Соблюдение принципов гнатологии делает работу врачей всех специальностей более безопасной. Особенно важно овладеть знаниями гнатологии ортопедам и ортодонтам. 1-й модуль включает в себя один лекционный день и два дня практических занятий. Лекция 1-го модуля рассчитана на врачей-стоматологов всех специальностей, особенно тех, кому надоело переделывать работы, у кого накопилось много вопросов за годы работы в клинике. Цель лекции - ознакомление слушателей с основами «техники безопасности» в ежедневной практике врача-стоматолога. Богатый иллюстративный материал и конкретные клинические примеры позволят слушателям уже завтра, вернувшись на своё рабочее место, изменить подход к оценке клинической ситуации, мотивации пациентов и планированию лечения. Эта лекция очень важна для зубных техников, а также для тех специалистов стоматологической клиники, которые ответственны за организацию лечебного процесса, документирование, закупку оборудования, обучение персонала. Программа Вопросы, рассматриваемые на лекциях (1-й день): Основы биомеханики движений нижней челюсти. Основные функции зубочелюстной системы. Система «безопасности» работы врача-стоматолога. Понятие краниомандибулярной системы (КМС). Нервномышечная регуляция основных функций зубочелюстной системы (ЗЧС). Основные теории окклюзии. Обзор основных систем артикуляторов. Основные понятия гнатологии: центральная окклюзия (ЦО); центральное соотношение (ЦС). Исходное положение (ИП). Окклюзионная плоскость и влияние её положения на конечный; результат реконструкции окклюзионной поверхности. Обзор основных диагностических систем (аксиографов). Малый функциональный анализ. Функциональный скрининг состояния мышц ЗЧС (правила и основные ошибки). Анализ контрольно-диагностических моделей в артикуляторе: правила гипсовки; использование сплит-каст систем; последовательность анализа окклюзионной схемы; правила безопасности при проведении окклюзионного пришлифовывания; методы планирования ортопедического и ортодонтического лечения; правила гнатологического моделирования окклюзионной поверхности. Функциональный анализ как основа постановки командной работы и оценки качества проведённого лечения. Сплинт-терапия (мифы и реальность). Правила безопасности при изготовлении расслабляющих сплинтов. Комплексная реабилитация пациентов с функциональными нарушениями зубочелюстной системы. Практическая программа (2-й и 3-й дни) Демонстрация последовательности сбора клинических данных для проведения малого функционального анализа зубочелюстной системы. Работа с лицевой дугой, методы получения межокклюзионного отпечатка в клинике. Правила и возможные ошибки при переносе данных в артикулятор. Составление комплексного плана реабилитации на основании данных малого функционального анализа зубочелюстной системы. Слушателям необходимо иметь с собой: медицинскую рабочую одежду и сменную обувь; контрольно-диагностические модели собственных челюстей самих слушателей из гипса 4 класса. Нижняя модель должна быть разборной - каждый зуб отдельно, кроме группы резцов. Цоколи моделей должны быть разборными. Количество участников: до 20 слушателей. Стоимость включает: организацию и проведение кофе-брейков; методические пособия; обед; иллюстрации лекционного материала; расходные материалы, инструменты и принадлежности для практических занятий. На протяжении всего цикла обучения слушатели получают возможность консультироваться с преподавателем дистанционно, например, по электронной почте.

Программа Вопросы, рассматриваемые на лекциях (1-й день): Концепции окклюзии и их использование в реконструкции окклюзионных взаимоотношений: окклюзия ведомая клыками; окклюзия группового ведения; концепция последовательной дезокклюзии Р. Славичека. Правила воскового моделирования окклюзии 1 класса для врача-стоматолога. Воспроизведение основных детерминант окклюзии у пациентов с разными типами лицевого скелета. Последовательность диагностики и планирования новой окклюзионной схемы. Инструментальный клинический функциональный анализ: понятие шарнирной оси ВНЧС, методы определения; оценка и значение «пограничных» движений нижней челюсти; понятие функциональных движений нижней челюсти (жевание, речь, бруксизм). Понятие «Протокола проведения кондилографии»: правила фиксации параокклюзионного зажима в полости рта (особенности фиксации при различных аномалиях прикуса, полной потере зубов); правила определения исходного положения нижней челюсти (RP); правила определения механической шарнирной оси ВНЧС (ошибки и их коррекция); определение шарнирной оси электронным способом (последовательность и мануальные приёмы). Правила записи основных движений нижней челюсти с использованием электронного кондилографа Cadiax-Diagnostic фирмы Gamma, Австрия: правила верификации правильности проведения записи; основы интерпретации данных кондилографии в клинике. Использование данных кондилографии во взаимоотношениях с зуботехнической лабораторией. Практическая программа (2-й день): Для участия в 3 модуле каждый участник должен приготовить 1-2 полностью задокументированных клинических случая. Перечень необходимых данных: фоторегистрация; КДМ (контрольно-диагностические модели), загипсованные в артикуляторе; ОПТГ; ТРГ; бракс-чекер. Практическая часть семинара подразумевает работу с артикулятором. Просьба иметь с собой артикулятор, который применяется в Вашей клинике. Слушателям необходимо иметь с собой: медицинскую рабочую одежду и сменную обувь; контрольно-диагностические модели собственных челюстей самих слушателей из гипса 4 класса. Нижняя модель должна быть разборной - каждый зуб отдельно, кроме группы резцов. Цоколи моделей должны быть разборными; 1-2 полностью задокументированных клинических случая (фоторегистрация, КДМ загипсованные в артикулятор, ОПТГ, ТРГ, бракс-чекер); артикулятор. Количество участников: до 20 слушателей. Стоимость включает: организацию и проведение кофе-брейков; методические пособия; обед; иллюстрации лекционного материала; расходные материалы, инструменты и принадлежности для практических занятий. На протяжении всего цикла обучения слушатели получают возможность консультироваться с преподавателем дистанционно, например, по электронной почте.

Соблюдение принципов гнатологии делает работу врачей всех специальностей более безопасной. Особенно важно овладеть знаниями гнатологии ортопедам и ортодонтам. 1-й модуль включает в себя один лекционный день и два дня практических занятий. Лекция 1-го модуля рассчитана на врачей-стоматологов всех специальностей, особенно тех, кому надоело переделывать работы, у кого накопилось много вопросов за годы работы в клинике. Цель лекции - ознакомление слушателей с основами «техники безопасности» в ежедневной практике врача-стоматолога. Богатый иллюстративный материал и конкретные клинические примеры позволят слушателям уже завтра, вернувшись на своё рабочее место, изменить подход к оценке клинической ситуации, мотивации пациентов и планированию лечения. Эта лекция очень важна для зубных техников, а также для тех специалистов стоматологической клиники, которые ответственны за организацию лечебного процесса, документирование, закупку оборудования, обучение персонала. Программа Вопросы, рассматриваемые на лекциях (1-й день): Основы биомеханики движений нижней челюсти. Основные функции зубочелюстной системы. Система «безопасности» работы врача-стоматолога. Понятие краниомандибулярной системы (КМС). Нервномышечная регуляция основных функций зубочелюстной системы (ЗЧС). Основные теории окклюзии. Обзор основных систем артикуляторов. Основные понятия гнатологии: центральная окклюзия (ЦО); центральное соотношение (ЦС). Исходное положение (ИП). Окклюзионная плоскость и влияние её положения на конечный; результат реконструкции окклюзионной поверхности. Обзор основных диагностических систем (аксиографов). Малый функциональный анализ. Функциональный скрининг состояния мышц ЗЧС (правила и основные ошибки). Анализ контрольно-диагностических моделей в артикуляторе: правила гипсовки; использование сплит-каст систем; последовательность анализа окклюзионной схемы; правила безопасности при проведении окклюзионного пришлифовывания; методы планирования ортопедического и ортодонтического лечения; правила гнатологического моделирования окклюзионной поверхности. Функциональный анализ как основа постановки командной работы и оценки качества проведённого лечения. Сплинт-терапия (мифы и реальность). Правила безопасности при изготовлении расслабляющих сплинтов. Комплексная реабилитация пациентов с функциональными нарушениями зубочелюстной системы. Практическая программа (2-й и 3-й дни) Демонстрация последовательности сбора клинических данных для проведения малого функционального анализа зубочелюстной системы. Работа с лицевой дугой, методы получения межокклюзионного отпечатка в клинике. Правила и возможные ошибки при переносе данных в артикулятор. Составление комплексного плана реабилитации на основании данных малого функционального анализа зубочелюстной системы. Слушателям необходимо иметь с собой: медицинскую рабочую одежду и сменную обувь; контрольно-диагностические модели собственных челюстей самих слушателей из гипса 4 класса. Нижняя модель должна быть разборной - каждый зуб отдельно, кроме группы резцов. Цоколи моделей должны быть разборными. Количество участников: до 20 слушателей. Стоимость включает: организацию и проведение кофе-брейков; методические пособия; обед; иллюстрации лекционного материала; расходные материалы, инструменты и принадлежности для практических занятий. На протяжении всего цикла обучения слушатели получают возможность консультироваться с преподавателем дистанционно, например, по электронной почте.

Каждый модуль подразумевает теоретическую часть и практику (работа с моделями, разбор клинических случаев). 1-й день - лекция (8 часов), ответы на вопросы; 2-й день - практические занятия (8 часов). Программа Лечение открытого прикуса. Основные схемы биомеханики перемещения зубов при лечении открытого прикуса в разных типах лицевого скелета (II, III классы). Методы контроля окклюзионной плоскости на этапах ортодонтического лечения (что ХОЧЕТ ортопед и что МОЖЕТ ортодонт). Правила активации дуг для контроля межальвеолярного расстояния (VD). Определение показаний к удалению отдельных зубов. Стадии формиро-вания зачатка 3-го моляра, показания и правила проведения гермэктомии. Контроль выполнения комплексного плана лечения при подготовке к протезированию. Серийные ТРГ, аксиография, КДМ. Этапы лечения аномалий II, III классов. Протоколы взаимодействия со смежными специалистами (остеопат, психоневролог, ЛОР-врач, эндокринолог). Лечение пациентов с дисфункцией ВНЧС: методы устранения болевых симптомов; сплинт-терапия в ортодонтической практике; методы формирования ретрузионного контроля в ходе ортодонтического лечения. Виды ретенции зубов в технике профессора Садао Сато. Количество участников: до 20 слушателей. Стоимость включает: организацию и проведение кофе-брейков; обед; методические пособия; иллюстрации лекционного материала; зуботехнические работы; консультацию и разбор клинических случаев. На протяжении всего цикла обучения наши слушатели получают возможность консультироваться с преподавателем дистанционно, например, по электронной почте. Каждому участнику необходимо иметь на курсе: щипцы Ким-Сато или щипцы Сато (щипцы Твида не подходят!!!, в крайнем случае можно тонкие щипцы Вайнгарта); щипцы Нансе (или любые с плоскими щёчками); дистальные кусачки для дуг; медицинскую рабочую одежду и сменную обувь.