Взрослые решения детских проблем (Курсы, Детская стоматология)

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания, позволяющие грамотно проводить лечение нарушений развития зубочелюстной системы у детей разного возраста.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Стоматология детская»После этого курса:усовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики нарушений развития зубочелюстной системы у детей разного возраста;приобретете знания по лечению кариеса и пульпита молочных зубов;познакомитесь с особенностями стоматологического обследования детей и подростков.

ПрограммаЗнакомство. Консультация. Как вести себя в первый визит. Модели взаимоотношения врача и пациента.Психотипы.Адаптационный визит. Какой он? Что в себя включает. Всегда ли необходим?Страхи. Чего боится ребенок? Чего боится родитель? Чего боится врач?Как с ними бороться.Лайфхаки при консультации, анестезии, изоляции, гигиене, удалении.Треугольник Карпмана. Манипуляции. Как не дать себя вовлечь.Конфликтные ситуации и негативные отзывы. Осложнения в лечении. Дорожная карта поведения врача - как себя вести, что отвечать.Заполнение медицинской документации. Нюансы.Седация закисью азота. Волшебная таблетка или маркетинг? Когда помогает, а когда бесполезна. Показания и противопоказания работы с закс.Работа с особенными детьми. Расстройства аутистического спектра, дцп, слабослышащие, слабовидящие, синдром Дауна, СДВГ, поведенческие проблемы.Ответы на вопросы.

Программа2 день (практика)Практика на индивидуальных моделях молочных зубов.На моделях будем производить обтачивание коронок молочных зубов, учится примерять коронки, замешивать цемент, производить фиксацию коронок на моделях.Наглядно будем разбирать все этапы постановок коронок.Для студентов и ординаторов - 20 000 руб.

