Учебные мероприятия в рубрике Ортопедия
Объединяя теорию и демонстрацию на живом пациенте, двухдневный семинар доктора Пулата Кочкарова охватывает ключевые принципы концепции Рудольфа Славичека, работу с кондилографией и аксиографией, интерпретацию окклюзиограмм и применение цифрового моделирования. Особое внимание уделяется построению реабилитационного плана на основе индивидуальных параметров пациента.Демонстрационный мастер-класс доктора Пулата Кочкарова даст возможность наблюдать все этапы — от диагностики до оценки эффективности лечения.За 2 дня насыщенной программы вы изучите:Принципы работы в концепции Рудольфа СлавичекаДиагностические протоколы для пациентов с дисфункцией ВНЧСОсновы применения кондилографии и аксиографии в клинической практикеРабота с окклюзиограммой и бруксчекером: использование и интерпретацияФункциональные анализы: этапы и клиническое применениеСплинт-терапию: показания, техника и возможностиМоделирование окклюзии в цифровом протоколе.ПрограммаПервый день: теорияМетоды работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо - оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно- Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ)Краткий повтор структуры ВНЧСНейромышечная система, краткий повторTENS, преимущества использованияПальпация мышц черепно-нижнечелюстой системыРазбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧСКондилографии, Аксиография! Что это?Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧСЧто такое Окклюзиограмма?Что такое Бруксчекер?Что такое MPI, анализ полученной информацииЧто такое малый функциональный анализ, и что для этого необходимо?Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧССканирование, быстрый способ анализа окклюзииТелерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологииЧто и какого рода информация, необходима практикующим ортопедам стоматологамКонсультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол. Составление плана лечения основываясь на полученных данныхПринципы ортодонтического лечения в концепции Рудольфа СлавичекаНеобходимость комплексного планирования лечения только в командеОсобенности взаимодействия ортодонта с ортопедом, для достижения максимального результата в лечении пациентов с дисфункцией ВНЧС.Второй день: теорияЦифровой дизайн:подгрузка STL-файла модели соотношения зубов и челюстей в программе ExoCad к 2D фотографии пациентацифровой дизайн эстетики улыбки и окклюзионных взаимоотношений жевательной группы зубов в концепции Рудольфа Славичека в виртуальном артикуляторепоследовательная дизокклюзия зубов по методу Славичека в виртуальном артикуляторе ExoCad.Методы и принципы переноса цифрового протокола моделирования зубов в аналоговый метод нанесения керамики:нюансы регистрации прикусаметоды определения и сохранения согласованной в цифровом протоколе формы зубовсекреты создания точной копии в керамике.Сплинттерапия: виды окклюзионных сплинтов, показанияОтличие репозиционирующих сплинтов от миорелаксирующих, дизайн сплинтаМетоды изготовления окклюзионных сплинтов:Использование материала Luxatemp для изготовления сплинтов, «Быстро-Дёшево-Эффективно».
Курсы по стоматологии
Ортопедия
20–21 декабря 2025 г.
Москва
Категория слушателей: специалисты с высшим медицинским образованием, имеющие диплом государственного образца по специальности «Стоматология», при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Стоматология общей практики», «Стоматология», прошедшие обучение по программам послевузовского образования или профессиональной переподготовки для овладения специальностью «Стоматология ортопедическая». Цель программыУсовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в ортопедической стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением безметалловых конструкций с целью восстановления зубов вкладками, винирами, одиночными коронками и мостовидными протезами. Врач усовершенствует и приобретает новые профессиональные компетенции в диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает навыки препарирования твердых тканей зубов под вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы из безметалловых материалов, использования современных оттискных и фиксирующих материалов.Планируемые результаты освоения программыАктуальность профессиональной программы повышения квалификации врачей-стоматологов-ортопедов обусловлена появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Согласно ФЗ от 21 ноября 2011 г. № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» существенная роль в трудовой деятельности врача-стоматолога-ортопеда отводится профилактическим и реабилитационным мероприятиям, направленным на сохранение жизни и здоровья людей. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача-стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи.Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность:оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при дефектах твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в условиях амбулаторной стоматологии;применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм дефектов твердых тканей зубов, частичной потери зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов;применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов);оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями их безметалловых материалов.Трудоемкость и срок освоения программыОбъем программы: 18 аудиторных часов трудоемкости.Форма обученияЗаочная форма обучения: дистанционный курс, включающий в себя информационный блок и тестовые вопросы.Учебно-тематический планЛечение дефектов твердых тканей зубов, не осложненных и осложненных сопутствующими патологическими состояниями и частичной потери зубов керамическими конструкциями.Клинические и технические этапы изготовления вкладок, виниров, одиночных коронок и мостовидных протезов из безметалловых материалов: композиционного, керамического, на основе диоксида циркония.Зачет в виде тестовых вопросов после каждого раздела обученияКалендарный учебный графикГрафик, удобный для индивидуального обучения, после получения возможности получения кода для работы с материалом.Особенности реализацииОбучение проводится в виде изучения материала на домашнем компьютере, с демонстрацией клинических примеров составленных на безметалловых материалах по изготовлению вкладок на боковую группу зубов, виниров на вестибулярную поверхность, коронок и мостовидных протезов на переднюю и боковую группу зубов.Закрепление полученных знаний проводится с помощью вопросов, на которые врач должен ответить перед тем как перейти на следующую тему.Требования к итоговой аттестации обучающихсяАттестация проводится в форме зачета, включающего тестирование после каждого лекционного материала в соответствии с требованиями квалификационной характеристики и профессионального стандарта.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации
Повышение квалификации
Ортопедия
14–19 июля 2025 г.
дистанционно
Для кого: для специалистов с высшим образованием по специальности «Стоматология», интернатурой/ординатурой по специальности «Стоматология общей практики» или «Стоматология ортопедическая», сертификатом специалиста «Стоматология ортопедическая», работающих по специальности и желающих продлить срок действия своего сертификата.
Длительность обучения: 144 академических часа (1 месяц)
Старт групп еженедельно!
Как проходит обучение:
курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)
итоговое тестирование
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная.
Вы можете проходить обучение самостоятельно и общаться с преподавателями в режиме он-лайн
После данного курса обучения вы:
сможете работать врачом-стоматологом ортопедом;
усовершенствуете навыки, позволяющие грамотно проводить протезирование металлокерамическими коронками.
приобретете знания по съемному протезированию
ознакомитесь с принципами протезирования на имплантах;
познакомитесь с вопросами протезирования керамическими реставрациями, такими как виниры, вкладки и накладки;
будете в курсе последних инноваций в мире ортопедической стоматологии.
Программа
Микропротезирование. Виниры и вкладки.
Керамические реставрации
Полная адентия. Имплантация
Протезирование на имплантатах
Несъемные протезы
Оттискные материалы
Металлокерамика на золоте
Применение HIP-плоскости
Шинирование зубов
Избирательное пришлифовывание
Лучевая диагностика в стоматологии
Заболевания ВНЧС
Остеопатия в стоматологии
Неотложные состояния в стоматологии
Отбеливание зубов
Повышение квалификации
Ортопедия
14 июля — 11 августа 2025 г.
дистанционно
Организатор обучения: АНМО
На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.
Курсы по стоматологии
Гнатология
14–15 июля 2025 г.
Новороссийск
Курс будет интересен врачам-ортопедам и врачам общей практики, желающим освоить протезирование на имплантатах.Вы получите четкий протокол действий, который поможет вам уверенно принимать первого пациента с имплантатом. Начинать новое дело может быть страшно, и именно поэтому этот курс создан для вас — просто, доступно и понятно."ПрограммаНа практической части курса демонстрация - работа лектора на моделях. Формирование профиля прорезывания коронки для немедленной нагрузки во фронтальном отделе.
Курсы по стоматологии
Ортопедия
15 июля 2025 г.
Москва
На курсе будет изложено:Биомеханика работы ВНЧС и как следствие – функция.Геометрия расположения зубов в пространстве челюстей и правильное их взаимодействие.Обоснование использования артикуляционной системы для реабилитации пациентов.Сплинты, виды, механизм действия, обоснование применения.Применение артикуляционной системы для реабилитации пациентов.На курсе будет продемонстрировано практическое изготовление миорелаксационного сплинта на одном участнике:Снятие параметра лицевой дуги.Гипсовка модели верхней челюсти в артикулятор.Определение ЦС мануальным способом.Расчет высоты штифта и гипсовка модели нижней челюсти.Подготовка 2й модели нижней челюсти и обжим вакуумформером пластины толщиной 1мм.Моделирование самотвердеющей бесцветной пластмассой сплинта в рассчитанной высоте.Обработка изготовленного сплинта в нужной окклюзии и функциональных ведениях.Сдача сплинта пациенту и объяснение дальнейшего обслуживания и ведения.
Курсы по стоматологии
Ортопедия
16 июля 2025 г.
Москва
Приглашаем специалистов в области стоматологии и пародонтологии присоединиться к нашему семинару, посвященному актуальным вопросам лазерной пародонтологии. В рамках мероприятия мы обсудим эффективные методики работы с лазерными технологиями, основные принципы и подходы к лечению заболеваний пародонта, а также ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание для достижения наилучших результатов.Программа1. Обоснование лазерной терапии. Воздействие лазерного излучения на биологический объект.Свойства лазеров. Физические особенности лазерного излучения.Виды стоматологических лазеров и их основные характеристики: длина волны лазерного излучения, поглотитель лазерного излучения, мощность, режимы и т.д.Обзор возможностей эрбиевых лазеров для работы по эмали и костной тканиКак сформировать у пациента заинтересованность в лазерном леченииОрганизационно-правовые вопросы и финансовые аспекты применения лазерных технологий в амбулаторной стоматологической практике (формирование стоимости услуг, окупаемость инвестиций в лазерные технологии).2. Применение диодных лазеров в стоматологической практикеПоказания к применению диодного лазера. Сравнительная оценка использования лазерной технологии и традиционных методов леченияПрименение диодных лазеров в стоматологической практике. Клинические случаи. Отзывы врачейДеконтаминация каналов корней зубов при эндодонтическом леченииПодготовка кариозной полости к пломбированиюЛечение пульпита диодным лазерамиДеконтаминация пародонтальных карманов, деконтаминация закрытых полостейЛечение герпеса слизистой оболочки и губЛечение заболеваний СОПР: КПЛ, стоматит, хейлитУдаление фибром, папиллом, ангиом, ретенционной кистыРетракция и коррекция десны при реконструкции коронковой части зубаУдлинение коронковой части зуба с применением диодного лазераГингивэктомия при фиброзной форме хронического гипертрофического гингивитаЛазерная эстетическая коррекция десныГингивопластика в ортопедииУстранение рецессии десныФренулопластика верхней и нижней губы, языкаМукотомия при установке формирователя десныОперкулэктомия при ортодонтическом лечении пациентовПерикоронаротомия моляровПрименение лазера в имплантологииКлиническое отбеливание зубов с применением лазерной технологииМастер-классРабота на биоматериале (формирование мануальных навыков при работе с диодным лазером)Участники получают сертификаты о прохождении курса обучения.
Семинары по стоматологии
Стоматология
16 июля 2025 г.
Москва
Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов соматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета. Данный диагностический комплекс позволяет определять объем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Как практически Вам помогут знания?Сможете диагностировать ситуацию и изготовить сплинт для восстановления привычной окклюзии у пациента.Поможете в реабилитации пациентам, имеющим головную боль, связанную с нарушением окклюзии, а также страдающим бруксизмом.Увеличите доверие пациентов Вас как высококвалифицированного доктора.Расширите свою практическую клиническую деятельность и увеличите собственный доход.ПрограммаТеоретическая частьСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития компенсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечный комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенеративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. . Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондилография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализацииДемонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.Практическая частьПроверка умений и навыков.Фиксация модели верхней челюсти в пространстве артикулятора.Фиксация модели нижней челюсти в центральном соотношении.Обучение работе с системой разборных цоколей.Программирование артикулятора.Использование расширенных регулировок (опционально конструкции)Настройка детерминанты передней дисклюзии.Анализ ситуационных моделей.Расчет величины коррекции преждевременных контактов.Уравновешивание окклюзии на ситуационных моделях.Изготовление рефлекторного ООП.Изготовление репозиционирующего ООП.
Курсы по стоматологии
Гнатология
16–18 июля 2025 г.
Новороссийск
Вас ждет мощная теория и демонстрация протоколов работы на реальном пациенте. Данное обучение позволит вам понять, насколько ценна динамическая информация при проведении диагностики, при анализе полученной диагностической информации и при планировании лечения.Курс ориентирован на:Стоматологов-ортопедов и ортодонтовДокторов, которые хотят научиться работать с инструментами цифровой диагностикиДокторов, которые хотят освоить цифровые протоколы и начать использовать технологию динамической информации в своей клинической практике.В ходе обучения вместе с лектором вы разберете:Комбинирование эстетических данных с диагностической информацией, полученной с помощью оптической аксиографииПланирование будущего терапевтического положения нижней челюсти с использованием функциональных методовКак добиться более эффективного взаимодействия между ортодонтом и ортопедомКак лечить асимметрии в команде “ортодонт-ортопед”Как взаимодействовать с зубным техником при имплантационном протезированииКак взаимодействовать с ортодонтом, зубным техником и другими специалистами при проведении тотальной реабилитации полости ртаКак выявлять у пациента предрасположенность к мышечно-суставным дисфункциямОтветственность стоматолога-ортопеда за принимаемые решения на этапе составления плана лечения.Мы гибко адаптируем курс в зависимости от нужд участников, чтобы каждый получил максимально полезный и индивидуализированный опыт обучения!ПрограммаОбоснование важности сбора данных в командной работеЦели диагностики: системный подходВзаимосвязь цифрового дизайна улыбки с динамической информациейЦифровая динамическая информация: протокол SDiMatriXРазнообразие и противоречия методов регистрации соотношения между зубными рядами: цифровой апдейтЦифровая лицевая дугаКлинические примеры случаев асимметрии: использование цифрового вариатора и/или работа с траекториями. Первоначальная терапия с применением окклюзионной шиныЦифровая окклюзионная плоскостьДинамическая информация в случаях междисциплинарного взаимодействия между ортодонтом и врачом-стоматологом-ортопедомДинамические данные в случаях имплантационного протезированияМое личное мнение об окклюзионных концепциях. Концепция FDO Масахиро Куваты, современное представление о жеванииОтветственность выбора в практике врача-ортодонта и стоматолога-ортопедаПодробный разбор комплексного клинического случаяРазбор клинического случая в программе:цефалометрический анализвизуальная оценка мыщелков ВНЧСанализ траекторийвыбор терапевтического положения нижней челюстинастройки артикулятора.Демонстрация на пациентеПроведение аксиографии прибором ProAxisЦифровая лицевая дугаЗапись «привычных, направленных и свободных» траекторийЗапись фонетических проб и жеванияДиагностика положений (оцифровывание соотношения челюстей, с применением разных методов регистрации): «фонетической» прикус, «глотательный» прикус, листовой калибратор, позиционерСоздание скана лица, используя только смартфон и программное обеспечение SDiMatriX.После тренинга всем будет отправлена видеозапись разбора клинического случая в программе SDiMatriX.
Курсы по стоматологии
Ортодонтия
18–19 июля 2025 г.
Япония,
Киото
Знакомы ли Вам ситуации?Техник просит переснять оттиск из-за: пор, оттяжек, «непроснятого» уступа, а это дополнительный прием пациента, снятие временных, новое изготовление временных коронок (MockUp) , анастезия, установка ретракционных нитей и самое главное, трата Вашего времени, которое является самым ценным и невосполнимым ресурсом! Или…Доточить один зуб, ради которого нужно переснять 10 зубов. А пациент улетел/уехал/не может прийти на прием. У него повышенная чувствительность, слюноотделение, ограниченное открывание рта. Или…Пациент хочет виниры, с минимальным препарированием на дисколорированные культи, а ваш техник не может перекрыть цвет в толщине 0,5 мм.Если да, то этот курс точно для Вас, т.к он поможет решить эти проблемы.Для кого этот курс?
