающихся патологических изменений, что усложняет его диагностику и лечение. Анализируя 8 летний опыт нашего лечебно-диагностического центра по расстройствам ВНЧС, всех пациентов, обратившихся к нам, можно разделить на три большие группы. Первая группа – когда после проведенных стоматологических вмешательств у пациентов появляются симптомы РВНЧС и/или они не могут привыкнуть к новому прикусу (чаще направляются лечащими врачами), вторая группа – когда любой выявленный лечащим врачом признак или симптом РВНЧС является для него «стоп-сигналом» для дальнейшего ведения пациентов. Третья группа - это пациенты, нашедшие нас сами, которым была оказана неквалифицированная/неэффективная помощь в лечении РВНЧС. Все эти группы связаны одной проблемой – недостаточностью у врачей знаний в вопросах диагностики и ведения пациентов с РВНЧС. Именно этой проблеме будет посвящен однодневный семинар, в котором автор осветит основные моменты этиологии, патогенеза, алгоритмов диагностики, основам лечения и профилактики РВНЧС на основании современных мировых знаний и собственного опыта. На семинаре более глубоко будут рассмотрены следующие вопросы: Что входит в понятие расстройства ВНЧС, их разновидности, современные классификации Основные причины возникновения РВНЧС, влияя на которые можно проводить лечебные и профилактические мероприятия. Мифы и реальность Почему увеличилось количество обращений в суды, связанных с симптомами РВНЧС после имплантации, ортодонтии и тотальных реставраций Чем отличаются внесуставные и внутрисуставные расстройства ВНЧС и их дифдиагностика Клиническое значение признаков и симптомов РВНЧС – не замечать или пытаться на них влиять Скрининговое выявление пациентов с РВНЧС на стоматологическом приеме Специальные методики выявления субклинических признаков и симптомов РВНЧС на стоматологическом приеме: сбор специфических жалоб и анамнеза, углубленный осмотр, пальпация, функциональные пробы и окклюзионный анализ «Светофорная» система оценки рисков Джона Койса у пациентов с РВНЧС Что такое триггерные точки, вызывающие отраженные боли в ЧЛО и как они могут отвлечь врача от истинной причины симптомов РВНЧС Дополнительные методы диагностики РВНЧС (рентгендиагностика, УЗИ, вибрография, ЭМГ, …) Как определить центральное соотношение после кратковременного и долговременного депрограммирования жевательных мышц Бруксизм, как фактор риска №1 не только для прогноза реставраций, но и развития РВНЧС Ортопедическая нестабильность, понятие, признаки, пути ее исправления, роль в патогенезе и лечении РВНЧС Что нужно знать о гипермобильности ВНЧС/дисплазии соединительной ткани и как вести себя с данными пациентами Протокол ведения пациентов с РВНЧС (общие моменты терапевтических мероприятий) Понятие о шино-терапии (разновидности шин, цели и возможности, требования к шинам, показания и противопоказания, …) Какие симптомы РВНЧС может лечить стоматолог сам, и когда необходимы врачи других специальностей Когда можно врачу стоматологу не обращать внимание на субклинические признаки РВНЧС и проводить лечебные мероприятия, а когда это будет относится к непрофессиональным действиям Всегда ли нужно менять прикус пациенту с признаками и симптомами РВНЧС Как влияет храп и апноэ на РВНЧС и что может сделать стоматолог для их устранения

Программа Цвет в керамике. Сага о цвете (транспаренция, опалесценция, транслюценция, флюоресценция). Форма в керамике - функция рождает форму. Что такое артикулятор и зачем он нужен? Динамическая окклюзия. Окклюзионный компас. Жевательная эффективность. Функциональные поверхности зубов. Практическое изготовление (послойное нанесение) керамики на каркас 4х единиц. Эконом класс нанесение облицовки. Премиум класс (расширенное) нанесение облицовки. Практическое использование имеющегося у вас артикулятора для создании функциональной реставрации для профилактики сколов и коррекций. Каждый участник приносит с собой: Свой артикулятор с монтажными пластинами для загипсовки в него моделей, Свой инструмент для работы с керамической облицовкой( кисточки, палитра,салфетки), Вращающийся алмазный, корундовый инструмент по керамике.

Программа Диагностический оттиск Регистрация положения верхней челюсти с помощью лицевой дуги Определение ЦС - методы Установка моделей в пространство артикулятора Разбор окклюзионной схемы Базовые понятия об артикуляции Преждевременные окклюзионные контакты Оценка объемов вмешательства Избирательное пришлифовывание Депрограммирование Введение в Модуль А Участники должны принести гипсовые модели отлитые из оттисков своих зубных дуг (т.е. Ваши собственные модели, не пациентов, высокого качества, класс 4) с разборным цоколем (с магнитом, высота цоколя минимум 2 см). Верхняя и нижняя челюсть с регистратом прикуса в МБП.

