Архив учебных мероприятий

Продолжительность курса: 1 день Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: врачей-стоматологов хирургов и челюстно-лицевых хирургов Рассматриваемые темы: анатомо-функциональные особенности строения ВНЧС; классификация заболеваний ВНЧС; методы диагностики заболеваний ВНЧС; методы диагностики заболеваний височно-нижнечелюстного сустава различного генеза и контрактур нижней челюсти; оказание неотложной помощи больным с заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава различного генеза и контрактуры нижней челюсти; особенности составления плана лечения заболеваний височно- нижнечелюстного сустава различного генеза и контрактур нижней челюсти; клинические картины воспалительных и дистрофических заболеваний ; клиническая картина анкилозов ВНЧС; клиническая картина контрактуры нижней челюсти; показания и противопоказания к консервативным и хирургическим методам лечения при заболеваниях ВНЧС; методы лечения воспалительных заболеваний ВНЧС; методы лечения дистрофических заболеваний ВНЧС; ортопедические методы лечения заболеваний ВНЧС; методы профилактики заболеваний ВНЧС; принципы диспансеризации больных с заболеваниями ВНЧС. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Данный курс является начальной точкой отсчета для понимания основ функциональной и эстетической стоматологии. На практическом 2-х дневном семинаре-тренинге врачи-стоматологи и зубные техники изучают основы макро- и микроанатомии зубов, взаимосвязь анатомической формы зуба с окклюзионными движениями, общей биомеханикой верхнего и нижнего зубного ряда. Авторская концепция AVS (архитектурно-восстановительной стоматологии) рассматривает форму зуба как отдельно стоящий архитектурный обьем, который строится не интуитивным образом, как зачастую происходит, а строго по законам бионики, 3D- геометрии. Курсанты в течении двух дней на практическом семинаре изучают в формате 2D- анализа (рисунок) и 3-D моделирования (лепка) анатомическую форму всех зубов. В клинической презентации проводится анализ протоколов с применением изученных анатомических ориентиров и алгоритм их применения в клинической практике. В конце каждого дня занятий происходит демонстрация восстановления анатомической формы коронки по новым изученным ориентирам (мастер класс). Для врачей стоматологов - прямая реставрация из композита, для зубных техников- восковое моделирование (Wax Up). По общему плану занятий 2-х дневный семинар занимает: 30%-презентации, 10%-демонстрации 60% практики. ЕСЛИ ВЫ НАЧИНАЮЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ - вы изучите морфологию зубов, получите четкий простой алгоритм построения реставраций, начнете свою практику не по интуиции, с многочисленными погрешностями и пришлифовками, а в концепции архитектурного восстановления с учётом правильных анатомических ориентиров. ЕСЛИ ВЫ ОПЫТНЫЙ КЛИНИЦИСТ - после изучения новых анатомических ориентиров и концепции AVS вы уйдете от интуитивного подхода в клинической практике, найдете большое количество погрешностей и недочетов в прежних реставрациях. После введения в прикус без пришлифовок, поймете, что напрасно, за весь период своей клинической практики потеряли большое количество времени и нервов на постоянных коррекциях, подгоняя реставрации по прикусу. Начнете обучать своих учеников в концепции AVS. День первый 1. Резцы верхней и нижней челюсти ( центральные и латеральные). Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности: наружный контур (external contur), внутренний контур (Internal contur), линия первичного наклона (primeri inclination), линия вторичного наклона ( secondari inclination), линия преломления внутреннего контура( internal contur curve line). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec, Ic), небный бугор (palatine hillock), линии резцового окклюзионного движения (incisive track). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка, наружный контур (ec), плоскость апроксимального контактного пункта. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗЦА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. 2. Клыки верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности клыков (ec,Ic, pi,si,cl), Анатомические ориентиры небной поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона (pi, si), небный бугор (ph). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка(gingival papilla triangle), линия наружного контура (ec), треугольник апроксимального контактного пункта (approximate contact point triangle) . 2D- построение (демонстрация). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЫКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ. Презентация. Прямая реставрация передних зубов из композита . Анализ использования анатомических ориентиров, точек pic point и окклюзионных треков на клиническом приеме врача- стоматолога и практике зубного техника. 3. Премоляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры щечной и палатинальной (язычной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона(pi,si), линии преломления внутреннего контура (cl). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1,2,3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). День второй 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕМОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ Презентация. Прямая реставрация верхнего премоляра из композита . Анализ использования анатомических ориентиров, точек pic point и окклюзионных треков на клиническом приеме врача-стоматолога и практике зубного техника. 4. Моляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Модульная структура построения щечной и палатинальной ( язычной) поверхности : наружный и внутренний контур (NK,VK), линии первичного и вторичного наклона (FL, CL), линии преломления внутреннего контура( LVK). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1, 2, 3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). Ретрузионный контроль (Christa transversa). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. Презентация. Прямая реставрация моляров из композита. Анализ использования анатомических ориентиров, точек pic point и окклюзионных треков на клиническом приеме врача-стоматолога и практике зубного техника.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом Курс предназначен для: врачей-стоматологов терапевтов и врачей-стоматологов общей практики, планирующих научиться применению в клинической практике методик протезирования дефектов зубов различными видами вкладок: inlay, onlay, overlay. Специалисты, уже имеющие опыт микропротезирования, узнают на курсе полезные нюансы, имеющие большое значение в работе, для достижения оптимальных результатов. Программа Лекционная часть Исторический обзор и сравнительный анализ реставрации боковых зубов. Свойства и технология использования композиционного и керамического материала для вкладок. Механизмы техники адгезии. Показания и противопоказания при восстановлении дефектов боковой группы зубов вкладками. Выбор материала непрямой реставрации. Виды вкладок: inlay, onlay, overlay, vonlay table-top. Клинические этапы. Основные принципы препарирование зубов под вкладки. Перевод поддесневого поражения в наддесневое: техника DME (Deep Marginal Elevating), хирургическое удлинение коронковой части. Понятие о биологической ширине зубов. Применение техники IDS (немедленная герметизация дентина). Инструментарий. Алгоритмы одонтопрепарирования. Снятие оттисков: требование к слепочным ложкам, подготовительные мероприятия для проведения снятия оттисков, ретракция, метод двойных нитей, техники снятия оттисков. Припасовка, примерка. Фиксация. Соблюдение адгезивного протокола-ключевой фактор успеха. Особенности восстановления вкладками девитальных зубов (постэндодонтическая реставрация). Возможные ошибки, возникающие на клинических и технических этапах изготовление протезов, их выявление и устранение. Клинические задачи. Практическая часть В практической части на фантомных моделях, имитирующих полость рта пациента, осваиваются и закрепляются навыки препарирования зубов под вкладки и снятие оттисков. Каждый слушатель обеспечивается индивидуальным, полностью оборудованным рабочим местом. По окончании обучения выдается сертификат.

Категория слушателей: врачи лечебно-профилактических учреждений, врачи-рентгенологи, врачи-стоматологи, рентгенолаборанты. Цикл проводится в очно-заочной форме. На основании действующих нормативных документов:Ионизирующее излучение. Радиационная безопасность. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. Санитарные правила и нормативы. (СанПин 2.6.1.1192-03)Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009 (Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09) (с 14 августа 2009 г.)Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям. СанПиН 2.1.3.2524-09) 99 (с 1 октября 2009 г.) Все сотрудники, работающие с ИИИ (в том числе врачи-стоматологи, проводящие обследование на радиовизиографах в стоматологической клинике), должны пройти обучение на данном цикле ПК. Цель: усовершенствование теоретической подготовки и практических навыков врачей лечебно-профилактических учреждений по основам радиобиологического действия ионизирующего излучения (ИИ), его гигиенического нормирования, дозиметрии и обеспечения радиационной безопасности в объеме, необходимом для правильного назначения рентгенодиагностических процедур с использованием современных технических средств, проведения производственного контроля за соблюдением требований радиационной безопасности персонала и пациентов. Настоящая дополнительная профессиональная программа направлена на повышение квалификации врачей различного профиля по вопросам радиационной безопасности и противорадиационной защиты при назначении и проведении рентгенодиагностических процедур в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) с использованием современной цифровой и пленочной рентгенодиагностической аппаратуры. В лекционной части цикла рассматриваются следующие разделы: Основы социальной гигиены Организация государственного надзора за радиационной безопасностью Физические основы дозиметрии Действие ИИ на человека Гигиеническое нормирование ИИ Радиационная безопасность при обращении с техногенными источниками ИИ Радиационная безопасность населения при воздействии природных источников ИИ Радиационная безопасность при проведении медицинских рентгенорадиологических процедур Радиационная безопасность при радиационных авариях и чрезвычайных ситуациях Преподавание по данной программе проводится в форме лекций, семинаров, практических занятий, компьютерного тестирования, разборов ситуационных задач. В лекционном разделе даются теоретические знания с учетом современных представлений и законодательно-правовой базы гигиенического нормирования в области обеспечения радиационной безопасности и проотиворадиационной защиты населения и отдельных контингентов, подвергающихся лучевому воздействию в медицинской практике. На практических занятиях проводится ознакомление слушателей с решением прикладных задач обеспечения радиационной безопасности пациентов и персонала при проведении рентгенодиагностических процедур, деятельностью органов санэпидслужбы по надзору за соблюдением требований официальных документов в данной сфере, с методиками оценки индивидуальных доз облучения и их учета. Семинары проводятся по наиболее сложным теоретическим и практическим вопросам программного материала. Планы семинаров и темы для обсуждения в аудитории выдаются заранее. По всем разделам программы предусмотрен тестовый контроль знаний (тесты - в отдельном приложении). Обучение завершается экзаменом. После окончания обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Актуальность программы "ВИЧ-инфекция в современных условиях" обусловлена чрезвычайной распространенностью ВИЧ-инфекции.В программу вошли такие важные разделы, как диагностика, принципы и методы лечения ВИЧ-инфекции, профилактика ВИЧ-инфекции и паллиативная помощь. Для реализации дополнительной профессиональной программы используются дистанционные образовательные технологии (ДОТ) и электронная образовательная среда (далее – ЭОС).Длительность обучения: 18 часовОбучение проходит в формате видеолекций с защитой от несанкционированного доступа и контролем факта просмотра. Для каждой темы программы дополнительно приложена актуальная нормативная документация для самостоятельного изучения. В ЭОС существует возможность задавать преподавателям уточняющие вопросы и получать ответы. По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.

Соблюдение порядка осуществления внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности является обязательным лицензионным требованием для организаций, получивших лицензию на медицинскую деятельность. Цикл лекций «Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации» поможет ответить на следующие ключевые вопросы медицинской организации: Как организовать работу по внутреннему контролю качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации, чтобы соответствовать установленным требованиям? Что в обязательном порядке должно включать в себя положение о порядке организации и проведения внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности? Какие мероприятия и с какой периодичностью необходимо проводить в медицинской организации в рамках внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности? Как надлежащим образом оформлять результаты внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности? В чем сходства и различия, а также порядок взаимодействия Комиссии (Службы) по внутреннему контролю и врачебной комиссии медицинской организации? Для реализации дополнительной профессиональной программы используются дистанционные образовательные технологии (ДОТ) и электронная образовательная среда (далее – ЭОС).Длительность обучения: 36 часов Обучение проходит в формате видеолекций с защитой от несанкционированного доступа и контролем факта просмотра. Для каждой темы программы дополнительно приложена актуальная нормативная документация для самостоятельного изучения. В ЭОС существует возможность задавать преподавателям уточняющие вопросы и получать ответы. По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация.