Учебные мероприятия в рубрике Ортодонтия

Что вас ждет на курсеТри методики определения центрального соотношения.Алгоритм врачебной и технической части при работе с центральным соотношением.Суставная диагностика на основе центрального соотношения.Кому предназначен семинарВрачам стоматологам ортопедам, врачам стоматологам ортодонтам, зубным техникам с целью использования Центрофикс (гнатометра).Как проходят занятияВ программе курса предусмотрена теоретическая и демонстрационная части:Что такое центральное соотношение?Принципы определения ЦС.Способы и методология ЦС.Работа с пациентом. Подготовка к определению ЦС.Использование Центрофикса техником и врачом.Использование прямого метода регистрации ЦС с помощью фронтального депрограмматора и проработки мышц стоматогнатической системы . Работа со специальными восками.Необходимость использования артикуляционной системы для метода «коридора без ошибок».Использование лицевой дуги, клинометра и системы переноса данных.Грамотная загипсовка в артикулятор и его программирование.Методика диагностики окклюзии в ЦС в артикуляторе.Построения сценария реабилитации пациента с применением ортопедических и ортодонтических техник.Практическая демонстрация методик на одном из участников.

ПрограммаСУСТАВ И ГНАТОЛОГИЯГнатология: настоящая история специальности.Шарнирная ось и центральное соотношение.История ЦС от начала и до наших дней.Истоки депрограммации – Виктор Люсия.Современные аппараты – депрограмматор Окесона (демонстрация на пациенте).От ЦС к стабильному мышечно-скелетному положению.Интракапсклярные нарушения и аппараты для их нормализации.Терапевтическая позиция.ARA (демонстрация на пациенте).Регистрация СМСП и изготовление стабилизирующей шины по Окесону (демонстрация на пациенте).МЫШЦЫ И НЕЙРОМЫШЕЧНАЯ СТОМАТОЛОГИЯПонятие нейромышечного баланса.Взаимосвязь положения нижней челюсти, языка и шейного отдела.Окклюзия и осанка.Физиологические основы применение ULF TENS.«Золотой стандарт» в нейромышечной стоматологии.Нейромышечная траектория.Определение нейромышечной позиции (практика на пациенте).Чем ортотик отличается от окклюзионной шины?Изготовление ортотика (практика на пациенте).