Кому будет полезен курс: Стоматологам ортопедам, желающим освоить работу с артикулятором и лицевой дугой.Стоматологам ортодонтам.Зубным техникам, желающим освоить работу с артикулятором.Почему это событие нужно посетить:Курс, который поможет справляться с «завышением» реставраций!Курс, который поможет избежать постоянных сколов и разломов конструкций!Курс, на котором Вы научитесь правильно определять центральное соотношение и комфортный прикуса у пациента!Курс, который поможет значительно экономить время техника и врача!Что даст Вам этот курс?Поможет справляться с «завышением» реставраций.Постоянными сколами и разломами.Определением комфортного прикуса у пациента.Соответствии артикулятора и пациента.Экономии времени техника и врача.ПрограммаПостуральная система и окклюзия.Стоматогнатическая система.Функционирование ВНЧС.Центральная окклюзия и Центральное соотношение.Как «работают» зубы и ВНЧС одновременно.Окклюзионный компас.Жевательная эффективность.Артикулятор как неизвестное устройство. Предназначение, устройство, комплектация.Сферические калотты монсона. Сложное- просто.Клинометр. Решение «горизонтальной» задачи.Центрофикс. Регистрация прикуса со стопроцентной точностью.Первичный осмотр пациента. Выявление дисфункции ВНЧС.Сбор данных с пациента для полноценной работы зубного техника. «коридор без ошибок».Грамотная гипсовка в артикулятор. Его настройка, программирование и использование.Индивидуально настроенный резцовый столик. Предназначение и эффективная работа.Тарифные планыТеория - 15 300 руб.Участие в одном лекционном дне 27.03.Практическая отработка навыков отсутствует.Сертификат участника с указанием вида курса «теория».Фирменные блокнот, ручка, пакет.2 кофе-брейка ежедневно + обед в кафе на берегу горной речке.Фото с лектором.Участники могут смотреть и слушать лекцию, задавать вопросы лектору.Количество участников: 10 человек.Стандарт - 34 800 руб.Участие в двухдневном курсе 27-28.03.Практическая отработка навыков.Сертификат участника.Фирменные блокнот, ручка, пакет.2 кофе-брейка ежедневно + обед в кафе на берегу горной речке.Фото с лектором.Важно! На практический курс каждому участнику с собою обязательно иметь модели собственных зубов!!!Количество участников: 20 человек.Доступна беспроцентная рассрочка на обучение!

Тема окклюзии и артикуляции крайне важна для успешной работы врача- стоматолога, хотя и считается довольно сложной. К сожалению, в университете студент ещё не обладает личным клиническим опытом, поэтому ему трудно соединить вместе теорию и практику. Позднее, при погружении в рутинную клиническую работу, стоматолог начинает по-настоящему понимать важность этой темы и видеть свои пробелы в её изучении. Чтобы их заполнить ему приходится проявлять изрядную настойчивость и терпение, штудировать специальную литературу и принимать участие в разных полезных семинарах.Однако, почти все курсы по окклюзии и артикуляции носят ярко выраженный ортопедический уклон. Поэтому, у врачей – ортопедов, со временем, есть реальный шанс разобраться в данной теме, а вот врачам-терапевтам это сделать гораздо сложнее. Ведь курсов по артикуляции и окклюзии специально для них практически не существует. Между тем, сама методика преподавания и акценты в практической работе у ортопедов и терапевтов (существенно различаются) имеют отличия. Этот пробел и должен восполнить данный авторский курс.Его цель не только донести до врача – терапевта в сжатой и лаконичной форме все современные (концепции, описывающие окклюзию и артикуляцию) окклюзионные и артикуляционные концепции, но и дать практические рекомендации, как ими успешно пользоваться в повседневной практике.После семинара вы сможете легко проводить первичную клиническую диагностику мышечно-суставных дисфункций, а также пломбировать зубы и создавать красивые реставрации по всем правилам гнатологической науки. Эти знания и навыки жизненно необходимы всем практикующим стоматологам - терапевтам или врачам общей практики, так как именно они чаще всего первыми сталкиваются с проявлениями мышечно-суставных дисфункций, а иногда, невольно и из самых лучших побуждений, и сами становится их причиной. Этот курс поможет этого избежать.Семинар рассчитан на слушателей с любым уровнем подготовки по данной теме.1 деньПрограмма семинара1. Принципы корректной работы системы ВНЧС-Мышцы-Зубные ряды. Что такое норма.Функциональная анатомия, взаимосвязь компонентов, влияние на систему внутренних и наружных факторов, как понять, что система работает правильно, стоматологические маркеры нормы и патологии.2. Основные причины нарушений в работе системы.Адаптивные возможности организма. Границы нормы при функционировании системы. Дисфункции. Компенсация и декомпенсация. Восходящие и нисходящие факторы, воспалительные заболевания, хронические и острые травмы, ятрогенные осложнения.3. Клинические проявления дисфункций.Влияние различных факторов на яркость клинических симптомов, зависимость внешних проявлений от тяжести сбоя в системе. Виды дисфункций. Маркеры парафункций мышц на твердых тканях зубов и слизистой оболочки. Мышечные и суставные боли.4. Алгоритм выявления мышечно-суставных дисфункций на терапевтическом приёме.То, что вы не знаете, вы не можете диагностировать. Тактика сбора анамнеза, акценты при осмотре пациента с подозрением на дисфункции, особенности пальпации, дополнительные методы обследования, постановка первичного диагноза, планирование лечения.5. Тактика врача – терапевта при лечении пациентов с мышечно-суставными нарушениями.Сходства и различия разных стоматологических подходов к «правильному смыканию». Центральное соотношение и другие позиции челюстей. Обратимость дисфункций или можно ли все вернуть, как было. Что может сделать врач-терапевт и врач общей практики для облегчения состояния пациента. Куда дальше направлять пациента на лечение. Комплексное лечение, этапы. Прогноз развития заболевания.6. Влияние терапевтического лечение на окклюзию и артикуляцию.Принципы правильной подготовки твердых тканей зубов, моделировка пломб и реставраций. На что обращать особое внимание. Ошибки в моделировке, ведущие к ятрогенным факторам. Проверка смыкания зубов, точки завышения и интерференций. Преимущества и недостатки поднятия прикуса прямым методом. Возможны ли прямые тотальные реставрации. Как исправить, то что уже было неправильно сделано до вас.7. Расширение горизонтов. Использование терапевтами ортопедических возможностей.Анализ гипсовых моделей, простое использование среднеанатомических и полунастраиваемых артикуляторов, артикулятор Галетти на терапевтическом приёме, изготовление и использование депрограмматоров и капп. Силиконовые ключи для передних и боковых зубов.2 деньПрактический мастер класс (группа 16 докторов)1. Диагностика мышечно-суставных дисфункций на приёме врача-терапевта: заполнение анкеты, осмотр пальпация, алгоритм постановки первичного диагноза (в пары разбираемся, друг друга рассматриваем)2. Окклюзия: правильное смыкание (выполняем упражнения, разбираем ошибки, после все забирают с собой схемы и модели). Моделировка боковых зубов. Принципы окклюзии, точки окклюзии.Рисуем точки на бумагиРисуем на моделях.Рисуем на бумаге отдельно.Разбираем, что первостепенно, а что вторично.3. Артикуляция. Правильные движения (упражнения, также модели из гипса забирают с собой).Движение челюстей, направляющие, клыки и передние. Угол скатов боковых зубов. И т.д.4. Моделировка. Алгоритм, последовательность шагов (упражнения, например можно отмоделиовать 36 и 11, как вариант)Правила моделировки боковых и передних зубов. В соответствии правил окклюзии. Самостоятельное моделирование.СтоимостьСеминар - 12 500 рублейМастер-класс - 12 500 рублей

Программа Анатомическое построение формы коронки в системе биомеханики движения зубного ряда. Архитектоника (3D геометрия). Концепция AVS. Понятие стоматогнатической и постуральной систем фигуры человека. ВНЧС. Артикуляционная система. Адаптационные возможности зубочелюстной системы. Понятие функциональной нормы и дисфункции. Окклюзионные движения верхнего и нижнего зубного ряда. Окклюзионный компас. Ключи окклюзии. Функциональный Wax Up. Анализ лабораторных этапов. Скелетные классы верхнего и нижнего зубного ряда. Окклюзионные контакты и движения при окклюзии 1,2,3 класса. Понятие центральной окклюзии (ЦО) и центрального соотношения (ЦС). Характеристика и критерии оценки. Физиологическая (патологическая) стираемость. Адаптационные возможности зубочелюстной системы. Понятие компенсации и декомпенсации. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Сплит – терапия, общий анализ клинического приема. Основные методы восстановления утраченных тканей зуба при физиологической стираемости верхнего и нижнего зубного ряда. Прямой метод реставрации на терапевтическом приеме. Интуитивный подход. (Вера в анатомию). Методики стоматологов-реставраторов. Общий анализ (С. Радлинский, Д. Дичи) Восстановление зубов после предварительного анализа артикуляции, аксиографии и Wax up анализа. Работа с зуботехнической лабораторией. Этапы восстановления анатомической формы на клиническом приеме. Окклюзионный протокол. Варианты восстановления анатомической формы с диагностических моделей. Окклюзионное редактирование. Анализ окклюзионных контактов и окклюзионного движения после окончательной реставрации. Этапы окклюзионной коррекции зубов верхнего и нижнего зубного ряда. 6 ключей окклюзии. Практическая часть Феномен Христенсена. Определение индивидуальных окклюзионных регистратов. Определение угла сигитального суставного пути (SCI), углов Бенета (c Ben.) Аксиография. Индивидуальные настройки артикулятора. Основные этапы восстановления анатомической формы. Работа на фантомах. восстановление передних и боковых зубов по силиконовым шаблонам. Работа с низкомодульными полнонаполненными материалами. Прямой метод реставрации. восстановление передних и боковых зубов с использованием жесткой каппы. Работа с пакуемыми композитными материалами. Прямой метод реставрации. фиксация готовых композитных накладок. Работа с зуботехнической лабораторией.

Программа1-й день Теоретическая частьМетоды работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо - оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно-Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ);Краткий повтор структуры ВНЧС;Нейромышечная система, краткий повтор;Пальпация мышц Черепно-Нижнечелюстой системы;Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС;Кондилографии, Аксиография! Что это?Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧС;Что такое Окклюзиограмма?Что такое Бруксчекер?Что такое MPI, анализ полученной информации;Что такое малый функциональный анализ, и что для этого необходимо?Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧС;Телерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической и ортодонтической стоматологии; Что может дать телерентгенограмма для врача ортопеда, ортодонта:основные принципы расчета ТРГ;как быстро и правильно интерпретировать данные ТРГ;разбор клинического случая ТРГ пациента;Что и какого рода информация, необходима практикующим ортопедам стоматологам;2-й день Теория + Мастер-класс1. Цифровой дизайн:Подгрузка STL-файла модели соотношения зубов и челюстей в программе ExoCad к 2D фотографии пациента;Цифровой дизайн эстетики улыбки и окклюзионных взаимоотношений жевательной группы зубов в концепции Рудольфа Славичека в виртуальном артикуляторе;Последовательная дизокклюзия зубов по методу Славичека в виртуальном артикуляторе ExoCad;DSD дизайн улыбки фронтальной группы зубов в программе ExoCad с учетом окклюзионных взаимоотношений в жевательной группе зубов;2. Сплинттерапия: виды окклюзионных сплинтов, показания;3. Отличие репозиционирующих сплинтов от миорелаксирующих, дизайн сплинта;4. Методы изготовления окклюзионных сплинтов:Использование материала для изготовления сплинтов;Использование материала для изготовления сплинтов, «Быстро-Дёшево-Эффективно»;Фрезерованный CAD/CAM сплинт. Методика изготовления шины (капы) в виртуальном артикуляторе в программе ExoCad. Разбор и объяснение внесения данных в программе ExoCad. Цифровой протокол;5. Алгоритм пришлифовки сплинта. Когда делать пришлифовку и для чего?;6. Необходимый инструментарий для работы с окклюзионными капами;7. Перенос данных соотношения челюстей с капы в артикулятор. Анализ нового соотношения;8. Методы и принципы переноса цифрового протокола моделирования зубов в аналоговый метод нанесения керамики:нюансы регистрации прикуса;методы определения и сохранения согласованной в цифровом протоколе формы зубов;секреты создания точной копии в керамике.СкидкиПо предоплате 23 000 руб. При записи врача с техником врачу - 22 000 руб., технику - 18 000 руб.

Конформативное протезирование - изготовление отдельных коронок или протезов БЕЗ изменения взаимного расположения челюстей – то есть новые реставрации формируются под действующий привычный прикус, в том числе и неправильный.Реконструктивное протезирование – ИЗМЕНЕНИЕ взаимного расположения челюстей. Моделирование реставраций производится в учётом иного смыкания зубов, более правильного с точки зрения стоматолога. Этот подход значительно сложнее конформативного. Для его реализации необходимо полное протезирование как минимум одного (а чаще обоих) зубных рядов, всех верхних или всех нижних зубов. При неправильном выборе нового варианта окклюзии повышается риск развития расстройств ВНЧС.ПреимуществаПо итогам обучения Вы получите понимание роли механических проблем ортопедических конструкций путем всестороннего анализа окклюзии.Научитесь оценивать сложность лечения пациента, принимать решения о терапии и протезировании пациентов с дефектами зубных рядов в сочетании с нарушением их окклюзии, составлять индивидуальный алгоритм диагностики и лечения окклюзионных нарушений.День 1Механические осложнения при протезировании, выживаемость ортопедических конструкций.Сопротивляемость различных материалов к нагрузкам (металлы, композиты, керамики).Особенности различных стоматологических керамик. Параметры, определяющие их прочность.Различные подходы, определяющие защиту конструкций от повреждений (биомеханическое планирование, комбинации материалов, защитные каппы, ослабление мышечной нагрузки).Философия окклюзионного анализа и его влияние на планирование реабилитации окклюзии.Качественный и количественный анализ окклюзии (приемлемая и неприемлемая, стабильная и нестабильная). Оценка адаптации кранио-мандибулярной системы.Оценка сложности пациента и принятие решения о терапии и протезировании. Случаи отказа, немотивированные пациенты.Принятие решения о симтоматическом или конформативном или реконструктивном протоколе лечения.Приемлемая стабильная окклюзия. Достижение точности в конформативном протезировании (препарирование, оттиски, модели, окклюзионный протокол).День 2Получение диагностических оттисков, применение лицевой дуги для оптимального позиционирования верхней челюсти в артикулятор.Изготовление диагностических моделей и позиционирование их в артикулятор в привычном прикусе пациента.Неприемлемая стабильная окклюзия. Анализ привычного прикуса (определение аттрикционных фасеток стирания, деформации окклюзионной плоскости, функционального жевательного пространства и его влияния на настройки артикулятора - класс окклюзии, определение статических и динамических интерференций, эстетической дисгармонии, необходимости вертикализации – поднятия высоты прикуса).Анализ нестабильной окклюзии. Соотношение челюстей. Мифы и реальность. Когда мы выбираем работу в привычной окклюзии, а когда в соотношении челюстей.Выбор метода регистрации соотношения челюстей в зависимости от доминирующей мышечной активности. Методы короткого депрограмирования и оценка их эффективности. Стабилизирующая сплинт-терапия.Способы депрограмирования мышц.Анализ превалирующей протрузионной и ретрузионной активности, патогенез и прогноз. Влияние на выбор регистрации соотношения.Перенос моделей в артикулятор по регистраторам соотношения челюстей. Инструментальный окклюзионный и артикуляционный анализ.Рекомендации по восковому моделированию.Методика пришлифовывания конструкций в статической и динамической окклюзии с целью достижения их оптимального функционирования и обеспечения комфорта пациента.

Ежедневно врачи-стоматологи сталкиваются с трудностями в постановке диагноза и составления комплексного плана лечения в сложных клинических случаях. Вариабельность протоколов обследования, отсутствие однозначного понимания терминов (ЦО, ЦС, МКП, РКП и пр.) ещё больше затрудняет процесс лечения и коммуникации с врачами смежных специальностей.На нашем семинаре мы обсудим следующие вопросы:биомеханика кранио-мандибулярной системы, терминология;важные аспекты обследования пациентов с ДВНЧС;оценка положения окклюзионной плоскости;перенос положения верхней челюсти в пространство артикулятора с использованием лицевой дуги и HIP-analyzer, настройка углов артикулятора;гнатологический и нейромышечный подходы в определении центральной окклюзии;диагностические возможности анализа функциональной окклюзии с использованием моделей челюстей, ОПТГ, КТ;применение окклюзионных шин.

Для кого этот практический курс?стоматологи-хирургистоматологи-ортопедыстоматологи-терапевтызубные техникиЧему вы научитесь на курсе:Курс позволяет получить базовую информацию для диагностики и работы с артикулятором.Как "начать" и за "что" хвататься?Курс будет полезен и для тех, кто решил начать работать с артикулятором и для тех, кто давно использует эти приборы.Данный курс поможет Вам разобраться с использованием МРТ-диагностики, ЭМГ-диагностики и ТЭНС.Что даст Вам этот курс?Прояснение вопросов, обсуждаемых на курсе, и понимание правильной схемы действий поможет Вам справляться:С «завышением» реставраций.С постоянными сколами и разломами.С определением комфортного прикуса у пациента.С соответствием артикулятора и пациента.Добиться существенной экономии времени техника и врача.ПрограммаПервый деньФункциональная анатомия ВНЧС;МРТ-диагностика (чтение и интерпретация);Артикулятор и лицевая дуга; Методика установки. Перенос данных в артикулятор;Нейрофизиология жевания;ЭМГ-диагностика (проведение и интерпретация).ТЭНС.Второй деньМетоды определения ЦС.Наложение лицевой дуги и перенос данных в артикулятор с отстройкой параметров (отрабатывает каждый участник на практике).Работа с гнатометром и пригипсовка нижней модели в артикулятор (параметров (отрабатывает каждый участник на практике).Методы работы с ТЭНС (демонстрация на участниках).Работа с ЭМГ для поиска ЦС (отрабатывает каждый участник на практике).Ответы на вопросы.СтоимостьТеория - 15 000 руб.Участие в одном лекционном дне 12.06.Практическая отработка навыков отсутствует.Сертификат участника с указанием вида курса «теория».Фирменные блокнот, ручка, пакет.2 кофе-брейка ежедневно + обед в кафе на берегу горной речки.Фото с лектором .Участники могут смотреть и слушать лекцию, задавать вопросы лектору.Стандарт - 30 000 руб.Участие в двухдневном курсе 12-13.06.Практическая отработка навыков.Сертификат участника.Фирменные блокнот, ручка, пакет.2 кофе-брейка ежедневно + обед в кафе на берегу горной речки.Фото с лектором.Важно! На практический курс, каждому участнику с собой обязательно иметь модели собственных зубов!!!Теперь у Вас появилась новая возможность приобретать наши курсы в беспроцентную рассрочку, а проценты банку за Вас заплатим мы!

