Предлагаем Вашему вниманию новый семинар по юридической консультации от лектора, который занимается полным правовым сопровождением медицинского бизнеса – от консультирования до представления в суде.Данный семинар позволит разобраться в ключевых подходах во взаимоотношениях с пациентом, в том числе понять, как юридически грамотно работать с претензиями, как защитить свою клинику на досудебном и судебном этапах разбирательства. Курс основан на многолетнем опыте, подкрепленном теоретическими знаниями.ПрограммаВиды претензий пациентов: комплексная и точечная. Оценка рисков.Алгоритм действий руководителя медицинской организации, главного врача и лечащего врача при поступлении претензии от пациента.Как правильно ответить на претензию пациента.Способы разрешения спора с пациентом в досудебном порядке. Как стоит и как НЕ стоит делать.Автопортрет пациента-истца: узнаем больше информации об истце, истинные мотивы иска, используем данные сведения в суде.Медицинская организация в суде: презумпция виновности.Что может требовать пациент в суде: возмещение понесенных и будущих расходов на лечение, компенсация морального вреда, неустойка по Закону РФ «О защите прав потребителей» (ЗЗПП), штраф по ЗЗПП, представительские расходы, иные требования. Основания взыскания.Основные аргументы истцов при подаче исков по медицинским делам:неполная диагностика;нет плана лечения;неполный план лечения;не согласованы изменения плана лечения;отсутствие подписанного информированного согласия;ненадлежащее информированное согласие;просрочка сроков выполнения обязательств;некачественно оказанная медицинская помощь, причинен вред здоровью.Качество оказания медицинской помощи: понятие и критерии. Причинение вреда здоровью пациента.Порядки и стандарты оказания медицинской помощи. Клинические рекомендации. Инструмент защиты или нападения?Основные средства защиты медицинской организации в суде:анкета о здоровье пациента;информированные согласия (требования к оформлению и содержанию);медицинская карта пациента (требования к хранению, ведению и содержанию);слепки, рентгеновские снимки, модели зубов, фотографии пациента;показания свидетелей, объяснения третьих лиц,заключения специалистов, независимых экспертов;независимая медицинская экспертиза, экспертиза качества медицинской помощи.аудио-, видеозаписи;распечатки с сайтов из сети «Интернет».положения договора;положения внутренних документов медицинских организаций;судебная практика.Срок исковой давности по искам о возмещении вреда, причиненного здоровью, и искам о возмещении пациенту убытков.Отзыв на исковое заявление пациента: принципы построения эффективной защиты.Способы донесения информации до судьи: визуализация, установление причинно-следственной связи. Формирование облика медицинской организации.Кто будет платить за судебно-медицинскую экспертизу: пациент или клиника?Постановка вопросов для проведения судебно-медицинской экспертизы. Правила и запреты.Врач как третье лицо, свидетель, эксперт, специалист в судебном процессе. Правила подготовки врача к суду.Обжалование решения судьи: куда обжаловать, какие есть основания.Регрессный иск к врачу.

Залог успеха любого лечения – это не только отличный результат, но и стабильность! В современном мире все больше внимания уделяется междисциплинарному взаимодействию при планировании и лечении пациентов. Все больше стоматологов фокусируются не только на зубах и окклюзии. Развитие таких дисциплин, как остеопатия и кинезиология, расширяют возможности более грамотной диагностики и планирования лечения. Пациенты с большим доверием относятся к врачу, видя изменения не только своей улыбки, но и общего оздоровления организма, включая структурные, биохимические и психоэмоциональные улучшения!Цель обучения: заложить необходимые знания и алгоритмы анализа и диагностики взаимосвязей патологий прикуса с организмом в целом, а также предложить необходимые мышечно-мануальные техники коррекции различных патологий в области головы и шеи.Разбор клинических случаев и практическая часть. Алгоритмы междисциплинарного подхода.Обследование зубочелюстной системы. Выявление «ложных» патологий. Понятие «Физиологическая окклюзия» с позиции тела.Определение степени расширения зубных рядов и челюстей и влияние расширения на перестройку костей черепа и окклюзии в целом. Изменение постуры после расширения зубных рядов и разрыва небного шва на клинических примерах.Основные показания к удалению премоляров, сагиттальному сдвигу нижней челюсти, дистализации моляров на верхней и нижней челюстях, а также к ортогнатической хирурии (клинические случаи шаг за шагом).Составление протокола диагностики и алгоритмов лечения в случаях наличия разных классов нарушения окклюзии справа и слева (диференциальная диагностика причины могут быть как на скелетном, так и на зубо-альвеолярном уровне).Простой способ дистализации моляровПонятие окклюзионных накладок и протокол их применения в современной стоматологии. Клинические случаи применения окклюзионных накладок (алгоритм)Показания и противопоказания к использованию межчелюстных эластиков, особенно во фронтальной зоне. Примеры лечения открытого и глубокого прикуса.Изменения костных структур в черепе после применения ортодонтических аппаратов и их влияние на направление роста лицевого скелета.Мио-функциональное лечение с применением съемной аппаратуры (алгоритм междисциплинарного взаимодействия) Анализ и сравнение параметров ТРГ с позиции естественного положения тела в пространстве.Анализ стабильности результатов ортодонтического лечения.Практическая часть Основы современных подходов к функциональной диагностике. Диагностика пациентов при краниальных и кранио-мандибулярных дисфункциях с помощью рентгенологической, клинической и функциональной диагностики, а также проведение мышечно-фасциального тестирования. Междисциплинарный подход.Внешний осмотр пациента, включающий осмотр положения тела в пространстве с использованием мышечного тестирования. Оценка постуральных нарушений. Обучение мануальному мышечному тестированию, позволяющему выявить влияние патологии прикуса на формирование скелета и мышечного каркаса пациента.Сбор анамнеза развития патологии и взаимосвязь с общими проблемами в организме.Анатомические ассоциативные связи между структурами ротовой полости, мышцами и костными структурами тела.Определение влияния прикуса и ортодонтических аппаратов на механизмы равновесия. (влияние психологических и физических травм, полученных в процессе жизни на формирование патологии прикуса. Прикус – как компенсация. Показания и противопоказаня к пришлифовыванию супраконтактов)Определение влияния положения языка и подъязычной кости на осанку, заболевания внутренних органов и проблем ВНЧС (отработка упражнений на языке, отработка положения и подвижности подъязычной кости). Алгоритм междисциплинарного взаимодействия, подбор аппаратов с применением тестирования постуры, мио-функциональная гимнастика)Анализ дисфункции небного и крестообразного шва и их взаимосвязей с дыханием и работой эндокринной системы.Анализ дисфункций ВНЧС, определения влияния проблем гортано-глоточного комплекса, проблем тазовых костей и нижних конечностей на развитие дисфункций ВНЧС (проведение мышечного мануального тестирования) Определение триггерных точек и обучение методикам снятия болевых симптомов в области ВНЧС.Определение краниальных дисфункций в области сфено-базилярного синхондроза, их взаимосвязь с проблемами зрения, слуха, осанки и др.Определение зависимости патологии окклюзии и деформации костей черепа по расчетам ТРГ в прямой и боковой проекцияхПрактические Тесты:Осмотр: осанка, положение головы и других частей тела.Определение восходящих и нисходящих дисфункцийОпределение вовлеченности ВНЧС в проблемы постуры (мышечно-фасциальное тестирование)Техники Рекойл и снятие мышечных напряжение через фасциальное расслаблениеМио-фасциальный тест для контроля ортодонтического лечения.Тест на равновесие, определяющий влияние психо-соматических травм и стоматологических конструкций на постуру.Тест-определение баланса тела, определяющий влияние языка, подьязычной кости, прикуса и других структур на постуру.Тест с языком, ВНЧС и затылочными мышцами для определения проблем в области шейных позвонков. Способы их устранения. Рабочие техники на языке для устранения влияния на окклюзию.Кивательный тест, определяющий блокировку мышц подчелюстной области (королевская техника на подъязычной кости)Тест, определяющий напряжение небного шва и определение степени расширения верхней челюсти.Флексионный тест, определяющий локализацию взаимосвязи органов и окклюзии. Временное тейпирование проблемных участков.Зарядка, восстанавливающая энергетический балансТест - Влияние взаимодействия человека друг на другаТест – влияние электромагнитных воздействий на человекаИтоги и выводы.Дискуссия.Вопрос-ответОбязательная подготовка слушателей к семинару:Поскольку семинар в большей степени содержит практическую часть, то лучше иметь свободную форму одежды и сменную обувь на плоской подошве.

