Архив учебных мероприятий

Дорогой коллега!Приглашаем Вас на однодневный авторский курс, посвященный вопросам удаления зубов в практике врача-стоматолога. Мы ждем как врачей со стажем, желающих улучшить свои навыки, так и студентов-стоматологов, мечтающих начать эффективно трудиться с первых дней врачебной практики. Если Вы стоматолог общей практики, терапевт или ортопед, хотите освоить для себя искусство хирургической стоматологии, то этот семинар для Вас! Программа Какие инструменты действительно нужны для удаления, а какие лучше избегать. Идеальные элеваторы, нереально полезные боры в хирургии. 5 важнейших причин отобрать у ортопеда повышающий наконечник и больше не отдавать. Аппаратура для удаления (профилактики и устранения осложнений). Перевязочные и вспомогательные материалы, медикаменты. Плазма, возможности и преимущества при хирургических вмешательствах. Эргономика хирургического приема. Как «служить другим», не «сгорая самому». Факторы, влияющие на удаление: плотность кости, периодонтальная щель, плотность, количество и форма корней и прочие немаловажные нюансы. Как удалить зуб быстро и при этом атравматично. Методика удаления зубов. Последовательность действий. Физическая сила при удалении — нужна она или нет. Резорциненные зубы. Мифы и реальность. Ужас, ужас, ужас, ужас или просто ужас? Анестезия. Особенности в хирургии. Сепарация мягких и твердых тканей, фрагментация зубов. Кюретаж лунки. Когда без него не обойтись, а когда лучше воздержаться. Пластика лунки. Консервация лунки. Методики наложения базовых швов. Как немножечко шить и при этом немножечко экономить (лайфхак для экономных). Осложнения возникающие при удалении зубов и их профилактика. Кровотечение, перелом корня, перфорация пазухи, миграция корня в пазуху, перелом альвеолярного отростка, челюсти и тд. Рекомендации пациенту после удалений. Медикаментозные схемы, применяемые после хирургических вмешательств. Осложнения, возникающие после удаления (альвеолиты, экзостозы) – как лечить, а еще важнее – как предупредить. Ретенированные зубы – бояться их или сделать так, чтоб они боялись Вас? Тонкости удалений, нюансы доступа, планирования. Важно ли расположение, ориентация, количество корней удаляемого зуба? Чего делать не стоит при удалении ретенированных и дистопированных зубов. Всегда ли нужна компьютерная томограмма при планировании вмешательства? Немного размышлений на тему Этики и Деонтологии и Роли врачей в современном обществе. Практическая часть На практической части Вас ждет демонстрация удаления горизонтально расположенного ретенированного 48 зуба (на авторской модели) и разрушенного нижнего моляра.Последовательно показывается: методика разреза, отслаивания слизисто-надкостничного лоскута, создание доступа к ретенированному зубу, последовательное удаление, фрагментация и удаление 47 зуба.Наложение различных швов.После чего, каждый из участников на собственной модели отработает продемонстрированные приемы.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить слушателей методам повторного эндодонтического лечения с использованием соответствующих современных технологий. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Показания для повторного лечения корневых каналов в различных клинических ситуациях. Особенности повторного лечения. Противопоказания: относительные и абсолютные. Перспективы повторного лечения, вероятность успеха в различных клинических ситуациях. Удаление штифтовых вкладок, анкерных и стекловолоконных штифтов. Эффективные методики и особенности извлечения из каналов фрагментов сломанных инструментов. Современные средства и методы распломбирования каналов, запломбированных различными материалами (пастами, цементами, гуттаперчей, обтураторами). Прохождение и обработка каналов при их облитерации и после импрегнационных методов (резорцин-формалиновой мумификации). Выявление перфораций различной локализации, методы их изоляции. Основные аспекты практического применения материала Pro Root. Примеры использования эндодонтического микроскопа и данных дентальной компьютерной томографии для оценки состояния зуба, при планировании и проведении лечения. На занятии рассматриваются основные, наиболее практически важные теоретические вопросы по данной теме. Практическая часть: Практическая часть занятия предполагает освоение методик использования инструментов серии ProTaper Retretment при распломбировании каналов на естественных зубах, с возможностью проведения рентгеноконтроля манипуляций на радиовизиографе. Для удаления отломленных в канале инструментов применяется ультразвуковой прибор WDV Ultra со всеми необходимыми насадками. Применяется несколько способов удаления отломленных фрагментов инструментов другими способами. Проводится замешивание и внесение Pro Root в перфорационные отверстия. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Распломбирования каналов, удаления стекловолоконных штифтов и отломленных инструментов, изоляции перфорационных отверстий. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

ПрограммаАдгезивные системы: химия адгезивов, поколения адгезивных систем, основные правила и протоколы работыКомпозитные материалы: подбор материалов для разных полостей, особенности, характеристики, преимущества и методы использованияИзоляция рабочего поля: работа с современной системой коффердама-OptidamПолировочные системы: этапы полировки, простой и эффективный протокол полировки

Методика атравматичности позволяет:сократить послеоперационный период,исключить отеки,назначения антибиотиков,сохранить максимальное количество костной ткани,сохранить лунку для последующей имплантации.Программа Практическое занятиеМалотравматичное удаление зубов на свиных челюстях при помощи щипцов и элеваторов;Сегментация зубов при помощи набора хирургических боров;Отработка методик наложения швов.

