Учебные мероприятия в рубрике Ортодонтия

Индивидуальный практический курс для зубных техников и врачей-стоматологов ортодонтов.ПрограммаПодготовка проектов к моделированию аппаратов в различных модулях EXOCADБезгипсовый протокол изготовления ортодонтических аппаратовИнтеграция винта в программуПодготовка сканов к моделированиюМоделирование аппаратов в модуле PARTIALCADРасширяющие аппараты: (Дерихсвайлера, Бидермана, Несъемный аппарат с винтом бертони, Аппарат МаркоРоса/Хааса)Аппарат ГербстаКольцо с держателем местаАппараты для дистализацииПротокол моделирования аппаратов без использования пайкиМоделирование посадочных мест для винтаОбъединение аппарата для 3-D печати в программе AUTODESK NETFABBОсобенности 3-D печати аппаратов без пайки

Шишкин Михаил перевёл свой ортодонтический приём на цифровые “рельсы”, что позволяет одному доктору с помощью команды принимать до 100 пациентов в день и иметь отличные результаты."Врачи Ортодонты обладают огромным преимуществом перед стоматологами других специальностей: при эффективной организации приёма и постановке его на «цифровые рельсы», со временем мы можем перевести большую часть работы с пациентами на «удалёнку».Компьютерное моделирование — важнейший шаг к реализации этой задачи, поэтому нужно как можно скорее изучить обязательный протокол диагностики для каждого пациента.Видеть и знать конечный результат до начала лечения — возможность, которую сложно переоценить.Каждому участнику популярная книга по ортодонтии последнего выпуска в подарок.Задача предстоящего обучения:Научиться эффективно применять виртуальное планирование ортодонтического лечения на примере реальных клинических случаев.Я научу, как моделирование поможет вам создать оптимальный план лечения, продать его пациенту и получить отличный результат.ПрограммаТеорияАлгоритмы выполнения компьютерного моделирования ортодонтических пациентов в программном обеспечении Maestro 3D.Разбор клинических случаев: как компьютерное планирование помогает выбирать оптимальный путь ортодонтической коррекции.12:00 - 12:30 кофе брейк12:30 ПрактикаИнтерактивная работа под руководством лектора.Моделирование нескольких различных вариантов ортодонтической коррекции.Подробный разбор особенностей и ошибок каждого плана участника.Анализ и Разбор: какие планы были в итоге выбраны пациентами и как прошло их лечение, совпали ли наши компьютерные планы с реальностью.На данном курсе за два дня, мы освоим большую практическую программу.Вы самостоятельно сможете планировать эффективное лечение пациентов.Ортодонтическое 3д моделированию в программе Maestro 3D.Научитесь строить различные цифровые планы лечения.Правильно презентовать планы лечения пациенту.Количество участников семинара ограничено.По окончании мероприятия выдаётся сертификат.

Исаев Максим, руководитель отдела цифровой ортодонтии Артикон Виды ортодонтических аппаратов, доступных для изготовления в цифровом протоколеЗаказ-наряд и чек-лист - основы эффективной коммуникации врача и техникаМастер-класс по моделированию расширяющего аппарата с опорой на небные мини имплантатыАхмедханов Юнус Ахмедханович, врач-ортодонт, к.м.н., член Европейской ассоциации ортодонтовСистема ортодонтических имплантов tomas®: философия, концепция, преимущества. Обзор инструментов для установки.Абатменты, соединительные элементы tomas®, примеры применения.Возможности лечения с помощью ортодонтических аппаратов.

Целью повышения квалификации подготовка квалифицированного врача-ортодонта, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности. Срок обучения – 36 часов Форма обучения: заочная. Программа Развитие и формирование зубочелюстной системы Диагностика в ортодонтии Клинические методы обследования Лабораторные методы исследования Изучение диагностических моделей челюстей Итоговая аттестация

Залог успеха любого лечения – это не только отличный результат, но и стабильность! В современном мире все больше внимания уделяется междисциплинарному взаимодействию при планировании и лечении пациентов. Все больше стоматологов фокусируются не только на зубах и окклюзии. Развитие таких дисциплин, как остеопатия и кинезиология, расширяют возможности более грамотной диагностики и планирования лечения. Пациенты с большим доверием относятся к врачу, видя изменения не только своей улыбки, но и общего оздоровления организма, включая структурные, биохимические и психоэмоциональные улучшения!Цель обучения: заложить необходимые знания и алгоритмы анализа и диагностики взаимосвязей патологий прикуса с организмом в целом, а также предложить необходимые мышечно-мануальные техники коррекции различных патологий в области головы и шеи.ПрограммаКомплексная диагностическая карта пациента презентация. Алгоритм работы с картой. (повторение пройденного материала по первым двум модулям: тестирование и заполнение диагностической карты)Понятие о мышце-индикаторе. Основные функции мышцы-индикатора. Доступные на стоматологическом приеме мышцы- индикаторы. Места прикрепления на скелете, как найти и использовать на практике. Алгоритм тестирования.Неврологическая дезорганизация - как выявить, что делать, к кому направить? Понятие о «полях помех»- травмы, повреждения. Эмоциональные влияния на окклюзию.Мышцы, ассоциированные с органами кранио-сакральной системы. Зубы, ассоциированные с внутренними органами, мышцами, эмоциями и позвонками. Влияние напряжения краниальных швов (особенно небного шва) на развитие и формирование окклюзионных, краниальных, кранио-мандибулярных и постуральных проблем.Алгоритм проведения краниальных техник по авторской методике «Эффект бабочки» с целью устранения компрессии значимых для стоматолога краниальных швов и снятия внутрикостного напряжения в области альвеолярного отростка верхней и нижней челюстей (техники на нёбе, работа с височной костью, техники на снятие напряжения твердой мозговой оболочки и др.), устранения влияния мышечных дисфункций.Дифференциальная диагностика дисфункции височно-нижнечелюстного сустава (ДВНЧС): ВНЧС- структура, иннервация, взаимосвязи, функции. Паттерн шага. Выявление краниальных и окклюзионных проблем.Алгоритм лечения краниальными техниками по авторской методике «Эффект бабочки» с применением мануальных техних для дифдиагностики и устранения побочных влияний на патологию ВНЧС или прикуса.Нахождение оптимального положения нижней челюсти с учетом постурального баланса: простые и сложные методы депрограммации мышц: джиг, ТЕНС-байт. (Изготовление регистрата прикуса в оптимальном положении с учетом постурального баланса)Основы кинезиотейпирования для стоматолога: что такое тейпы, их основная функция, последовательность действий, выбор методики тейпирования при помощи мышечно-фасциального тестирования.АLF-аппарат для краниальной коррекции формы, положения и размеров верхней челюсти. Особенности, элементы, принципы активации, разработанная последовательность мануального расслабления альвеолярной кости для корректной и быстрой работы аппарата. Показания к применению ALF у взрослых пациентов. Разбор клинических случаев. Алгоритм проведения мануальной отработки краниальных дисфункций по авторской методике «Эффект бабочки» с целью включения проприоцептивных связей с головным мозгом и работы с апппаратом ALF.Круглый стол: обсуждение клинических случаев. Составление протоколов диагностики и планирования лечения.Итоги и выводы. Дискуссия. Вопрос-ответОбязательная подготовка слушателей к семинару:Для практической части ВСЕ УЧАСТНИКИ приносят инструменты (омега-щипцы, Твид-щипцы или щипцы Энгля).Поскольку семинар в большей степени содержит практическую часть, то желательно с собой иметь клинический случай с изготовленным заранее аппаратом ALF. Лучше всего изготовить аппарат для себя. Форма одежды удобная (желательно более спортивная), обувь удобная. Если участник использует каппы, ортотики и другие съёмные назубные конструкции, а так же лекарственные препараты и носит индивидуальные стельки, то желательно все иметь с собой.

