Архив учебных мероприятий

Программа

Междисциплинарный курс по построению четкого алгоритма работы в клинике по протоколу "все на 4х" и подобным.Проводится в формате "лекция+демонстрация" для коллективов клиник.Количество слушателей - до 5 человек от одной клиники.Всего на курсе не более 4х команд.Рекомендовано для специалистов: хирурги-имплантологи, ортопеды-имплантологи, руководители, координаторы лечения, зубные техники.Индивидуальный подход, оптимизация рабочего процесса клиники, разбор ошибок.Поможем выстроить грамотную коммуникацию всех звеньев цепи – от пациента до лаборатории.

Анатомия и физиология челюстно-лицевой области. Что мы о них знаем? Тайны и мифы здоровья человека.Для кого этот курс?Курс был разработан для стоматологов всех специализаций и специалистов по миофункциональным нарушениям, однако он будет интересен и полезен не только докторам, но и всем, кто интересуется вопросами здоровья и хочет улучшить качество своей жизни. Поэтому мы приглашаем всех желающих! Согласно медицинской статистике, 97% населения планеты Земля имеют различные виды миофункциональных нарушений, которые в определенной мере снижают качество здоровья и качество жизни людей:Боль в области шеи, преждевременные морщины, покашливание при приеме пищи, неприятный запах изо рта, повышенный рвотный рефлекс… Что объединяет эти симптомы?Дисфункция височно-нижнечелюстных суставов, бруксизм, нарушения сна, ронхопатия и обструктивное апноэ сна - звенья одной цепи - составляющие одного патологического состояния… Какой процесс сформировал всё это?Мы не представляем утро без чашечки кофе, мы раздражительны по утрам, нам хочется вздремнуть после обеда, мы не успели сделать все дела и забыли о важном, мы чуть не попали в ДТП… Что связывает эти факты?Как без диеты сделать стройной фигуру? Как без операции приподнять дно полости рта? Как сделать улыбку красивой? Как выглядеть моложе? Как воссоздать здоровый цвет лица?Делать или не делать пластику уздечек языка и губ детям и взрослым? Какие меры предпринять к изменению тонуса подборочной мышцы? Как устранить симптом наперстка? Как предупредить компрессию в области ВНЧС? Какие упражнения назначить пациенту перед пластическим хирургическим вмешательством в полости рта?Как сформировать красивое лицо своему ребёнку, своему пациенту и изменить своё?Вопросов много… И мы на все найдем ответы!Программа1. АНАТОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ.Анатомические особенности лицевого и краниального скелета новорожденного. Система малого и большого родничков черепа: цель и задачи данных временных анатомических структур.Факторы, формирующие нормальное развитие лицевого и краниального скелета. Роль носового дыхания в формировании верхней челюсти.Соотношение верхней и нижней челюстей ребенка первого года жизни. Роль грудного вскармливания в формировании физиологической окклюзии.Сравнительная характеристика грудного молока и молочной смеси для питания ребенка первого года жизни.Сравнительная оценка механизмов грудного вскармливания и искусственного вскармливания.2. АНОМАЛИИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ.Факторы, формирующие аномалии развития челюстей и нарушения окклюзии: родовая травма, аллергия, ротовой тип дыхания, искусственное вскармливание, употребление простых углеводов.Роль грудного вскармливания в профилактике развития аномалий челюстно-лицевой области.Влияние положения нижней челюсти в пространстве черепа на дыхание и постуральные изменения у детей и взрослых.Влияние ротового и смешанного типа дыхания на общее развитие детского организма.Симптоматика хронического кислородного голодания. Влияние ротового и смешанного типа дыхания на общее состояние взрослого человека.Роль монооксида азота в поддержании здоровья организма.3. КЛИНИЧЕСКАЯ ЛИНГВОЛОГИЯ.Язык: анатомия и физиология мышечного органа. Точка покоя языка. Дисфункция языка, методы диагностики и коррекции патологических состояний.Язык как сигнальная система основных заболеваний организма.Классификация дисфагии. Коррекция короткой уздечки языка.Влияние положения языка на дыхание ребёнка, проблемы сна и постуральные изменения.Врачебная тактика при реабилитации пациентов с инфантильным типом глотания. Формирование навыка одиночного соматического глотания. Формирование навыка непрерывного соматического глотания.4. МИОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ.Диагностика миофункциональных нарушений.Функциональные тесты.Оформление медицинской документации.5. МИОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ.Комплексная реабилитация пациентов с нарушением дыхания, постуры, окклюзии и речи.Дыхательная гимнастика по А.Н.Стрельниковой.Дыхание по К.П.Бутейко.Рациональное питание. Глютен, лектин, простые углеводы. Витамин DМиофункциональные внутриротовые лечебные аппараты и устройства.Гармонизация тонуса мышц челюстно-лицевой области.6. РОНХОПАТИЯ. СИНДРОМ ОБСТРУКТИВНОГО АПНОЭ СНА.Клиническая картина и диагностика обструктивного апноэ сна.Полисомнография.Внеротовые и внутриротовые конструкции и аппараты для профилактики формирования храпа и апноэ сна.Миофункциональная терапия в профилактике ронхопатии.

Каждый участник обеспечивается индивидуальным рабочим местом, всем необходимым оборудованием, инструментами и современными материалами.Цель курса: Слушатели освоят (закрепят) навыки клинической работы на этапах препарирования зубов под виниры и коронки, получения оттисков и изготовления временных реставраций.Курс предназначен для: врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои навыки клинической работы по препарированию зубов под виниры и коронки, получению оттисков и изготовлению временных конструкцийОбучение включает в себя: лекционную и практическую частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Эффективная схема препарированияОбъем препарирования для различных материалов (emax, полевошпатная керамика, диоксид циркония, металлокерамика)Анатомо-биологические аспекты препарированияСхемы ретракцииПрактическая часть:Препарирование под виниры для различных клинических задачПрепарирование под полную коронку - передняя группа зубовСоздание уступов различного дизайнаПрепарирование - боковая группа зубовПолучения качественного оттискаВременные реставрации для виниров и коронокБудет продемонстрировано:Эргономические аспекты клинической работыПрепарирование под винир и полную коронкуПолучение оттисковИзготовление временной реставрации

Цель курса: Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» предъявляет требования к процессу организации сбора и обработки персональных данных сотрудников, пациентов и других категорий персонала в медицинской организации. Задача руководителя получить необходимую информацию, организовать процессы обработки персональных данных, разработать необходимые локальные акты и далее вести учетные документы (журналы и т.п.), а также обеспечить условия безопасности для автоматизированного и неавтоматизированного хранения данных. Также обращаем внимание, что порядок обработки персональных данных входит во внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности.ПрограммаНормативно-правовые акты для медицинских организаций.Термины и определения.Процесс организации сбора и обработки персональных данных.Автоматизированная обработка ПДн.Не автоматизированная обработка ПДн.Требования к наличию локальных актов по обработке ПДн – политика, положения, инструкции, должностные инструкции, журналы.Обработка специальных категорий ПДн.Защита ПДн в информационных системах (МИС, Склад, Бухгалтерия, Кадры).Требования к системам защиты ПДн и помещений.ЕГИС: регистрация, блоки (планы по расширению), обеспечение безопасности ПнД.Подготовка к проверке со стороны органов исполнительной власти

Курс основан на примере более 100 разработанных в ГК МЕДИ и реализованных на практике клинических стандартов по всем стоматологическим специальностям.Курс включает следующие темы:Нормативно-правовые требованияПорядки оказания медицинской помощиСтандарты медицинской помощиКлинические рекомендацииКритерии качества оказания медицинской помощиТермины и определения.Контроль качества медицинской помощиОбщие требования к ведению медицинской документацииСрок службы, срок годности, гарантийный срокСистема стандартизации - стандарты качества: стоматологическая практика, рентгенодиагностика (примеры стандартизации).Цель создания стандартов качества клинической работы и область примененияПараметры контроля процесса и результата лечения, методы оценки их соответствия требуемым показателям. Стандарты качества ведения медицинской документации.Возможности использования стандарта в процессе обучения врачей-стоматологов на базе СПбИНСТОМ, для организации контроля и самоконтроля, в интересах экспертной оценки показателей работы медицинского персонала.Стандарты рентгенодиагностических исследований и описаний снимковВыдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования