Травмы зубов и опорного аппарата зуба - различные вида классификаций, обзор всех возможных травм в ЧЛО. Аутотрансплантация. (Курсы, Хирургия)

Продолжительность курса: 576 часов (4 месяца) в заочной форме. Заочная часть в формате дистанционного обучения. Категория слушателей: врачи с высшим медицинским образованием по базовой специальности: «Стоматология», имеющие подготовку в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей «Стоматология», «Стоматология общей «практики», «Стоматология хирургическая», либо имеющих стаж работы на должности, соответствующей специальности более 5 лет. Программаобезболивание в хирургической стоматологии; местное обезболивание и анестезиология в стоматологии общей практики;неотложные состояния в практике врача стоматолога;разновидности и предназначение стоматологических инструментов;актуальные вопросы ВИЧ - инфекции в стоматологической практике;пластика десны;анатомо-физиологические особенности строения полости рта в возрастном аспекте. Выдаваемые документы: Диплом установленного образца, выдаваемый по итогам прохождения программ профессиональной переподготовки

В ходе обучения вы изучите:Продвинутые техники работы с мягкими тканями вокруг имплантовМукогингивальный подход к удалению имплантов при периимплантитеРеконструкцию межзубных сосочковЛечение осложнений при работе с мягкими тканями:Перфорация лоскутаРасхождение лоскутаРубцеваниеОбнажение трансплантатаРецессии десны на небном корне после забора ткани.Насладитесь учебой, отдыхом и международным нетворкингом на уникальном курсе! Программа 6 мая (9:00 - 13:00) - теоретическая частьКак предотвратить и управлять осложнениями при работе с мягкими тканями:Перфорация лоскутаРасхождение лоскутаФормирование рубцовОбнажение трансплантатаРецессии десны на небном корне после забора ткани6 мая (13:00 - 14:00) - обед6 мая (14:00 - 18:00) - живые операцииДемонстрации живых операций: хирургические случаи мукогингивальной хирургии.7 мая (9:00 - 13:00) - практическая группаПрактическая часть (на свиной челюсти): отработка клинических техник, изученных во время курса.СтоимостьCеминар + демо операция - 208 900 руб.участие в научной программедемонстрация операцийкофе-брейкираздаточные материалысертификат участникаобедприоритетные места в залевыделенная стойка регистрацииVIP-формат сертификатаVIP-бейдждоступ к онлайн-обучению Homa Zadeh “Обновленная техника VISTA”доступ к онлайн-обучению Radoslaw Jadach “Удаление кист и инородных тел из верхнечелюстной пазухи”доступ к онлайн-обучению Anton Sculean “ Работа с мягкими тканями вокруг имплантов и зубов, восстановленных коронками"доступ к онлайн-обучению Roberto Rossi “Пародонтальная пластическая хирургия”

Что ждет тебя на курсе?Рабочие протоколыФотоотчетФирменные блокноты и ручкиАтмосфераЧему ты научишься?Планированию синус лифтингаКритерию выбора костного материалаОткрытому синус лифтингуЗакрытому синус лифтингуПодбору инструментарияСинус лифтингуодномоментно с имплантациейМетодикам формирования костного окнаМетодике ушивания послеоперационных ранПрограммаДень 1Классификация атрофии бокового отдела верхней челюсти.Анатомия придаточных пазух носа.Кровоснабжение верхнечелюстного синуса.Рентген-диагностика верхней челюсти.Обзор инструментария.Планирование.Особенности дизайна разреза.Методика формирования костного окна.Особенности открытого синус-лифта одномоментно с установкой имплантатаКритерии выбора костно-пластического материалаОбзор сложных клинических случаев, пути решенияКостно-пластическая верхнечелюстная синусотомияОроантральное соустье - пути решения в амбулаторной практикеОсобенности открытого синус-лифта одномоментно с направленной регенерацией гребня челюстиОбзор сложных клинических случаев, пути решенияМобилизация и ушивание послеоперационной раныДень 2Обзор техник крестального синус-лифта.Обзор инструментария.Крестальный доступ с использованием остеотомов и микрокюретКрестальный доступ с использованием пьезохирургииОсобенности внесения костного материала при крестальном доступеВозможные осложнения и пути решенияПрактика на биофантомахПроведение открытого синус-лифтинга латеральным доступом 2-мя способами (с помощью пьезоаппарата и алмазной фрезы), пошаговый протокол отслаивания мембраны, установка имплантатов, паковка костного графта, ушивание раны.Проведение закрытого синус-лифтинга кристальным доступом 2-мя способами (с помощью пьезоаппарата и остеотома), пошаговый протокол отслаивания мембраны, паковка костного графта, установка имплантата, ушивание раны.Устранение осложнения при проведении открытого синус лифтинга - перфорации мембраны ШнайдераСтоимостьТеория - 25 000 руб.Теория + практика - 55 000 руб.Студентам и ординаторам скидка 20%

