Программа Материаловедение. Воска. Окклюзионный компас. Гнатология. Движения в сагитальной плоскости. Движения в трансверзальной плоскости. Диагностический оттиск/диагностическая модель. Диагностическое измерение модели (врач-стоматолог). Подготовка зубов. Загипсовывание диагностических моделей в артикулятор. Теория Wax-ap и Set-Ap Лабораторные этапы. Моделирование окклюзионных поверхностей зубов по каждому бугру. Увеличенные зубы. Моделирование окклюзионных поверхностей увеличенных зубов. Моделирование рабочих и защитных бугров. Устройство артикулятора. Arcon, Non-Arcon. Загипсовывание мастер моделей в артикулятор. Моделирование жевательных зубов. Моделирование фронтальных зубов. Изготовление шаблона для клинического переноса под временных коронки. Каждый участник курса должен иметь: артикулятор, электрошпатель, рабочую одежду По окончании выдается сертификат. Участие по предварительной записи, количество мест ограничено!

Программа Коммуникация Этапы консультации, «подводные камни», тайминг. Работа в форме тренинга. Три типа сложных консультаций: Консультация «Он рот не открывает, в кресло не садиться, но мы против лечения во сне» Консультация «Здравствуйте, у нас острая боль» Консультация «Между прочим, нам Вас порекомендовали» Обсуждаем конкретные схемы и тренируем на практике ответы на сложные и неудобные вопросы пациентов. Отрабатываем аргументированные ответы на вопросы: «Можно без рентгена обойтись? Нас в жизни уже достаточно облучали» «Почему это столько стоит? В другой клинике нам называли другую стоимость» «А Вам сколько лет, Вы хоть раз это сами делали?» «А Вы не слишком давно работаете, Вы современные технологии используете?», «А почему другой врач сказал, что зуб можно сохранить и даже нерв удалять не надо, а Вы настаиваете на удалении?» «Слушайте, нас в детстве так не уговаривали рот открывать и не нянчились с нами. Вы врач или как? Что значит рот не открывает? Мы пришли лечиться — лечите!»«Коронки на молочные зубы? Вы сами-то слышите, что говорите?» и т.д. Медицина На примерах конкретных пациентов в форме тренинга обсуждаем планирование лечения. Плюсы и минусы вариантов с точки зрения здоровья и времени пациента. Как сопоставить пожелания пациента и идеальное клиническое решение. Что такое лечение «от простого к сложному» в понимании родителей и врача?

Данный семинар полностью построен на клинических примерах санации пациентов.Время — это самый главный враг детского стоматолога.Ограниченное время концентрации внимания ребенка в стоматологическом кресле — это риск не завершить лечение.Быстро прогрессирующий воспалительный процесс зачастую ведет к изменению плана лечения.Кариес превращается в пульпит, пульпит — в периодонтит, а последний рискует быть удаленным. Программа Планирование стоматологического лечения детей на «обычном» приеме, в условиях седации и общего обезболивания. Есть ли место лечению в первое посещение? Как найти время на консультацию, диагностику и лечение? Как распределить обязанности врача и ассистента? Четкий план действий каждого визита (разбираем каждый этап: анестезия, изоляция, препарирование, восстановление и т.д.), на каких этапах мы можем сократить время лечения, когда и почему торопиться нельзя? Что делать, если пациент не позволяет закончить запланированное лечение (рассматриваем удаление, лечение корневых каналов, пульпотомию, лечение кариеса, установку коронки, герметизацию фиссур, профессиональную гигиену — в молочном, сменном, постоянным прикусе) Последовательность лечения. Что кроется за так по-разному интерпретируемой фразой «лечение от простого к сложному». Планирование лечения пациента с острой болью. Комплексное лечение на приеме у детского стоматолога. Какие специалисты должны привлекаться к реализации плана, кто за что отвечает и какова последовательность реализации. Взаимодействия врача и ассистента. Начало смены. Подготовка кабинета на все случаи жизни, взаимодействие на приеме, действия команды, если что-то пошло не так (примеры), завершение приема, подготовка к приему следующего пациента. Завершение смены. Взаимодействие с рентгенолаборантом. Экономия времени, серьезно? Взаимодействие с анестезиологической бригадой. Как не мешать друг другу в полости рта? Как планировать и реализовывать лечение. Оборудование, инструменты и материалы, которые экономят нам время. Как быть если они для нас недоступны — альтернативы. Коммуникация с пациентами и их сопровождающими в аспекте сохранения времени на лечение

Программа Неприемлемая окклюзия. Анализ ситуации с целью изучения вовлечённости мышц, суставов и обратимости данного состояния. Неприемлемая привычная окклюзия. Методы регистрации центрального соотношения челюстей. Перенос в артикулятор. Инструментальный окклюзионный анализ, различные варианты и их влияние на план лечения. Работа с окклюзией при вовлечении в патологический процесс височно-нижнечелюстных суставов. Оптимальная реконструкция зубных рядов. Окклюзионная плоскость, компенсаторные кривые. Реконструкция статической окклюзии. Клинические возможности повышения точности и прочности реставраций.Ситуации с дисфункциями. Релаксирующая сплинт-терапия, критерии достижения оптимального результата. Каждый участник курса должен иметь: артикулятор, электрошпатель, рабочую одежду. По окончании выдается сертификат. Участие по предварительной записи, количество мест ограничено!

Программа Первый день Введение Как правильно подобрать пациента для первой имплантации Показания и противопоказания к имплантации Обзор системы имплантатов «АВ» Первая встреча с пациентом, какие вопросы необходимо задать Рентгенодиагностика Анатомические особенности в/челюсти и н/челюсти Планирование лечения Подготовка пациента к операции Необходимый инструментарий Какая нужна анестезия Как правильно сделать разрез, когда можно применить мукотом? Хирургические протоколы имплантации в зависимости от типов кости Одноэтапная и двухэтапная установка имплантатов Критерии оценки правильности установки имплантата Медикаментозное сопровождение имплантации и можно ли обойтись без этого Послеоперационный период Сроки этапов имплантации Ортопедический протокол (выбор конструкции протеза, слепки открытой или закрытой ложкой, фиксация протеза в полости рта) Разбор клинических случаев Второй день Практическая работа установка имплантата АВ на свиной челюсти, на модели челюсти снятие слепков Видео операций

Программа День 1. Гнатология. Инструментальный функциональный анализ Понятие о нестабильной окклюзии и нарушении функции кранио-мандибулярной системы. Принципы гармонизации функции, функциональная пришлифовка, стабилизирующие шины. Понятие о соотношении челюстей, способы регистрации соотношения челюстей, способы депрограммирования мышц и монтаж моделей в артикулятор. Оценка привычного прикуса пациента (фасетки стирания, определение класса окклюзии, определение деформации окклюзионной плоскости, настройка артикулятора), изготовление твердых регистраторов окклюзии при необходимости повышения высоты прикуса. Оценка соотношения моделей в артикуляторе, понятие центральной окклюзии. Планирование реконструкции зубных рядов, рекомендации к восковому моделированию. Дополнительные методы гнатологического исследования (кондилография, телерентгенография). День 2. Планирование сложного несъемного и комбинированного протезирования Понятие о комплексном планировании (оценка эстетических, биомеханических, пародонтальных и функциональных рисков). Междисциплинарный подход, показания к эндодонтическому лечению, возможности ортодонтической подготовки, хирургические корректирующие процедуры (гингивэктомия, остеотомия)./li> Количественный и качественный выбор зубов в сложных мостовидных протезах. Сложные оттиски в фиксированном протезировании, метод медных колец, трансферные оттиски для паек, примерочные процедуры Сложные трансферные оттиски в комбинированном протезировании, техника «закрытой» и «открытой» ложки. Особенности работы в сложном комбинированном протезировании (пассивные двойные коронки, конические коронки, телескопические коронки). Лабораторные этапы сложных комбинированных протезов. Лабораторные этапы сложных комбинированных протезов. Осложнения протезирования (вертикальные переломы корня, сколы керамики, расцементировки опорных коронок) и пути их решения. День 3. Реорганизация окклюзии, функциональное и эстетическое планирование. Комплексный протокол Патологические процессы, приводящие к патологии окклюзии (нестабильная окклюзия, дисфункции, тесная функция, стираемость, бруксизм). Протокол оценки патологии и определения объема вмешательства. Составление финансового плана. Определение коммуникации с лабораторией и выстраивание протокола взаимодействия. Аддитивный протокол реорганизации, методики повышения прикуса. Резективный протокол реорганизации. Поддерживающий протокол временной стабилизации. Защитная терапия при бруксизме (материалы, применяемые при реконструкции, требования к окклюзионному моделированию, защитные окклюзионные каппы). Пришлифовка конструкций в полости рта, материалы и инструменты при работе с различными поверхностями (металл, керамики, композиты). Протокол статической и динамической окклюзионной коррекции, определяющий адаптацию пациента к конструкциям и профилактику механических осложнений. День 4. День отдыха. Организована экскурсионная программа Посещение Музея-Усадьбы Петра Ильича Чайковского г. Воткинск Посещение Архитектурно –этнографического музея-заповедника «Лудорвай» ( 17 км от г. Ижевска ) День 5. Полное съемное протезирование. Углубленный подход Детализированный протокол дифференцированных функциональных оттисков, определяющих стабильность тканей протезного ложа в зависимости от атрофии челюстей. Анализ составляющих окклюзии съемных протезов. Оформление буккальной поддержки протезом, оценка эстетических составляющих. Оформление окклюзионной плоскости протезов. Определение высоты прикуса, оценка старых протезов пациента, формирование воспроизводимости окклюзии. Понятие окклюзионной стабилизации, разметка моделей беззубых челюстей, выбор гарнитуров зубов и их постановка (различные методики). Наложение протезов в полость рта, тесты нагрузок и пришлифовка окклюзии, обеспечивающие быструю адаптацию к протезам. День 6. Имплантология Определение времени нагрузки имплантата, контроль остеоинтеграции (немедленная, ранняя, отсроченная, поздняя). Протокол подготовки и проведения протезирования в эстетически значимой зоне. Протокол проведения протезирования в жевательной зоне. Факторы, повышающие прецизионность конструкций на имплантатах. Особенности окклюзии на имплантатах. Планирование количества и позиции имплантатов для съемного протезирования на имплантатах. Временное протезирование и ведение пациента от удаления зубов до установки постоянного протеза. Протезы, поддерживаемые имплантатами (локаторы, аттачменты). Протезы, опирающиеся на имплантаты (двойные коронки, балки, фиксируемые протезы с винтовой фиксацией), протоколы ведения. Экскурсионный день оплачивается дополнительно

Программа Современные принципы препарирования зубов под искусственные коронки. Обоснование различных методик. Основные принципы сохранения витальности препарируемых зубов. Боры. Их виды, дизайн, особенности, используемые в работе, режущая способность и износ. Методы контроля объема и качества препарирования зубов. Рациональная методика препарирования коренных зубов. Рассмотрение различных видов дизайна границы препарирования и их выбора для различных клинических ситуаций. Основные принципы и рациональная методика препарирования фронтальных зубов под эстетичные реставрации(цельнокерамические коронки, коронки с керамическим плечом). Определение объема препарирования исходя из планируемой эстетики и высоты клинической коронки. Дизайны границ препарирования, применяемые в цельнокерамическом протезировании, включая CAD/CAM. Рациональная методика препарирования узких и длинных зубов, определение достаточно необходимой ширины уступа. Рациональная методика препарирования зубов с низкой клинической коронкой, расчет необходимого объема препарирования твердых тканей. Для занятий необходимо иметь набор боров доктора Рыбалка. По окончании выдается сертификат.