Для начинающих стоматологов, желающих освоить ортопедию.
Для стоматологов-ортопедов уже имеющих опыт, но желающих повысить уровень своих навыков.
Для зубных техников (в качестве свободного слушателя).
В чем уникальность этого курса?
Этот курс объединяет в себе все самые актуальные методы препарирования и протезирования, такие как: ВИНИРЫ, НАКЛАДКИ, КОРОНКИ e.max, циркониевые коронки, металлокерамика.
А еще этот курс с отработкой практических навыков и постановкой руки каждого стоматолога. Подобных курсов нет в России, т.к курс создан исключительно для УЦ Helios.
Что вы сможете после курса?
Правильно препарировать зубы под различные виды конструкций.
Мотивировать пациентов на правильные (в каждом клиническом случае) и дорогостоящие виды реставраций.
Улучшить навыки снятия оттисков.
Быстро препарировать и экономить свое драгоценное время, благодаря рабочему алгоритму, который вы получите на курсе.
Программа
Лекционно-демонстрационная часть. 1-й день
Вступление.
Виды керамики.
Методы изготовления керамических реставраций.
Понятие адгезивных и не адгезивных конструкций.
Работа с определением цвета и обратная связь с лабораторией.
Планирование WAXUP, MOCKUP, Цифровой WAXUP.
Биоширина. Понятие. Протезирование сильно разрушенных зубов.
Ретракция.
Оттиски и виды оттискных материалов.
Адгезивная фиксация. (Сухой и влажный бондинг, отличие бондинговых систем. Предпочтительные системы для работы с жевательными зубами. Дебондинг. Коллагеновый слой, смазанный слой, гибридный слой. Ингибированный слой. Селективное или тотальное травление. Силанизация и тд.)
Неадгезивная техника.
Феррул эффект.
Виды билдапов (Стекловолоконный композитный билдап или культевая литая вкладка, циркониевые вкладки).
Провизорные конструкции. Все о временных винирах, накладках и коронках. Способы изготовления и фиксации. Способы получения идеальных мягких тканей с помощью временных конструкций. Ошибки.
Планирование в сложных клинических ситуациях.
Статичная и динамическая окклюзия.
Особенности работы с витальными и девитальными зубами.
Частые ошибки и осложнения. Методы их предупреждения и устранения.
Подробный фотопротокол (матовый фильтр, работа с серой картой, расцветки, вспышки и объективы).
Полезные лайфхаки.
Презентация десятков клинических случаев.
Видео-демонстрация лечения от начала до конца (40 минутное видео от начала до фиксации высылается всем участникам курса).
Распространенные мифы.
Вопросы-ответы.
Лекционно-практическая часть. 2-й день
ВИНИРЫ и НАКЛАДКИ
Реставрации из керамики (Виниры, накладки).
Показания и противопоказания.
Виниры прямые и непрямые. Отличия. Плюсы/минусы тех и других.
Дизайн препарирования под различные ситуации. 3 типа дизайна препарирования под Виниры фронтальной группы зубов. Виниры на резцы, клыки, премоляры, моляры.
Вкладки Inlay/Onlay/Overlay. Показания для раскрытия контактного пункта и способы это сделать.
Дизайн препарирования под накладки.
Адгезивная фиксация. Виниры и накладки.
Немедленная гибридизация дентина - что это и зачем. Техника. Все о временных винирах, накладках. Способы изготовления и фиксации.
Полезные лайфхаки.
Презентация клинических случаев.
Практика 3-го дня
Препарирование под коронки E.max фронтальной и боковой группы.
Препарирование под циркониевые коронки.
Препарирование сильно разрушенных зубов.
ВАЖНО! Каждому участнику предоставляется:
Бинокулярные лупы.
Все необходимые инструменты и материалы.
Фантомные модели.
Наконечники.
Участникам с собою необходимо иметь:
Личные бинокуляры (при наличии).
Каждый участник на практике отрабатывает своими руками:
Препарирование под виниры (3 типа)
Препарирование под Накладки (разбор всех вариантов)
Препарирование под коронки E.max фронтальной и боковой группы
Препарирование под циркониевые коронки
Препарирование сильно разрушенных зубов
Стоимость
Свободный слушатель - 35 000 руб.1 день лекции + 1 день практики на выбор. Дополнительный день практики + 15 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 35 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 39 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков отсутствует. Участие в двух днях курса в качестве свободного слушателя.Общий чат с лектором в течение 2-х месяцев после курса, для ответов на вопросы участников.Методический материал, для применения на практике участниками.Специальные условия на покупку интраорального сканера Medit.Лекция + демонстрация 1 день - 19 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 19 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 22 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков отсутствует. Участие в одном дне курса.Общий чат с лектором в течение 2-х месяцев после курса, для ответов на вопросы участников.Методический материал, для применения на практике участниками.Специальные условия на покупку интраорального сканера Medit.Лекция + демонстрация 1 день - 52 000 руб.+ практика 1 день (на выбор). Дополнительный день практики + 32 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 52 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 55 000 руб.Дополнительный день практики - 32 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 32 000 руб.при регистрации после 30.03.2025 - 36 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника “Стоматолог-ортопед. Уровень PRO” с подписью лектора и печатью учебного центра.Участие в двух днях курса с отработкой практических навыков.Общий чат с лектором в течение 2-х месяцев после курса, для ответов на вопросы участников.Методический материал, для применения на практике участниками.Специальные условия на покупку интраорального сканера Medit.
Курсы по стоматологии
Ортопедия
18–20 июля 2025 г.
Сочи
Актуальность программы обусловлена значительным увеличением числа пациентов с дефектами челюстно-лицевой области, вместе с этим усложнением и утяжелением их характера. При дефектах челюстно-лицевой области могут нарушаться такие функции, как дыхание, прием пищи, речь, зрение, слух, обоняние, что ухудшает качество жизни пациентов. Курс повышения квалификации поможет получить знания в области диагностики и лечения дефектов челюстно-лицевой области, врожденных пороков развития лица и челюстей, а также деформаций, обусловленных онкопатологией.ПрограммаПравовые основы в работе врача-стоматолога-ортопедаЧелюстно-лицевая ортопедияОнкостоматологияПосле этого курса обучения вы:получите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruусовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости ртаКак проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияВы можете проходить обучение самостоятельно и задавать вопросы преподавателям.Форма итоговой аттестации:По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.Длительность обучения: 36 академических часов (1 неделя)По окончании обучения выдается:удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru
Повышение квалификации
Ортопедия
21–26 июля 2025 г.
дистанционно
Актуальность программы обусловлена распространенностью болезней, связанных с височно-нижнечелюстным суставом. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава занимают второе место после пародонтоза и кариеса. Патологические изменения в суставе чаще всего возникают как осложнение воспалительных заболеваний и травм челюстно-лицевой области, а также могут являться результатом диспропорции развития организма в целом и зубочелюстной системы в частности. Лечение больных с заболеваниями сустава сложное и длительное. Для осуществления квалифицированной помощи этим пациентам каждый врач стоматолог должен хорошо разбираться в вопросах диагностики, клиники, лечения и реабилитации больных с заболеваниями ВНЧС, а также знать профилактику этих тяжелых заболеваний. Курс повышения квалификации поможет получить знания в области ортопедического лечения при патологии височно-нижнечелюстного сустава.ПрограммаПравовые основы в работе врача-стоматолога-ортопедаОртопедическое лечение при патологии височно-нижнечелюстного суставаОбщие вопросы заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава. Некоторые болезни височно-нижнечелюстного суставаЛечение и осложнения заболеваний височно-нижнечелюстного суставаПосле этого курса вы получитеполучите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruусовершенствуете знания в области ортопедического лечения при патологии височно-нижнечелюстного суставаКак проходит обучениекурс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияВы можете проходить обучение самостоятельно и задавать вопросы преподавателям.Фома итоговой аттестацииПо результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.Длительность обучение: 36 академических часов (1 неделя)По окончании обучения выдаетсяудостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru
Повышение квалификации
Ортопедия
21–26 июля 2025 г.