Совместный курс для ортопедов и ортодонтов с гнатологическим уклоном!Для кого этот курс?Курс для стоматологов-ортопедов как начинающих так и опытных, стоматологов-ортодонтов, стоматологов-гнатологов, руководителей клиник.В чём уникальность этого курса?Это эксклюзивный курс, который проводится только в УЦ Helios — вы не найдёте аналогов на рынке.Курс разработан совместно для ортопедов и ортодонтов — редкий формат, который объединяет специалистов для синхронной работы над клиническими случаями.Уникальный гнатологический подход к планированию: акцент на функцию и эстетику, а не только на локальное исправление проблемы. Не являющиеся сторонниками, ни приверженцами одной концепции или авторов , со своим особым взглядом на гнатологическую проблему и ее решение.Формат "лекция + демонстрация" позволяет не только получить теоретические знания, но и увидеть их применение на практике.Что вы сможете после курса?Проводить полноценную диагностику с учётом окклюзии, состояния ВНЧС и функциональных и эстетических особенностей пациента. Составлять и описывать и после этого презентовать объективное состояние ортодонтических и ортопедическийх проблем пациенту, используя цифровые протоколы.Использовать фотопротокол и цифровые инструменты (сканеры, 3D-моделирование, аксиографию) для диагностики и планирования.Разрабатывать комплексный план лечения, включая ортодонтическую и ортопедическую части, с учётом этапов предортодонтической подготовки и последующей ортопедической реабилитацией.Уверенно коммуницировать с пациентами: презентовать план лечения, объяснять важность каждого этапа и выстраивать доверие.Эффективно взаимодействовать с другими специалистами: ортопедами, ортодонтами, гнатологами, зубными техниками.Избегать типичных ошибок в совместном ведении сложных клинических случаев.На какие наболевшие вопросы вы получите ответы на этом курсе?Как выстроить эффективную коммуникацию между ортодонтом и ортопедом?Как правильно диагностировать ВНЧС и учесть его состояние при планировании?Какие цифровые инструменты реально работают в практике, а не просто «модно звучат»?Что такое ПОСПР и как грамотно к нему подготовиться? (простыми словами: это Презентацию Объективного Состояния Полости Рта — финальный этап, где всё должно быть выверено и стабильно).Как избежать типичных и сложных ошибок при совместном ведении пациента, особенно если "врачей много, а пациент один"?Как подготовить клинические кейсы для презентации и соцсетей: от фотопротокола до визуального представления результата?Какие проблемы может решить этот курс?Несогласованность действий между ортодонтом и ортопедом, ведущая к повторному лечению.Ошибки в неполноценной диагностике, которые могут проявиться только на этапе протезирования.Непонимание важности фотопротокола и цифровой документации.Сложности в коммуникации с пациентом, когда тот «не понимает, зачем всё это нужно».Отсутствие системного подхода: когда лечение идёт "по ходу дела", а не по заранее выверенному плану.Недостаточная уверенность в собственных планах лечения при сложных кейсах — после курса вы получите структуру и пошаговый алгоритм.ПрограммаЧасть 1: Диагностика10:00 – Сбор данных при диагностике (САА)Клинический осмотр и анализ окклюзии.Диагностика ВНЧС: ключевые аспекты.Осмотр, пальпация (сустава), пальпация мышц, КТ, МРТ суставов.Аксиография.Фотография, сканирование, рентгендиагностика: лучшие практики.Часть 2: Фотопротокол11:00 – Фотопротокол как первый шаг в цифровую стоматологию (РНТ)Оборудование и подготовка.Взаимодействие врача, ассистента и пациента.Основные ошибки и их исправление.Ошибки в сборе механической части и настройках.Правила постановки света и распределение обязанностей (действий) между врач, пациент, ассистент.Правильное расположение объекта фотосъемки и как держать ретракторы, зеркала и т.д.Визуально покажем, как на фото выглядят эти ошибки.Обработка фотографий и их использование в диагностике.+ ДЕМОНСТРАЦИЯ (фото, пример работ, самого создания фотопротокола, как процесса)Обед14:00 – ОбедЧасть 3: Презентация клинического случая и коммуникация с пациентом (САА)15:00Подготовка к ПОСПР: значение и методики.Как грамотно презентовать план лечения.ВАЖНО!Момент презентации плана лечения является ключевым этапом для принятия выбора пациентом и решения о дальнейшем лечении. Это позволяет закрепить пациента за врачом и за клиникой в целом, а также возможность предложить альтернативные, более дорогостоящие и качественные варианты лечения, что способствует увеличению выручки.При презентации сохраняется видео и можно его неоднократно просматривать и вносить коррективы в свою речь, презентацию, показов своих клинических случаев, психологических аспектов в общении с пациентами.Взаимодействие врача и пациента: стратегии эффективной коммуникацииЧасть 4: Планирование ортодонтического лечения (САА)16:00Разделение пациентов на группы: стандартные, хирургические, камуфляж, гнатологическиеРазработка комплексного плана леченияЦифровые технологии как инструмент коммуникации врачей между собой, пониманием пациента комплексности своей проблемы(о чем ему объясняет доктор), а также передача информации врачом между пациентом и зубным техником.А именно: фотопротокол, сканирование внутриротовое, скан лица. Диагностические программы (для подсчета индексов, расчета КТ, ТРГ и т.д.) Использование программ планировщиков, Digita lSmile Design. Цифровая лицевая дуга (Axioprisa), SDI Matrix, цифровизация улыбки.Часть 5: Предортодонтическая подготовка и постортодонтическое протезирование (РНТ)*17:00Подготовка: терапия, хирургия, временные конструкции.Постортодонтическое протезирование: от частичных реставраций до тотальных решений.Часть 6: Разбор кейсов (РНТ + САА)18:00Взаимодействие ортопеда и ортодонта в комплексном лечении.Как наладить эффективную коммуникацию между специалистами?Ошибки при совместном ведении пациентов.Кто первый говорит пациенту о его комплексной проблеме. Ортопед или ортодонт?Кто составляет план лечения? Кто проверяет план лечения (вносит коррективы) Кто презентует план лечения?Как идет маршрутизация пациента в клинике?Какие этапы можно проводить параллельно с ортодонтическим лечением? а какие даже необходимо.Через какой период после ортодонтии можно приступать в ортопедии?Чем помогает цифровая стоматология в ведении пациентов(Сканирования на этапе ношения брекетов, распечатка модели, положения корней, уровень кости. Цифровой артикулятор)Диагностика пациентов перед началом лечения.Клинический осмотр, анализ окклюзии, диагностика ВНЧС.Инструментальные методы диагностики: КТ, МРТ, миография, УЗИ.Цифровое сканирование и 3D-моделирование.Фотопротокол в стоматологии.Оборудование, подготовка пациента.Ошибки в фотосъемке и их исправление.Использование фотографий для презентации лечения.Презентация клинических случаев.Обработка фото, подготовка материалов.Как эффективно представлять свою работу в соцсетях?Что включено в тариф:Обед.Кофе-брейк.Полезные раздаточные материалы.Блокнот, ручка, пакет.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применение на практике участников.Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Обед включает в себя: Комплексный обед или шведский стол.*Комплексный обед состоит из:Первого блюда (суп/салат).Горячего блюда (курица/рыба + гарнир), а также напитка (сок/морс).Кофе-брейк включает в себя: питьевую воду, чай чёрный и зелёный, зерновой кофе, молоко, сахар, снеки, легкие закуски и фрукты.*Наше меню разработано с заботой о Вас - без использования майонеза и свинины.Что делать, если мне необходимо специальное меню (диета/ аллергия/ религиозные ограничения)?- Обязательно сообщите об этом нашему организатору курса, но не позднее, чем за 10 дней до его начала!Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

Курс предназначен для врачей-ортодонтов и для зубных техников.Освоение знаний - 2 дня практики.Практический курс в программе Maestro 5.2Все участники будут обеспечены персональными компьютерами и программным обеспечением.Программа1 день

День 1введение в метод и орофациальную патологиюособенности анатомии и физиологии ВНЧСИМПИНДЖМЕНТ – синдром ВНЧС, как патогенетический механизмнейрофизиология окклюзии и ВНЧСМРТ ВНЧСУЗИ ВНЧСЭМГЭЭГпланирование ортопедического и ортодонтического лечения при заболеваниях ВНЧСвыбор лечебного окклюзионного аппарата и принципы его создания по данным МРТФЗТ в работе врача стоматологахроническая боль и прочие психоневрологические нарушения в работе стоматолога (выявление, преемственность и виды лечения)артроз ВНЧС и псевдодискиинъекционная терапия при заболевания ВНЧСхирургия ВНЧС (показания, подготовка и реабилитация после)разбор клинических кейсов на разных стадиях развития заболеваниявыбор ортопедических конструкций в зависимости от стадии заболевания ВНЧС и возможностей пациентаособенности планирования и проведения дентальной имплантации у пациентов с ДВНЧСДень 2практика 1.5 часа по расчету и анализу МРТработа с МРТ ВНЧСнастройка виртуального вариатора по полученным из МРТ даннымсоздание окклюзионного аппарата и накладок в EXOCADЭМГ и ЭЭГ в работе стоматолога и интерпретация их данныхработа с импульсным стимулятором U-dent при сдаче окклюзионного аппаратаответы на вопросыПо окончании курса выдаётся именной сертификат от ООО «ПРОФЕССИОНАЛ»