Совместный курс для ортопедов и ортодонтов с гнатологическим уклоном!Для кого этот курс?Курс для стоматологов-ортопедов как начинающих так и опытных, стоматологов-ортодонтов, стоматологов-гнатологов, руководителей клиник.В чём уникальность этого курса?Это эксклюзивный курс, который проводится только в УЦ Helios — вы не найдёте аналогов на рынке.Курс разработан совместно для ортопедов и ортодонтов — редкий формат, который объединяет специалистов для синхронной работы над клиническими случаями.Уникальный гнатологический подход к планированию: акцент на функцию и эстетику, а не только на локальное исправление проблемы. Не являющиеся сторонниками, ни приверженцами одной концепции или авторов , со своим особым взглядом на гнатологическую проблему и ее решение.Формат "лекция + демонстрация" позволяет не только получить теоретические знания, но и увидеть их применение на практике.Что вы сможете после курса?Проводить полноценную диагностику с учётом окклюзии, состояния ВНЧС и функциональных и эстетических особенностей пациента. Составлять и описывать и после этого презентовать объективное состояние ортодонтических и ортопедическийх проблем пациенту, используя цифровые протоколы.Использовать фотопротокол и цифровые инструменты (сканеры, 3D-моделирование, аксиографию) для диагностики и планирования.Разрабатывать комплексный план лечения, включая ортодонтическую и ортопедическую части, с учётом этапов предортодонтической подготовки и последующей ортопедической реабилитацией.Уверенно коммуницировать с пациентами: презентовать план лечения, объяснять важность каждого этапа и выстраивать доверие.Эффективно взаимодействовать с другими специалистами: ортопедами, ортодонтами, гнатологами, зубными техниками.Избегать типичных ошибок в совместном ведении сложных клинических случаев.На какие наболевшие вопросы вы получите ответы на этом курсе?Как выстроить эффективную коммуникацию между ортодонтом и ортопедом?Как правильно диагностировать ВНЧС и учесть его состояние при планировании?Какие цифровые инструменты реально работают в практике, а не просто «модно звучат»?Что такое ПОСПР и как грамотно к нему подготовиться? (простыми словами: это Презентацию Объективного Состояния Полости Рта — финальный этап, где всё должно быть выверено и стабильно).Как избежать типичных и сложных ошибок при совместном ведении пациента, особенно если "врачей много, а пациент один"?Как подготовить клинические кейсы для презентации и соцсетей: от фотопротокола до визуального представления результата?Какие проблемы может решить этот курс?Несогласованность действий между ортодонтом и ортопедом, ведущая к повторному лечению.Ошибки в неполноценной диагностике, которые могут проявиться только на этапе протезирования.Непонимание важности фотопротокола и цифровой документации.Сложности в коммуникации с пациентом, когда тот «не понимает, зачем всё это нужно».Отсутствие системного подхода: когда лечение идёт "по ходу дела", а не по заранее выверенному плану.Недостаточная уверенность в собственных планах лечения при сложных кейсах — после курса вы получите структуру и пошаговый алгоритм.ПрограммаЧасть 1: Диагностика10:00 – Сбор данных при диагностике (САА)Клинический осмотр и анализ окклюзии.Диагностика ВНЧС: ключевые аспекты.Осмотр, пальпация (сустава), пальпация мышц, КТ, МРТ суставов.Аксиография.Фотография, сканирование, рентгендиагностика: лучшие практики.Часть 2: Фотопротокол11:00 – Фотопротокол как первый шаг в цифровую стоматологию (РНТ)Оборудование и подготовка.Взаимодействие врача, ассистента и пациента.Основные ошибки и их исправление.Ошибки в сборе механической части и настройках.Правила постановки света и распределение обязанностей (действий) между врач, пациент, ассистент.Правильное расположение объекта фотосъемки и как держать ретракторы, зеркала и т.д.Визуально покажем, как на фото выглядят эти ошибки.Обработка фотографий и их использование в диагностике.+ ДЕМОНСТРАЦИЯ (фото, пример работ, самого создания фотопротокола, как процесса)Обед14:00 – ОбедЧасть 3: Презентация клинического случая и коммуникация с пациентом (САА)15:00Подготовка к ПОСПР: значение и методики.Как грамотно презентовать план лечения.ВАЖНО!Момент презентации плана лечения является ключевым этапом для принятия выбора пациентом и решения о дальнейшем лечении. Это позволяет закрепить пациента за врачом и за клиникой в целом, а также возможность предложить альтернативные, более дорогостоящие и качественные варианты лечения, что способствует увеличению выручки.При презентации сохраняется видео и можно его неоднократно просматривать и вносить коррективы в свою речь, презентацию, показов своих клинических случаев, психологических аспектов в общении с пациентами.Взаимодействие врача и пациента: стратегии эффективной коммуникацииЧасть 4: Планирование ортодонтического лечения (САА)16:00Разделение пациентов на группы: стандартные, хирургические, камуфляж, гнатологическиеРазработка комплексного плана леченияЦифровые технологии как инструмент коммуникации врачей между собой, пониманием пациента комплексности своей проблемы(о чем ему объясняет доктор), а также передача информации врачом между пациентом и зубным техником.А именно: фотопротокол, сканирование внутриротовое, скан лица. Диагностические программы (для подсчета индексов, расчета КТ, ТРГ и т.д.) Использование программ планировщиков, Digita lSmile Design. Цифровая лицевая дуга (Axioprisa), SDI Matrix, цифровизация улыбки.Часть 5: Предортодонтическая подготовка и постортодонтическое протезирование (РНТ)*17:00Подготовка: терапия, хирургия, временные конструкции.Постортодонтическое протезирование: от частичных реставраций до тотальных решений.Часть 6: Разбор кейсов (РНТ + САА)18:00Взаимодействие ортопеда и ортодонта в комплексном лечении.Как наладить эффективную коммуникацию между специалистами?Ошибки при совместном ведении пациентов.Кто первый говорит пациенту о его комплексной проблеме. Ортопед или ортодонт?Кто составляет план лечения? Кто проверяет план лечения (вносит коррективы) Кто презентует план лечения?Как идет маршрутизация пациента в клинике?Какие этапы можно проводить параллельно с ортодонтическим лечением? а какие даже необходимо.Через какой период после ортодонтии можно приступать в ортопедии?Чем помогает цифровая стоматология в ведении пациентов(Сканирования на этапе ношения брекетов, распечатка модели, положения корней, уровень кости. Цифровой артикулятор)Диагностика пациентов перед началом лечения.Клинический осмотр, анализ окклюзии, диагностика ВНЧС.Инструментальные методы диагностики: КТ, МРТ, миография, УЗИ.Цифровое сканирование и 3D-моделирование.Фотопротокол в стоматологии.Оборудование, подготовка пациента.Ошибки в фотосъемке и их исправление.Использование фотографий для презентации лечения.Презентация клинических случаев.Обработка фото, подготовка материалов.Как эффективно представлять свою работу в соцсетях?Что включено в тариф:Обед.Кофе-брейк.Полезные раздаточные материалы.Блокнот, ручка, пакет.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применение на практике участников.Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Обед включает в себя: Комплексный обед или шведский стол.*Комплексный обед состоит из:Первого блюда (суп/салат).Горячего блюда (курица/рыба + гарнир), а также напитка (сок/морс).Кофе-брейк включает в себя: питьевую воду, чай чёрный и зелёный, зерновой кофе, молоко, сахар, снеки, легкие закуски и фрукты.*Наше меню разработано с заботой о Вас - без использования майонеза и свинины.Что делать, если мне необходимо специальное меню (диета/ аллергия/ религиозные ограничения)?- Обязательно сообщите об этом нашему организатору курса, но не позднее, чем за 10 дней до его начала!Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

Вас ожидает только НАУЧНО ОБОСНОВАННАЯ информация от самого известного и уважаемого в мире исследователя дисфункций ВНЧС и орофациальной боли. Вы получите универсальные знания, которые будут применимы к любой концепции функциональной стоматологии. Это первый семинар лектора в Европе, где он представит обновленную в 2025 году информацию о диагностике и лечении патологий! Данное обучение рекомендовано к прохождению не только для ортодонтов, ортопедов и гнатологов, но и для всех клиницистов. Этот курс может стать для вас первым шагом в освоении тем, которые раньше казались сложными и пугающими. Стандарт - 115 300 руб. участие в научной программе кофе-брейки раздаточные материалы сертификат участника VIP - 157 300 руб. участие в научной программе кофе-брейки раздаточные материалы сертификат участника обед приоритетные места в зале выделенная стойка регистрации VIP-формат сертификата VIP-бейдж доступ к онлайн-обучению Jeffrey P. Okeson - Модуль: Понимание орофациальной боли - 5 онлайн-уроков доступ к онлайн-обучению Jeffrey P. Okeson - Модуль: Оценка боли пациента и постановка диагноза - 5 онлайн-уроков доступ к онлайн-обучению Gary D. Klasser - Дисфункции ВНЧС и мышечного аппарата: протоколы диагностики и лечения

Что вас ждет на курсеРазбор биомеханики работы ВНЧС. Функциональная окклюзия Сплинты, виды, механизм действия, обоснование применения Подробный мастер-класс. Пошаговое изготовление сплинта на семинаре Обработка изготовленного сплинта в нужной окклюзии и функциональных веденияхКому предназначен семинарЗубным техникамнаучитесь моделировать и дорабатывать сплинт на заданной высоте в артикуляторе, с учётом ведений и контактов — точно под клиническую задачу врача.Теоретическая частьБиомеханика работы ВНЧС и как следствие – функция.Геометрия расположения зубов в пространстве челюстей и правильное их взаимодействие.Обоснование использования артикуляционной системы для реабилитации пациентов.Сплинты, виды, механизм действия, обоснование применения.Применение артикуляционной системы для реабилитации пациентов.Демонстрация: изготовление миорелаксационного сплинта пациентуСнятие параметра лицевой дуги.Гипсовка модели верхней челюсти в артикулятор.Определение ЦС мануальным способом.Расчет высоты штифта и гипсовка модели нижней челюсти.Подготовка 2й модели нижней челюсти и обжим вакуумформером пластины толщиной 1мм.Моделирование самотвердеющей бесцветной пластмассой сплинта в рассчитанной высоте.Обработка изготовленного сплинта в нужной окклюзии и функциональных ведениях.Сдача сплинта пациенту и объяснение дальнейшего обслуживания и ведения.

ПреимуществаПодойдёт врачам и зубным техникам, которые хотят начать самостоятельно планировать лечение на элайнерахНа курсе каждый ученик будет работать за индивидуальным компьютером в программах для создания эффективных планов лечения на элайнерахПрограммаРабота с программой. Начало работы в Maestro 3D. Распределение обязанностей между врачом и техником. Обзор программного обеспечения - Maestro 3D Ortho Studio V6Разбор основных этапов подготовки виртуальных моделей для перестановки зубов. Сегментация.Стандартный протокол моделировки ортодонтических элайнеров. Правила моделирования. Как и зачем делить на слои. Round tripping. Гиперкоррекция. Мышление моделировщикаБиомеханика на элайнерах. Обновлённый протокол моделирования элайнеров. Особенности перемещения зубов на элайнерах.Аттачмены. Разновидности, применение, изготовление. Выбор аттачмента. Негативные аттачментыИспользование данных компьютерной томографии. Совмещение сканов с КТ. Экспорт файлов для печати. Обзор необходимого оборудованияСканерыПрессформеры3D принтерыМоделирование клинического случая. Перемещение резцов и клыков и расстановка аттачментовЧек-лист проверки смоделированного сетапа

ПреимуществаЭтот курс подойдет стоматологам и ортодонтам, желающим освоить цифровые технологии для диагностики, планирования и установки брекетов, а также для тех, кто хочет научиться работать с 3D-моделированием и печатью каппНа курсе участники научатсяДиагностировать пациентов с помощью КТ и сканов зубовИспользовать программное обеспечение Maestro 3D для моделирования и позиционирования брекетовГотовить файлы для 3D-печати и проводить лабораторные этапы изготовления каппОсвоя практические навыки по фиксации брекетов и созданию ретейнеровПрограмма1 модульДиагностикаСканирование пациентаОбъединение КТ со сканами зубов2 модульЦифровая фиксация брекетов с интеграцией КТРабота с программами Maestro 3D. Готовые протоколы моделирования.Интерфейс и основные функции: Обзор и работа с основными инструментами программ.STL-файлы: Загрузка и создание виртуальных моделей челюстей.3D-снимки КЛКТ: как загрузить КТ снимок в программу и позиционировать брекеты, опираясь на корни зубов.Библиотеки брекетов и дуг: Работа с различными системами (Ormco Damon,H4).Виртуальное позиционирование: автоматическая расстановка брекетов в зависимости от философии позиционирования и ручная коррекция для достижения лучшего результата.Планирование и прогнозирование: Как планировать лечение и прогнозировать результаты с помощью цифровых технологий.Поэтапный протокол: моделирование виртуальной каппы непрямой фиксации, стандарты качества и избегание типичных ошибок.3 модульЛабораторный этап и 3D-печать цифровых трансферных каппПодготовка к печати: правильная расстановка поддержек и подготовка файлов к печати.Процесс печати: Настройка принтера и работа с материалами для печати каппы.Постобработка: постобработка каппы, контроль качества, маркировка каппы, транспортировка и хранение.Ошибки и их исправление: Как определить и устранить ошибки моделирования и печати.4 модульПрактика. Непрямая фиксация брекетов на модели.5 модульРетенционный периодИндивидуальные цифровые ретейнеры: Моделирование лабораторный этап изготовления индивидуального ретейнера.

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области диагностики, лечения и профилактики зубочелюстных аномалий.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Ортодонтия».После этого курса:усовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики зубочелюстных аномалий;познакомитесь с ортодонтической лабораторной техникой.

