Архив учебных мероприятий

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Научить слушателей проводить инструментальную обработку каналов зубов машинными инструментами и их пломбирование разогретой гуттаперчей методом вертикальной конденсации. Обучение включает в себя: практические занятия (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Основные цели и задачи при эндодонтическом лечении. Оптимальный эндодонтический доступ и качественная временная реставрация – иллюстрации на клинических примерах. Определение рабочей длины и задачи инструментальной обработки канала. На занятиях подробно разбираются основные средства и методы медикаментозной обработки корневых каналов с демонстрацией необходимых иллюстраций. Отдельно рассматривается медикаментозная обработка каналов на этапах инструментальной, между посещениями и непосредственно перед пломбированием. Способы активации антисептических растворов и повышение эффективности их использования. Алгоритм использования основных вибрационных систем звуковой и ультразвуковой частоты. Временное пломбирование корневых каналов пастами на основе гидроокиси кальция. Схема применения препарата в различных клинических ситуациях. Полный алгоритм рентгенологического обследования на всех этапах эндодонтического лечения. Обязательные этапы подготовки к работе машинными Ni-Ti инструментами и Принципы их использования. Условия качественного пломбирования каналов, основные средства и методы. Пломбирование корневых каналов. Все современные методы пломбирования с использованием разогретой гуттаперчи. Обсуждается тактика лечения при обострении верхушечного периодонтита с выраженной симптоматикой. Дается определение критериев оценки эффективности проведенного лечения. Практическая часть: При обработке корневых каналов в естественных зубах в условиях фантомного класса используются разные виды эндодонтических приводов, для возможности сравнения их удобства в работе. При медикаментозной обработке применяется EndoAktivator. Использование вертикальной конденсация разогретой гуттаперчи при пломбировании корневых каналов. На занятии отрабатываются практические навыки данной методики. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Препарирование корневых каналов с использованием инструментов “Mtwo” “ProTaper”, “ProFail”, “System GT Rotory Files”, “FlexMaster”,“K 3” и “RaCe”. Пломбирование каналов “System-B” и “BeeFill”. Слушатели получают всю необходимую информацию об алгоритме рентгенологического обследования пациента и стандартах применения рентгенографии на этапах эндодонтического лечения. На иллюстрациях клинических примеров рассматриваются возможности использования данных конусно лучевой компьютерной томографии при диагностике и для планирования оптимальных вариантов лечения. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Лекционная часть Значение микроскопа на всех этапах эндодонтического лечения Взаимодействие с ассистентом на эндодонтическом приёме Выбор комплектации микроскопа Разбор различных эргономических моделей работы Оснащение кабинета для работы на микроскопе. Выбор правильного стула. Практическая часть Создание эндодонтического доступа через зеркало. Тренировка передачи инструментов в паре Выполнение базовых этапов эндодонтического лечения (механическая обработка канала, трёхмерная обтурация системы корневых каналов) Закрытие перфораций Извлечение анкерных штифтов

Программа аккредитована в системе непрерывного медицинского образования. Кафедра: Кафедра хирургической стоматологии Продолжительность курса: 3 дня Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом Цель курса: Усовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-хирурга, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в хирургической стоматологии стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов на хирургическом-стоматологическом приеме. Слушатели получат современное представление о истории имплантации, особенностях и этапах диагностики, видах и методов обследования для проведения хирургических имплантации на хирургическом стоматологическом приеме. В ходе семинара будут рассмотрены показания и противопоказания к проведению хирургических протоколов имплантации. Разбираются цели, задачи и обоснование выбора методов хирургических процедур с применением принципов работы на типах костной ткани. Курс предназначен для: врачей-стоматологов хирургов Обучение включает в себя: Лекционную часть, симуляционное обучение. Курсы, входящие в программу: Зубная имплантология (базовый курс) Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей стоматологов по специальности «стоматология хирургическая». Трудоемкость обучения: 18 академических часов Форма обучения: очная Режим занятий: 6 академических часов в день (3 дня) Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей стоматологов-хирургов по специальности «Стоматология хирургическая» обусловлена развитием стоматологии, а именно появлением новых методик обследования, составления комплексных планов лечения пациентов; использования новых материалов и методик при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача стоматолога-хирурга определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи. Слушатели получат современное представление о истории имплантации, особенностях и этапах диагностики, видах и методов обследования для проведения хирургических имплантации на хирургическом стоматологическом приеме. В ходе семинара будут рассмотрены показания и противопоказания к проведению хирургических протоколов имплантации. Разбираются цели, задачи и обоснование выбора методов хирургических процедур с применением принципов работы на типах костной ткани. Содержание: История имплантации. Классификация и виды имплантатов. Имплантаты ведущих фирм мира. Инструменты, материалы. Особенности стерилизации инструментов и материалов. Юридические аспекты. Современные аспекты имплантации. Особенности планирования операции имплантации. Выбор имплантата соответственно месту введения и планируемой нагрузке. Анатомические особенности, осложняющие проведения операции. Хирургические шаблоны, использование шаблонов изготовленных прямым и не прямым методами. Показания и противопоказания к имплантации. Особенности планирования операции имплантации. Открытые и закрытые методики проведения операции. Одноэтапная и двухэтапная имплантация. Планирование лечения и подготовка к операции имплантации. Имплантация в эстетически значимой зоне. Хирургический протокол. Возможные ошибки, осложнения и способы их устранения. Особенности применения хирургических шаблонов. Сложные вопросы имплантации, возможные осложнения операции имплантации и пути решения проблем имплантации; Проводится анализ возможных ошибок. Слушатели на фантомах (симуляционных муляжах) и свиных головах самостоятельно отрабатывают мануальные навыки при установке имплантатов. Применяются имплантаты и хирургические кассеты 5 различных Европейских и Американских производителей имплантатов. Работают слушатели инструментами ведущих фирм мира. Врач приобретает и усовершенствует новые профессиональные компетенции в диагностической, хирургической практике - освоение методик имплантации. Этапы реабилитационной деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает умения в применении различных видов методик работы на костной ткани, оценки состояния больного и клинической ситуации, получает навыки выполнения оперативно – восстановительного лечения на альвеолярных гребнях - Имплантации в соответствии со стандартом оказания медицинской помощи. Представлена информация о средствах и методах применяемых для проведения операции имплантации, работы с костной тканью при операциях имплантации, даны разъяснения о методах использования технологий дентальной имплантации. Освоение программы предполагает прохождение контрольных тестовых заданий по каждому разделу. Особенности реализации: Обучение проводится в виде аудиторных занятий, включающих лекционную часть, с демонстрацией презентаций составленных на материалах клинических примеров, и отработку практических навыков с использованием методов симуляционного обучения Слушатели на фантомах (симуляционных муляжах) и свиных головах самостоятельно отрабатывают мануальные навыки при установке имплантатов. Применяются имплантаты и хирургические кассеты 5 различных Европейских и Американских производителей имплантатов. Работают слушатели инструментами отечественных и ведущих фирм мира. Получение новой компетенции. Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность/готовность: оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания хирургической стоматологической помощи в условиях амбулаторной стоматологии; применять методы обследования хирургического стоматологического пациента и применение диагностических приемов у пациентов с частичным и полным отсутствием зубов. Совершенствование знаний по интерпретации современных методов обследования пациентов при отсутствии зубов верхней и нижней челюстях и желании пациента установить имплантаты на верхней челюсти ; применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов альвеолярных отростков и частей различной сложности в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов); оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий применяемых в практике хирурга-стоматолога. Материально-техническая база для реализации симуляционного обучения: Имеется физиодеспенсер; светильник; стоматологические наконечники –прямой и угловой; хирургические операционные наборы, состоящие из скальпеля, распатора Бузера, хирургических пинцетов, распаторов, ножниц для слизистой; хирургические имплантологические кассеты 5 ведущих фирм мира, шовный материал, иглодержатели различные виды костнопластических материалов; стоматологический стул; средства индивидуальной защиты для слушателей. Аппарат для измерения стабильности имплантатов Osstell ISQ. Слушатели получат необходимую информацию в виде: Методических рекомендаций, основанных на данных авторитетных литературных источников, а так же – иллюстрациях клинических примеров из практической деятельности. Каждый слушатель обеспечивается отдельным, полностью оборудованным рабочим местом. Формы и методы контроля знаний слушателей (по модулю): компьютерное тестирование.По окончании обучения выдается: удостоверение о повышении квалификации.