Семинар о лечении осложненного кариеса временных и постоянных несформированных зубов у детей - это два насыщенных актуальной информацией дня. С первых минут все вниманием уделяется лечению пульпитов и периодонтитов.Информация, полученная в ходе семинара №3 (о диагностике, местном обезболивании, изоляции рабочего поля и т.п.), оценивается и интерпретируется с точки зрения реакции сосудисто-нервного пучка при разной степени воспаления, принадлежности к той или иной группе зубов, с учетом дентального возраста.В течении семинара Вы получите ответ на вопрос, в каком случае необходимо удалять часть пульпы в детских зубах, а когда прибегать к лечению корневых каналов. Получите представление о том, какие международные протоколы в детской стоматологии приняты на сегодняшний день. Нужно ли проводить терапевтическое лечение периодонтита временного зуба?Как отличается лечение постоянных несформированных зубов. Кто должен взять на себя ответственность - «детский стоматолог» или «стоматолог-терапевт»?Вопрос оказания помощи на детском приеме «по острой боли» рассматривается не только с точки зрения дефицита времени врача-стоматолога, оказывающего помощь «на ходу, между другими пациентами». Но, и с точки зрения менеджмента поведения ребенка, особенностей консультирования родителей, а также немаловажного болевого компонента (как с объективной, так и с субъективной точек зрения).Семинар детально иллюстрирован клиническими случаями, выполненными автором.ПрограммаОсобенности строения и пульпы временных зубов (с учетом этапа развития зуба)Классификация пульпитов в детской стоматологииЧто подразумевается под обратимым и необратимым пульпитомМетоды диагностики. Рентгенологическое исследование, пробы на витальностьКлюч к постановке диагноза и выбору метода леченияВитальные и девитальные методы лечения пульпитов временных зубов. Преимущества и недостатки.Лечение обратимого пульпита временных зубов в одно посещение:Этапы леченияУточнение поставленного диагноза на этапах леченияВыбор терапевтического агента при витальной пульпотомии в зависимости от степени формирования корней и степени коммуникации ребенка. Выбор материала, особенности работы, разница в отдаленных результатахВосстановление зубаОсложнения. Внутриканальная резорбция…Данные литературыЛечение корневых каналов временных зубов:Особенности системы корневых каналов временных зубовМеханическая обработка системы корневых каналов. Что выбрать - ручные или вращающиеся инструментыСхемы механической обработки корневых каналовНа что опираться при выборе вращающихся инструментов. Как настроить эндомотор. Ошибки и меры их профилактикиМедикаментозная обработка. Перекись водорода, хлоргексидин, физ. раствор, эдта, гипохлорит натрия - что выбрать детскому стоматологу?Определение длинны корневых каналовОбтурация корневых каналов в молочном прикусе. Выбор материала в зависимости от степени формирования корней.Динамическое наблюдение - что мы под этим подразумеваем.Периодонтит молочных зубов: лечить или удалять?Принятие решения в зависимости от течения воспалительного процесса, возраста ребенка и степени его сотрудничестваСохранение временных зубов с диагнозом периодонтит: этапы лечения, выбор материалов, прогнозыУдаление временных зубов: мотивация родителей, коммуникация с ребенком в процессе лечения и после, этапы, последствияРиски, споры, экспериментыНа сегодняшний день поражение постоянных зубов у детей воспринимается врачами стоматологами, как норма. Искреннее удивление докторов вызывает отсутствие кариозного процесса и его осложнений в полости рта подростка. Мы постоянно сталкиваемся со случаями осложненного кариеса постоянных несформированных зубов, часто слышим от родителей пациентов, что они долго искали доктора, который возьмется за лечение в их ситуации. У детских врачей в арсенале, к сожалению, не всегда имеются необходимые материалы и оборудование для оптимального лечения; хотя именно детские стоматологи имеют бОльший опыт работы с несформированными зубами. В свою очередь «взрослые» стоматологи, работающие с оптикой, имеющие все необходимое оборудование для лечения, часто бояться работать с подростками и их зубами. Причина их опасений - это невладение методами лечения формирующихся зубов и тактикой общения с детьми.И те и другие доктора испытывают информационный голод. Не просто найти актуальную на сегодняшний день информацию в литературе, тем более, что большинство статей и исследований написаны иностранными авторами. Хотя, нельзя не отметить, что за последнее время наши доктора вносят серьезный вклад в развитие грамотного подхода к лечению постоянных несформированных зубов.В этом семинаре я поделюсь с Вами опытом лечения постоянных несформированных зубов с диагнозом пульпит и периодонтит. Мы рассмотрим алгоритмы действий и актуальные протоколы лечения. Семинар проиллюстрирован клиническими случаями, демонстрирующими этапы лечения.Особенности развития и строения постоянных зубовЛечение пульпита постоянных зубов с несформированными корнями:ДиагностикаТермопробаРентген-диагносткика (внутриротовые снимки и КЛКТ)ЭОД и другие дополнительные методы обследованияЛечение пульпитов постоянных несформированных зубов:Обратимый пульпит - что это значит для детского и взрослого стоматолога? Терминология и стандарты лечения.Апексогенез, обоснование методов леченияВыбор метода лечения (прямое покрытие пульпы, частичная пульпотомия, полная пульпотомия)Обсуждение этапов лечения обратимого пульпита. Контрольные точки и важные признаки.Прогнозы… Когда «убивать» сформировавшийся зуб?Тактика лечения и особенности работы на примере клинических случаев.Необратимый пульпит в постоянных несформированных зубах. Что делать? На основании чего принимать решение?Кто должен лечить «шестые» зубы ребенку - «Педодонт» или «Эндодонт»?Периодонтит постоянных несформированных зубов:Диагностика. Выбор метода лечения в зависимости от групповой принадлежности зубов.Терминология и алгоритмы лечения принятые в мире.Апексификация - теория и практика (Двухэтапная и одноэтапная апексификация). Этапы, необходимые материалы и инструменты.Апикальный барьер, плюсы и минусы данной технологии. Факторы, влияющие на принятие решения.

Участники практического курса обучаются по принципу 2 человека на одном рабочем месте.Каждое рабочее место оборудовано необходимыми инструментами (бор-машина с необходимыми наконечниками, боры, инструменты и материалы, соответствующие требованию программы).Для детских стоматологов лечение пульпитов и периодонтитов как временных, так и постоянных зубов у детей превратилось в рутину. Но часто дети с осложненных кариесом приходят на прием к взрослому стоматологу. Поэтому данный практических курс будет полезен всем, кто проводит лечение пациентов до 18-летнего возраста.В стоимость входят кофе-пауза и бизнес-ланч (вода, блокнот и ручка для записей).По окончании курса выдается именной Сертификат ООО «ПРОФЕССИОНАЛ».

Курс будет полезен для ортопедов, ортодонтов и для тех, кто совмещает приёмы хирургия + ортопедия. Программа Первичная консультация: Предложение от которого невозможно отказаться; План А - идеальный; План Б - компромиссный. Минимальный набор диагностических приемов для понимания степени компенсации пациента и вовлеченность мягких и твердых тканей краниомандибулярной системы в патологический процесс. Разбор основных причин развития зубочелюстных деформаций, симптомов и признаков. Понятие «Стоматогнотическая система»: ВНЧС; Мышцы; Кости; Окклюзия. Понятие «Физиологическая окклюзия». Первая фаза лечения: Фотопротокол; Получение высокоточных оттисков; Депрогромация и регистрация миоцентрика (обзор популярных методик); Мастер-класс по регистрации миоцентрика с использованием Тенса (проводится на добровольце из курсантов).* Лицевая дуга, НІР плоскость, по средние параметры, обсуждение способов переноса модели ВЧ в пространство артикулятора; Мастер-класс (наложение лицевой дуги, перенос трансфера в пространство артикулятора, гипсовка моделей в ЦС, регистрация первичного контакта, составление плана лечения).* Сплинт терапия, шины, ортотики - простое руководство к действию: когда? что? для чего? Вторая фаза лечения: Ортодонтическая; Ортопедическая; Хирургическая; Комбинированная. Остеопатия, кинезиология, ортокраниодонтия, атлантотерапия, междисциплинарный подход:«Возможно ли добиться успешного результата просто будучи хорошим стоматологом?» (мнение автора). Этапы проектирования будущих реставраций: Высота прикуса. 5 способов определения; Индивидуальная настройка артикулятора без аксиографии. Индивидуальная настройка резцового столика; Проектирование окклюзионных кривых Шпее и Вилсона, используя колоту или обычный мяч; Проектирование передней направляющей, резцовой и клыковой защиты; Морфофункциональное восковое моделирование Wax-up, создание оптимальных окклюзионных контактов в статике и динамике; Изготовление ключа матрицы для клинического переноса прототипа в полость рта. Перевод Wax-up в Mock-up , тест драйв. Препарирование зубов: Сразу все? Верх? Низ? Обсуждение вариантов и обоснование тактики, позволяющие не потерять ориентиры пространственного расположения НЧ. Изготовление временных коронок по силиконовому ключу прямым способом. Лайфхаки для минимизирования погрешности. Выбор материала для изготовления постоянных реставраций в зависимости от клинического случая. Изготовление постоянных реставраций как точной копии временных. Фиксация готовых реставраций, обзор методик в зависимости от материала выбора конечного продукта. Юстировка окклюзии. 