Еще больше учебного материала за меньшую стоимость: Программа расширилась и теперь включает в себя 13 основных модулей, цикл поддерживающих вебинаров, обучающие видео и дополнительную учебную литературу. Объем информации – увеличился, стоимость курса – уменьшилась! Не теряя качества обучения и проработки материала, мы снизили стоимость курса на 30%! Еще больше времени на освоение теоретического блока: Каждая тема состоит из двух частей: теории и практики. Теорию мы перенесли в online формат видеолекций. Это позволит Вам, не выходя из дома, изучать основы физиологической окклюзии в удобное для Вас время и в неограниченном доступе. Еще больше практических классов: Все очные мастер-классы и семинары будут целиком и полностью посвящены практической отработке навыков, демонстрациям клинического обследования и лечения пациентов, консультациям и детальным разборам Ваших кейсов. Дополнительное снижение стоимости: Для членов Международного колледжа краниомандибулярной ортопедии (ICCMO) действует дополнительная скидка 20%! Приятный бонус! Участие в новой online учебно-развлекательной программе «Вечерний Ронкин» - бесплатно для слушателей окклюзионного мастер-курса. «Вечерний Ронкин» - еженедельные дискуссионные вебинары о самых современных стоматологических концепциях, технологиях, методах диагностики и лечения. Каждый понедельник Константин Ронкин вместе с приглашенными экспертами медицины и бизнеса из разных стран мира будут обсуждать действительно острые и актуальные вопросы стоматологии. Окклюзионный мастер-курс БИЭМ – это не только исчерпывающие знания по современной концепции физиологической окклюзии, отработка практических клинических навыков ее использования, но и освоение комплексного мультидисциплинарного подхода при проведении диагностики и лечения пациентов с нарушением окклюзии, ортодонтической патологии и эстетической реконструкции зубных рядов. Все обучение нацелено на лечение организма в целом, а не только отдельных патологий. После завершения программы у Вас будут все необходимые навыки и инструменты, чтобы внедрить освоенные методы в повседневную практику. ПРОГРАММА курса: 1 модуль - Комплексный подход в диагностике и лечении пациентов с окклюзионными проблемами Вводный семинар окклюзионного мастер-курса, который объясняет - что нужно знать и уметь, чтобы быть успешным и по-настоящему эффективно лечить пациентов? Большинство из нас освоили самые последние методики, посетив курсы знаменитых лекторов, довели до совершенства технические навыки, обзавелись самым современным оборудованием и материалами. Согласно нашей статистике, почти 70% пациентов, которые обратились за последние 16 лет в клинику БИЭМ, уже проходили лечение по поводу той же проблемы у других докторов. Пациентов лечили, но не вылечили. А в некоторых случаях — ухудшили их состояние и усугубили патологию. Почему? Основная причина – неправильно поставленный диагноз. Больше всего неудач возникало при подобном лечении пациентов с патологией ВНЧС, нарушением прикуса, окклюзионными проблемами, при тотальной реконструкции зубов. Но даже при восстановлении одного зуба композитной реставрацией точная диагностика проблем всего организма имеет решающее значение в достижении успеха. Именно этому и посвящен предстоящий семинар. Основные вопросы: Как провести точную диагностику и правильно поставить диагноз? Как выбрать наиболее оптимальный метод лечения из нескольких верных? Какие тонкости этого лечения? Как объяснить пациенту важность выбранного плана так, чтобы он согласился, несмотря на стоимость? Практическая часть: клинические примеры, на которых мы подробно разберем алгоритмы обследования пациента с точки зрения комплексной диагностики и мультидисциплинарного подхода – организм как единое целое. Вы научитесь: Видеть то, на что раньше не обращали внимание. Понимать роль каждого признака и симптома, обуславливающего имеющуюся патологию. Лечить так, чтобы Ваше лечение предупреждало развитие патологии в будущем. В конечном итоге исправлять то, что действительно нарушено, а не только то, что Вы умеете лечить. 2 модуль - Диагностика окклюзионных нарушений, их профилактика и принципы лечения в клинике терапевтической, ортопедической стоматологии и ортодонтии Этот семинар - незаменимая база для каждого специалиста, детально изучающего проблемы окклюзии. Основные вопросы: Концепция функциональной окклюзии. Физиологические принципы идеальной окклюзии. Признаки неправильной окклюзии и что они означают. Методы определения идеальной окклюзии при любом виде стоматологического лечения. Высота прикуса. Научно обоснованный метод ее изменения. Реставрация зубов и окклюзия. Как гарантировать продолжительность жизни композитных или керамических реставраций. Практическая часть: демонстрация методов диагностики и принципов лечения на пациентах. Вы научитесь: Распознавать различные виды окклюзионных нарушений. С точностью до долей миллиметра определять правильную окклюзию. Применять простые методики диагностики и лечения, не требующие дорогостоящего оборудования Предупреждать появление симптомов дисфункции при лечении пациента независимо от вида стоматологического лечения. 