В практической работе врача-стоматолога бывают случаи, когда проведенное ортопедическое или ортодонтическое лечение не дает желаемого результата. Мы считаем, что многих ошибок можно избежать еще на этапе диагностики и планировании лечения. На нашем семинаре (с мастер-классом) мы разберем как теоретические основы, так и практические возможности применения анализатора HIP-плоскости в ежедневной практике врача-стоматолога (авторская разработка) с использованием принципов теории ортокраниальной окклюзии и нейромышечной стоматологии, рассмотрим взаимосвязь стоматологического и остеопатического лечения. Время проведения: 09.30-17.00 МСК Теоретическая часть Использование в практической работе врача-стоматолога различных ориентировочных цефалометрических плоскостей: Франкфуртская плоскость, Камперовская горизонталь, HIP-плоскость. Оценка положения верхнечелюстного комплекса — основа планирования ортопедического и ортодонтического лечения. Применение анализатора HIP-плоскости в диагностике гнатических (скелетных) и зубо-альвеолярных деформаций (авторская разработка). Методики точного переноса положения верхней челюсти в артикулятор (лицевая дуга, столик LVI, анализатор HIP-плоскости). Взаимосвязь стоматологического статуса и осанки, а также стоматологического и остеопатического лечения. Практическая часть Практическое применение анализатора HIP-плоскости при диагностике положения зубного ряда верхней челюсти и всего верхнечелюстного комплекса (демонстрация и мастер-класс). Перенос положения верхней челюсти в артикулятор с помощью лицевой дуги, столика LVI, анализатора HIP-плоскости. Диагностические возможности различных методов оценки положения верхней и нижней челюстей: ОПТГ, КТ ВНЧС, индексы Шимбачи и LVI, нейромышечный метод, признак соответствия. Особенности переноса положения верхней челюсти в артикулятор при проведении краниального анализа. В программе предусмотрены кофе-брейки и бизнес-ланч!По окончании курса участник получает именной сертификат! Отзывы участников:

Время проведения: 10:00 - 14:00Мы проводим круглый стол по работе с системой Kinder Smile. Спикер – врач-ортодонт Рягузова Елена Николаевна.Лечение по системе Kinder Smile.На данном мероприятии спикер, врач-ортодонт и супервайзер компании «Стар Смайл» Рягузова Елена Николаевна расскажет о разнице между лечением на пластинках и смайликах. Разберет свои клинические случаи, обсудит с участниками их примеры лечения на «смайликах».В программе:Теоретическая база: в чем отличие Kinder Smile от лечения съемными пластинами.Разбор клинических случаев, типичных ошибок.Чему вы научитесь?Участие в мероприятии будет полезно тем врачам-ортодонтам, кто проходит обучение работе на съемных элайнерах, либо только начинает работать с пациентами младшего возраста. Вы научитесь проводить диагностику и моделировать процесс лечения, прогнозировать результат в разных, в том числе и сложных клинических случаях.Расписание10:00-10:30 - Регистрация. Кофе-брейк.10:30-12:00 - Круглый столПластинка или смайлик?Выбор и принятие решений лечения на элайнерах (смайликах) или пластинках.В каком возрасте лучше начинать лечение? Подготовка пациента к лечению на элайнерах.Полноценно ли элайнер заменяет пластинку?!12:00–13:00 - Кофе – брейк13:00–14:00 - Круглый столОбсуждение клинических случаев участников. Выводы. Рекомендации участников.

Курс рекомендован врачам-ординаторам и стоматологам, начинающим работать в цифровом протоколе по направлениям: ортопедия, хирургия, ортодонтия.Интраоральное сканирование: особенности, нюансы, эргономика, для кого полезно.Обзор сканеров, представленных на стоматологическом рынке. Лидеры и догоняющие.Типы сканеров по эргономике и интеграции в стоматологическую практику. Маркетинговые трюки.Во сколько обходится содержание сканера в клинике за год? И что нужно ещё купить для его работы.Обзор средств коммуникации с лабораториями. Какие решения есть на рынке. Плюсы и минусы коммуникации через электронную почту и через агрегаторы.Какие задачи можно решать с применением сканера. Кто из докторов сможет его использовать и зачем. С чего начать чтобы не разочароваться.В чём преимущества перед оттиском при коммуникации с лабораторией.Демонстрация основных принципов сканирования на пациенте. Алгоритм работы сканера, или как сдержать себя от взятия в руку оттискной ложки.Ортопедия - от одиночных коронок и вкладок до тотальных работ на имплантатахФункции сканеров для удобства работы ортопедов на примере Medit i500 и i700. Анализ поднутрений, граница препарирования, скан-маркеры (при работе с уровня имплантов)Сканирование демо кейса для ортопедической работы и демонстрация удобства применения функций.Демонстрация кейсов, приходящих в лабораторию. Критерии качества цифровых оттисков.Примеры работ.Ортодонтия – элайнеры и аппаратыФункции сканеров для удобства работы ортодонтов на примере Medit i500 и i700.Сканирование демо кейса для ортодонтических работ и демонстрация удобства применения функций. Особенности сканирования для аппаратов и для элайнеров.Примеры работ, выполненных в полном цифровом протоколе и в комбинации с традиционными методиками на примере ортодонтических аппаратов и элайнеровПримеры работХирургия – навигационные шаблоныФункции сканеров для удобства работы хирургов на примере Medit i500 и i700Сканирование демо кейса для хирургии и демонстрация удобства применения функций. Особенности сканирования для хирургических шаблонов.Демонстрация кейсов, приходящих в лабораторию на момент проведения вебинара.Примеры работ.

Мы представляем курс, состоящий из шести модулей, посвященный созданию функциональной окклюзии. Преимущество курса в том, что он дает врачам-ортодонтам, как начинающим, так и опытным, полную картину диагностики пациентов с разными типами функциональных нарушений окклюзии. Теоретическая база, разбор клинических случаев и практическая отработка навыков позволят подготовиться к проведению лечения любого уровня сложности. Во время обучения врач может последовательно проходить все этапы работы с пациентом, получая информационную поддержку от спикера на мероприятиях.В пятом модуле мы разбираем вопросы создания правильной окклюзии с помощью элайнеров Star Smile. Информация будет полезна всем врачам-ортодонтам: тем, кто недавно начал работать на элайнерах или только планирует пройти обучение. Понимая, как проходит процесс перемещения зубов при лечении на элайнерах, вы сможете быстро и правильно планировать лечение пациентов. Сможете расширить свою практику, исправляя с помощью элайнеров даже сложные случаи. В программе семинараПодготовка к лечению аномалий прикуса на элайнерах, диагностика.Как проходит лечение: биомеханика передвижения зубов.Моделирование процесса лечения.Программа 9:30 - 10:00 - Регистрация участников.10:00 - 11:45 - Разбор биомеханики работы на элайнерах Star Smile. Активаторы. Виды. Фиксация. Практическая часть: фиксация разных видов активаторов на модели.11:45 - 12:00 - Кофе-брейк.12:00 - 13:00 - Торк.13:00 - 14:00 - Обед.14:00 - 16:00 - Скелетная опора. Применение скелетной опоры.16:00 - 16:15 - Кофе-брейк.16:15 - 18:00 - В каких случаях сохранять зубы, в каких удалять? Индекс Шимбачи.Стоимость 13 000 руб., при покупке всех 6 модулей стоимость 59 000 руб. и модуль 3 в подарок!

Индивидуальный практический курс для зубных техников и врачей-стоматологов ортодонтов.ПрограммаПодготовка проектов к моделированию аппаратов в различных модулях EXOCADБезгипсовый протокол изготовления ортодонтических аппаратовИнтеграция винта в программуПодготовка сканов к моделированиюМоделирование аппаратов в модуле PARTIALCADРасширяющие аппараты: (Дерихсвайлера, Бидермана, Несъемный аппарат с винтом бертони, Аппарат МаркоРоса/Хааса)Аппарат ГербстаКольцо с держателем местаАппараты для дистализацииПротокол моделирования аппаратов без использования пайкиМоделирование посадочных мест для винтаОбъединение аппарата для 3-D печати в программе AUTODESK NETFABBОсобенности 3-D печати аппаратов без пайки