дистанционно
Данное обучение позволяет получить знания обо всех этапах цифрового протезирования керамическими винирами и коронками.Для кого: для специалистов с высшим образованием по специальности «Стоматология» и сертификатом «Стоматология ортопедическая», «Стоматология терапевтическая», «Стоматология общей практики»Длительность обучения: 36 академических часов (1 неделя)Старт групп еженедельно!Программа обучения:Сравнение характеристик современных внутриротового сканирования, цифрового моделирования и изготовленияПрепарирование зубов керамические конструкцииПолучение оптических сканов, изготовление конструкцийНаложение кофердама, адгезивная фиксацияКак проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияитоговое тестированиеФормы обучения: очная, очно-заочная, заочная.Вы можете проходить обучение самостоятельно и общаться с преподавателями в режиме он-лайнПосле этого курса обучения вы:получите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruсможете выбрать подходящую вам модель входа в цифровую стоматологиюусовершенствуете навыки подготовки зубов, ретракции и сканирования под керамические конструкцийбудете в курсе последних тенденций и смены парадигм в современной стоматологииполучите знания об эффективной адгезивной фиксации основанные на собственных исследованиях и международном опытеВ результате вы получаете:удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru
Повышение квалификации
Ортопедия
21–26 июля 2025 г.
дистанционно
Актуальность программы обусловлена высокой распространенностью болезней полости рта и зубов среди населения и широким применением протезирования для лечения тяжелых форм заболевания. Для ортопедического лечения в современной стоматологии применяют различные аппараты и цифровые системы для изготовления коронок и микропротезов. Врачу-стоматологу-ортопеду необходимо уметь ориентироваться в многообразии современной техники, знать особенности конструкции, а также способы применения. Курс повышения квалификации поможет получить знания в области в области протезирования фрезерованными ортопедическими керамическими конструкциями.ПрограммаВосстановление зубов перед протезированиемПрепарирование зубов под керамические конструкцииПолучение оптических скановЦифровое моделирование конструкций, фрезерованиеНаложение кофердама, адгезивная фиксацияПосле этого курса обучения вы:получите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruусовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости ртаКак проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияВы можете проходить обучение самостоятельно и задавать вопросы преподавателям.Форма итоговой аттестации:По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.Длительность обучения: 36 академических часов (1 неделя)По окончании обучения выдается:удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru
Повышение квалификации
Ортопедия
21–26 июля 2025 г.
дистанционно
Актуальность программы обусловлена широким применением моделировочных материалов в процессе изготовления различных стоматологических конструкций. Моделирование в ортопедической стоматологии является одним из тех процессов, который по затрате производственного времени занимает одно из ведущих мест. Успех лечения в значительной степени зависит от умения правильно выбрать необходимый материал и рационально его использовать. Материалы, используемые в стоматологии, постоянно совершенствуются, поэтому врачу-стоматологу необходимо уметь ориентироваться в многообразии современных материалов, знать их состав, способы применения и совместимость. Курс повышения квалификации поможет получить знания о современных материалах, используемых в стоматологии, показаниях и особенностях их применения.ПрограммаКлассификация материаловОттискные материалы. Свойства и показания к их применениюЭластические оттискные материалыПластмассы «холодного отверждения» (самотвердеющие пластмассы)Фиксирующие материалы. Особенности применения в клиникеПосле этого курса обучения вы:получите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruусовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости ртаКак проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияВы можете проходить обучение самостоятельно и задавать вопросы преподавателям.Форма итоговой аттестации:По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.Длительность обучения: 36 академических часов (1 неделя)По окончании обучения выдается:удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru
Повышение квалификации
Ортопедия
21–26 июля 2025 г.
дистанционно
