Гнатология в ортопедической стоматологии (Курсы, Гнатология)

Выдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования

В чем уникальность этого курса?Это эксклюзивный курс для стоматологов и зубных техников по данной тематике, который проводится только в учебном центре Helios!Внимание! Данный курс мы рекомендуем посещать стоматологу совместно с зубным техником, дабы максимально быстро и правильно внедрить полученные навыки.Ключевые моменты курса:Диагностический фото протокол.Работа с цифровой и аналоговой лицевой дугой.Работа с программами Zirkonzahn и Exocad.Комплексный протокол данных: скан зубов, скан лица, КЛКТ, аксиография, миография, МРТ, Тэнс.Цифровой протокол.Упрощенный ортопедический анализ: высота прикуса, окклюзионная плоскость, эстетический анализ, анализ расположения нижней челюсти.Адаптация конструкций по данными артикулятора и аксиографии.Построение окклюзии в Exocad с учетом эстетического и функционального анализа.Для кого этот курс?Для стоматологов-ортопедов.Для стоматологов-гнатологов.Для стоматологов-ортодонтов.Для зубных техников.СтоимостьВнимание! При записи техника и доктора (двух участников), скидка по любому тарифу 10%!Лекция + демонстрация - 47 000 руб.Стоимость при регистрации до 30.01.2025 - 47 000 руб.Стоимость при регистрации после 30.01.2025 - 50 000 руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Блокнот-методичка, ручка, пакет, вода.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Участие в двух днях лекции и демонстрации курса.Поддержка лекторов в чате в течении 2-х месяцев после курса.Методический материал для применение на практике участников.

Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов Стоматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета.Адаптометрический подход в оценке состояния жевательного аппарата является результатом 30 летней научной работой автора курса.На нашем курсе теоретически и практически выполняется построение функционального профиля каждого курсанта на основании мануального функционального анализа, позволяющего четко и безошибочно оценить степень развития нарушения у конкретного человека в выбранный момент времени с ограниченным использованием вспомогательных методов исследования. Данный диагностический комплекс позволяет определять обьем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Системная оценка состояния всех функциональных связей всех элементов стоматогнатического комплекса позволяет определить явления, которые ведут к развитию компликаций и осложнений в полной окклюзионной реабилитации пациентов. Вводится и проясняется понятие интегральной нейро-физиологической стоматологии -как единственно направления, обеспечивающего полное решение проблем пациентов. Разбираются и четко локализуются временные рамки, в которых корректно выбранный алгоритм мероприятий обеспечивает такое решение.ПрограммаСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития комменсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечый комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенаративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондиллография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализации.Демонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.

Цель курса: В ходе обучения вы научитесь грамотно проводить обследование пациента и получать необходимую информацию для планирования ортопедического лечения.Курс предназначен для: для врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои знания и навыки клинической работыОбучение включает в себя: лекционную частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Сбор анамнеза (опрос и использование анкет).Обследование пациента (основные и дополнительные методы диагностики).Обследование полости рта (анализ состояния твердых и мягких тканей полости рта).Обследование мышц и ВНЧС: пальпация, аускультация, открывание рта, тесты c нагрузкой.Диагностические оттиски.Использование лицевой дуги и анализаторов эстетических плоскостей.Постановка диагноза.Планирование лечения (этапы ортопедического лечения).Составление комплексного плана лечения (краткое обсуждение необходимости участия терапевта, пародонтолога, ортодонта в реализации комплексного лечения).Будет продемонстрировано:Анализ моделейНаложение лицевой дугиГипсовка моделей в артикуляторАнализ клинической ситуации

