Элайнеры. Maestro 3D V6 в практике врача-ортодонта и зубного техника. (Курсы, Ортодонтия)

Для кого: для специалистов с высшим образованием по специальности «Стоматология», интернатурой/ординатурой по специальности «Стоматология общей практики» или «Ортодонтия», сертификатом специалиста «Ортодонтия», работающих по специальности и желающих продлить срок действия своего сертификата. Длительность обучения: 144 академических часа (1 месяц) Старт групп еженедельно! Как проходит обучение: курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время); итоговое тестирование. Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная. Вы можете проходить обучение самостоятельно и общаться с преподавателями в режиме он-лайн Специальность узкого профиля, позволяющая врачу-стоматологу работать на ортодонтическом приеме. Врач, имеющий данную специальность, имеет право проводить консультирование и лечение пациентов любого возраста с зубочелюстно-лицевыми аномалиями. После данного курса обучения вы: Сможете работать врачом-ортодонтом; Усовершенствуете навыки, позволяющие грамотно проводить лечение зубочелюстно-лицевых аномалий у детей в периоде временных зубов и в периоде смены зубов, а также у взрослых в периоде постоянных зубов; Приобретете знания по интерпретации инструментальных, визуализирующих и функциональных методов обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями; Познакомитесь с вопросами исправления зубочелюстно-лицевых аномалий с помощью современных методов; Ознакомитесь с принципами работы брекет-систем с различными характеристиками; Будете в курсе последних инноваций в мире ортодонтии. Программа Прорезывание зубов Комплексное лечение аномалий прикуса Лечение открытого и глубокого прикуса Использование коффердама Диагностика и профилактика кариеса Профилактика кариеса у детей Анкилоз зуба Лучевая диагностика в стоматологии Коммуникация в стоматологии Неотложные состояния в стоматологии Остеопатия в стоматологии Герпетическая инфекция Проявления ВИЧ-инфекции в полости рта Проявления заболеваний крови на СОПР Сифилис Заболевания ВНЧC

Интерактивный курс о переходе от классической ортодонтии к цифровым инструментам для врачей-ортодонтов: аддитивные технологии, виртуальное моделирование, организация работы лаборатории, экономика процесса и трехмерная симуляция лечения. Теория, практика и немного лайфхаков.Самая частая проблема при работе с новыми технологиями: «Не знаю с чего начать». Мы поможем вам навести порядок в мыслях и покажем уже выстроенный, понятный и работающий процесс на примере опыта ортодонтических клиник Конфиденция.Для кого:Стоматологи-ортодонтыЗубные техникиВрачу: поможем начать путь в цифровой ортодонтии и среди первых в Росси применять непрямую фиксацию брекет-систем - технологии будущегоЗубному технику: расскажем про технологию фотополимерной 3D-печати в стоматологии. Научим печать точные капы для непрямой фиксации брекет-системУникальность: непрямая фиксация - технология для ускорения лечения и повышения его качестваБонус: Бессрочная поддержка в Телеграм-канале курсаКурс поможет:Узнать как создать с нуля мини цифровую лабораториюРазобраться в основах 3D-печати в стоматологииРаботать в современном медицинском ПО и виртуально позиционировать брекеты на цифровой моделиМоделировать и печатать трансферную капу для непрямой фиксации брекетовУзнать, как избежать типичных ошибок при первой фиксации цифровой капы пациенту в креслеСформулировать и презентовать идею цифровизации ортодонтии, чтобы она стала интересна для клиники и ее руководителейПрограммаКурс полного практического цикла по непрямой фиксации брекет систем: планирование лечение, перенос скана пациента, моделирование и печать капы, клинический этап работы с пациентом на приеме. Участники получат фундаментальные теоретические знания о переходе в цифровую ортодонтию и погружение в аддитивные технологии и 3D-печать в стоматологии.