Микроскоп стал необходимым технологическим компонентом практики для высококвалифицированной стоматологической помощи пациентам: сложные вмешательства в эндодонтии, минимально инвазивная терапевтическая стоматология в разделе лечения кариеса и компоненты комплексного обследования и многое другое. Более 400 человек побывали на этом курсе, мы вместе сделали с первые шаги, разобрали проблемы и преодолели трудности, смогли осознанно сделать выбор комплектации и понять, как сделать покупку микроскопа осознанной для конкретной цели конкретной практики и специалиста.Мой опыт показывает, что начинать освоение сложной технологии можно и нужно, основываясь на знании деталей, понимании потребностей и вере в свои силы. Я могу помочь и помогаю обрести уверенность.Этот курс для всех специалистов, которые планируют освоить новую технологию работы с увеличением - стоматологический микроскоп.Курс обновлен и дополнен: еще больше практики по настойке микроскопа, максимальное внимание каждому слушателю от лектора, индивидуальные алгоритмы.Количество мест в группе строго ограничено!1 день. ТеорияЗнакомство с микроскопом.Каждая деталь в практическом применении и настройках.Как сберечь здоровье доктора и максимально использовать все возможности, применяя правильные алгоритмы выбора и настройки.Техника безопасности для врача, пациента, микроскопа.Микроскоп и новые возможности Вашей практики.Диагностика. Что можно увидеть и что недоступно визуализации при помощи микроскопа.Документирование клинического случая: средства, протокол, практические советы.Первичная консультация пациента с применением микроскопа. Один визуальный аргумент, против 100 речевых модулей.Лечение под микроскопом как стратегия нового алгоритма лечения. Маркетинг объективных визуальных данных.Интеграция в практикуОбщие правила и личный опыт. Как правильно превратить «предмет интерьера» в надежного друга и помощника?Что необходимо для лечения с микроскопом (специальное оснащение для эндодонтии и терапевтическая стоматология.Алгоритмы преодоления трудностей переходного периода: прайс, время, командный кризис. Ответы на вопросы2-ой день. Практика9.30 - 13.00 - 1 группа14.00 - 17.30 - 2 группаНастройка микроскопа. Индивидуальные алгоритмы.Коррекция в зависимости от вида работ, освещения и т.д.Правильная посадка и эргономические настройки.Манипуляции по сегментам, на верхней и нижней челюсти.Варианты расположения зеркала.Варианты расположения наконечника.Отработка навыков работы на микроскопе: настройка увеличения от минимального до максимального: что извлечь из каждой настройкисмена визуальных и мануальных стереотипов (работа впрямую и с зеркалом)научиться подавать-передавать инструменты в паре

«Эра дентальной имплантации наступила более полувека лет назад, и на сегодняшний день мы имеем огромную базу данных и неимоверное количество источников, содержащих информацию по всем аспектам проведения данной процедуры. Но наряду с распространением этой методики в повседневной практике врача-стоматолога растет количество осложнений, в том числе осложнений, связанных с нарушением подготовки пациента к дентальной имплантации, что всегда заканчивается костными дефектами и эстетическим провалом.Одним из основных критериев, определяющих успех дентальной имплантации в долгосрочном периоде, является достаточный объем костной ткани вокруг имплантата. Как определить какой объем кости считать достаточным? Как правильно оценить качество костной ткани и всегда ли КОЛИЧЕСТВО кости равно КАЧЕСТВУ кости? Существует огромное количество курсов, большинство из которых носят характер показа авторских методик без опоры на принципы доказательной медицины. Как разобраться в таком многообразии информации, кому верить и на что опираться в своей практике, чтобы чувствовать себя уверенно? За последние 7 лет мне довелось посетить более 70 курсов и международных конгрессов, посвященных вопросам костной и мягкотканой аугментации. Также около 2 лет назад, пройдя магистерский курс в Венгрии, я стал выпускником Института регенерации профессора Урбана. Именно этот человек на сегодняшний день показывает 15-20 летние результаты своей успешной практики и проводит большое количество исследований, посвященных вопросам костной аугментации.