Время проведения: 09:30 - 18:00 по МСК Данный курс рассчитан на врачей с опытом работы на элайнерах, которые хотят расширить их применение в своей практике, в т.ч. работать с более сложными случаями. Вы узнаете, как применять дополнительную аппаратуру при лечении сложных случаев, получите практические рекомендации по грамотному планированию лечения на конкретных примерах, поймете биомеханику перемещений на элайнерах. Программа День 1Экосистема Star Smile.Смайлики - улыбка ваших детей!Teen Smile - модно и невидимо.Star Smile iQ – улыбка завтрашнего дня!Брекеты vs Элайнеры. Что же выгодно?!Переговоры – продажи врача. Наука или искусство?Основные этапы взаимодействия с пациентом.Установление контакта с пациентом.Выявление потребности пациента.Работа с возражениями.Ортодонт и ортопед. Разбираем командный подход в комплексной реабилитации.Виртуальное моделирование как инструмент для планирования не только ортодонтических движений, но и дальнейшего протезирования.Рациональный минимализм вместо тотального лечения у взрослых пациентов. Увеличиваем поток пациентов за счет малых и средних кейсов.День 2Ревизия должна быть всегда в конце пути и непродолжительной! Разбираем как помогать элайнерам устранить сложные движения. Ротация клыков и премоляров, экструзии клыков, интрузия моляров, проклинация резцов. Кнопки, эластики, микровинты и специальный инструмент для активации элайнеров.Новый материал Star Smile IQ – технические особенности и преимущества.Современные протоколы лечения подростков: Брекеты уже не модно! Консультация, мотивация, режим ношения. Когда лучше начинать лечение.Лечение дистального прикуса через призму применения дистализатора Спесивцева и аппарата Carrier Motion. Как из сложного кейса за 5 месяцев сделать простойПоследовательная дистализация или Байт Джамп. Где и когда применять разные стратегии.СтоимостьОчно - 30 000 руб.20% скидка для ординаторовДля партнеров Стар Смайл - 20%

Целью повышения квалификации подготовка квалифицированного врача-ортодонта, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности. Срок обучения – 36 часов Форма обучения: заочная. Программа Развитие и формирование зубочелюстной системы Диагностика в ортодонтии Клинические методы обследования Лабораторные методы исследования Изучение диагностических моделей челюстей Итоговая аттестация

Сегодня одним из самых важных диагностических инструментов для врача-ортодонта является конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ).Но как извлечь и интерпретировать нужные данные из исследования?Слияние таких дисциплин как медицинская информатика, рентгенология и ортодонтия дадут вам возможность освоить новые методы анализа данных КЛКТ и позволят проводить качественную диагностику и анализировать результаты лечения.Преимущества программы: Индивидуализированное обучение в группе до 7 человек Каждому участнику будет установлена программа для просмотра КЛКТ на его ПК для дальнейшей самостоятельной работы Интенсивная практическая часть Программа ТеорияКЛКТ. Базовые характеристики и все необходимые требования для ортодонта.Выбор томографа и поля сканирования для ортодонтической диагностики.Факторы, влияющие на качество исследованияПринципы работы с трехмерными изображениями;Показания, преимущества и недостатки КЛКТ;Протокол оценки ширины базисов верхней и нижней челюсти.Цефалометрические точки в 3D пространстве, оценка симметрии.Новые возможности трехмерной оценки результатов ортодонтического лечения.ПрактикаОбзор популярных программ для работы с КЛКТ Работа с Dicom и просмотрщиками.Интерактивная Мультипланерная Реконструкция, визуализация анатомических областей.Оценка стадии матурации небного шва, скелетной ширины верхней и нижней челюсти.Получение ТРГ из КЛКТ с помощью различных программ.«Панорамный» срез.Объемный рендеринг, визуализация в 3D пространстве.Оценка ВНЧС.Измерения объема воздухоносных путей.