Недетские реставрации детского стоматолога (Семинары, Детская стоматология)

Кому будет полезноДля врачей-стоматологов, работающих как с детскими, так и со взрослыми пациентами, которые выполняют прямые реставрации и хотят предсказуемо получать функциональные, морфологически корректные и эстетичные результаты в ежедневной практике.Почему этот курс меняет подход к практикеПроработаем восстановление предсказуемого контактного пункта и боковой стенкиОтработаем сложные клинические случаи с акцентом на морфологию и функцию8 часов практики под руководством лектора, 3 полноценных реставрацииПрограмма1 день, ТеорияПланирование будущей реставрации- важный и многими упущенный этап: как увидеть по фото каких ошибок можно избежать еще до того, как отпрепарировали зуб, как представить вид будущей реставрации и предположить с какими сложностями в работе можно столкнуться. Коротко о нюансах изоляции во втором классепрепарирование - залог хорошей адаптации матрицы (быстро и без заморочек). Какие конкретные боры справляются со всеми задачами. Так ли необходимо использовать диски в препарировании и пиковидные боры? Почему препарирование проводится именно с клином. разбор важных составляющих контактной стенки: краевой валик, бликовое кольцо, ширина краевого валика дистальные концевые дефекты, разные способы восстановления способ восстановления небольших дефектов через матрицу с окошком примеры восстановления объемных разрушений, алгоритм работы, с чего начать, чтобы не ошибиться с морфологиейразбор матриц, колец, клиньев ( как делать правильные контакты не самыми дорогими кольцами)работа без колец, как метод выбора на все случаи В какой момент проводить адгезивную подготовку при работе с дефектами второго класса и почемуреколлы что делать с инвагинациями, трещинами на уступе, скученными вогнутыми контактами.работа с глубокими поддесневыми дефектами, двухэтапное восстановление стенки при отсутствии эмалевого клапана2 день, ПрактикаВосстановление контактной поверхности верхнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности верхнего шестого моляраВосстановление контактной поверхности нижнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности нижнего шестого моляраВосстановление верхнего премоляра

Кому будет полезноДля начинающих детских стоматологов, которым важно грамотно выстроить приём: анестезия, изоляция, реставрации, коронки, удаление, базовая эндо.Для врачей, кто переходит в детский приём из взрослой терапии и хочет систематизировать именно педиатрические нюансы.Для тех, кто возвращается после перерыва и хочет быстро восстановить уверенность в ключевых клинических этапах и организации работы.Почему этот курс меняет подход к практикеПоследовательный разбор процесса лечения ребёнкаАнестезия, диагностика кариеса, изоляция, герметизация, удаление временных зубов, лечение временных зубов — этапы выстроены в единую клиническую логику.Коронки в детской практике с чётким алгоритмомПоказания, препарирование под циркониевые и металлические коронки, ошибки, фиксация и отдалённые результаты.Практика по ключевым клиническим этапамКоффердам на детском приёме, восстановление контактного пункта моляров, установка коронок, эндолечениеПрограмма1 день. Теория и практикаАнестезия в детской стоматологии Диагностика кариеса, пульпита и их осложнений (клкт исследование, аномалии развития, определение сопутствующих патологий) Коффердам на детском приеме (клампы, платки, рамки, тефлоновая лента, подвязки, композитные кнопки) Герметизация фиссур постоянных и временных зубов Удаление временных зубов ПрактикаИзоляция, восстановление контактного пункта моляровЭндодонтическое лечение временного зуба (ампутация и экстерпация)2 день. Теория и пратикаКоронки (циркониевые, металлические) показания, алгоритм препарирования, ошибки, фиксация, отдаленные результаты, мотивация родителей Наркоз, седация (показания, составление плана лечения, диалог с родителями) Оптимизация рабочего процесса (коррекция тайминга)Практика Препарирование фронтальной группы зубов под циркониевые коронки и жевательной группы зубов под металлические коронки.