В данном курсе я предоставлю Вам квинтэссенцию всех знаний и опыта, полученных мною, мы обсудим с Вами базовые принципы костной регенерации, научимся выбирать материалы, обсудим факторы риска и критерии отбора пациентов, рассмотрим все возможные варианты осложнений, обратим внимание на «мелочи», знание которых спасает от неудач и дает уверенность в повседневной практике. Все это будет фундаментом для того, чтобы начать отсеивать ненужную информацию и даст возможность, как хирургу, самому идти уверено по пути развития».Роман ВольбергПрограмма1 день – ТЕОРИЯКраткая история НКР;Метаболизм и структура костной ткани;Значение костной ткани в выживаемости имплантата;Количество и качество костной ткани, необходимой для успеха дентальной имплантации;Классификация костных дефектов и тактика принятия решений;Показания для проведения НКР;Критерии выбора материалов для проведения НКР;Базовые принципы проведения НКР;Разбор анатомии критически важных зон при проведении НКР;Системные и местные факторы при проведении НКР;Дизайны и способы формирования лоскутов;Способы и методики ушивания зоны аугментации;Шовный материал и его роль в первичном заживлении;Подготовка пациента и послеоперационное ведение пациента№Осложнения и способы борьбы с ними;Разбор клинических случаев.2 день – ПРАКТИКАЗнакомство с инструментарием. Инструментальная оснастка. Варианты компоновки хирургических наборов;Отработка базовых принципов работы с лоскутом;Отработка навыков проведения НКР в области включенного дефекта с/без установкой имплантата;Отработка навыка проведения горизонтальной НКР концевого дефекта;Обсуждение и работа над ошибками.Ответы на вопросы и выдача сертификатов

Уважаемые коллеги приглашаю вас на двухдневный семинар. Семинар посвящен эндо-периопоражениям и резорбциям, правильной врачебной тактики, основанной на данных этиологии, патогенеза, дифференциальной диагностики. Включает разбор сложных клинических случаев, прогнозы, отдаленные результаты. Семинар рассчитан на стоматологов, занимающихся эндодонтией, парадонтологией и тех, кто хочет понимать биологические основы стоматологии. При подготовке этого семинара я собрал воедино, классифицировал и проанализировал достаточно разрозненные данные из таких сложных областей как: Совместные эндодонтическо периодонтальные (парадонтальные) поражения Резорбции Курс включает новейшие данные об этих поражениях. Четкие алгоритмы действия, основанные на понимании этих патологий на всех уровнях от клинического до молекулярного, позволят вам улучшить процесс диагностики, лечения и, конечно, прогнозирования этих непростых ситуаций. С уважением, Михаил Соломонов Программа: Эндодонтально-периодонтальные (пародонтальные) совместные поражения (endodontic-periodontal lesions) Определение, этиология и патогенез. Классификация. Клинические и рентгенологические признаки. Диагностика и дифференциальная диагностика. Методы лечения и их последовательность в различных группах поражений. Прогноз. Разбор сложных клинических случаев. Схема совместной работы парадонтолога (периодонтолога) и эндодонтиста. Резорбции: Internal (внутренняя), External Inflammatory (наружная воспалительная), Apical Inflammatory (апикальная воспалительная), Surface (поверхностная), Cervical invasive (пришеечная инвазивная), Replacement (заместительная), Transitional Apical Breakdown (проходящий апикальный прорыв) Биология процессов резорбции кости и зубов. Защитные механизмы и их нарушения. Определение, этиология и патогенез. Классификации и их сравнение. Клинические и рентгенологические признаки. Диагностика и дифференциальная диагностика. Методы лечения, их варианты и комбинирование, новейшие подходы и разработки. Прогноз и сроки наблюдений. Разбор клинических случаев. Резорбции в практике терапевта, эндодонтиста и ортодонта. Авторская классификация резорбций. Невитальное отбеливание Препараты, техника, показания и противопоказания, опасности, прогноз

