Архив учебных мероприятий

Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на тренажерах и фантоме. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Нормативная база организации оказания неотложной помощи пациентам при общесоматических реакциях, включая терминальные состояния, в условиях амбулаторной стоматологии; Роль общесоматического анамнеза в прогнозировании вероятности развития тех или иных неотложных состояний на стоматологическом приёме, возможности профилактики; Стоматологическое лечение как разрешающий фактор для пациентов группы риска; Вазоконстрикторы в составе местных анестетиков (ограничения и противопоказания к их использованию у отдельных групп пациентов); Алгоритмы оказания неотложной помощи при: Острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс); Остром коронарном синдроме (стенокардия, о.инфаркт миокарда осложненный и неосложненный); Артериальной гипертензии (гипертонический криз, транзиторные нарушения мозгового кровообращения); Судорожном синдроме; Приступе бронхиальной астмы; Гипогликемии у пациента с сахарным диабетом; Аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Внезапной остановке кровообращения (СЛР , алгоритмы искусственного дыхания и непрямого массажа сердца (современный представления, нормативные документы 2010 года) Тестовые задания по специальности “Стоматология терапевтическая” для аттестации врачей-стоматологов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по разделу неотложной помощи. Практическая часть: Отработка практических навыков по искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (основы СЛР) на тренажере; Отработка навыков измерения АД ; Демонстрация преподавателем приема Геймлиха; Теоретическое освоение коникотомии (знакомство с устройством набора для коникотомии); Отработка навыков п/э введения лекарственных препаратов (подкожно, внутримышечно, внутривенно , постановка периферического венозного катетра, подъязычное введение лекарственных препаратов, работа с системой для введения инфузионных растворов капельно). Решение ситуационных задач в соответствии с существующим алгоритмом неотложной помощи при конкретном синдроме и реалиями работы в стоматологическом кабинете (алгоритм для врача-стоматолога и ассистента врача-стоматолога). Ведение необходимой документации. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Оказания неотложной помощи при всех наиболее часто встречающихся общесоматических реакциях у пациентов в стоматологической клинике; Алгоритмами сердечно-лёгочной и церебральной реанимации при терминальных состояниях у пациентов (электротравма, анафилактический шок, внезапная остановка кровообращения); Алгоритмом оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, а также возникшей асфиксии иного генеза; Алгоритмом п/э введения лекарственных средств По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Цель курса: В целях повышения эффективности выявления и регистрации случаев инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП), а также улучшения качества профилактических мероприятий, а также в связи с изменениями в 2021 и 2022 гг. законодательства:Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 г. № 4 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 3.3686-21 "Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней»;Приказ Министерства здравоохранения РФ от 29 ноября 2021 г. № 1108н «Об утверждении порядка проведения профилактических мероприятий, выявления и регистрации в медицинской организации случаев возникновения инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи, номенклатуры инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи, подлежащих выявлению и регистрации в медицинской организации» медицинские работники с высшим образованием и средним профессиональным образованием должны пройти обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации по вопросам эпидемиологии и профилактики ИСМП со сроком обучения не реже 1 раза в 3 года не менее 36 часовКурс предназначен для: для руководителей организации, ответственных лиц за инфекционную безопасность, медицинских работников с высшим образованием и средним профессиональным образованием (стоматология, общая медицина)

Два дня насыщенного обучения и заоблачная вечеринка на крыше великолепного отеля!Лучшие спикеры – об эстетической стоматологии и не только:Прикладная эндодонтия.Композитные виниры.Керамические реставрации.Окклюзии при бруксизме.Методики лечения и прогноз.Цифровые и повседневные протоколы.Вечером 16 мая сразу после учебы – дискотека на крыше отеля на открытом воздухе!В свободное время все участники могут наслаждаться услугами шикарного SPA-комплекса.Не пропустите слет высшего стоматологического общества и не забывайте, что время проведения саммита – это еще и разгар клубничного сезона.Запасайтесь знаниями, позитивом и витаминами!16 мая - Реставрация + эндодонтия17 мая - Ортопедия + функцияДля студентов и ординаторов – 4 900 руб.