Программа аккредитована в системе непрерывного медицинского образования. Кафедра: Кафедра стоматологии ортопедической Цель курса: систематизация и углубление профессиональных знаний, умений, навыков, получение новых знаний, освоение методик – обеспечивающее совершенствование профессиональных компетенций по вопросам диагностики, лечения и профилактики заболеваний пульпы зуба и тканей верхушечного периодонта. Курсы, входящие в программу: Безметалловые конструкции зубных протезов при нарушении эстетики, дефектах твердых тканей зубов и зубных рядов (вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы) В программу также входит модуль дистанционного обучения. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей стоматологов по специальности «Стоматология ортопедическая» по разделу «Безметалловые конструкции зубных протезов при нарушении эстетики, дефектах твердых тканей зубов и зубных рядов (вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы)»(срок обучения 36 академических часов) Цель программы: Усовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в ортопедической стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением безметалловых конструкций с целью восстановления зубов вкладками, винирами, одиночными коронками и мостовидными протезами. Врач усовершенствует и приобретает новые профессиональные компетенции в диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает навыки препарирования твердых тканей зубов под вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы из безметалловых материалов, испрользования современных оттискных и фиксирующих материалов. Планируемые результаты освоения программы: Актуальность профессиональной программы повышения квалификации врачей стоматологов-ортопедов обусловлена появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Согласно ФЗ от 21 ноября 2011 г. № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» существенная роль в трудовой деятельности врача стоматолога-ортопеда отводится профилактическим и реабилитационным мероприятиям, направленным на сохранение жизни и здоровья людей. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи. Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность: оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при дефектах твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в условиях амбулаторной стоматологии; применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм дефектов твердых тканей зубов, частичной потери зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов, оказания неотложной и/или плановой помощи стоматологическим пациентам; применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов); оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями их безметалловых материалов. Объем программы: 36 аудиторных часов трудоемкости. С отрывом от работы (очно-заочная): 6 дней по 6 часов (1 неделя) Очная форма обучения: фантомный класс Заочная форма обучение: дистанционный курс, включающий в себя информационный блок и тестовые вопросы. Режим занятий: Код Наименование разделов, дисциплин, тем Всего часов Лекции ОСК ДО Форма контроля 1 Лечение дефектов твердых тканей зубов, не осложненных и осложненных сопутствующими патологическими состояниями и частичной потери зубов керамическими конструкциями. 22 2 20     2 Клинические и технические этапы изготовления вкладок, виниров, одиночных коронок и мостовидных протезов из безметалловых материалов: композиционного, керамического, на основе диоксида циркония. 12     12   3 Зачет 2       2 4 Всего 36 2 20 12 2 Законодательные и нормативно-правовые документы в соответствии с профилем специальности: Нормативные документы для разработки программы ФЗ РФ N 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21 ноября 2011 г Приказ Минздрава СССР от 21 июля 1988 г. N 579 «Об утверждении квалификационных характеристик врачей-специалистов» (с изменениями от 25 декабря 1997 г.). Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 040400 — «Стоматология». Квалификация — врач-стоматолог. Регистрационный N 133 мед/сп. Категория слушателей и требования к уровню их подготовки Специалисты с высшим медицинским образованием, имеющие диплом государственного образца по специальности «Стоматология», при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Стоматология общей практики», «Стоматология», прошедшие обучение по программам послевузовского образования или профессиональной переподготовки для овладения специальностью «Стоматология ортопедическая». Форма обучения Очно-заочная форма обучения. Заочная форма — дистанционный курс Рабочая программа учебного модуля повышения квалификации врачей стоматологов по специальности «Стоматология ортопедическая» Лечение дефектов твердых тканей зубов, не осложненных и осложненных сопутствующими патологическими состояниями и частичной потери зубов керамическими конструкциями. Этиология, патогенез, классификация. Классификации дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов (клинические, МКБ). Показания и противопоказания к изготовлению вкладок, виниров, одиночных коронок и мостовидных протезов из безметалловых материалов: композиционного, керамического, на основе диоксида циркония. Клинические и специальные (рентгенологические, аллергологические) методы обследования. Подготовка полости рта к ортопедическому лечению. Препарирование опорных зубов для различных видов вкладок, виниров, коронок. Наконечники и боры необходимые для обработки зубов под несъемные конструкции Оттискные материалы, необходимые при изготовлении конструкций из безметалловых материалов: Синтетические, полимеризующиеся (силиконовые, полиэфирные, полисульфидные). Снятие оттисков под безметалловые конструкции Принципы конструирования и изготовления временных несъемных протезов при различных дефектах зубных рядов с целью изготовления безметалловых конструкций. Материалы, необходимые для изготовления и фиксации временных несъемных протезов. Клинико-лабораторные этапы изготовления несъемных конструкций из безметалловых материалов: композиционного, керамического, на основе диоксида циркония. Правила припасовки конструкций: вкладок, виниров, коронок, мостовидных протезов, выполненных из безметалловых материалов (композиционного, керамического, на основе диоксида циркония). Материалы необходимые для постоянной фиксации безметалловых конструкций, правила работы с ними. Ошибки, осложнения и их профилактика на врачебных и лабораторных этапах изготовления несъемных безметалловых протезов (вкладка, винир, коронка, мостовидный протез). Требования к итоговой аттестации обучающихся: Итоговая аттестация проводится в форме зачета, включающего тестирование, собеседование и предполагает выявление уровня теоретических знаний и практическую подготовку врача стоматолога-ортопеда в соответствии с требованиями квалификационной характеристики и профессионального стандарта. Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения учебных модулей в объеме, предусмотренном учебным планом. Лица, освоившие предусмотренную программу повышения квалификации и успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают документ установленного образца - удостоверение о повышении квалификации.

От лектора: «Благодарю Вас за то, что обратили внимание на программу моего семинара. Мероприятие будет полезно как начинающим стоматологам, так и врачам с опытом работы. На лекционно-демонстрационном занятии разберем сложные вопросы функционального восстановления зубов простым и доступным языком. Уверен - Вам понравится!» О чем будем беседовать: Как увеличить срок службы наших реставраций в несколько раз. Показания и противопоказания к «армированию» корневых каналов. Обсудим подготовку к пост-эндодонтическому восстановлению. Ферула и Ферула эффект. Принципиальные моменты выбора методики: прямое или непрямое восстановление. Штифт круглый, а корневой канал чаще овальный. НОВИНКИ рынка 2017. Какие могут быть проблемы с отдаленными результатами лечения. Металл или Композит. ЗА и ПРОТИВ. Волоконные штифты - что нам важно о них знать. Ответим на вопросы: почему штифты «покидают» корневые каналы? почему штифты ломаются? почему штифты сложно извлекать из корневого канала? Узнаем простые и эффективные способы выбора качественного волоконного штифта – что важно при выборе. Проведем сравнительный анализ самых используемых штифтов на Российском рынке. Определим лучшие. Как выбрать материалы для фиксации, чтобы реставрация служила пациенту не менее 25 лет! Рассмотрим различные методики восстановления Self–Etch, Total–Etch. Спиртовой протокол фиксации. Обсудим большое количество видео клинических примеров: изготовление индивидуальной композитной вкладки прямым и непрямым способом; протезирование на волоконных штифтах; сочетание различных техник армирования и шинирования. Разберём клинический протокол извлечения штифта из корневого канала. Выявим 15 причин, почему происходят переломы и расцементировки - сделаем выводы как их избежать. Ответы на вопросы. Выдается именной сертификат «Дентал Академи».

Программа Теоретическая часть: Связь стоматологии и неврологии: анатомия, иннервация жевательных мышц (ЖМ) Функции жевательных мышц Основные формы патологии ЖМ, общие пациенты стоматолога и невролога Диагностика состояния ЖМ – пальпация Электромиография (ЭМГ): физиологические основы, методология ЭМГ в практике врача-стоматолога: цели, задачи, результаты Техника регистрации накожной ЭМГ (аппаратура, диагностические программы для стоматологии) Практическая часть: Методика наложения электродов для исследования жевательных мышц, регистрация биоэлектрической активности (электромиограф СИНАПСИС), анализ результатов Инъекции ботулотоксина типа А в жевательные мышцы под ЭМГ-контролем (портативный прибор МИСТ) Дискуссия: Пути решения междисциплинарных проблем.

Программа: Прямая эстетико-функциональная реставрация жевательных зубов. Клиническая анатомия моляров и премоляров, как основа пространственного моделирования. Современные подходы к препарированию полостей жевательных зубов при различном объеме утраты тканей (от фиссуротомии до полной утраты коронковой части зуба). Адгезивная подготовка полостей. Адаптивный слой. Методики выполнения «дентинного этажа» реставрации: встречными треугольниками – bulk-методиками – flow-композитами – модифицированными техниками применения стандартных композитов. Использование «окклюзионного регистрата» при первоначально сохраненной анатомии жевательной поверхности. Клиническая анатомия окклюзионных поверхностей жевательных зубов. Рациональная последовательность восстановления стенок и бугров окклюзионной поверхности. Анатомические и гнатологические ориентиры контроля. Построение контактной поверхности. Обзор матричных систем и аксессуаров. Особенности реставрации жевательных зубов при стираемости. Особенности выбора для восстановления жевательных зубов композитов группы Estelite исходя из индекса ИРОПЗ и клинической ситуации (Tokuyama Dental). Применение композитных красителей. Окклюзионная коррекция и финишные этапы реставрации (шлифовка, полировка, постбондинг). Частные вопросы материаловедения композитов: стресс / усадка / направленная полимеризация / мягкий старт / Bulk-композиты. Мастер класс: Модульные техники и их модификации при реставрации обьемных дефектов жевательных зубов. Анатомическая навигация. Самостоятельная работа участников на моделях.