Уникальность этого курса в новых работающих запатентованных методиках гнатологической диагностики в цифровом пространстве. Аналогичных методик нет в РФ!Что вы сможете после курса?Курс по цифровой гнатологии - это то, за чем все будущее стоматологии.Ведь ни для никого не секрет, что вся стоматология движется в сторону цифры все быстрее и увереннее.Курс поможет освоить сложные методы диагностики сложных суставных пациентов.После курса Вы сможете проводить: миографию, аксиографию, цефолометрию.Создавать сканы лицаИзготавливать работающие оклюзионные шины.Работать с артикулятором и КТ в цифровом пространствеДля кого этот курс?Для стоматологов ортопедов.Для стоматологов ортодонтов.Для зубных техников, как самостоятельных, так и приехавших со своим врачом.Какие проблемы может решить этот курс?Проблему в лечении сложных суставных пациентов.Проблему сколов и расцементировок.Проблему перенапряжения мышц и болей в суставе из за неправильного протезирования пациента.ПрограммаВнимание! Вы получите 3 дня интенсивной практики. Продолжительность лекционной части 1,5-2 часа.Функциональная диагностика в цифровом формате. Особенности получения необходимой информации. Виртуальные модели, скан лица, аксиография, КЛКТ, МРТ.Анализ параметров, необходимых для планирования функционального ортопедического или ортодонтического лечения и их визуализация. Статические и динамические параметры.Клиническая экспресс-диагностика на первичном приеме. Анализ динамической окклюзии.Новое в диагностике. AI – анализ.Получение 3D скана лица с использование фотопротокола.Пространственное расположение нижней челюсти и положение верхней челюсти. Индивидуальные параметры артикуляции нижней челюсти.Варианты переноса положения модели верхней челюсти в виртуальное пространство. Костные параметры.Визуализация области височно-нижнечелюстных суставов. МРТ, КЛКТ, STL. Модуль сегментации нижней челюсти.Обоснование применения виртуальных артикуляторов в практике. Программирование артикуляторов (стандартные и индивидуальные настойки).Цефалометрия для ортопедов. Окклюзионная плоскость, сфера Монсона. Расчет данных и экспорт плоскостей.Планирование лечения в цифровом формате. Разбор распространенных ошибок. Объединенный анализ: КЛКТ + вирт. модели + траектории + скан лица.Прогнозируемое нахождение лечебного положения нижней челюсти и перенос данных в виртуальное пространство.Формат STL. Модели и череп. Возможности динамического анализа.Программный SPM-модуль. Анализ пространственного расположения н/ч.Программный модуль «комплексная диагностика».Миография. Анализ состояния мышечной системы до планирования лечения. Показания к проведению диагностики.Изготовление регистрата нового соотношения челюстей и анализ данный с применением миографии.Показания к проведению ТЕНС терапии.Изготовление нового регистрата соотношения челюстей по данным ТЕНС.Новая методика регистрации соотношения челюстей в цифровом протоколе.Каждому участнику с собой необходимо иметь: компьютеры с УСТАНОВЛЕННОЙ программой exocad.Требования к компьютеру: желательно видеокарта серии Geforse 20 или 30, оперативная память 8 гб и более.Участники должны иметь сканы собственных зубных рядов в прикусе (если сканы собственных зубов сделать негде, мы сделаем их в учебном центре).КТ в прикусе (размер КТ минимум 15\15).Участникам на курсе предоставляется (на группу):Интраоральные сканеры.Принтеры.Пластмассы для принтовки.Лампы для засвечивая окклюзионных шин.Мойки для окклюзионных шин.Оборудование для диагностики:МиографАксиографТЕНССтоимость

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области конструкции и технологии изготовления внутри- и внеротовых ортодонтических аппаратов и приспособлений.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Ортодонтия».После этого курса: усовершенствуете знания в области конструкции и технологии изготовления внутри- и внеротовых ортодонтических аппаратов и приспособлений.

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области лечения и профилактики зубочелюстных аномалий.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Ортодонтия», «Стоматология общей практики», «Стоматология общей практики (после специалитета)», «Стоматология хирургическая», «Челюстно-лицевая хирургия».После этого курса:усовершенствуете знания в области лечения и профилактики зубочелюстных аномалий;познакомитесь с возможными осложнениями в ортодонтической практике.

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области диагностики, лечения и профилактики аномалий прикуса и дефектов зубов.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Ортодонтия».После этого курса: усовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики аномалий прикуса и дефектов зубов.ПрограммаАномалии и деформации зубов и зубных рядов:Клинические разновидности аномалий зубов и зубных рядов.Возрастные особенности леченияАномалии прикуса:Характеристика разновидностей прикуса в норме и при патологии зубочелюстной системы.Окклюзия.Разновидности прикуса.Дефекты зубов, зубных рядов и заболевания пародонта:Дефекты коронок зубов.Дефекты зубных рядов.Клинико-биологические основы ортодонтического лечения (приспособительно-компенсаторные системы).Особенности конструирования зубных протезов для детей и подростков.Возрастные особенности протезирования зубов.Заболевания пародонтаКак проходит обучение:Просмотр учебных материалов в любое удобное время. Обучайтесь тогда, когда ВАМ удобно. С телефона, компьютера или планшета;Результат:электронное удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания в области методов диагностики, применяемых в ортодонтии.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Ортодонтия».После этого курса: усовершенствуете знания в области методов диагностики, применяемых в ортодонтии.

Уникальность этого курса в новых работающих запатентованных методиках гнатологической диагностики в цифровом пространстве. Аналогичных методик нет в РФ!Что вы сможете после курса?Курс по цифровой гнатологии - это то, за чем все будущее стоматологии.Ведь ни для никого не секрет, что вся стоматология движется в сторону цифры все быстрее и увереннее.Курс поможет освоить сложные методы диагностики сложных суставных пациентов.После курса Вы сможете проводить: миографию, аксиографию, цефолометрию.Создавать сканы лицаИзготавливать работающие оклюзионные шины.Работать с артикулятором и КТ в цифровом пространствеДля кого этот курс?Для стоматологов ортопедов.Для стоматологов ортодонтов.Для зубных техников, как самостоятельных, так и приехавших со своим врачом.Какие проблемы может решить этот курс?Проблему в лечении сложных суставных пациентов.Проблему сколов и расцементировок.Проблему перенапряжения мышц и болей в суставе из за неправильного протезирования пациента.ПрограммаВнимание! Вы получите 3 дня интенсивной практики. Продолжительность лекционной части 1,5-2 часа.Функциональная диагностика в цифровом формате. Особенности получения необходимой информации. Виртуальные модели, скан лица, аксиография, КЛКТ, МРТ.Анализ параметров, необходимых для планирования функционального ортопедического или ортодонтического лечения и их визуализация. Статические и динамические параметры.Клиническая экспресс-диагностика на первичном приеме. Анализ динамической окклюзии.Новое в диагностике. AI – анализ.Получение 3D скана лица с использование фотопротокола.Пространственное расположение нижней челюсти и положение верхней челюсти. Индивидуальные параметры артикуляции нижней челюсти.Варианты переноса положения модели верхней челюсти в виртуальное пространство. Костные параметры.Визуализация области височно-нижнечелюстных суставов. МРТ, КЛКТ, STL. Модуль сегментации нижней челюсти.Обоснование применения виртуальных артикуляторов в практике. Программирование артикуляторов (стандартные и индивидуальные настойки).Цефалометрия для ортопедов. Окклюзионная плоскость, сфера Монсона. Расчет данных и экспорт плоскостей.Планирование лечения в цифровом формате. Разбор распространенных ошибок. Объединенный анализ: КЛКТ + вирт. модели + траектории + скан лица.Прогнозируемое нахождение лечебного положения нижней челюсти и перенос данных в виртуальное пространство.Формат STL. Модели и череп. Возможности динамического анализа.Программный SPM-модуль. Анализ пространственного расположения н/ч.Программный модуль «комплексная диагностика».Миография. Анализ состояния мышечной системы до планирования лечения. Показания к проведению диагностики.Изготовление регистрата нового соотношения челюстей и анализ данный с применением миографии.Показания к проведению ТЕНС терапии.Изготовление нового регистрата соотношения челюстей по данным ТЕНС.Новая методика регистрации соотношения челюстей в цифровом протоколе.Каждому участнику с собой необходимо иметь: компьютеры с УСТАНОВЛЕННОЙ программой exocad.Требования к компьютеру: желательно видеокарта серии Geforse 20 или 30, оперативная память 8 гб и более.Участники должны иметь сканы собственных зубных рядов в прикусе (если сканы собственных зубов сделать негде, мы сделаем их в учебном центре).КТ в прикусе (размер КТ минимум 15\15).Участникам на курсе предоставляется (на группу):Интраоральные сканеры.Принтеры.Пластмассы для принтовки.Лампы для засвечивая окклюзионных шин.Мойки для окклюзионных шин.Оборудование для диагностики:МиографАксиографТЕНССтоимость

ПрограммаВторой деньМорфология зубов и зубных рядов их влияние на функциюТРГ – базовые параметры, которые нужно знать. Угол наклона окклюзионной плоскости, радиус кривой Шпее и т.д.АксиографияВиды дислокаций диска. Примеры аксиографии и МРТМРТ - норма и патологияОпределение ЦСОсновные принципы воскового моделирования. Пример моделировки воска шестых зубовРазбор кейса от начала до конца