Лекция и практика для стоматологов, которые хорошо владеют базовой эндодонтией, но хотят актуализировать свои знания в сложных и спорных вопросах лечения корневых каналов.Данный курс позволит оценить преимущества использования операционного микроскопа на всех этапах лечения и создать собственный алгоритм манипуляций в сложных клинических ситуациях.Коллеги, продвинутый курс рассчитан на практикующих стоматологов и состоит из теоретической и практической частей. В рамках курса будут рассмотрены современные методы лечения и диагностики в эндодонтической практике, а также распространенные ошибки и осложнения.Филиппова Татьяна ВладимировнаПрограммаЛекцияИспользование операционного микроскопа – преимущества и сложности. Эргономика, взаимодействие с ассистентом, организация рабочего места (необходимые инструменты, положение монитора и т.д.). Правила безотрывной работыПланирование эндодонтического лечения на основании анализа КЛКТ– один из важнейших этапов для предотвращения ошибокЭндодонтический доступ: виды, выбор оптимального доступа в различных клинических ситуациях. Консервативный эндодонтический доступ: преимущества и ограниченияПоиск устьев каналов: различные методики, преимущество работы с увеличениемВиды современных машинных инструментов для механической обработки каналов. Причины перелома инструментов. Способы решения проблемы сломанного инструмента в корневом канале — By pass или извлечение отломка (техника выполнения)Рабочая длина, способы определения, различные взгляды на расположение апикальной границы. Необходимое апикальное расширение и конусность обработки канала, современные подходыВиды эндодонтических ирригантовРезорбции корня: виды, причины, тактика ведения пациентовПломбирование корневых каналов - сравнение различных методикАпикальная хирургия: показания, принципы, успешностьПрактикаНастройка микроскопа «под себя»Создание эндодонтического доступа на зубах верхней и нижней челюстиПоиск устьев каналов с использованием эндодонтических боровПломбирование каналов с использованием операционного микроскопа с использованием МТА и разогретой гуттаперчи

Категория слушателей: врачи лечебно-профилактических учреждений, врачи-рентгенологи, врачи-стоматологи, рентгенолаборанты. Цикл проводится в очно-заочной форме. На основании действующих нормативных документов:Ионизирующее излучение. Радиационная безопасность. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. Санитарные правила и нормативы. (СанПин 2.6.1.1192-03)Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009 (Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09) (с 14 августа 2009 г.)Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям. СанПиН 2.1.3.2524-09) 99 (с 1 октября 2009 г.) Все сотрудники, работающие с ИИИ (в том числе врачи-стоматологи, проводящие обследование на радиовизиографах в стоматологической клинике), должны пройти обучение на данном цикле ПК. Цель: усовершенствование теоретической подготовки и практических навыков врачей лечебно-профилактических учреждений по основам радиобиологического действия ионизирующего излучения (ИИ), его гигиенического нормирования, дозиметрии и обеспечения радиационной безопасности в объеме, необходимом для правильного назначения рентгенодиагностических процедур с использованием современных технических средств, проведения производственного контроля за соблюдением требований радиационной безопасности персонала и пациентов. Настоящая дополнительная профессиональная программа направлена на повышение квалификации врачей различного профиля по вопросам радиационной безопасности и противорадиационной защиты при назначении и проведении рентгенодиагностических процедур в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) с использованием современной цифровой и пленочной рентгенодиагностической аппаратуры. В лекционной части цикла рассматриваются следующие разделы: Основы социальной гигиены Организация государственного надзора за радиационной безопасностью Физические основы дозиметрии Действие ИИ на человека Гигиеническое нормирование ИИ Радиационная безопасность при обращении с техногенными источниками ИИ Радиационная безопасность населения при воздействии природных источников ИИ Радиационная безопасность при проведении медицинских рентгенорадиологических процедур Радиационная безопасность при радиационных авариях и чрезвычайных ситуациях Преподавание по данной программе проводится в форме лекций, семинаров, практических занятий, компьютерного тестирования, разборов ситуационных задач. В лекционном разделе даются теоретические знания с учетом современных представлений и законодательно-правовой базы гигиенического нормирования в области обеспечения радиационной безопасности и проотиворадиационной защиты населения и отдельных контингентов, подвергающихся лучевому воздействию в медицинской практике. На практических занятиях проводится ознакомление слушателей с решением прикладных задач обеспечения радиационной безопасности пациентов и персонала при проведении рентгенодиагностических процедур, деятельностью органов санэпидслужбы по надзору за соблюдением требований официальных документов в данной сфере, с методиками оценки индивидуальных доз облучения и их учета. Семинары проводятся по наиболее сложным теоретическим и практическим вопросам программного материала. Планы семинаров и темы для обсуждения в аудитории выдаются заранее. По всем разделам программы предусмотрен тестовый контроль знаний (тесты - в отдельном приложении). Обучение завершается экзаменом. После окончания обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: ассистентов врача-стоматолога. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. Лекционная часть: Правовые основы деятельности медицинских сестер в стоматологии. Развитие стоматологии, как специальности. Структура стоматологической клиники. Оснащение стоматологического кабинета. Санитарно-гигиенические требования к организации стоматологических кабинетов. Дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация в стоматологической практике . Функции среднего медицинского персонала в обеспечении стоматологического приема. Стоматологические инструменты и материалы. Понятие об эргономике в стоматологической практике. Оказание неотложной помощи на амбулаторном стоматологическом приеме. Практическая часть: Посещение лечебных кабинетов. Подготовка кабинета к приему. Текущая и заключительная уборка кабинета. Заполнение сестринской документации. Манипуляции «в четыре руки» на различных этапах приема. Посещение кабинета ЦСО. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Цель курса:Заболевания ВНЧС - эта та группа заболеваний, которая объединяет всех специалистов-стоматологов различных специальностей. Что делать, если у пациента перед началом лечения определяется щелчок в области ВНЧС или нижняя челюсть при открывании рта совершает зигзагообразные движения? Сделать вид, что это не имеет отношения к зубочелюстной аномалии, потере зубов или включить в план лечения диагностику и лечение заболеваний ВНЧС? Как правильно составить план лечения в этой ситуации? Как избежать ошибок комплексной реабилитации пациентов с заболеваниями ВНЧС и исключить возможность переделки дорогостоящей несъемной конструкции? Без знаний вопросов диагностики заболеваний ВНЧС довольно трудно достичь успехов в лечении пациентов.Курс предназначен для: Курс рассчитан на специалистов с высшим медицинским образованием, имеющих диплом государственного образца по специальности «Стоматология», при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: "Стоматология общей практики", "Стоматология", прошедшие обучение по программам послевузовского образования или профессиональной переподготовки для овладения специальностью «Ортодонтия»Обучение включает в себя: лекционную часть и практическую частьНа курсе рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики и лечения заболеваний ВНЧС и жевательных мышц. Классификация заболеваний ВНЧС. Постановка диагноза. Комплексная реабилитация пациентов с заболеваниями ВНЧС.Приводятся типичные ошибки лечения. Даются алгоритмы диагностики и лечебной тактики в зависимости от конкретной клинической ситуации.Рассматриваются вопросы анатомии и физиологии жевательно-речевого аппарата, височно-нижнечелюстных суставов, жевательных мышц, биомеханики нижней челюсти. Введение в основы гнатологии. Основные принципы физиологической окклюзии, выявление ее патологии. Оценка артикуляционных движений нижней челюсти.Лицевая дуга, цель ее применения. Использование лицевой дуги при изготовлении ортопедических конструкций. Правила наложения лицевой дуги.Приборы для воспроизведения биомеханики нижней челюсти. Артикуляторы, виды, цель применения и их устройство. Способы установки моделей челюстей в артикулятор. Перенос дуги в артикулятор и настройка на индивидуальную функцию.Движения нижней челюсти в норме и при различных патологических состояниях. Работа ВНЧС в норме и при различных патологических состояниях. Диагностика. Электромиография. Кинезиография. Сонография. Принципы и механизмы миорелаксации.Центральная окклюзия, центральное положение нижней челюсти, терапевтическая позиция нижней челюсти. Методы определения.Оценка состояния височно-нижнечелюстного сустава по данным трехмерной дентальной компьютерной томографии. Рентгеноанатомические характеристики височно-нижнечелюстного сустава. Магнитно-резогнансная томография. Показания к применению.Применение миомонитора для релаксации жевательных мышц. Использование диагностического комплекса К-7 для оценки ЭМГ-состояния жевательных мышц до и после TENS, а также контроля нейромышечного положения нижней челюсти с помощью гнатографии.Взаимосвязь заболеваний ВНЧС и жевательных мышц с общесоматической патологией.Лечебно-диагностические каппы. Виды капп. Показания к применению.На практической части курса слушатели учатся методикам обследования ВНЧС и жевательных мышц: пальпация, аускультация, определению движений нижней челюсти, дифференциальной диагностики аудиосимптоматики.Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность/готовность:произвести клиническую диагностику заболеваний ВНЧС у пациентов с зубочелюстными аномалиями;интерпретировать результаты компьютерной и магнитно-резонансной томографии ВНЧС;интерпретировать результаты электромиографии жевательных мышц;выбирать тактику лечения пациентов с зубочелюстными аномалиями, осложненными заболеваниями ВНЧС;планировать лечение с применением разобщающих зубные ряды капп.