Применение ультраниров в ортопедической стоматологии (Курсы, Ортопедия)

Лекция и практика для стоматологов-терапевтов, стоматологов-ортопедов и стоматологов общей практики.Курс по микропротезированию включает теоретическую и практическую части. В теоретический день входит не только теория в самом подробном виде, но так же слушателям предоставляется возможность самим поучаствовать в процессе клинического анализа и порешать совместно со мной клинические задачи. Для меня эта часть очень важна, так как дает мне представление о том, как усвоен материал слушателями. Если врачи научатся мыслить и анализировать у меня в аудитории, то смогут потом применять полученные знания на практике. В конце теоретической части много слайдов с ошибками, которые допускают врачи во время работы, и клиническими примерами.Вергасова Татьяна ВячеславовнаПреимуществаЛабораторный метод восстановления зубов или микропротезирование имеет ряд неоспоримых преимуществ.Восстановление зубов при помощи адгезивных микропротезов открывает перед стоматологами различных направлений новые возможности качественного лечения пациентов.Владение узкоспециализированными знаниями и навыками повышает конкурентноспособность специалиста на современном рынке труда.Данный курс позволит начинающим специалистам на следующий же день уверенно применять на практике, полученные в ходе курса знания, а специалисты, уже имеющие опыт работы в данном направлении, будут иметь возможность получить ответы на вопросы, которые у них возникли во время работы по восстановлению дефектов боковой группы зубов при помощи вкладок и накладок, а так же усовершенствовать имеющиеся мануальные навыки.ПрограммаЛекцияРеставрации боковых зубовСвойства и технология использования композиционного и керамического материала для вкладокМеханизмы техники адгезииПоказания и противопоказания при восстановлении дефектов боковой группы зубов вкладкамиВыбор материала непрямой реставрации. Виды вкладок: inlay, onlay, overlay, vonlay table-topКлинические этапыОсновные принципы препарирование зубов под вкладкиПеревод поддесневого поражения в наддесневое: техника DME (Deep Marginal Elevating), хирургическое удлинение коронковой части. Понятие о биологической ширине зубов. Применение техники IDS (немедленная герметизация дентина)Инструментарий. Алгоритмы одонтопрепарированияСнятие оттисков: требование к слепочным ложкам, подготовительные мероприятия для проведения снятия оттисков, ретракция, метод двойных нитей, техники снятия оттисковПрипасовка, примерка. Фиксация. Соблюдение адгезивного протокола-ключевой фактор успехаОсобенности восстановления вкладками девитальных зубов (постэндодонтическая реставрация)Возможные ошибки, возникающие на клинических и технических этапах изготовление протезов, их выявление и устранение.Клинические задачиПрактикаВ практической части на фантомных моделях, имитирующих полость рта пациента, осваиваются и закрепляются навыки препарирования зубов под вкладки и снятие оттисковКаждый слушатель обеспечивается индивидуальным, полностью оборудованным рабочим местомСтоимость

Для специалистов, имеющих высшее медицинское образование и подготовку в ординатуре по специальности “Стоматология ортопедическая” или профессиональная переподготовка по направлению “Стоматология ортопедическая”.Для кого?Данная программа повышения квалификации предназначена для специалистов, имеющих высшее медицинское образование и подготовку в ординатуре по специальности “Стоматология ортопедическая” или профессиональная переподготовка по направлению “Стоматология ортопедическая” при наличии ординатуры по одной из специальностей: «Стоматология общей практики», «Стоматология» и работающих на должностях: врач стоматолог-ортопед, заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации.Одобрено образовательной организациейПрограмма повышения квалификации разработана и утверждена образовательной организацией с учетом требований рынка труда и требований, предъявляемых к дополнительному профессиональному образованию в соответствии с основными нормативно-правовыми документами РФ.Актуальность программыАктуальность обусловлена внедрением новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, что требует развития профессиональных компетенций и квалификации врача стоматолога-ортопеда. Отсюда исходит необходимость совершенствования подготовки и профессионального роста врачей стоматологов-ортопедов с целью оптимизации медицинской помощи больным стоматологического профиля.Особенности программы повышения квалификацииПериод обучения - 1 месяцОбъем программы - 144 часаФорма обучения - Заочная с использованием дистанционных образовательных технологийНачало занятий - Согласно расписанияПолучаемый документ - Удостоверение о повышении квалификации по программе «Стоматология ортопедическая»Как проходит обучение и сдача экзаменаИзучение материалаНа образовательном портале в удобном для вас темпеВзаимодействие в общем чате группы с куратором и ведущим преподавателемСдача итогового тестированияЯвляется обязательной процедурой. Предоставляется три попытки, но большинство слушателей успешно сдают тест с первого разаПреимуществаОбучение в своем темпе, без отрыва от рабочего процессаОбщий чат группы с куратором и ведущим преподавателем, где вы можете задавать свои вопросы, обсуждать клинические случаи и делиться опытомВесь процесс обучения и оформления документов – дистанционный, удостоверение отправляется по почтеВ курсе представлены уникальные видео мастер-классы проведения оперативных мероприятий от одного из ведущих преподавателей учебного центра «Амрита УЦ» Семенова Олега Евгеньевича – врача стоматолога-хирурга, имплантолога, ортопеда, зубного техника, генерального директора клиники "Профессор", автора практического курса «Базовый курс по имплантологии: хирургический и ортопедический этап".Цель программыПовышение квалификации специалистов сферы стоматологии ортопедическойОбновление и приобретение новых теоретических и практических знаний, необходимых для профессиональной деятельности, в связи с ростом требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач, в рамках имеющейся квалификации: врач стоматолог-ортопедУчебный планМеждисциплинарный разделИнфекционная безопасность в стоматологииФункциональная анатомия жевательного аппаратаДиагностика в ортопедической стоматологииОбезболивание в стоматологии и иннервация органов полости ртаОказание неотложной помощи в стоматологииСпециальный разделДефекты коронок зубов, классификацияПравила препарирования твердых тканей зубовМеталлокерамические коронкиКлиника частичной потери зубовСпециальные методы подготовки полости рта к протезированиюОсобенности клинического обследования пациентов с дефектами зубных рядовМеталлокерамические мостовидные протезыМастер-класс. Ортопедическое лечение с опорой на дентальные имплантатыМастер-класс. Несъемное протезирование с опорой на 4-6 имплантатахКлиническая практикаИтоговая аттестация

Невзирая на то, что по данной теме выпущено много литературы и что эту тему в России читают минимум 10 лекторов, с проблемами плохой стабильности полных съемных протезов в полости рта и «не приятием» пациентами «новых протезов» сталкивается практически каждый стоматолог довольно часто.Как мне кажется, проблема с этим видом протезирования заключается в непонимании основополагающих факторов, влияющих на конечный результат. Только знание законов создания краевого замыкающего клапана, правильное расположение искусственных зубов с позиции эстетики и функции и специфической окклюзии могут помочь доктору и зубному технику изготовить функциональный полный съемный протез.Непрерывно изучая в рамках подготовки к диссертации и по сегодняшний день многочисленную отечественную и зарубежную литературу по теме «Полное съемное протезирование», а также просмотрев записи практически всех российских лекторов по данной теме, мне удалось сформировать собственный уникальный протокол изготовления протезов с предсказуемым результатом.Приятно осознавать, что часть лекторов были на моих семинарах по данной теме в качестве слушателей и теперь широко используют полученные данные в своих презентациях. В связи с чем у слушателей на моем семинаре есть возможность получить знания от «первоисточника» по данному направлению.Семинар состоит из двух частей:Первый день посвящен пониманию базовых знаний по теме «Полное съемное протезирование» и только после этого, во второй день, с учетом полученных знаний мы логично рассмотрим пошаговое изготовление протезов от предварительного оттиска до клинической перебазировки и лабораторного ремоделирования окклюзионной поверхности. В заключении семинара лектор покажет мини мастер-класс по нескольким эксклюзивным клинико-лабораторным этапам.1 деньМорфологические и функциональные нарушения челюстно-лицевой области при полном отсутствии зубов (ПОЗ).Особенности обследования беззубых пациентов. Изготовление полных съемных протезов, как обязательный этап при протезировании пациентов с полным отсутствием зубов с опорой на имплантатыПричины неудовлетворительных результатов протезирования пациентов с ПОЗАнатомические образования полости рта и их клинико-функциональная роль при протезировании пациентов с ПОЗОсобенности слизистой оболочки в различных участках протезного ложа с позиции краевого замыкающего клапана при получении дифференцированных функциональных оттисковФакторы, обеспечивающие фиксацию полных съемных протезов на беззубых челюстях (адгезия, когезия, краевой замыкающий клапан, мышечная ретенция), понятия и способы их улучшенияПредварительный оттиск: понятие, требования и способы получения плюсы и минусы традиционных протоколовКонкретные анатомические ориентиры в полости рта для определения границ индивидуальной ложкиВиды и подбор стандартных оттискных ложек для беззубых челюстей, требования, их индивидуализация, использование силиконовых ограничителей (авторская методика)Выбор оптимального оттискного материала для предварительного оттиска (альгинат или С-силикон)Авторский алгоритм получения предварительных оттисковНовый клинический этап – припасовки предварительного оттиска в полости рта (авторская запатентованная методика)Оценка качества предварительных оттисковПолучение и разметка гипсовых моделей беззубых челюстей.