Предлагаем Вашему вниманию практический курс от мастера зубного техника Дмитрия Никоненко. Минимум теории – максимум практики. Лектор познакомит Вас с авторскими методиками работы с керамикой, продемонстрирует индивидуальные схемы подготовки конструкций, а также разберет основные ошибки и научит избегать «подводные камни» в работе с материалами. После посещения курса Вы сможете применять полученные знания в клинических случаях любой сложности.Курс рассчитан на практикующих техников с целью повышения квалификации и мастерства.ПрограммаКлинические случаи, в которых м/к является единственно верным решением для достижения этетического результата;Выбор металла для облицовки. CAD/CAM или литьё? Совместимость материалов по КТР, NiCr – мифы и реальность;Использование бондинга как соединительного слоя;Noritake EX-3;Базисная техника нанесения керамики, режимы обжигов;Внутреннее окрашивание (IS);Люстровый фарфор;Работа с формой, текстура, полировка – глазуровка – полировка.

Именной сертификат на 12 баллов НМО! Программа Эндодонтическое лечение моляров. Планирование процедуры лечения. Консультация пациента. Все, что нужно сделать ДО начала . "Домашнее задание" перед началом лечения: КЛКТ, снимки, анамнез, жалобы и предварительный диагностический этап. Изоляция: обычная, при работе через коронку, с зубом, обработанным под коронку, если есть только корень и т.д. Перелечивание: Гуттаперчи, резорцина, фосфатного цемента Удаление стекловолоконных и других штифтов Одно или два посещения? Обтурация. Восстановление после эндодонтии. Подготовка канала под штифтовую конструкцию. Как решится ставить или не ставить? Если ставить, то как правильно. Эндодонтия центральных резцов. Анатомия коронарного и радикулярного компонента. Первичная эндодонтия. Пути доступа в витальных зубах: Интактная коронковая часть. Разумная достаточность минимализма. Доступ при изменении цвета коронковой части. Особенности этапов: Как экстирпировать и остановить кровотечение при пульпите. Порядок манипуляций при некрозе. Порядок манипуляций при наличии гноетечения Особенности обтурации при наличии широкого апикального отверстия Травма (перелом коронковой части с\без обнажения пульпы) постоянного зрелого центрального резца. Протокол обследования и первая помощь. Перелечивание. Широкий, прямой канал-что может быть сложнее в перелечивании? Доступ при перелечивании. Доступ при перелечивании через коронку. Паста- иллюзии легкости удаления. Гуттаперча- порядок манипуляций в центральном резце. Фосфатный цемент. Постэндодонтическое восстановление центральных резцов. Нюансы через призму эндодонтии. Суть проблемы. Этика и эстетика. Литая вкладка & СВШ Прямая композитная реставрация & винир & коронка (субъективные критерии) проблемы эстетики и анатомии при постэндодонтическом восстановлении ловушки компромиссов и чем это грозит врачу алгоритм переговоров с пациентом о разделении ответственности за здоровье, функцию и эстетику Игра-квест по теме семинара. Мастер-класс Закрытие открытого (широкого, резорбированного) апекса. Герметизация перфорации. Распломбирование гуттаперчи. Практика Под руководством врача-инструктора слушатели проведут самостоятельно процедуру открытия открытого (широкого, резорбированного) апекса. Под контролем увеличения с применением ротационных инструментов, термических и химических средств проведут пошагово процедуру безопасного и эффективного распломбирования гуттаперчи. Стоимость 1 день (только теория) - 10 000 руб.2 дня (теория + практика) - 30 000 руб.