ПрограммаДень 1 - Лекция 10.00-18.00Выбор конструкции: какую и когдаПодготовка зуба перед протезированиемОсобенности цифрового и аналогового планированияКак выбрать материал для коронкиТактика планирования препарирования для разрушенных и недопрорезанных зубовОкклюзионные контакты и контактные пунктыДень 2 - Практика 10.00-18.00 ДенталВоркШопВсе тонкости препарирования под цельную коронкуСканирование и снятие оттисковИзготовление временных коронокАнализ клинических и лабораторных этаповПроверка работы до фиксацииРазные методики фиксации коронок

Кому будет полезноВрачам стоматологам-терапевтам, которые хотят помогать пациентам со стираемостью зубов в рамках терапевтического приёма. Без обточки зубов, с использованием неинвазивных аддитивных методик.Почему этот курс меняет подход к практикеОсновы функциональной стоматологии. Связь морфологии, ВНЧС, мышц и постуры человекаОпределение ЦО и ЦС. Депрограммация. Формирование нового окклюзионного положения. Границы завышения прикуса при стираемостиМетоды и алгоритмы восстановления зубов на терапевтическом приёме. Окклюзионное редактированиеПрограмма1 день - Теоретическая частьАнатомическое построение формы коронки в системе биомеханики движения зубного ряда. Архитектоника (3D геометрия). Концепция AVS Понятие стоматогнатической и постуральной системы фигуры человека.ВНЧС. Артикуляционная система. Адаптационные возможности зубочелюстной системы. Понятие функциональной нормы и дисфункции.Физиологическая и патологическая стираемости. Адаптационные возможности зубочелюстной системы. Понятие компенсации и декомпенсации. Приемлемая и неприемлемая окклюзия (основные категории пациентов с функциональной патологией)Диагностика. Общий анализ клинического приема. Фотопротокол. Постуральные тесты. Аксиография. МРТ. Определение основной причины физиологической (паталогической) стираемости.Лечение. Определение ЦС и ЦО, правда и вымысел. Депрограммация. Активатор (мягкая капа), сплинт-терапия. Основные виды окклюзионных сплинтов. Формирование нового окклюзионного положения.Основные методы восстановления утраченных тканей зуба при физиологической стираемости верхнего и нижнего зубного ряда после предварительного анализа артикуляции, аксиографии и Wax up анализаВосстановление зубов через композитные накладки (микропротезирование). Работа с зуботехнической лабораторией.Этапы восстановления анатомической формы на клиническом приеме. Варианты восстановления анатомической формы с диагностических моделей по силиконовым шаблонам. Прямой метод реставрации.Окклюзионное редактирование. Анализ окклюзионных контактов и окклюзионного движения после окончательной реставрации. Этапы окклюзионной коррекции зубов верхнего и нижнего зубного ряда. 6 ключей окклюзии.2 день - Практическая частьМеханическая аксиография. Феномен Христенсена. Регистрация феномена Христенсена для индивидуального программирования артикулятора. Угол сагиттального суставного пути (SCI). Угол Беннета (c Ben.). Снятие параметров лицевой дуги (при работе с зуботехнической лабораторией).Восстановление боковых зубов. Окклюзионный протокол. Основные этапы переноса анатомической формы в ротовую полость пациента. Восстановление зубов через композитные (или керамические) микропротезы. Фиксация готовых композитных накладок.Восстановление боковых зубов по силиконовым шаблонам. Работа с низкомодульными полнонаполненными материалами. Работа на фантомах. Прямой метод реставрации.Восстановление передних зубов по силиконовым шаблонам. Работа с низкомодульными полнонаполненными материалами. Прямой метод реставрации.