Кому предназначен курсДля врачей-стоматологов терапевтов, которые прошли обучение на курсе по морфологии AVS "Модуль 1. Морфология передних и боковых зубов".Как проходят занятияРабота проходит на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными видами разрушений. Возможна работа с микроскопом.Практика занимает 90% времени курса.Клинические работы сопровождаются видеопрезентациями и мастер-классом лектора.Лектор корректирует работу и алгоритм действий каждого курсанта.ПрограммаДень 1Фронтальные реставрации: мануальная проработка морфологии и микротекстуры в композите.Работа проходит на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными видами разрушений. Возможна работа с микроскопом.Практическая частьТрансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом:Проработка первичной морфологии (анатомические ориентиры AVS) и тренировка навыка построения в симметрии шести верхних фронтальных зубов.Моделирование вестибулярной поверхности верхнего центрального резца с использованием силиконового ключа.Моделирование верхнего клыка в технике биомиметики (без силиконового ключа). Контурирование, шлифование, микротекстурирование и окончательная полировка реставраций. Макро и микрорельеф резцов и клыков верхней и нижней челюсти. Инструменты.День 2Цветоведение: подбор и воспроизведение цвета в прямых реставрациях.Работа проходит на эргономичных фантомных головах со специальными моделями с гарнитурными зубами для имитации натуральных оттенковПрактическая частьТрансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом:Художественная реставрация двух верхних первых резцов с дефектами различной конфигурации (с использованием силиконового ключа) с воспроизведением цветовых эффектов: мамелоны, зоны прозрачности, Гало-эффект, пятна) Контурирование, шлифование, микротекстурирование и окончательная полирование реставраций.День 3Боковые реставрации: мануальная проработка морфологии и микротекстуры в композите.Работа проходит на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными видами разрушений. Возможна работа с микроскопом.Практическая частьТрансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом:Моделирование верхних премоляров при значительном разрушении коронки. МОД, 2 класс.Моделирование верхнего первого моляра. МОД с частичным разрушением боковой стенки.Моделирование нижнего первого моляра при частичном разрушении коронки. МОД с частичным разрушением боковой стенки.Финишная обработка и полировка реставраций: этапы, боры. Характеризация фиссур. Краски.

Теоретически-практический курс, для любого уровня подготовки курсанта, в течении первого лекционного дня подробно разберем все аспекты данной методики, обсудим все возможные прогнозы, исходя из разных клинических ситуаций на наглядных примерах клинических случаев. В результате уже на следующий день, даже после первого дня каждый сможет осознанно применить в своей практике данную методику. На практическом курсе каждый доктор будет иметь возможность препарировать по данной методике на модели, фантоме, с применением микроскопа, изготовить временную коронку. А также, в ходе курса вы сможете получить ответы на интересующие вас вопросы и узнать лайфхаки от Дмитрия, которые повысят эффективность вашей работы. Особенностью данного курса является эксклюзивная информация о методике препарирования для изготовления виниров BOPT Программа 1 день теория Виды препарирования зубов. Вертикальный и горизонтальный вид препарирования. Сравнение объема препарирования твердых тканей зубов для изготовления реставраций при вертикальном и горизонтальном методе препарирования. Критерии выбора реставрационного материала при вертикальном типе препарирования зубов. Философия B.O.P.T Показания и противопоказания применения концепции B.O.P.T Морфо -функциональные аспекты для методики вертикально препарирования, прогнозирование результата. Особенности планирования и препарирования зубов разных функциональных групп и с различным биотипом десны. Возможные осложнения, особенности применения концепции при заболеваниях пародонта. Боры. Дизайн, зернистость, техника работы с определенными борами. Особенности препарирования и пародонт. Техника препарирования, основные принципы препарирования , обеспечивающие жизнеспособность зубов и сохранение мягких тканей. Особенности и этапы изготовления временной реставрации. Сроки моделирования мягких тканей. Методы формирования границы десневого края. Факторы, влияющие на положительный результат. Техника получения оттиска, особенности получения оттиска, массы, цифровые методы, изоляция. Как добиться идеального оттиска. Что нужно знать зубному технику для изготовления коронки. Особенности изготовления ортопедических конструкций. Особенности фиксации реставрации, материалы, подготовка, изоляция. Примеры клинических случаев Вопрос-ответ 2 день практика Каждый курсант имеет возможность отработать навыки препарирования данной методики, изготовить временную коронку. Рабочее место каждого курсанта оборудовано микроскопом, фантомом с моделями, каждый курсант обеспечивается набором инструментов, боров и всего необходимого для препарирования и изготовления временной коронки. Стоимость