Архив учебных мероприятий

Интенсив по микроскопии для студентов стоматологических ВУЗов России.Тренды в стоматологии: операционный микроскоп Leica M320 Вы планируете стать ортопедом, хирургом, эндодонтистом? Научитесь уже сейчас говорить на одном языке с профессионалами и Вашим будущим работодателем! «Внедрение операционного микроскопа в повседневную практику врача-стоматолога» Теория Технические характеристики и эргономика работы. Особенности работы с увеличением, отличия от работы с бинокулярами. Диагностический потенциал микроскопов в стоматологии. Основные мифы вокруг микроскопов. 5 шагов, необходимых для освоения навыков работы с микроскопом. Успешное внедрение микроскопа в практику. Демонстрация клинических случаев Миниинвазивная концепция препарирования. Тоннельные методики, слайс-техника.Восстановление передних зубов под микроскопом.Методики полировки реставраций.«Диагностическое вскрытие».Первичная и повторная эндодонтия.Формирование эндодонтического доступа.Локализация устьев корневых каналов.Механическая и медикаментозная обработка каналов.Методы обтурации.Препарирование фронтальных зубов под коронку и винир.Препарирование жевательных зубов под inlay, onlay, veneer lay. Мастер-класс: демонстрация работы с микроскопом Правильная посадка врача.Правильная посадка ассистента.Настройка фокуса.Осмотр всех поверхностей зубов с помощью фронтального зеркала, особенности осмотра в 1,2,3,4 квадрантах.Изоляция рабочего поля. Дополнительные приспособления и инструменты.Правильное расположение рук врача и расположение инструментов в руках врача.Эргономичное расположение дополнительного оборудования и стоматологических материалов.Демонстрация работы в четыре руки. Программа мероприятия: 09.00 - 09.30 - Регистрация 09.30 - 11.30 - Теория 11.30 - 12.00 - Перерыв 12.00 - 13.30 - Демонстрация клинических случаев 13.30 - 15.00 - Мастер-класс: демонстрация работы с микроскопом 15.00 – 15.30 - Сессия вопросов и ответов Стоимость участия: бесплатно Сертификат всем зарегистрированным участникам.

Программа I БЛОК Анализ последних изменений базы нормативно-правового регулирования медицинской деятельности в РФ, новые риски, угрозы и вызовы для практикующего врача-стоматолога (зубного врача). Аккредитация как основной вид допуска к осуществлению медицинской деятельности с 1 января 2016г. основные принципы и виды аккредитации, оценочные средства; этапы внедрения и переходный период; ресертификация; объекты и участники аккредитационного процесса; порядок и механизм прохождения, структура национальной системы аккредитации; будущее сертификации и аттестации на получение квалификационной категории; «индивидуальный лист» допуска врача и т.д. Новая модель непрерывного медицинского образования (НМО) в РФ. основные понятия и принципы, кредитно-модульная система (зачетные единицы-кредиты); «Портал непрерывного медицинского образования»; интерактивные (электронные) образовательные модули; реализация модели отработки основных принципов НМО или сертификация по-новому; комплекс образовательных программ повышения квалификации; образовательный сертификат; «Федеральный регистр медицинских работников» и т.д. Уголовная ответственность врача-стоматолога, из «ночного кошмара» в реальность. Профессиональный стандарт. общие понятия, нормативно-правовая база по разработке и внедрению профессиональных стандартов; анализ актуального реестра профессиональных стандартов в области здравоохранения; юридическое обоснование обязательности применения профессиональных стандартов работодателями медицинских организаций любой формы собственности; независимая оценка квалификации в здравоохранении или аккредитация специалиста (Федеральный закон № 238-ФЗ от 03.07.2016г. «О независимой оценке квалификации») Новые критерии оценки качества медицинской помощи стоматологического профиля. Место зубного врача в новой системе организации стоматологической помощи населению РФ. будущее специальности; юридическое обоснование деятельности зубного врача как полноценного участника лечебно-диагностического процесса; риски и сложности «очно-заочного» (индивидуальный учебный план) высшего медицинского образования по специальности «стоматология» и т.д. Правила допуска к осуществлению медицинской деятельности на должностях среднего медицинского персонала в медицинских организациях лиц, не завершивших освоение образовательных программ высшего медицинского, а также лиц с высшим медицинским образованием. Юридические аспекты применения новых (разработанных) и ранее не применявшихся методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации в стоматологии - риски и угрозы. Юридически обоснованный отказ в оказании медицинской помощи стоматологического профиля. II БЛОК Медицинская карта стоматологического больного, как основной инструмент юридической защиты практикующего врача-стоматолога (зубного врача) в конфликтных ситуациях с пациентом, страховыми и надзорными организациями. Новый уровень ответственности врача-стоматолога (зубного врача) при заполнении и ведении медицинской карты стоматологического больного. Форма № 043/У - её легитимность в настоящее время, перспективы её модернизации и изменений. Новое в порядке оформления и ведения медицинской карты стоматологического больного. Универсальный шаблон – макет карты стоматологического больного и дополнений к ней с учётом новых критериев оценки качества и протоколов лечения. Электронная карта стоматологического больного. Форма № 043-1/У и т.д. III БЛОК Стандарты в стоматологии – верный помощник или «головная боль» для врача? Стандартизация в стоматологии. история внедрения и эволюция; общие понятия и виды стандартов; противоречия и расхождения; МКБ-10 и т.д. Юридическое обоснование обязательности применения, выполнения и соблюдения клинических рекомендаций (протоколов лечения) врачом-стоматологом (зубным врачом) на всех этапах любого стоматологического вмешательства. Практическая адаптация клинических рекомендаций (протоколов лечения) для их повседневного использования врачом-стоматологом. 9 утверждённых «Клинических рекомендаций (протоколов лечения)» по стоматологии. детальный анализ документов; профессиональные мифы, стереотипы и заблуждения; обязательные к выполнению нормы и требования при диагностике и лечении; этапность, преемственность и обоснованность как новая идеология профессиональной деятельности; алгоритмы, критерии качества и границы выбора; минимизация юридических и экономических рисков при соблюдении протоколов лечения; скрытые угрозы и конфликт интересов; готовые шаблоны записей в медицинской карте стоматологического больного по каждой нозологической единице, составленные в строгом соответствии с действующими протоколами. Нозологический прейскурант, как основа безопасной деятельности на рынке оказания платных медицинских услуг. Клинические рекомендации (протоколы лечения), несоблюдение которых гарантированно влечёт за собой уголовную ответственность врача-стоматолога (зубного врача). Добровольное медицинское страхование – новые реалии. адаптация программ страхования к клиническим рекомендациям (протоколам лечения); ДМС — взаимовыгодное партнёрство или игра в «кошки-мышки»? новые подходы к экспертизе качества и объёма медицинской помощи; ДМС в новых условиях без штрафов и экспертиз. В результате это даст: каждый участник семинара получит электронные методические рекомендации с готовыми шаблонами записей в дневнике медицинской карты стоматологического больного, составленные в строгом соответствии с протоколами лечения по каждой нозологической единице, которые можно использовать, как для рукописного заполнения дневника, так и для электронного документооборота. С собой иметь USB-флеш-накопитель (флешку).

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). Цель курса: ознакомить врачей с современными методами диагностики, лечения осложнений кариеса временных зубов у детей, а также методикой работы со стандартными металлическими коронками для реставрации временных моляров. Обучение включает в себя: лекционную часть с демонстрацией слайдов, а также работу на фантомном классе Лекционная часть Диагностика пульпита временных зубов. Особенности применения и интерпретации результатов основных диагностических процедур и тестов у детей. Значение рентгенологических методов диагностики осложнений кариеса временных зубов, преимущества и недостатки основных методик. Критерии выбора оптимального метода лечения пульпита временного зуба. Основные методики лечения (витальная пульпотомия, девитальная ампутация, лечение пульпита с помощью формакрезола). Выбор наиболее эффективного способа реставрации временных зубов после эндодонтического лечения. Применение стандартных металлических коронок для реставрации временных моляров. показания и противопоказания методики применения металлических коронок этапы установки стандартных металлических коронок основные ошибки при установке стандартных металлических коронок Практическая часть демонстрация на моделях основных этапов установки стандартных металлических коронок самостоятельная работа слушателей По окончанию выдается: именной сертификат СПбИНСТОМ

Программа: Современные рентгеновские компьютеризированные системы – рентгенодиа-гностические комплексы (ортопантомографы и радиовизиографы), их сравнительная характеристика. Сравнительная характеристика различных типов цифровых рентгеновских систем (радиовизиографов). Основные этапы цифрового рентгенографического исследования зубов и периапикальных тканей. Техника радиационной, электрической и пожарной безопасности при работе на цифровых ортопантомографах и на радиовизио-графах. Внутриротовая цифровая и пленочная рентгенография зубов и периапикальных тканей; особенности интерпретации дентальных рентгеновских снимков в норме и патологии, типичные ошибки и погрешности при рентгенологическом исследовании в стоматологии. Стандартизированный протокол вычислительного анализа прямого и непрямого цифрового изображения и основные режимы компьютерной обработки телемониторного изображения челюстно-лицевой области. Диагностические возможности цифровой рентгенографии в терапевтической, ортопедической, хирургической, детской стоматологии и ортодонтии. Современные методы лучевой диагностики в амбулаторной стоматологической практике. На практической части занятия слушатели отрабатывают методики работы с радиовизиографами: параллельной, угловой и интерпроксимальной («вприкус») техники рентгеновской съемки зубов с использованием цифрового датчика и различных позиционеров; вычислительного анализа цифрового рентгеновского изображения в условиях различных режимов компьютерных программ.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Задачи этапа пломбирования корневых каналов. Подготовка к пломбированию. Основные виды силлеров. Обтурация каналов теромопластифицированной гуттаперчей методом вертикальной конденсации. Использование методик "System-B" и "MicroSeal" самостоятельно и в комбинации. Сравнительная оценка методов пломбирования каналов. Ошибки и осложнения при проведении методик, их устранение и профилактика. Требования к временной реставрации после пломбирования каналов. Обсуждение с пациентом вопросов о гарантиях и вероятности успешного лечения. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Основные цели и задачи программы: понимание общих целей и задач, чёткое разделение зон ответственности, построение эффективного взаимодействия в работе с пациентом. Программа Врач и администратор. Общие цели и задачи. Зоны ответственности. Принципы эффективного взаимодействия. Деловая игра «Готовимся к встрече пациента». Этап диагностики имеющейся ситуации. Дезорганизация пациента. Основные проблемы. Где и как начинается консультация пациента. Деловая игра «Интерес к клинике. Работа с потенциальным пациентом». Основные этапы переговорного процесса. На что необходимо обратить особое внимание. Основные принципы передачи информации. Что является наиболее важным и ценным для доктора? Работа с расписанием. Общие цели и задачи. Качественное планирование приёма. Документальное оформление отношений с пациентом. Зоны ответственности врача и администратора. Алгоритм взаимодействия. Диспансерное наблюдение. Эффективное разделение обязанностей. Обратная связь. Принципы передачи информации. По окончании курса выдается сертификат. В стоимость входят кофе-паузы и обед.