3 модуль - Функциональная окклюзия в эстетической стоматологии Модуль посвящен важным аспектам современной функциональной стоматологии, которая использует нейромышечный баланс жевательных мышц как основу для определения положения нижней челюсти. Будет детально рассмотрена методика использования электронейростимуляции в стоматологии (ТЕНС). Основные вопросы: Определение позиций нижней челюсти по принципам нейромышечной стоматологии. Шесть измерений окклюзии. Анализ окклюзионной плоскости. Регистрация положения верхней челюсти в пространстве черепа. Физиологическая и функциональная «высота прикуса». Научно обоснованная методика изменения привычной окклюзии. Принципы определения окклюзии на основе использования электромиостимуляции мышц. Признаки и симптомы заболеваний височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). План лечения пациента, его презентация и принципы маркетинга. Характеристика различных видов электромиостимуляции и их использование в стоматологии. Показания и противопоказания к применению ТЕНС. Методика работы с миостимулятором. Методы корректировки ортотика (сплинта) и индивидуальной пришлифовки. Практическая часть: каждый врач получит возможность освоить использование ТЕНС на пациенте для миорелаксации, проведения диагностики окклюзионных нарушений, определения правильной окклюзии, лечении патологии ВНЧС и индивидуальной пришлифовки. Вы научитесь использовать ТЕНС при: реставрационном и ортопедическом лечении, ортодонтической коррекции, лечении дисфункции ВНЧС, нарушении сна (ночного апноэ), изготовлении спортивных капп. 4 модуль - Лечение окклюзионных нарушений ортотиком Любое стоматологическое лечение, требующее изменения положения нижней челюсти или декомпрессии ВНЧС, необходимо проводить с использованием ортотика. Этот модуль посвящен лечению окклюзионных нарушений, патологии ВНЧС, подготовки к эстетической реконструкции зубов. Основные вопросы: Физиологические предпосылки применения нейромышечных методов лечения с использованием ортотика. Виды ортотиков. Особенности конструкции съемных и несъемных ортотиков. Методы изготовления ортотиков, клинические и зуботехнические особенности. Пошаговая технология изготовления ортотика в зуботехнической лаборатории. Особенности лечения пациентов с использованием ортотика. Клинические и зуботехнические этапы переноса прикуса перед второй фазой стоматологического лечения. Практическая часть: пришлифовка съемного и несъемного ортотиков с использованием миомонитора и биометрической системы К7 и клиническая демонстрация сдачи и пришлифовки ортотика. Вы научитесь: Особенностям лечения с использованием ортотика. Алгоритму изготовления ортотика. Пришлифовке ортотика. 5 модуль - Функциональная микроокклюзия - индивидуальная пришлифовка зубов Неотъемлемой составляющей оптимального прикуса являются идеальные фиссурно-бугорковые взаимоотношения зубов верхней и нижней челюстей при смыкании. Это гарантия стабильной окклюзии и обязательное условие нахождения нижней челюсти на физиологической траектории. Данный модуль объясняет, как создать условия для беспрепятственного перемещения нижней челюсти из положения физиологического покоя в положение множественного контакта зубов по нейромышечной траектории, что в свою очередь является целью реконструкции окклюзионных поверхностей зубов. Основные вопросы: Теоретическое обоснование необходимости проведения индивидуальной пришлифовки зубов. Использование расслабления мышц с целью проведения пришлифовки зубов. Анатомические особенности окклюзионных поверхностей зубов. Особенности проведения пришлифовки зубов пациента после проведения реставрационного лечения, ортодонтии, временных ортопедических аппаратов. Использование T-Scan при формировании микроокклюзии у пациентов при терапевтическом лечении, после эстетической реконструкции и окончании ортодонтического лечения. Практическая часть: освоение пошаговой классической методики индивидуальной пришлифовки зубов по Дженкельсону и ее демонстрация на пациенте. Вы научитесь: Проводить простую методику индивидуальной пришлифовки зубов, которая необходима всем пациентам независимо от вида стоматологического лечения Быстро и точно достигать оптимальной физиологической окклюзии на финальном этапе лечения 6, 7 и 8 модули - Биометрическая диагностика окклюзионной дисгармонии Биометрическое обследование является неотъемлемой частью диагностического и лечебного процесса в современной стоматологии. Точная диагностика окклюзионных нарушений, дифференциальная диагностика патологии ВНЧС, ночного апноэ, болевого синдрома области головы и шеи базируется на объективных данных, полученных с помощью миографии, оксиографии, гнатографии, сонографии, которым и посвящены три модуля. Основные вопросы: Углубленная характеристика процессов, происходящих в суставах и в мышечной системе головы и шеи при окклюзионных нарушениях. Детальную методика расшифровки, дифференциальной диагностики и анализа данных, полученных с помощью перечисленных тестов. Первичные практические навыки по использованию диагностической системы К7 Myotronics Протоколы регистрации окклюзии и индивидуальной пришлифовки зубов с использованием системы К7 Myotronics. Этот блок будет полезен, даже если Вы не владеете оборудование компании Myotronics, поскольку Вы научитесь досконально понимать, что объективно происходит с зубочелюстной системой: в норме и патологии. 9 модуль - Комплексная биометрическая диагностика при реабилитации пациентов с краниомандибулярной дисфункцией Полностью практический модуль с обзором методов проведения биометрической диагностики и анализа полученных результатов. Основные вопросы: Разбор возникших сложностей при изучении материалов 6-8 модулей. Разбор реальных клинических случаев. Каждый участник сможет обсудить своего пациента по предоставленным моделям, снимкам и результатам К7 диагностики. Практическая часть: отработка методик правильного снятия сканов и их интерпретация. 