Программапрепарирование-залог хорошей адаптации матрицы (быстро и без заморочек);разбор важных составляющих контактной стенки: краевой валик, бликовое кольцо, ширина краевого валика;нюансы изоляции при дефектах второго класса;дистальные концевые дефекты, разные способы восстановления (с матрицами и без);способ восстановления дефектов через матрицу с окошком;примеры восстановления объемных разрушений, алгоритм работы, с чего начать, чтобы не ошибиться с морфологией;разбор матриц, колец, клиньев (как делать правильные контакты не самыми дорогими кольцами);детальный разбор вариаций анатомии верхнего и нижнего моляра (с множеством примеров натуральной анатомии);любимые инструменты, кисти, краски-как использовать в меру для натурального результата);адгезивная подготовка (особенности адгезии к разным тканям, выбор адгезивной системы, спирт - нужен ли). В какой момент проводить адгезивную подготовку при работе с дефектами второго класса.2 день практика с разбором шести зубов.

Что вас ждет на курсе Построение анатомической правильной формы зубов на основе законов бионики, геометрии, функции, окклюзии, биомеханики, эффективности. Анализ движения зубов верхнего и нижнего зубного ряда в протрузии (PT), латеротрузии (LT) и медиотрузии (MT). Моделировка с учетом окклюзионного компаса, ретроконтроля. Работа в настроенном артикуляторе. Практика 90% времени курса Кому предназначен семинар Курс предназначен для зубных техников и врачей стоматологов, кому необходимо разобраться с формой и функциональностью всех зубов. Анатомия плюс функция. Программа 1 день 1. Верхние, нижние резцы, клыки. Анатомические ориентиры Анализ анатомических ориентиров вестибулярной поверхности: Наружный контур (External Contour) (EC) Внутренний контур (Internal Contour) (IC), Линия первичного наклона (Primary Inclination) (PI) Линия вторичного наклона (Secondary Inclination) (SI) Линия преломления внутреннего контура (Internal contour curve line) (ICCL). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: Наружный контур, Внутренний контур (EC, IC), Небный бугор (Palatine Tuberculum) (PT), Линия резцового окклюзионного движения (Incisal track) (IT).Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: Треугольник десневого сосочка (Gingival papilla triangle) (GPT), Hаружный контур (EC), Т Треугольник апроксимального контактного пункта (Approximate contact point triangle) (ACPT).Анализ анатомических ориентиров. 3D-моделирование Видео-демонстрация. Мастер-класс. Практика воскового моделирования. 2. Верхние и нижние премоляры, моляры. Анатомические ориентиры Анализ анатомических ориентиров щечной, небной апроксимальной и окклюзионной поверхностей. Наружный контур (External Contour) (EC), Внутренний контур (Internal Contour) (IC), Линия первичного наклона (Primary Inclination) (PI), Линия вторичного наклона (Secondary Inclination) (SI), Линия преломления внутреннего контура (Internal contour curve line) (ICCL).Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: Наружный контур, Внутренний контур (EC, IC), (Palatine Tuberculum) (PT), Линия резцового окклюзионного движения (Incisal track) (IT).Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: Треугольник десневого сосочка (Gingival papilla triangle) (GPT), Hаружный контур (EC), Треугольник апроксимального контактного пункта (Approximate contact point triangle) (ACPT).Построение фиссур первого порядка Восковое моделирование Видео-демонстрация. Мастер-класс. Практика. Анализ анатомических ориентиров. 3D-моделирование Видео-демонстрация. Мастер-класс. Практика воскового моделирования. 2 день Геометрия расположения зубов. Плоскость Стюарта. Опорные точки. Функциональная защита. Расчеты каждого зуба по формулам Стивена Чу. Устранение эффекта завышенности реставрации, реокклюзия. Изменение визуального восприятия формы зуба, оптическая иллюзия. Микро и макрорельеф. Индивидуализация и характеризация. 3 день Окклюзионные контакты при окклюзии 1 класса. Основы и закономерности функциональных ведений верхнего и нижнего зубного ряда. Активные центрики, пассивные центрики зубного ряда. Трипод. Функциональное расположение бугров и фиссур. Жевательная эффективность. Особенность построения встречной окклюзии. Выставление функциональной кривой Шпее и Уилсона. Моделировка с учетом окклюзионного компаса, ретроконтроля. Работа в настроенном артикуляторе. Мастер-класс. Практика.

В чем уникальность этого курса?Система MiYo способна значительно облегчить жизнь зубного техника, и ускорить процесс изготовления реставраций в лаборатории.Имея то же количество зубных техников, внедрив систему MiYo лаборатория способна изготавливать в 2 раза больше реставраций. Что существенно повлияет на финансовую прибыль лаборатории.Для кого этот курс?Для зубных техников, которые внедрили в свою практику систему MiYo и хотят повысить навык работы.Для зубных техников планирующих внедрить систему MiYo в свою практику.Для зубных техников, которые изготавливают работы с искусственной розовой десной, или хотят научится изготавливать такие конструкции.Лекционная частьПравила построения белой и розовой эстетики.Правила построения гармоничной улыбки.Расположение контактных пунктов.Вершина десневого контура. Зениты зубов. Оси зубов.Взаимоотношение режущего края и контура нижней губы.Правила достижения симметрии.Индекс Шимбаши. Правило золотого сечения.Понятия флюоресценции, опалесценции зуба.Цвет, яркость, ароматичность.Особенности работы с керамикой MiYo. Подготовка каркасов. Как достичь эффекта нанесенного зуба в один обжиг.Анатомия и морфология десны. Методика создания многоцветной десны.Участники забирают с собоюРабочая модель.Сырой диоксид циркона для карвинга.Спеченный диоксид циркона для окрашивания и нанесения.На какие наболевшие вопросы Вы получите ответы?Имеет ли значение выбор блока для нанесения MiYo?Можно ли наносить MiYo на неокрашенный (белый) цирконий и какого результата стоит ожидать?Подготовка диоксид циркония к нанесению miyoНеобходимо ли редуцирование?А нужно ли покупать полный набор?Какие показания и противопоказания к системе MiYo?