Архив учебных мероприятий

Программа: Основные вопросы оценки состояния твёрдых тканей до и после препарирования кариозных полостей. Подготовка эмали к адгезивному протоколу. Адгезивный протокол Техника стратификации реставрации зубов жевательной группы. Моделировка окклюзионной поверхности. Работа с красками для прокрашивания дентина и эмали. Финальная обработка и полировка.

Время проведения: 10.00 – 17.00Одним из самых трудных и противоречивых диагнозов, с которым приходится сталкиваться практикующим врачам-стоматологам, является синдром дисфункции/расстройств височно-нижнечелюстного сустава (ДВНЧС/РВНЧС). Отдельные его признаки и симптомы обнаруживаются у взрослого населения довольно часто (70-87%). Разнообразие клинических проявлений РВНЧС определяется полиэтиологичностью развивающихся патологических изменений, что усложняет его диагностику и лечение. Анализируя 8 летний опыт нашего лечебно-диагностического центра по расстройствам ВНЧС, всех пациентов, обратившихся к нам, можно разделить на три большие группы. Первая группа – когда после проведенных стоматологических вмешательств у пациентов появляются симптомы РВНЧС и/или они не могут привыкнуть к новому прикусу (чаще направляются лечащими врачами), вторая группа – когда любой выявленный лечащим врачом признак или симптом РВНЧС является для него «стоп-сигналом» для дальнейшего ведения пациентов. Третья группа - это пациенты, нашедшие нас сами, которым была оказана неквалифицированная/неэффективная помощь в лечении РВНЧС. Все эти группы связаны одной проблемой – недостаточностью у врачей знаний в вопросах диагностики и ведения пациентов с РВНЧС. Именно этой проблеме будет посвящен однодневный семинар, в котором автор осветит основные моменты этиологии, патогенеза, алгоритмов диагностики, основам лечения и профилактики РВНЧС на основании современных мировых знаний и собственного опыта.На семинаре более глубоко будут рассмотрены следующие вопросы: Что входит в понятие расстройства ВНЧС, их разновидности, современные классификацииОсновные причины возникновения РВНЧС, влияя на которые можно проводить лечебные и профилактические мероприятия. Мифы и реальностьПочему увеличилось количество обращений в суды, связанных с симптомами РВНЧС после имплантации, ортодонтии и тотальных реставрацийЧем отличаются внесуставные и внутрисуставные расстройства ВНЧС и их дифдиагностикаКлиническое значение признаков и симптомов РВНЧС – не замечать или пытаться на них влиятьСкрининговое выявление пациентов с РВНЧС на стоматологическом приемеСпециальные методики выявления субклинических признаков и симптомов РВНЧС на стоматологическом приеме: сбор специфических жалоб и анамнеза, углубленный осмотр, пальпация, функциональные пробы и окклюзионный анализ«Светофорная» система оценки рисков Джона Койса у пациентов с РВНЧСЧто такое триггерные точки, вызывающие отраженные боли в ЧЛО и как они могут отвлечь врача от истинной причины симптомов РВНЧСДополнительные методы диагностики РВНЧС (рентгендиагностика, УЗИ, вибрография, ЭМГ, …)Как определить центральное соотношение после кратковременного и долговременного депрограммирования жевательных мышцБруксизм, как фактор риска №1 не только для прогноза реставраций, но и развития РВНЧСОртопедическая нестабильность, понятие, признаки, пути ее исправления, роль в патогенезе и лечении РВНЧСЧто нужно знать о гипермобильности ВНЧС/дисплазии соединительной ткани и как вести себя с данными пациентамиПротокол ведения пациентов с РВНЧС (общие моменты терапевтических мероприятий)Понятие о шино-терапии (разновидности шин, цели и возможности, требования к шинам, показания и противопоказания, …)Какие симптомы РВНЧС может лечить стоматолог сам, и когда необходимы врачи других специальностейКогда можно врачу стоматологу не обращать внимание на субклинические признаки РВНЧС и проводить лечебные мероприятия, а когда это будет относится к непрофессиональным действиямВсегда ли нужно менять прикус пациенту с признаками и симптомами РВНЧСКак влияет храп и апноэ на РВНЧС и что может сделать стоматолог для их устранения

Курс обеспечен 4 образовательными кредитами в системе НМО по специальностям: ортодонтия, стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология ортопедическая, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия. Программа: Причины развития и методы профилактики аллергических реакций на приеме (материалы протезов, анестезия, латекс) Диагностика видов аллергических реакций Алгоритм действия при возникновении неотложных аллергических реакций Поэтапный алгоритм направления на обследования к аллергологу

Программа: Виды БТА, дозировки, локализации, концентрации, применение. Какой, когда и при каких клинических случаях Коррекции с БТА после смены протезирования БТА при гиперфункции жевательных мышц Коррекция десневой улыбки Поднятия уголков рта Подбородочный залом Коррекция контуры лица. Поднятие контуров и овала лица Коррекция носогубных складок Работа с морщинами всех зон лица Увеличение губ Работа с шеей (шея Нефертити) Лечение мигрени Применение БТА при гиперсаливации Гипергидроз лица, головы, подмышек, ладоней Поднятие кончика носа Секреты, нюансы работы с БТА. Осложнения в фото, предупреждения и пути их устранения Коррекции при асимметрии и птозе Антагонисты БТА Нестандартное использование БТА, то, чего нет в книгах Применение БТА у мужчин и пациентов старшей возрастной группы БТА в работе на теле (коленные и локтевые заломы, целлюлит, остеохондроз) БТА, как лекарство 21 века. БТА — это безопасно, результативно и эффективно, без осложнений при знании нюансов и правильном применении

1 День Теоретическая часть: Знакомство с микроскопом. Технические характеристики , основные понятия и термины, необходимые для освоения методик работы на микроскопе, устройство операционного микроскопа. Сравнительная характеристика возможностей и результатов работы без увеличения, при работе с бинокулярами, работе с применением микроскопа (плюсы и минусы каждого варианта). Обзор возможностей применения микроскопа на клиническом приеме. Демонстрация собственных клинических результатов. Обзор необходимого и оптимального набора дополнительного оснащения для достижения результатов, показанных в демонстрации. 9 шагов, необходимых для освоения навыков работы на микроскопе. Отработка часто встречающихся возражений со стороны врача и пациента (работа с применением микроскопа вредна для глаз, осанки, долгая, неудобная, нет разницы в качестве лечения, все равно перелеченные зубы будут удалены и т.д.). Практическая часть: Отработка навыков правильной посадки врача. Отработка навыков правильной посадки ассистента. Отработка навыков настройки фокуса. Отработка навыков осмотра всех поверхностей зубов с помощью фронтального зеркала, особенности осмотра в 1,2,3,4 квадрантах. Отработка навыков правильного расположения рук врача и расположения инструментов в руках врача. Отработка навыков эргономичного расположения дополнительного оборудования и стоматологических материалов. Отработка навыков работы в четыре руки на приеме с применением операционного микроскопа.2 День Теоретическая часть: Планирование терапевтического лечения с применением операционного микроскопа Общие принципы: расчет времени, количества посещений, стоимости, планирование ожидаемого результата лечения, планирование альтернативных результатов лечения, применение данных конусно-лучевой томографии, презентация плана лечения пациенту: Конкретика по видам работ: внешний осмотр зубов, диагностика и фотографирование лечение кариеса «диагностическое вскрытие» первичная эндодонтия повторная эндодонтия Практическая часть: Работа на удаленных зубах: Применение данных кт для планирования этапов лечения Формирование эндодонтического доступа Локализация устьев корневых каналов Механическая и медикаментозная обработка каналов Методы обтурации Работа на фантомах: реставрация зубов боковой и фронтальной группы с применением операционного микроскопа.

Основные положения: Актуальность проблемы-отсутствие общепринятых стандартов обследования и лечения данной категории пациенток, отсутствие достаточных знаний у врачей- стоматологов об изменениях в организме женщины во время беременности. Беременность по неделям, критические периоды беременности, возможные осложнения. Лекарственные препараты, назначаемые беременным в женской консультации. Особенности стоматологического приема беременных в каждом триместре беременности, оказание стоматологической помощи кормящим мамам. Роды. Что должен знать и понимать стоматолог. Рекомендации по гигиене полости рта малыша. Что необходимо донести до будущих мам.

Семинар-Тренинг предназначен как администраторам, превосходно понимающим свое дело в медицинской сфере, но испытывающим необходимость продолжать совершенствовать свои навыки в области построения взаимоотношений с пациентом, так и начинающим сотрудникам. Формы работы: интенсивное обучение, основанное на практической отработке навыков; ролевые и ситуативные игры; групповые и индивидуальные упражнения; теоретические и методические материалы. Программа: Диалог администратора с пациентом Понятие о профессиональном общении в обслуживании пациентов Цели взаимодействия администратора с пациентом в телефонном и непосредственном диалоге Убеждающие воздействия администратора на пациента: установление и поддержание контакта, адекватное и объективное информирование, аргументированная информация Требования к изложению информации: соответствие вероятной проблеме пациента, логичность, доступность, объективность. Информирование о стоимости услуг, обоснование цены Обоснование цены на услуги Аргументация стоимости, называемой пациенту – минимальной, максимальной, средней Ошибки администраторов в практике информирования пациентов о стоимости услуги Предложение и обоснование консультации Экономическая выгода предварительной консультации для клиники и пациентов Убедительная аргументация консультации Когда, в каком месте диалога следует предлагать консультацию пациенту Как подвести пациента к принятию решения записаться на консультацию Ошибки администраторов при предложении и обосновании консультации Алгоритм взаимодействия администратора с пациентом в телефонном общении Установление и поддержание контакта Выслушивание заявленной и выявление вероятной проблемы пациента Информирование о возможных вариантах решения вероятной проблемы. Информирование о цене и стоимости услуг Предложение и обоснование консультации Стимулирование пациента к записи. Грамотный выход из диалога Аудиовизуальный образ (имидж) администратора Ожидания пациента в плане поведения администратора «солидной» клиники Влияние образа администратора на имидж фирмы в сознании пациента Понятие маркёров – знаков для пациента, оправдывающих или опровергающих его ожидания в отношении фирмы, клиники и персонала Культура речи администратора – дикция, грамотность, темп речи Знаковое значение эмоций в голосе администратора. Элементы звучания голоса, влияющие на убеждение и привлечение пациентов. Требования к внешнему виду администратора, влияние имиджа администратора на принятие решения пациентом Требования к стилю и манере поведения администратора в холле Культура отношений с пациентом Маркеры уважения, внимания и заботы Сервис в стоматологии