Требования к индивидуальным ложкам и методы их изготовленияАвторская методика изготовления индивидуальной ложки для получения дифференцированного функционального оттискаНесостоятельность проб Гербста и фрагментарной окантовки для припасовки индивидуальных ложек и получения функционального оттискаСовременный окантовочный материал для индивидуальных ложек (преимущества в сравнении с термо-материалами)Авторская методика припасовки и окантовки индивидуальной ложки с помощью А-силиконовых материалов и одномоментного комплекса функциональных пробПреимущества дифференцированных функциональных оттисков (способы получения) на примере авторского протоколаОшибки при получении функциональных оттисков и пути по их недопущениюМетодика работы с индивидуальной ложкой, на поверхности которой изготовлен восковый прикусной валик (преимущества и особенности работы)Определение межальвеолярной высоты и центрального соотношения челюстей, формирование наружной поверхности воскового окклюзионного валика (современный взгляд и оригинальные методики определения)Формирование протетической плоскости воскового прикусного валика с учетом подкорректированной Камперовской горизонталью или HIP-плоскости с использованием внутриротового анализатора ШестопаловаОкклюзионные концепции в полном съемном протезировании (различные виды постановок) с акцентом на преимущества и недостаткиПредварительный этап проверки постановки зубов на восковом базисе с окончательной регистрацией центрального соотношенияЗамена воскового базиса на пластмассу с применением авторской методики уменьшения деформации верхнечелюстных съемных протезовНаложение полных съемных протезов в полость рта, коррекция и пути сокращения адаптационного периода (авторский метод «капельной перебазировки» для клинической коррекции базиса съемного протеза)Особенности повторного протезирования полными съемными протезамиОтличительные клинические и зуботехнические этапы в изготовлении полных съемных протезов за 5 000 рублей и 1 000 Евро – понты или необходимостьСтоимость

Категория слушателей: специалисты с высшим медицинским образованием, имеющие диплом государственного образца по специальности «Стоматология», при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Стоматология общей практики», «Стоматология», прошедшие обучение по программам послевузовского образования или профессиональной переподготовки для овладения специальностью «Стоматология ортопедическая». Цель программыУсовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в ортопедической стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением безметалловых конструкций с целью восстановления зубов вкладками, винирами, одиночными коронками и мостовидными протезами. Врач усовершенствует и приобретает новые профессиональные компетенции в диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает навыки препарирования твердых тканей зубов под вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы из безметалловых материалов, использования современных оттискных и фиксирующих материалов.Планируемые результаты освоения программыАктуальность профессиональной программы повышения квалификации врачей-стоматологов-ортопедов обусловлена появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Согласно ФЗ от 21 ноября 2011 г. № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» существенная роль в трудовой деятельности врача-стоматолога-ортопеда отводится профилактическим и реабилитационным мероприятиям, направленным на сохранение жизни и здоровья людей. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача-стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи.Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность:оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при дефектах твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в условиях амбулаторной стоматологии;применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм дефектов твердых тканей зубов, частичной потери зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов;применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов);оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями их безметалловых материалов.Трудоемкость и срок освоения программыОбъем программы: 18 аудиторных часов трудоемкости.Форма обученияЗаочная форма обучения: дистанционный курс, включающий в себя информационный блок и тестовые вопросы.Учебно-тематический планЛечение дефектов твердых тканей зубов, не осложненных и осложненных сопутствующими патологическими состояниями и частичной потери зубов керамическими конструкциями.Клинические и технические этапы изготовления вкладок, виниров, одиночных коронок и мостовидных протезов из безметалловых материалов: композиционного, керамического, на основе диоксида циркония.Зачет в виде тестовых вопросов после каждого раздела обученияКалендарный учебный графикГрафик, удобный для индивидуального обучения, после получения возможности получения кода для работы с материалом.Особенности реализацииОбучение проводится в виде изучения материала на домашнем компьютере, с демонстрацией клинических примеров составленных на безметалловых материалах по изготовлению вкладок на боковую группу зубов, виниров на вестибулярную поверхность, коронок и мостовидных протезов на переднюю и боковую группу зубов.Закрепление полученных знаний проводится с помощью вопросов, на которые врач должен ответить перед тем как перейти на следующую тему.Требования к итоговой аттестации обучающихсяАттестация проводится в форме зачета, включающего тестирование после каждого лекционного материала в соответствии с требованиями квалификационной характеристики и профессионального стандарта.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации