Изготовление сплинтов (окклюзионных шин) в центральном соотношении с применением артикуляционной системы (Курсы, Ортопедия)

Кому предназначен курсДля стоматологов ортопедов, занимающихся сложными видами протезированияДля зубных техников, которые хотят наладить коммуникацию с врачом ортопедомЧто вы получите в итогеСтоматологи ортопеды: получите системный подход к передаче данных от пациента в лабораторию для создания системы ориентирования для техников, так называемого «коридора без ошибок», что даст гарантированный результат и сэкономит силы, время и ресурсы.Зубные техники: научитесь правильно использовать данные от врача и применять технические протоколы для точной работы без коррекций.ПрограммаВрачебная частьНаложение лицевой дуги и передача параметров в лабораторию;Передача параметра по горизонту;Снятие регистраторов феномена Христенсена с пациента;Определение центрального соотношения мануально. Регистрация ЦС;Фотопротокол эстетической зоны;Определение и регистрация межальвеолярной высоты (МАВ);Снятие параметра саггитального центра.Техническая частьТехнические этапы грамотной загипсовки и программирования артикулятора;Работа с горизонтальным параметром в артикуляторе;Программирование резцового столика;Грамотный выбор новой окклюзионной высоты. Расчеты;Точная система переноса воскового моделирования в полость рта с помощью силиконовых индексов;Перекрестная гипсовка как система ориентирования по моделям;Диагностика окклюзии в ЦС. Артикулятор как индикатор положения головок в ВНЧС.

ПрограммаИз чего складывается анатомия жевательной поверхности?Функциональные особенности жевательных зубов.Как взаимодействуют ВНЧС и зубы.Окклюзионный компас и его практическое применение.Работа в артикуляторе ARTEX Amann Girrbach, его функционал и настройка.Программирование и работа с индивидуально настроенным резцовым столиком.Понятие «функциональная окклюзия».Окклюзионная концепция Польца (эталонный 1 класс окклюзии).Взаимодействие антагонистов в 1-ом классе окклюзии.Моделирование на воске жевательного отдела зубов 2 и 3 стороны.Окклюзионная концепция Томаса (позволяет моделировать функциональную окклюзию в 1-ом, 2-ом и 3-ем классе).Взаимодействие антагонистов во 2-ом классе.Моделирование на воске жевательного отдела зубов 1 и 4 стороны.Понятие трипода (триплета). Центрики и эксцентрики. Опорные и защитные бугры. Фиссуры 1-го, 2-го, и 3-го порядка.Взаимодействие антагонистов в 3-ем классе окклюзии.Моделирование на воске жевательного отдела зубов, включая клыки, в 3-ем классе окклюзии.

2-летняя модульная школа "Междисциплинарная стоматология в концепции Славичека" — это 8 последовательных практических курсов по междисциплинарному лечению и тотальной окклюзионной реабилитации в концепции легендарного доктора Славичека.Раздел А (3 модуля) — посвящен диагностике и планированию междисциплинарного лечения.Раздел В (2 модуля) — посвящен работе с окклюзией: вы научитесь работать с высотой прикуса; моделировать окклюзионную плоскость, кривую Шпее, создавать последовательную дезокклюзию с клыковым доминированием, делать диагностический wax-up и освоите эстетическое планирование реставраций.Раздел С (3 модуля) — посвящен протоколам ортодонтической и эндодонтической подготовки к протезированию, имплантации и непосредственно самому протезированию.

Работа с имплантатами в качестве опоры отличается от классического протезирования. Современный врач-ортопед обязан знать все тонкости подбора и установки не только традиционных съёмных и несъёмных протезов, но и искусственных аналогов зубов, крепящихся на титановых корнях. Курсы протезирования на имплантах призваны повысить уровень знаний в области дентальной имплантации с точки зрения ортопедии. В процессе обучения стоматолог узнает и получит практические навыки по особенностям планирования имплантации, выбору протеза, метода получения оттисков с имплантатов, пройдёт лабораторный этап обучения. Нашим курсантам также будет объяснено и показано, как правильно фиксировать готовую ортопедическую конструкцию, какие рекомендации давать пациентам после завершения процесса восстановления зубного ряда и как проводить диспансерное наблюдение во избежание осложнений и конфликта. Обучение состоит не только из прослушивания лекций, усвоения теоретического материала, но закрепления полученных знаний на практике (работа на фантомных моделях). Что входит в курс по протезированию на дентальных имплантатах? Теоретическая часть Историческая справка по теме стоматологической имплантологии. Основные методы предимплантационного обследования. Перечень показаний и противопоказаний к имплантации в целом. Анализ результатов рентгенологического исследования, в частности томографических снимков. Проблема выбора имплантатов в зависимости от клинической ситуации. Планирование установки искусственных корней (подбор имплантата по размеру, определение количества титановых стержней, позиционирование их в формате 3D). Рассмотрение нескольких подходов к проведению 2 хирургического этапа. Методы протезирования на имплантатах. Виды используемых ортопедических конструкций с опорой на имплантатах, их назначение, особенности, противопоказания к применению. Анализ основных ортопедических систем с точки зрения стоматолога-протезиста. Планирование использования различных ортопедических конструкций. Значение командного подхода в процессе планирования ортопедического лечения. Влияние различных факторов на план лечения. Возможности использования хирургических шаблонов. Разбор клинических случаев, связанных с отсутствием ортопедического лечения. Непосредственно ортопедический этап дентальной имплантации. Особенности подбора слепочных модулей. Правила и методика снятия оттисков. Подбор супраструктуры. Техника припасовки каркаса. Варианты надёжной фиксации ортопедической конструкции. Виды реставраций (съёмные и несъёмные). Абатменты: требования к ним, подбор, идеальная форма, материал для изготовления. Фиксация протеза с учётом типа абатмента. Переход пациента из хирургического этапа в ортопедический. Динамометрический ключ: правила работы на разных абатментах и имплантатах. Критерии выбора снятия слепка с уровня имплантата или мультиюнита. Формирование контура прорезывания. Временный протез или индивидуальные формирователи десны. Возможности имплантологической системы IRIS. Методы снятия слепков (открытой и закрытой ложки). Трансфер-чек, абатмент-чек, индивидуальная ложка. Отслеживание положения трансфера и абатмента, работа в команде с зубным техником. Немедленная нагрузка на имплантаты по методике “все на 4” “все на 6”, подбор супраструктур, снятие оттисков с уровня мультиюнитов. Правила ортопеда для хирурга при немедленных нагрузках. Определение центрального соотношения челюстей. Применение DSD. Фиксация временных протезов. Практическая часть Решение ситуационной задачи, составление плана ортопедического лечения. Выбор комплектующих и материалов, исходя из данных ситуационного задания на различных стадиях ортопедического лечения. Получение слепков с фантомных и ситуационных моделей, предоставленных организаторами курсов по протезированию на имплантах в Москве

Теоретическая часть Подробный разбор правильной техники сканирования на пациенте с демонстрацией.Ошибки при выполнении интраорального сканирования и их последствия.Практика на разных сканерахСканирование на «живом пациенте».