10 модуль - Рентгенографическое обследование в стоматологии Рентгенологическое обследование является неотъемлемой частью диагностики при проведении любого вида стоматологического лечения. Модуль познакомит Вас с многообразием современных видов рентгенологического обследования, даст четкие критерии выбора рентгенологического обследования для каждой клинической ситуации, позволит Вам наиболее эффективно использовать рентгенологическое обследование с целью получения оптимальных результатов. Основные вопросы: Корреляция между рентгенологическими признаками, клиническими симптомами и результатами биометрического обследования при проведении ортопантомографии, телерентгенографии, рентгенографии сустава и трехмерной рентгенографии. Оптимизация использования рентгенографии в диагностике патологии прикуса и дисфункции ВНЧС, ночного апноэ. Практическая часть: детальная методика расшифровки прицельных и межокклюзионных снимков, ортопантомограмм, телерентгенограмм, различных видов рентгенографии ВНЧС, трехмерных снимков, МРТ и т. д. Вы научитесь определять рентгенологические признаки: различных видов патологии зубочелюстной системы, дисфункции сустава, нарушений дыхательных путей, нарушений в шейном отделе позвоночника, патологии развития зубочелюстной системы. 11 модуль - Сочетание методов остеопатического и стоматологического лечения пациентов с окклюзионными нарушениями, патологией ВНЧС и ночным апноэ Современное стоматологическое лечение, как правило, связано с нашим вмешательством в окклюзию пациента. Успех ортодонтического изменения прикуса, ортопедической реконструкции, пародонтологического лечения, даже композитной реставрации отдельного зуба зависzт от правильного понимания окклюзии и нашей способности эффективно восстанавливать ее. Многочисленные исследования, проведенные за последние годы, показали неразрывную связь положения нижней челюсти, окклюзионной плоскости и ВНЧС с шейным отделом позвоночника, и в особенности, с положением первого и второго шейных позвонков. Предлагаемый модуль затронет актуальную тему комплексного междисциплинарного подхода к диагностике и лечению стоматологических пациентов, где остеопатия имеет первостепенное значение. Основные вопросы: Окклюзионные нарушения и их связь с шейным отделом позвоночника. Диагностика нарушений осанки и ее влияние на положение нижней челюсти. Стоматологические признаки нарушений в области атланто-окципитального и атланто-аксиального сочленений. Принципы лечения пациентов с окклюзионной дисгармонией и патологией в шейном отделе позвоночника. Остеопатия – методы диагностики и лечения. Междисциплинарный подход в диагностике и лечении стоматологических пациентов. Комбинированное лечение дисфункции ВНЧС у стоматолога и остеопата. Практическая часть: навыки диагностики в остеопатии и методы мануальной терапии. Вы научитесь: Видеть показания к остеопатическому лечению. Проводить комбинированное лечение пациента у стоматолога и остеопата. 12 модуль - Внедрение принципов нейромышечной стоматологии в повседневную практику. Психология продаж. Нейромышечная стоматология, физиологический подход в лечении пациентов, комплексный подход к диагностике и лечению организма в целом, требует от доктора не только расширенных знаний в области медицины вообще и стоматологии в частности, но и владение технологии продаж и владение основами психологии. Поэтому успех любого доктора зависит не только от его квалификации, опыта, знаний, но и от умения «продавать» свои услуги. Нам приходиться завоевывать доверие у пациентов, добиваться принятия ими планов лечения, доказывать свою правоту в спорных случаях. Все эти аспекты продаж в стоматологии требуют использования технологии. Точно также, как и лечение зубов требует знание и применение определенных правил, так и эффективные продажи в стоматологии требуют использование определенных законов. Этот модуль посвящен основным законам психологии бизнеса, человеческих отношений и эффективных продаж в стоматологии. Основные вопросы: Как привлечь достаточное количество новых пациентов. Как на 100% узнать, что интересует именно ваших пациентов и как их привлечь. Законы коммуникации между доктором и пациентом, между персоналом офиса. Как научиться разбираться в людях на основе шкалы тонов и заранее знать, чего ожидать от пациента или сотрудника. Как дать почувствовать каждому пациенту, что он не просто пациент, а желанный гость. Как привлечь наибольшее количество новых пациентов, которые могут позволить себе предлагаемое вами лечение. Как добиться, чтобы пациент всегда соглашался с Вашим планом лечения и следовал Вашим рекомендациям. И как это все работает в условиях кризиса. Практическая часть: тренинг идеальной коммуникации с пациентами, персоналом и коллегами. Вы научитесь: Работать с возражениями. Эффективно презентовать план лечения. Повышать лояльность существующих пациентов и делать их постоянным и надежным источником новых пациентов. Исправлять ситуации, когда Вас не устраивает Ваш персонал или нет пациентов. 13 модуль - Итоговый семинар мастер-курса. Экзамен. Этот курс является заключительным и обобщающим все полученные за предыдущие 12 модулей знания и навыки и направлен на выработку клинического мышления, протоколов и алгоритмов по диагностике и лечению простых и сложных пациентов, которые ежедневно обращаются к нам за помощью. Независимо от того, работаете ли Вы с диагностическим оборудованием или нет, Вы получите возможность овладеть протоколами комплексного физиологического подхода в лечении стоматологических пациентов. Во время похождения модуля будут подробно обсуждаться конкретные клинические кейсы, охватывающие наиболее часто встречающиеся патологии. Кроме того, вы получите возможность разобрать собственные клинические примеры, спланировать обследование и лечение ваших пациентов. После завершения программы у Вас будут все необходимые навыки и инструменты, чтобы внедрить освоенные методы в повседневную практику.