День 1. Теоретическая частьЧасть 1. Введение в цифровую ортодонтиюКак будет выглядеть ортодонтия будущего? Первый шаг к цифровым двойникам пациентов и виртуальной симуляции полного цикла леченияИнтерпретация процессов для клинической работы с пациентамиЦифровая терминология для врача - что точно нужно знатьФорматы медицинских данных в цифровой среде. Требования к диагностическому протоколу по стандартам клиники КонфиденцияМинимальное оснащение клиники технологичным оборудованием для получения качественного результата. Нюансы интраорального сканирования на примере iTERO и 3shapeЧасть 2. Погружение в аддитивные технологии и 3D-печать в стоматологииТехнологии фотополимерной 3D-печати, обзор рациональных моделей 3D-принтеров и видов фотополимеров для 3D-печатиВозможности применения 3D-печати в разных сегментах стоматологии. Клинические случаиТеория постобработки напечатанных конструкций и выбор оборудования (полный базовый чек-лист для покупки по разным ценовым сегментам)Часть 3. Как за 1 год создать цифровую лабораторию и перейти полностью на цифровую фиксацию брекет-систем пациентам. Опыт ортодонтических клиник КонфиденцияПредпосылки изменений. С чего начались шаги в цифру?Как организовать первую цифровую лабораторию за неделю? Экономика, эргономика, чек-лист оборудования, софта, протоколы и описание процессов работы в лабораторииМожете ли вы стать CAD дизайнером. Где его взять. В какой момент безальтернативно нужен зубной техник. ФинансыВыбор 3D-принтера исходя из бюджета, объема работы и задач. Эконом, медиум, премиумАктуальные материалы для печати трансферных кап непрямой фиксацииОборудование для постобработки трансферных кап непрямой фиксации брекетов. Протокол и типичные ошибки. Истории наших несевших капОбъединение массивов данныхРабота с STL-файлами. Нюансы загрузки в программу и формирования виртуальной модели челюстейТрехмерные снимки КЛКТ. Как получить максимальную точность при позиционировании по ангуляцииИспользование библиотек брекетов и дуг Damon (Ormco)Виртуальное позиционированиеФормирование индивидуальных параметров улыбки. Оптимальный результата для пациента вне зависимости от философии и выбора системыПошаговый гайд по моделированию виртуальной капы непрямой фиксацииТрансферная капа, которая не балансирует, плотно удерживает брекеты и комфортно снимается в полости рта - стандарты КонфиденцииОшибки, которых можно избежатьЧасть 5. Лабораторный этап и 3D-печать цифровых трансферных капПроцесс 3D-печати: как работать с материалом и настроить принтерТехническая постобработка капы. Контроль качества. Маркировка. Нюансы транспортировки и храненияОшибка моделирования или ошибка печати. Как определить?Часть 6. Клинический этап работы с пациентом на приемеПеренос брекетов в напечатанную капуПротокол подготовки полости рта, материалы, оборудованиеПримерка и обработка. Что делать, если в первый раз у вас что-то пошло не так?Нанесение материала на поверхность брекетов. Адгезия, особенности, которые нужно знать заранееПошаговый протокол непрямой фиксации брекет-системы пациенту в 4 руки и видеоинструкция. На примере брекетов Damon (Ormco)День 2. Практическая частьПрактический CAD-тренинг по работе с ПО 3Shape OrthosystemОбъединение массивов данныхРабота с STL-файлами. Отработка формирования виртуальной модели челюстейТрехмерные снимки КЛКТ. Отработка точности при позиционировании по ангуляцииИспользование библиотек брекетов и дуг Damon (Ormco)Виртуальное позиционированиеФормирование индивидуальных параметров улыбки вне зависимости от философии и выбора системы, а исходя из оптимального результата для Вашего пациентаОтработка моделирования виртуальной трансферной капыКак выглядит примерка идеальной капы при фиксации пациентуCAM-практикаПодготовка кап непрямой фиксации к 3D-печати: эргономичная расстановка поддержек в слайсереПроцесс 3D-печати: как работать с материалом и настроить принтерТехническая постобработка капы. Контроль качества. Маркировка. Нюансы транспортировки и храненияДемонстрация кап с дефектами. Навыки визуальной идентификацииСтоимость12 000₽ – 1й теоретический день до 1 августа14 000₽ - 1й теоретический день после 1 августа80 000₽ - 2 дня, теория + практика*70 000 ₽ для 1-го участника, если от клиники идут два участника

Совместный курс для ортопедов и ортодонтов с гнатологическим уклоном!Для кого этот курс?Курс для стоматологов-ортопедов как начинающих так и опытных, стоматологов-ортодонтов, стоматологов-гнатологов, руководителей клиник.В чём уникальность этого курса?Это эксклюзивный курс, который проводится только в УЦ Helios — вы не найдёте аналогов на рынке.Курс разработан совместно для ортопедов и ортодонтов — редкий формат, который объединяет специалистов для синхронной работы над клиническими случаями.Уникальный гнатологический подход к планированию: акцент на функцию и эстетику, а не только на локальное исправление проблемы. Не являющиеся сторонниками, ни приверженцами одной концепции или авторов , со своим особым взглядом на гнатологическую проблему и ее решение.Формат "лекция + демонстрация" позволяет не только получить теоретические знания, но и увидеть их применение на практике.Что вы сможете после курса?Проводить полноценную диагностику с учётом окклюзии, состояния ВНЧС и функциональных и эстетических особенностей пациента. Составлять и описывать и после этого презентовать объективное состояние ортодонтических и ортопедическийх проблем пациенту, используя цифровые протоколы.Использовать фотопротокол и цифровые инструменты (сканеры, 3D-моделирование, аксиографию) для диагностики и планирования.Разрабатывать комплексный план лечения, включая ортодонтическую и ортопедическую части, с учётом этапов предортодонтической подготовки и последующей ортопедической реабилитацией.Уверенно коммуницировать с пациентами: презентовать план лечения, объяснять важность каждого этапа и выстраивать доверие.Эффективно взаимодействовать с другими специалистами: ортопедами, ортодонтами, гнатологами, зубными техниками.Избегать типичных ошибок в совместном ведении сложных клинических случаев.На какие наболевшие вопросы вы получите ответы на этом курсе?Как выстроить эффективную коммуникацию между ортодонтом и ортопедом?Как правильно диагностировать ВНЧС и учесть его состояние при планировании?Какие цифровые инструменты реально работают в практике, а не просто «модно звучат»?Что такое ПОСПР и как грамотно к нему подготовиться? (простыми словами: это Презентацию Объективного Состояния Полости Рта — финальный этап, где всё должно быть выверено и стабильно).Как избежать типичных и сложных ошибок при совместном ведении пациента, особенно если "врачей много, а пациент один"?Как подготовить клинические кейсы для презентации и соцсетей: от фотопротокола до визуального представления результата?Какие проблемы может решить этот курс?Несогласованность действий между ортодонтом и ортопедом, ведущая к повторному лечению.Ошибки в неполноценной диагностике, которые могут проявиться только на этапе протезирования.Непонимание важности фотопротокола и цифровой документации.Сложности в коммуникации с пациентом, когда тот «не понимает, зачем всё это нужно».Отсутствие системного подхода: когда лечение идёт "по ходу дела", а не по заранее выверенному плану.Недостаточная уверенность в собственных планах лечения при сложных кейсах — после курса вы получите структуру и пошаговый алгоритм.ПрограммаЧасть 1: Диагностика10:00 – Сбор данных при диагностике (САА)Клинический осмотр и анализ окклюзии.Диагностика ВНЧС: ключевые аспекты.Осмотр, пальпация (сустава), пальпация мышц, КТ, МРТ суставов.Аксиография.Фотография, сканирование, рентгендиагностика: лучшие практики.Часть 2: Фотопротокол11:00 – Фотопротокол как первый шаг в цифровую стоматологию (РНТ)Оборудование и подготовка.Взаимодействие врача, ассистента и пациента.Основные ошибки и их исправление.Ошибки в сборе механической части и настройках.Правила постановки света и распределение обязанностей (действий) между врач, пациент, ассистент.Правильное расположение объекта фотосъемки и как держать ретракторы, зеркала и т.д.Визуально покажем, как на фото выглядят эти ошибки.Обработка фотографий и их использование в диагностике.+ ДЕМОНСТРАЦИЯ (фото, пример работ, самого создания фотопротокола, как процесса)Обед14:00 – ОбедЧасть 3: Презентация клинического случая и коммуникация с пациентом (САА)15:00Подготовка к ПОСПР: значение и методики.Как грамотно презентовать план лечения.ВАЖНО!Момент презентации плана лечения является ключевым этапом для принятия выбора пациентом и решения о дальнейшем лечении. Это позволяет закрепить пациента за врачом и за клиникой в целом, а также возможность предложить альтернативные, более дорогостоящие и качественные варианты лечения, что способствует увеличению выручки.При презентации сохраняется видео и можно его неоднократно просматривать и вносить коррективы в свою речь, презентацию, показов своих клинических случаев, психологических аспектов в общении с пациентами.Взаимодействие врача и пациента: стратегии эффективной коммуникацииЧасть 4: Планирование ортодонтического лечения (САА)16:00Разделение пациентов на группы: стандартные, хирургические, камуфляж, гнатологическиеРазработка комплексного плана леченияЦифровые технологии как инструмент коммуникации врачей между собой, пониманием пациента комплексности своей проблемы(о чем ему объясняет доктор), а также передача информации врачом между пациентом и зубным техником.А именно: фотопротокол, сканирование внутриротовое, скан лица. Диагностические программы (для подсчета индексов, расчета КТ, ТРГ и т.д.) Использование программ планировщиков, Digita lSmile Design. Цифровая лицевая дуга (Axioprisa), SDI Matrix, цифровизация улыбки.Часть 5: Предортодонтическая подготовка и постортодонтическое протезирование (РНТ)*17:00Подготовка: терапия, хирургия, временные конструкции.Постортодонтическое протезирование: от частичных реставраций до тотальных решений.Часть 6: Разбор кейсов (РНТ + САА)18:00Взаимодействие ортопеда и ортодонта в комплексном лечении.Как наладить эффективную коммуникацию между специалистами?Ошибки при совместном ведении пациентов.Кто первый говорит пациенту о его комплексной проблеме. Ортопед или ортодонт?Кто составляет план лечения? Кто проверяет план лечения (вносит коррективы) Кто презентует план лечения?Как идет маршрутизация пациента в клинике?Какие этапы можно проводить параллельно с ортодонтическим лечением? а какие даже необходимо.Через какой период после ортодонтии можно приступать в ортопедии?Чем помогает цифровая стоматология в ведении пациентов(Сканирования на этапе ношения брекетов, распечатка модели, положения корней, уровень кости. Цифровой артикулятор)Диагностика пациентов перед началом лечения.Клинический осмотр, анализ окклюзии, диагностика ВНЧС.Инструментальные методы диагностики: КТ, МРТ, миография, УЗИ.Цифровое сканирование и 3D-моделирование.Фотопротокол в стоматологии.Оборудование, подготовка пациента.Ошибки в фотосъемке и их исправление.Использование фотографий для презентации лечения.Презентация клинических случаев.Обработка фото, подготовка материалов.Как эффективно представлять свою работу в соцсетях?Стоимость

Для кого: для специалистов, имеющих среднее специальное образование «Стоматология ортопедическая» и сертификат «Стоматология ортопедическая», работающих по специальности и желающих продлить срок действия своего сертификата Сроки обучения: 144 часа (1 месяц) Как проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)итоговое тестированиеФормы обучения: очная, очно-заочная, заочная.Вы можете проходить обучение самостоятельно и общаться с преподавателями в режиме он-лайн.ПрограммаМеждисциплинарный подходКомпозиционные материалыМеталлокерамика на золотеЭстетическая стоматологияШинирование зубовИспользование коффердамаТрехмерная обтурацияНеотложные состояния в стоматологииЗаболеваниях ВНЧСПосле этого курса обучения вы:сможете работать зубным техником;ознакомитесь с технологией изготовления реставраций из безметалловой керамики Е.max и оксида циркония;познакомитесь с технологией изготовления керамических реставраций из металлокерамики;усовершенствуете навыки, позволяющие грамотно изготавливать дуговые, частично-съемные и полные протезы;будете в курсе последних инноваций в мире стоматологии.Документы (государственного образца), выдаваемые после обучения:Удостоверение о повышении квалификацииСертификат специалиста «Стоматология ортопедическая»

Обучение проводят квалифицированные зубные техники, которые ежедневно задействованы в решении большого объема производственных задач.Что такое школа CAD/CAM в Артикон? практика на действующем производстве недельное погружение во все процессы полный цикл CAD/CAM на передовом оборудовании обучение и поддержка от профессионалов Какие навыки Вы освоите за недельное погружение? 1 СКАНИРОВАНИЕ Сканирование работ на культях Сканирование работ под wax-up, диагностические модели Сканирование работ на имплантатах Сканирование работ под культевые вкладки 2 МОДЕЛИРОВАНИЕ Моделирование в программе exocad Проект создания одиночной анатомической коронки Построение модели для 3D-печати с гравировкой границы препарирования Проект создания мостовидного протеза на винтовой фиксации 3 ФРЕЗЕРОВАНИЕ Сохранение и передача STL файла Работа с ПО MillBox Правильное размещение работы в диске Расстановка коннекторов Фрезерование 4 ОБРАБОТКА И ОКРАШИВАНИЕ Инструменты для обработки сырого циркония Выпиливание конструкции из диска Удаление коннекторов Доработка труднодоступных мест Окрашивание перед синтеризацией 5 3D ПЕЧАТЬ Подготовка STL файла к печати Расстановка коннекторов Печать модели Постобработка 6 СИНТЕРИЗАЦИЯ Основы работы с печами для синтеризации циркония Выбор правильной программы для различных конструкций 7 ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ Краски, жидкая керамика и глазурь — свойства и особенности применения Индивидуализация одиночных коронок и протяженных конструкций — нюансы внешнего окрашиванияФинишная обработка

Для кого этот курс?Для начинающих и опытных зубных техников.Важно! Опыт работы в ExoCad должен быть не менее 6 месяцев. Участники должны владеть работой с ExoCad.ПрограммаОбъяснение принципов моделирования шаг за шагом.Эстетические ориентиры для позиционирования анатомической формы.Функциональные ориентиры.Виртуальный артикулятор, его применение. Позиционирование моделей в раме артикулятора разными методами. Моделирование фронтальной и клыковой функции.Моделирование компенсаторных кривых.Понятие и контроль функциональной и эстетической дуги.Анатомия жевательной поверхности, распределение окклюзионных контактных пунктов.Анатомия фронтальной группы зубов. Как увязать между собой функцию и эстетику.Отработка аппроксимальных контактных пунктов.Разница и общие правила функциональных концепций при моделировании.Моделирование искусственной розовой десны при работе на имплантатах.Функциональное моделирование будет на примере тотальной работы верхней и нижней челюсти на имплантатах.Внимание! Участникам с собой необходимо иметь: ноутбук c установленной программой ExoCad.Требования к компьютеру:Желательно видеокарта серии GeForce 20 или 30.Оперативная память 8 гб и более.Стоимость*Стоимость указана по акции раннего бронированияСвободный слушатель - 38 000*руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора.Отработка практических навыков отсутствует.Разбор клинических случаев участников в чате в течение 2-х месяцев после курса.Методический материал для применения на практике участниками.Интенсивная практика - 53 000*руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора.Отработка практических навыков в течение 2-х дней.Разбор клинических случаев участников в чате в течение 2-х месяцев после курса.Методический материал для применения на практике участниками.