Курсанты получают 2 – 3 снимка с различными клиническими ситуациями, самостоятельно калькируют, расчерчивают и рассчитывают основные параметры, помогающие получить контролируемые результаты в протетическом лечении.Как практически Вам помогут знания?Научитесь переносить контуры на кальку.Определять ориентиры на контурах.Выполнять основные и вспомогательные построения. Трактовать результаты.На курсе вы получитеГнатометрические и цефалометрические ориентиры для достижения контролируемого результата в полной окклюзионной реабилитации пациентов.ПрограммаТеоретическая частьНаправление роста черепа и роста нижней челюсти.Проявление компенсации в соотношении челюстей – важная характеристика при планировании реорганизации окклюзии.Окклюзионная плоскость.Контроль корректного восстановления вертикальных размеров прикуса.Определение способов динамической организации окклюзии.Практическая частьПротрузия и инклинация резцов (показания к ортодонтической подготовке к протетическому лечению).Функциональная длина нижней челюсти – 1шаг в планировании реорганизации окклюзии.Подъязычный треугольник (важные параметры долгосрочного прогнозирования результатов лечения).Направления вертебральной компенсации и их контроль.Дыхательные пути и соотношение челюстей. Планирование функционально действующих ортопедических приспособлений.Вспомогательные эстетические ориентиры, золотое сечение.

На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.

Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов соматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета. Данный диагностический комплекс позволяет определять объем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Как практически Вам помогут знания?Сможете диагностировать ситуацию и изготовить сплинт для восстановления привычной окклюзии у пациента.Поможете в реабилитации пациентам, имеющим головную боль, связанную с нарушением окклюзии, а также страдающим бруксизмом.Увеличите доверие пациентов Вас как высококвалифицированного доктора.Расширите свою практическую клиническую деятельность и увеличите собственный доход.ПрограммаТеоретическая частьСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития компенсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечный комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенеративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. . Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондилография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализацииДемонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.Практическая частьПроверка умений и навыков.Фиксация модели верхней челюсти в пространстве артикулятора.Фиксация модели нижней челюсти в центральном соотношении.Обучение работе с системой разборных цоколей.Программирование артикулятора.Использование расширенных регулировок (опционально конструкции)Настройка детерминанты передней дисклюзии.Анализ ситуационных моделей.Расчет величины коррекции преждевременных контактов.Уравновешивание окклюзии на ситуационных моделях.Изготовление рефлекторного ООП.Изготовление репозиционирующего ООП.

Пятая стадия обучения обосновывает важность использования анализа телеренгенограмм черепа в практике полной окклюзионной реабилитации и разбирает особенности указанного метода применительно к протетической помощи. Обоснование строится на примерах- клинических ситуациях, представляющих наибольшую сложность при ортопедическом лечении.Курс практический с теоретической частью продолжительностью 2 дня (16 часов : вводная теоретическя часть 3 часа, практическая часть первого дня 5 часов, практическая часть второго дня 6 часов). Практическая часть включает в себя работу с учебными блоками в специально разработаной рабочей тетради, которая является учебным пособием курсанта. Во второй части практического занятия работа выполняется с использованием снимков, путем калькирования изображения с телерентгенограмм черепа в прямой и боковой проекции с использованием негатокскопов, последующим линейным и угловым анализом кранио и гнатометрических параметров черепа. Количество курсантов СТРОГО ЛИМИТИРОВАНО из-за сложности организации и проведения практической части!ПрограммаТеоретическая частьНарушения окклюзии-философия явления. Гипотезы и доказательства. Теории возникновения нарушений окклюзии. Факторы приводящие к развития окклюзионной патологии. Ортозис и ортопедическая стабильность. Сбалансированное и несбалансированное состояние окклюзии.Роль скелетных нарушений в развитии патологии окклюзии. Почему надо знать о том как развивался череп пациента после того как он потерял зубы. Морфология лицевого черепа человека. Направление роста и скелетный класс. Вертикализация, ротация, вторичный рост и направления развития адаптации.Сложные кейсы, требующие представления о том как развивался череп вашего пациента. Второй скелетный класс с вертикальным и горизонатльным типом роста нижней челюсти, общая характристика и планирование. Третий скелетный класс с вертикальным и горизонтальным типом роста нижней челюсти, общая характеристика и планирование лечения.Структура ортопедической окклюзионной реабилитации. Доклинический и клинический этапы. Важность обратимости и экстенсивности начальных клинических этапов.Цефалометрический анализ Роберт Мюррей Риккетс. Анализ мягких тканей – математика эстетики. Первые выводы. Анализ краниальных параметров на основе изучения снимков черепа в боковой и прямой проекции Референтные плоскости. Планиметрия. Угловые параметры. Качественный метод с колличественными характристиками.Ограничения цефалометрического анализа как метода.Обмен мнениями.Курсантам предоставляется: содержание основных положений темы в виде рабочей тетради в черно-белом формате 46 страниц. Рентгеновские снимки. Калька. Негатоскопы.Обеспечение курса: Негатоскоп “El-Panel”По окончании курса выдается именной сертификат ООО "ПРОФЕССИОНАЛ"

ПрограммаХрап и апноэХрап и обструктивное апноэ сна- биологическая, медицинская и социальная проблема. Распространения явления в детском возрасте и у взрослых.Морфометричкская модель человека предрасположенного к возникновению респираторных нарушенийПредпосылки со стороны формы челюстей и зубных рядовПредпосылки со стороны мягких тканей язык, нёбо, глоткаПредпосылки со стороны строения тела и постурыВлияние храпа на развитие организма человека в пре натальном, постнатальном периодах.Влияние на формирование когнитивных функцийАлиментарный фактор- превалирующее влияние. Анатомические особенности указывающие на ведущую роль характера питания на развитие черепов у млекопитающих.Различия в развитии черепов в период включения факторов вида и способов обработки пищи, искусственного вскармливания и сосок пустышекВлияние пищевых факторов в развитии критических форм аномалий прикуса.Функциональный комплекс «Язык-Надгортанник» .Онтогенез и влияние акустического периода на возникающие дисфункции.Важность носового дыхания. Соотношение комплекса «Я-Н» у других млекопитающихФакторы ведущие к появлению дисфункции ВНЧС и расстройств дыхания)искусственное вскармливание, вредные привычки, сосание языка, пальцев, нижней губы)Вакуум и его роль в развитии нарушения дыхания. Синдром длинного лица (Вертикальный тип роста)Аллергизация и роль лимфоидной ткани в развитии респираторных нарушенийФизические принципы коллапса дыхательных путей. Принцип Вентури и принцип Бернулли.Пути лечения и профилактики развития функциональной патологии жевательного аппарата и дн ВНЧС.Сомнология. Что входит в комплекс клинических признаков оценки тяжести проявления нарушения.Стоматологические методы лечения нарушения дыхания у взрослых.Дилататоры. Конструкции приспособлений одобренных профессиональными ассоциациями. Разновидности, методики изготовленияProsomnus Evo. Somnomed avant. Somnomed Herbst advance.Somnodent flex. Prosomnus PH. Prosomnus AI. Tormton tap. Serena sleep elevator. Aveo TSD.Клинические и лабораторные этапы изготовления приспособления Somnomed Avant.По окончании курса выдается персональный сертификат ООО "ПРОФЕССИОНАЛ"

На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.

Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов соматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета. Данный диагностический комплекс позволяет определять объем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Как практически Вам помогут знания?Сможете диагностировать ситуацию и изготовить сплинт для восстановления привычной окклюзии у пациента.Поможете в реабилитации пациентам, имеющим головную боль, связанную с нарушением окклюзии, а также страдающим бруксизмом.Увеличите доверие пациентов Вас как высококвалифицированного доктора.Расширите свою практическую клиническую деятельность и увеличите собственный доход.ПрограммаТеоретическая частьСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития компенсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечный комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенеративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. . Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондилография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализацииДемонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.Практическая частьПроверка умений и навыков.Фиксация модели верхней челюсти в пространстве артикулятора.Фиксация модели нижней челюсти в центральном соотношении.Обучение работе с системой разборных цоколей.Программирование артикулятора.Использование расширенных регулировок (опционально конструкции)Настройка детерминанты передней дисклюзии.Анализ ситуационных моделей.Расчет величины коррекции преждевременных контактов.Уравновешивание окклюзии на ситуационных моделях.Изготовление рефлекторного ООП.Изготовление репозиционирующего ООП.