Программа реализуется в очно-заочной форме.Менеджер поможет Вам выбрать наиболее интересные для Вас темы, в соответствии с расписанием:Восстановление дефектов твердых тканей зубов методами микропротезирования. Вкладки inlay, onlay, overlay. Клинические и лабораторные аспекты.Детали имеют значение: морфология зубов как основа функциональной реставрацииИскусство изоляции. КоффердамКомбо-курс по эндодонтииLevel up! Лечение кариеса под микроскопомОртопедический терапевт. Микропротезирование в практике стоматолога-терапевтаУчебно-практический курс по реставрации зубов. Восстановление контактного пункта и жевательной поверхности. Продвинутый уровеньКонтактный пункт: маленький нюанс – большие проблемыПрактическая часть программы проводится в фантомном классе с предоставлением каждому слушателю полностью укомплектованного рабочего места врача-стоматолога.Заочная часть осваивается Вами самостоятельно в системе дистанционного обучения СПбИНСТОМ.Программа может быть добавлена в личном кабинете специалиста на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России в индивидуальный пятилетний план по специальности "стоматология терапевтическая".Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации

Чему вы научитесьЭстетически воспринимать ткани зуба для создания естественных и гармоничных реставрацийРазбираться в современных композитных материалах и бондинговых системахУчитывать оптические характеристики тканей зубаВыбирать подходящие схемы для реставрации в зависимости от клинического случаяСоздавать реставрации с использованием силиконовых ключейПрограммаТеоретическая частьПодготовка ткани зуба для легкого подбора цветаПолная или частичная изоляция: как она влияет на будущую адгезиюПодбор цвета: как можно тренировать глаз для лучшего восприятия цветаОптические характеристики зуба: флуоресценция и опалесценцияКлассификация композитных материалов в современной стоматологииАдгезия – как много в этом словеБондинговые системы разных поколенийПричины появления послеоперационной чувствительности и «красивой» белой линииЧек-лист параметров эстетической реставрацииВыбор схемы реставрацииСтоимость

Кому предназначен семинарДля терапевтов, занимающихся реставрациями зубов, которые хотят освоить системный подход к восстановлению формы и анатомии.Для ортопедов, стремящихся улучшить эстетику и функциональность своих конструкций.Для начинающих специалистов, которые только начинают свой путь в стоматологии и хотят освоить фундаментальные знания морфологии зубов с самого начала.Для опытных профессионалов, которые хотят систематизировать свои знания, избавиться от интуитивного подхода и научиться работать по четким геометрическим принципам.Для зубных техников, создающих ортопедические конструкции, которым важно понимать анатомические ориентиры и геометрию зубов для точного воспроизведения формы.Почему этот курс меняет подход к практикеДень 1 1. Резцы верхней и нижней челюсти (центральные и латеральные). Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности: наружный контур (external contur), внутренний контур (Internal contur), линия первичного наклона (primeri inclination), линия вторичного наклона ( secondari inclination), линия преломления внутреннего контура( internal contur curve line). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec, Ic), небный бугор (palatine hillock), линии резцового окклюзионного движения (incisive track). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка, наружный контур (ec), плоскость апроксимального контактного пункта. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗЦА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. 2. Клыки верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности клыков (ec,Ic, pi,si,cl), Анатомические ориентиры небной поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона (pi, si), небный бугор (ph), Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка(gingival papilla triangle), линия наружного контура (ec), треугольник апроксимального контактного пункта (approximate contact point triangle). 2D- построение (демонстрация). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЫКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ. День 2 3. Премоляры верхней и нижней челюсти.Концепция AVS Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж).Основные анатомические ориентиры щечной и палатинальной (язычной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона(pi,si), линии преломления внутреннего контура (cl).Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1,2,3-го порядка.Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT).3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕМОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.4. Моляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Модульная структура построения щечной и палатинальной ( язычной) поверхности : наружный и внутренний контур (NK,VK), линии первичного и вторичного наклона (FL, CL), линии преломления внутреннего контура( LVK). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1, 2, 3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). Ретрузионный контроль (Christa transversa). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.