10 рекомендаций, которые дадут шанс прослужить конструкциям дольше, чем Вы ожидаете. Категория сложных пациентов. Бруксизм. Бич нашего времени. Расплата зубами современного человека за форсированный ритм жизни и гаджеты? Практическое руководство для врача общей практики - как сделать бруксизм управляемым? Причины; Диагностика; Тактика лечения; Выбор материала реставраций; Гарантийные обязательства. Категория сложных пациентов. Ортодонтия. Одна из основных дисциплин, приводящих к срыву адаптационных резервов и возникновению дисфункции краниомандибулярной системы. Планирование ортодонтического лечения исходя из конечных координат НЧ и физиологической окклюзии; Лечение пациентов уже с наличием мышечной или суставной дисфункции; Создание стабильной окклюзионной схемы для профилактики возможных рецидивов. Категория сложных пациентов. Особенности лечения пациентов с ДВНЧС. Категория сложных пациентов. Комбинированные и тотальные работы с опорой на имплантаты: Выбор временной конструкции; Выбор постоянной конструкции; Выбор материала для изготовления временных и постоянных конструкций; Выбор количества и позиций имплантатов; Малоинвазивные методики установки имплантатов в каждодневной практике при дефиците кости; Имплантация в эстетически важной зоне; Особенности регистрации миоцентрика с опорой на имплантаты; Особенности создания физиологической окклюзии с опорой на имплантаты; Профилактика сколов и поломок конструкции. Взгляд в будущее. Демонстрация клинических случаев. Вопрос - ответ.

Категория слушателей: врачи с высшим медицинским образованием по базовой специальности: «Стоматология», имеющие подготовку в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей «Стоматология», «Стоматология общей практики», «Стоматология терапевтическая», либо имеющих стаж работы на должности, соответствующей специальности более 5 лет.ПрограммаАнатомо-физиологические особенности строения полости рта в возрастном аспекте;Инфекционный контроль в стоматологическом кабинете;Медико-социальные проблемы в стоматологии;Пломбирование и эстетическая реставрация зубов. Требования. Классификация. Инструменты для пломбирования дефектов твердых тканей зубов;Эстетическая стоматология.Выдаваемые документы: Диплом установленного образца, выдаваемый по итогам прохождения программ профессиональной переподготовки

ПрограммаВсем слушателям Osstem OIC выдаются сертификаты о прохождении курсовУчебные материалы для практических занятий предоставляются каждому участнику!В курс включены:Бизнес-ланчКофе-брейк

ПрограммаТеоретическая частьС чего начать реставрацию: подбор композитов в зависимости от типа зубов пациентаСтроение зуба по слоям и оптика современных композитов в соответствии со слоями зуба. Как попасть в цвет и прозрачностьЧастичная реставрация или полное перекрытие зуба композитом – выбор тактики в зависимости от клинической ситуацииОсобенности препарирования зубов при дефектах различных классов Блэка. Скос эмалиИзоляция и адгезивная подготовкаВсе о 5 классе. Восстановление различными способами взависимости от глубины и локализации дефекта.Флоу методика восстановления. Придесневой валик.ПолировкаРеставрация дефектов по 3 классу: от небной стенки и от латеральной стенки: выбор метода в зависимости от клинической ситуации. Создание небной стенки из текучих композитов «на вису»Работа со сложными полостями по 3 классу: скученные и развернутые зубы, придесневые дефекты, полости со сложным дизайном препарированияТакой разный 4 класс. Работа с маленькими сколами режущего края и большими дефектами. Реставрация прозрачных и ярких зубов. Работа с красителямиРеставрация дефектов по 4 классу от небной стенки по силиконовому ключу и по лавсановой матрице – выбор методаРеставрация дефектов по 4 классу от латеральной стенкиЗакрытие широкой диастемы и узкой тремы в методике Easy FlowОшибки в реставрации и как их избежать: белая, серая линии, нарушение краевого прилегания, серая или опаковая реставрация Реставрации по 3, 4 и 5 классам, диастема, трема.