Архив учебных мероприятий

Эта доктрина призвана объединить архитектонику построения зубов и практическую гнатологию. Она дает понимание формы зубов в концепции архитектурного построения геометрии формы зубов по законам бионики с функционированием биомеханики стоматогнатической системы.В данном курсе проясняются следующие категории:Понятие архитектоники зубов. Концепция АVS (архитектурно- восстановительная стоматология). Построение фундаментальной формы зубов.Понятие стоматогнатической системы. Постуральная система и ее взаимосвязь с окклюзией.Как работает ВНЧС, его строение и функционирование.Жевательная эффективность.Окклюзионный компас, его причина и траектории. Расположение бугров и фиссур.Классификация прикусов и расположение окклюзионных контактов 1, 2, 3-го класса.Окклюзионное редактирование. Методика избирательного пришлифовывания. Практика «композитного карвинга».

Для кого будет полезен курс: для практикующих врачей любой специальностиКакая польза: вы уйдете с четкими инструкциями о том, как выстраивать свою консультацию с пациентами, как возвращать диалог в нужное русло и как расположить пациента, который видит Вас впервые.Вы узнаете1. Структуру консультацииПошаговое руководство: Мы детально разберем структуру успешной медицинской консультации. Узнайте, как организовать прием так, чтобы он был максимально продуктивным и удобным для вас и пациента.2. Выстраивание эмоционально-доверительных отношенийЭмпатия и доверие: Откройте для себя техники, которые помогут вам установить крепкую эмоциональную связь с пациентом, что является ключом к успешному лечению и долгосрочным отношениям.3. Эффективные навыки сбора информацииМастерство вопросов: научитесь задавать правильные вопросы и получать необходимые данные быстро и точно. Эти навыки позволят вам лучше понимать состояние пациента и принимать обоснованные решения.4. Основные навыки разъясненияЧеткость и понятность: Узнайте, как объяснять сложные медицинские термины и процедуры простыми словами, чтобы пациенты чувствовали себя информированными и уверенными в вашем профессионализме.5. Схема N.U.R.S.EИнновационный подход: Освойте схему N.U.R.S.E — мощный инструмент для улучшения коммуникации с пациентами. Эта схема поможет вам эффективно реагировать на эмоциональные потребности пациентов. И работать при возникновении конфликтных ситуаций.6. Схема I.C.E.Точное понимание запросов при обращении: Схема I.C.E. поможет вам выявлять идеи, опасения и ожидания пациентов, что позволит вам предложить наиболее подходящее лечение и повысить удовлетворенность пациентов.7. Помощь Искусственного Интеллекта на ежедневном приеме: Diagnocat и TranscriptorТехнологии на страже здоровья: Узнайте, как современные технологии, такие как Diagnocat и Transcriptor, могут облегчить вашу работу, повысить точность диагностики и сократить время на рутинные задачи.

Преимущество данного курса заключается в том, что руководство клиники получает компетенции позволяющие разрабатывать СОП «стандартные операционные процедуры» для конкретных неотложных и экстренных состояний в рамках ВКК (внутреннего контроля качества) для всех сотрудников клиники*. Стандартные операционные процедуры, или сокращенно СОП, применяются в медицине, в том числе в стоматологии. Они позволяют контролировать работу медицинского учреждения, а также сделать ее более организованной, подчиненной единым правилам и стандартам. Разработка СОПа для стоматологической поликлиники позволяет четко и конкретно сформулировать задачу и поэтапно обозначить пути ее решения. Это позволяет держать рабочий процесс оказания неотложной и экстренной помощи под контролем и максимально эффективно добиваться поставленной цели. Это очень важно в работе врача-стоматолога. Для достижения желаемого результата необходимо совершить ряд действий, каждое из которых имеет существенное значение. Следует очень внимательно относиться к последовательности этих действий, это наводит порядок в работе доктора, позволяет всем докторам работать единообразно, по одному алгоритму, с учетом общепринятых норм и правил. Также помогает контролировать степень готовности конкретного доктора для оказания медицинской помощи. СОП могут вносится в должностные обязанности сотрудника клиники, что дополнительно защищает руководство клиники в случае не исполнения сотрудником алгоритма оказания помощи.Согласно Приказу Министерства здравоохранения РФ от 31 июля 2020 г. № 785н "Об утверждении Требований к организации и проведению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности"По решению руководителя медицинской организации разрабатываются иные локальные акты в рамках внутреннего контроля (стандартные операционные процедуры, алгоритмы действий работников организации) в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими вопросы организации медицинской деятельности, в том числе порядками оказания медицинской помощи, а также с учетом стандартов медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, критериев оценки качества медицинской помощи.Целевая аудитория: главные врачи, заместители главных врачей, заведующие отделений, старшие медсестры.Образовательные потребности: повышение компетентности руководства клиник в вопросах организации оказания неотложной помощи пациенту клиники.Образовательные цели: Цель-совершенствование профессиональных знаний и компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.Форма проведения учебного мероприятия: лекция, с перерывом на кофе-паузы, во время лекции предусмотрена отработка мануальных навыков на фантомных моделях по оказанию первой помощи пациентам, между перерывами предусмотрена дискуссия слушателей, как отдельной группой, так и общая-аудиторная.Методы активного обучения: лекция,мультимедийная презентация, дискуссия, беседа, обмен опытом.Задачи обучения:Формирование знаний по законодательству – оснащение клиники (оборудование и медикаменты).Совершенствование знаний по интерпретации современных методов оказания неотложной и экстренной помощи пациенту.Совершенствование знаний в клинической диагностике, а также в оказании помощи при неотложных и экстренных состояниях в стоматологической клинике.Совершенствование профессиональных компетенций в организации действий стоматологической бригады при оказании неотложной и экстренной помощи.Развитее навыка создания СОП «Стандартных Операционных Процедур» по неотложным и экстренным состояниям для каждого сотрудника клиники. Ожидаемые образовательные результаты, участники смогут:В диагностической деятельности– оценить состояние пациента при неотложной ситуации на основании применения современных методов обследования.Отработка навыков оказания неотложной и экстренной помощи в симуляционном классе.Избежать возникновения ошибок при постановке диагноза и назначении лечения, часто случающихся при оказании первой помощи пациенту.Создавать СОПы (алгоритмы действий коллектива клиники) для неотложных и экстренных состояний в стоматологической клинике.По окончании курса выдаётся набор образцов СОП по неотложным и экстренным ситуациям.

Аудитория: врачи, администраторы, руководители медицинских клиник. Каждый сотрудник компании имеет свой особый способ взаимодействия с пациентом. Есть способы удачные, есть менее удачные. Необходимо объединить успешные технологии и расширить способы индивидуального взаимодействия. Выбрать методы, которые будут отражать корпоративную политику Компании в обслуживании пациентов. Семинар по медицинскому маркетингу «Взаимодействие с особыми пациентами» расскажет, что мы тоже особенные. И один сотрудник эффективно общается с данным пациентом, а другому с ним сложно и не найти общий язык. Поэтому тренинг направлен на формирование понимания: Тренинг представляет подход к обслуживанию сложных пациентов. Тренинг по медицинскому маркетингу позволит участникам сделать анализ своей текущей практики, определить возможности ее улучшения и развития, потренировать навыки коммуникации. В конечном счете, тренинг призван повысить эффективность общения со сложными пациентами и стоимость продаж. Вопросы тренинга: Кто такие пациенты Любви, Власти, Достижения. Как они лечатся Как определять пациента по внешнему виду, еще не разговаривая Кто приходя к нам на прием «пьет нашу кровь и сосет энергию» Какой смысл мы вкладываем в слово «особый пациент»? За что пациент платит деньги в клинике «особый пациент»? В чем заключается секрет успешных ВРАЧЕЙ для которых нет сложных пациентов? Что может оттолкнуть пациента? Как понять планирует пациент «план лечения» или «участвует в акции»? Задачи: Расширение и уточнение видения собственных целей и мотивов специалистов в контексте стратегических целей клиники при обслуживании «особых пациентов. Владение технологиями и методами проведения эффективных деловых коммуникаций, техник общения. Формирование у врачей установок на конструктивное взаимодействие с особыми пациентами при решении рабочих задач. Отработка и закрепление на практике полученных знаний и навыков. Изменить отношения к дорогостоящему лечению. Для участия в программе необходимы навыки: эффективное вхождение в контакт управление процессом переговоров проведение мотивационной беседы (консультации) умение распознать провокаций пациента умение проводить презентацию конкретного продукта (снимок, запись к специалисту) навык присоединения к пациенту при спорных вопросах навык аргументации Навыки, приобретаемые после участия в программе: Экспресс-диагностика типов пациента Восстановление контакта Установление контакта в конфликте Определение опорных точек в презентации Содержание программы Подготовка к общению со сложным пациентом Типология «трудных клиентов» Привлечение внимания и установление контакта с особым пациентом Классификация пациентов. Как определить по внешнему виду, словам, поведению, что на самом деле хочет пациент. Экспресс-диагностика типов пациента; Составление плана лечения. Ожидание провокаций от пациента в процессе лечения. Выбор правильного способа передачи информации в зависимости от типа пациента; Работа с возражениями. Возражения и сложные ситуации. Теория и практика работы с возражениями и жалобами пациента.

На курсе будет изложено:Биомеханика работы ВНЧС и как следствие – функция.Геометрия расположения зубов в пространстве челюстей и правильное их взаимодействие.Обоснование использования артикуляционной системы для реабилитации пациентов.Сплинты, виды, механизм действия, обоснование применения.Применение артикуляционной системы для реабилитации пациентов.На курсе будет продемонстрировано практическое изготовление миорелаксационного сплинта на одном участнике:Снятие параметра лицевой дуги.Гипсовка модели верхней челюсти в артикулятор.Определение ЦС мануальным способом.Расчет высоты штифта и гипсовка модели нижней челюсти.Подготовка 2й модели нижней челюсти и обжим вакуумформером пластины толщиной 1мм.Моделирование самотвердеющей бесцветной пластмассой сплинта в рассчитанной высоте.Обработка изготовленного сплинта в нужной окклюзии и функциональных ведениях.Сдача сплинта пациенту и объяснение дальнейшего обслуживания и ведения.

ПрограммаБазовые принципы по планированию дентальной имплантации. Определение объема и типа кости. Первичная оценка данных для подбора типа и размера имплантата.Пошаговый протокол планирования дентальной имплантации в Ez3D (Vatech). Как перенести полученные данные интраоперационно.Алгоритм работы с программой Romexis Viewer (Planmeca). Планирование дентальной имплантации. Особенности и нюансы.OnDemand3D (KAVO). Виртуальное позиционирование дентальных имплантатов. Тонкости работы с программой.Протокол планирования дентальной имплантации в Galileos (Sirona).Вы научитесьРаботать в разных интерфейсах для просмотра КТ, ведь пациенты присылают свои снимки или приносят диски с программами, которые могут быть незнакомы.Определяться с выбором вида аугментации.Проводить грамотное планирование дентальной имплантации чтобы определять точные размеры костной ткани и тип кости.Оказывать медицинскую помощь на более высоком уровне и сокращать временные сроки каждого их этапов лечения.Входитобед кофе-брейки, Сертификат о прохождении курса, практика для участников курса на ПКвидеоуроки и установщики используемых на курсе программ

10:00-12:00 Лекция Биопленка: чем опасно социальное поведение (quorum sensing) микроорганизмов? Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний пародонта. Клинические аспекты протокола GBT Профилактика системных заболеваний 12:00-12:30 Перерыв кофе-брейк 12:30-14:00 Лекция «Практические аспекты интеграции протокола GBT в ежедневную клиническую практику врача-стоматолога» AIR - FLOW и PERIO- FLOW: показания и противопоказания, методика применения, эффективность и безопасность. Использование порошка на основе эритритола при работе на эмали, дентине, мягких тканях полости рта, реставрационных материалах и ортопедических конструкциях. Протокол безболезненного удаления зубных отложений с помощью различных ультразвуковых насадок, Корректная работа ультразвуковыми насадками при наличии в полости рта, реставраций, ортопедических и ортодонтических конструкций Особенности работы на инновационном аппарате AIR - FLOW Prophylaxis Master. Как совместили эффективную чистку и SPA? Поддерживающая пародонтологическая терапия. Индивидуальный подход к повторным посещениям. 14:00-15:00 Перерыв на обед 15:00-16:00 Лекция «Принципы профилактики воспалительных заболеваний при наличии дентальных имплантатов» Диагностика и лечение мукозита и периимплантита. Профессиональная очистка имплантата: обработка ультразвуковой насадкой PI очистка имплантата с использованием AIR - FLOW и PERIO- FLOW 16:00-18:00 Практическая часть курса FULL-MOUTH AIR-FLOW ТЕРАПИЯ: индивидуальный тренинг каждого курсанта («ставим руку» и контролируем эффективность) при работе на фантомах челюстей с имитацией наддесневых и поддесневых зубных отложений в концепции GBT различными видами насадок, а также воздушной наддесневой и поддесневой обработке на инновационном аппарате AIR-FLOW Prophylaxis Master.