Цель курса: обучить (закрепить навыки) врачей-стоматологов методам получения оттисков по различным методикам и разными оттискными материалами. Курс предназначен для: врачей-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки клинической работы с оттискными материалами, а также различными методиками получения оттисков. Обучение включает в себя: теоретическую и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). Задачи курса: Рассмотреть показания для применения различных групп оттискных материалов для изготовления несъемных и съемных протезов. Систематизировать показания к использованию различных методик снятия оттисков для изготовления несъемных и съемных протезов. Данный курс является: мастер-классом с практической работой слушателя с целью закрепления и/или освоения навыков клинической работы на одном из важнейших этапов ортопедического лечения — этапе получения оттисков. Знания и навыки, приобретаемые на данном курсе: по окончании курса слушатели закрепят (приобретут) навыки использования оттискных материалов для изготовления несъемных и съемных протезов по различным методикам получения оттисков. План занятия Теоретическая часть. Продолжительность — 120 минут. Основные термины и понятия: «оттиск», «протезное ложе», «протезное пространство», «модель» (диагностическая, рабочая, вспомогательная, контрольная), «оттискная ложка». Оттискные ложки, классификация. Особенности подбора ложки и её установка с оттискной массой на верхнюю и нижнюю челюсти. Виды оттисков при использовании индивидуальной ложки, показания: под давлением, разгружающие, комбинированные. Оттискные материалы их классификация. Характеристики современных оттискных материалов. Требования, состав, свойства оттискных материалов: усадка, набухание, эластичность, тиксотропность, гигроскопичность, гидрофильность, адгезия, пластификация. Деформация оттиска и пути её снижения. Показания к применению альгинатных; С-, А-силиконовых; полиэфирных; термопластических оттискных материалов, преимущества и недостатки. Цель ретракции мягких тканей перед снятием оттиска при изготовлении несъемных протезов. Способы замешивания оттискных материалов. Особенности снятия оттисков различными материалами. Ручное и автоматическое смешивание, преимущества и недостатки. Снятие оттисков индивидуальными ложками. Показания к используемым материалам. Индивидуализация стандартной ложки. Направляющие и опорные элементы в ложке. Дезинфекция оттисков и транспортировка в зуботехническую лабораторию (ЗТЛ): правила, условия, сроки. Ошибки и осложнения при получении оттисков.Демонстрационная часть. Продолжительность – 120 минут. Демонстрация видов оттискных ложек, подбор оттискных ложек на верхнюю и нижнюю челюсти пациента. Демонстрация снятия оттиска альгинатным материалом на фантоме: с верхней и нижней челюстей. Демонстрация снятия одноэтапного однослойного оттиска С-, А- силиконовыми материалами на фантоме. Демонстрация снятия одноэтапного двуслойного оттиска С-, А- силиконовыми материалами на фантоме. Демонстрация снятия двухэтапного двуслойного оттиска С-, А- силиконовыми материалами на фантоме различными методиками. Демонстрация снятия оттиска полиэфирным материалом на фантоме. Демонстрация регистрации привычного межокклюзионного взаимоотношения на фантоме. Сравнение оттисков, полученных разными способами. Обсуждение результатов подбора ложек, снятия оттисков различными материалами и методиками.Практическая самостоятельная часть. Продолжительность — 120 минут. В практической части занятия проводится отработка слушателями мануальных навыков замешивания разных оттискных материалов, снятия разных видов оттисков под контролем преподавателя на фантомных моделях, имитирующих полость рта пациента со «слизистой оболочкой», что позволяет понять возможности и объем манипуляций в полости рта пациента. Осваиваются и/или закрепляются навыки получения оттисков из разных материалов и с использованием различных методик. Обсуждаются результаты практической части занятия.Каждый слушатель обеспечивается индивидуальным, полностью оборудованным рабочим местом, всем необходимым оборудованием, инструментами и материалами.