Архив учебных мероприятий

Учебный курс «Сестринское дело в стоматологии» проводится совместно с СПб ГБОУ СПО «Медицинский колледж № 2. Теоретические занятия проходят на базе УКЦ «Вероника» и в аудиториях колледжа. Очно-заочная форма обучения c минимальным отрывом от производства. Объем курса: 144 часа. Одним из преимуществ учебы является возможность получить образование без отрыва от основной работы. Очно-заочная форма обучения предполагает присутствие в аудиториях центра всего 5 дней. Этого вполне достаточно для получения базовых знаний и навыков, необходимых для работы медицинской сестрой. Мы предлагаем: уникальную программу обучения, разработанную специалистами с более чем десятилетним опытом работы в области стоматологии. Учебный план курса "Сестринское дело в стоматологии": Система и политика здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению. Теоретические основы сестринского дела в стоматологии. Этические и психологические аспекты деятельности медицинской сестры стоматологического отделения. Инфекционная безопасность пациентов и персонала. Инфекционный контроль в стоматологии. Основные виды манипуляций в сестринском деле. Общая стоматология: Общие вопросы анатомии, гистологии, физиологии органов полости рта; Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в стоматологии; Материаловедение; Обезболивание в стоматологии; ФТЛ в стоматологии; Профилактика стоматологических заболеваний; Частная стоматология: Терапевтическая стоматология; Пародонтология; Хирургическая стоматология; Ортопедическая стоматология; Детская стоматология; Ортодонтия. Неотложная помощь на стоматологическом приёме. По окончанию курса будет выдан: сертификат Государственного образца. Обучение на ассистента стоматолога открывает перед слушателями курса двери самых разнообразных учреждений: Вы можете получить работу в частных стоматологических клиниках или государственных бюджетных поликлиниках. Программа Сестринского дела в стоматологии, разработанная преподавателями УКЦ «Вероника» — специалистами с успешным опытом работы, делает акцент на практическое применение полученных знаний. На занятиях Вы узнаете особенности возникновения и протекания различных заболеваний полости рта: кариеса, пульпита, периодонтита и других, а также получите представление об особенностях лечения, удаления и протезирования зубов. В дальнейшем Вы сможете работать ассистентом у стоматологов общей практики, в том числе работающих с детьми, хирургов, ортодонтов, протезистов и прочих специалистов.

Что это такое? Академия эндодонтии является длительным курсом, рассчитанным на 2 года обучения (4 уровня по 5 дней. Один заход за полгода). Уровень знаний повышается с каждым новым этапом обучения, начав с самых основ ( инструментов, способов обработки и пр.) к концу четвертого этапа врачи будут уже осваивать работу под микроскопом с самыми сложными случаями. Курс максимально практический, мы постарались убрать большую часть рекламы,оставив только полезную и нужную информацию. По окончании каждого учебного блока врачи будут получать сертификат, а также полезные подарки и бонусы, ну а особо активные курсанты получат возможность попробовать себя в роли врачей-консультантов. Программа третьего уровня обучения: День 1 Понятие «успешное лечение» в эндодонтии. Критерии качества эндодонтического лечения. Определение необходимости повторного эндодонтического лечения. Целесообразность ревизии каналов после удаления реставрации. ТОП – теория ожидаемой полезности. Принятие решения о перелечивании с учетом рисков и степени сохранности тканей зуба. Факторы, влияющие на результат лечения. Наличие ферулы и хирургическое удлинение коронки, «подводные камни». Инфицирование периапикальных тканей. Кисты. Ошибки в постановке диагноза и лечении. Реакция на инородное тело. Образование рубца при заживлении. Понятие «безгарантийности» повторного лечения. Перелечивание или удаление и имплантация. Когда имплантация имеет ограничения. Трещины и переломы корней и коронок зубов. Признаки. День 2 Доступ в канал: оценка необходимости снятия коронок. Методы снятия коронок и мостовидных конструкций. Удаление материала культи. Инструменты для доступа к устьям. Обнаружение «пропущенных» каналов. Ультразвуковые насадки. Методы и растворы для извлечения гуттаперчи (после холодных техник, пластифицированной гуттаперчи, гуттаперчи на носителе, синтетических материалов на полимерной основе с эндогерметиками), различных видов паст и цементов, материалов на основе гидроксида кальция и йодоформа из канала. Никель-титановые инструменты для распломбировки каналов – существующие системы, ограничения в использовании. Алгоритм лечения каналов с резорцин-формалиновой пастой и фосфат-цементом. Внутриканальные штифты. Извлечение анкерных и стекловолоконных штифтов, литых культевых вкладок, серебряных штифтов и других штифтовых конструкций из канала. Существующие инструменты для извлечения штифтов из канала. День 3 Удаление фрагментов сломанных инструментов – из нержавеющей стали, никель-титанового сплава. Обход сломанных инструментов. Методы и системы для извлечения отломков из каналов. Алгоритм действий, когда фрагмент остается в канале. Механическая обработка каналов: что делать при изменении формы канала, блокировке апикального отверстия, уступе, как найти пропущенный канал. Работа в искривленных каналах. Тактика апикального расширения – за и против. Медикаментозная обработка при перелечивании. Фотодезинфекция. Лазеры в эндодонтии. Целесообразность применения пасты на основе антибиотиков. Количество посещений при перелечивании. День 4 Обтурация канала – чем лучше запломбировать исходя из размера апикального отверстия и проведенного лечения. Перфорации. Профилактика создания перфораций. Обнаружение. Факторы, которые следует учитывать при закрытии П. Закрытие продольных, апикально расположенных П. Методики закрытия перфораций в области дна и фуркации. Материалы для закрытия перфораций. Закрытие перфораций в одно и в два посещения. Резорбции: наружняя, внутренняя, поверхностная, воспалительная, травматическая. Причины. Диагностика, рентгенологическая картина, клинические признаки. Лечение разных видов резорбции корня. Травмы зубов, сопровождающиеся эндодонтическим лечением. Признаки. Тактика ведения. День 5 Осложнения при перелечивании каналов. Тактика при аномалии анатомии зубов – dens invaginatus, С-образные каналы, небные борозды. Сложности, которые могут возникнуть при перелечивании. Потеря рабочей длины и почему апекслокаторы «не показывают» или «не точны». Боли после эндодонтического лечения и пломбирования каналов. Эндодонтическая хирургия. Показания и противопоказания к проведению эндодонтического лечения хирургическим способом. Резекция верхушки корня и ретроградное пломбирование. Междисциплинарная работа с участием ортопеда, имплантолога, ортодонта и лор-врача. Эффективность комплексного подхода в сохранении зубов.

Программа Гигиена полости рта: базовые понятия и современные тенденции. Отбеливание зубов: за и против. История развития отбеливания зубов. Механизм отбеливания. Причины дисколорита зубов. Показания и противопоказания к процедуре. Общение с пациентом: что он должен знать перед процедурой. Диагностика, заполнение медицинской документации. Выбор метода отбеливания. Сравнительный анализ и основные характеристики систем отбеливания. Возможные осложнения и их предотвращение. Алгоритм проведения процедуры на примере Philips Zoom! White Speed (Zoom 4) Правила комплексного стоматологического лечения для достижения желаемого эстетического результата.

Программа Включает работу на фантомах или своих моделях, применение всех основных методик. При себе иметь мед.форму. В рамках семинара предусмотрена продажа косметологических препаратов для мезотерапии, биоревитализации и контурной пластики.

Программа Обязанности ассистента врача-стоматолога. Организация и оснащение стоматологического кабинетаМедицинская этика,взаимодействие асситент-пациент и ассистент-врач.Эргономика, алгоритм работы на приеме (протоколы).Анестезия.Изоляция операционного поля, средства относительной и абсолютной изоляции, коффердам.Работа в 4 руки.Ассистент стоматолога на терапевтическом, хирургическом, ортопедическом приеме и в работе с гигиенистом.Заполнение карт, материаловедение.Техника замешивания стоматологических материалов, оттиски (работа со слепочными материалами).Правила подачи-передачи инструментов.Дезинфекция и стерилизация, работа с аспирацонной системой.Ошибки при работе.Вопросы.Данный курс включает в себе много практических манипуляций.С перерывами на кофе-брейк и обед.

Программа Теоретическая часть Исторические аспекты становления инъекционной формы тромбоцитарной аутологичной плазмы (ТАП). Роль тромбоцитов и факторов роста в процессах регенерации. Патофизиологические механизмы регенерации тканей. Теоретические основы действия тромбоцитарной аутологичной плазмы. Особенности получения инъекционной формы ТАП по технологии Plasmolifting™ Запатентованный способ изготовления барьерной мембраны. Необходимое лабораторное оборудование. Особенности получения и использования гелевой формы тромбоцитарной аутологичной плазмы (PRP-терапия). Сравнительный анализ инъекционной формой ТАП и метода PRP в стоматологии. Преимущества и особенности применения. Возможности инъекционной формы ТАП и особенности ее применения в различных областях медицины (косметология, ортопедия, спортивная медицина, гинекология, неврология). Особенности применения и использования технологии Плазмолифтинг в различных областях стоматологии (терапия, пародонтология, хирургия, ортопедия: показания и противопоказания, режимы и техника введения). Механизм влияния ТАП на костные и мягкие ткани полости рта. Морфо-гистологическое и клиническое обоснование применения технологии Плазмолифтинг в стоматологии. Современные аспекты комплексного лечения тканей пародонта в сочетании с технологией Plasmolifting™ Получение и особенности применение термостатированного геля из инъекционной формы ТАП в хирургической стоматологии. Клинические результаты применения технологии Плазмолифтинг в стоматологии. Клинические результаты применения технологии Плазмолифтинг в других областях медицины. Практическая часть: Этапы проведения процедуры: подготовка пациента забор крови центрифугирование инъекции ТАП. Модель: демонстрация проведения процедуры врачом. Свободное общение, ответы на вопросы. Выдача документации. Стоимость участия: Теоретическая часть - бесплатно Практическая часть - 4300 руб.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современных методов решения профессиональных задач специалиста по хирургической стоматологии, по общим закономерностям диагностики и лечения стоматологических заболеваний – углубление знаний и совершенствование практических навыков и умений, необходимых для самостоятельного применения в профессиональной деятельности в соответствии с занимаемой должностью и профилем учреждения, в котором он работает. Категория слушателей: врач стоматолог-хирург. Срок обучения: 144 часаПрограмма Организация хирургической стоматологической помощи, особенности современного этапа Современное обезболивание в хирургической стоматологии. Неотложные состояния Одонтогенные воспалительные заболевания полости рта Заболевания слюнных желёз. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава. Заболевания и повреждения тройничного нерва Повреждения полости рта. Опухоли и опухолеподобные заболевания полости рта Заболевания пародонта. Дентальная имплантация. Реконструктивная хирургия полости рта По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение.