Детская стоматология от К до П (Модуль П - ПУЛЬПИТ и ПЕРИОДОНТИТ) (Курсы, Детская стоматология)

Этот семинар адресован детским врачам-стоматологам и стоматологам общей практики, которые лечат детей на смешанном приеме и ориентированы на выстраивание долгосрочных доверительных отношений со своими пациентами.Что вы получите в результате обучения:Вы систематизируете имеющийся ворох разноречивой информацииРазберётесь, что действительно является международным стандартомПересмотрите ключевые показатели лечения пульпита и периодонтита у детей - разложим все по полочкамВ итоге в своей клинической практике:Лечить пульпиты у детей станет проще и быстрееОтдаленные результаты будут больше радовать, увеличится количество случаев с благоприятным прогнозом.ПрограммаЗона роста корня - Священный Грааль детского стоматолога. Рентгенологическая граница между «взрослой» и «детской» эндодонтией. Базовые критерии выбора тактики лечения постоянных несформированных зубов.Основные методики и препараты – чем уникальна эндодонтия зубов с несформированными корнями? Принцип «шаг вверх».Гидроксид кальция и МТА. Систематизация знаний – от химических свойств до эргономики работы. Что важно, а что нет для выбора материала.МТА тест-драйвНепрямое покрытие пульпы в постоянных несформированных зубах. Как минимизировать инвазию в пульпу и улучшить долгосрочный прогноз. Пошаговый алгоритм.Прямое покрытие пульпы и частичная пульпотомия.Травма постоянных несформированных зубов – краткий обзор лечения переломов коронки со вскрытием полости зуба.Регенеративная эндодонтия – базовые постулаты.Апексификация, реваскуляризация, регенерация – от прошлого к будущему.Периодонтит постоянных несформированных зубов – тактика лечения согласно принципам регенеративной эндодонтии.

Курс посвящён отработке мануальных навыков детского стоматолога.Постановка руки детского стоматолога – без воды и лишних сведений.ПрограммаМетоды выработки мануальных навыков у детского стоматолога: как прокачать свои скиллы, не посещая курсы. Необходимое оборудование и методы самоконтроля.Видеодемонстрация на моделяхСамостоятельная работа слушателей на моделяхвременный моляр: пульпотомия + композитвременный моляр: пульпотомия + стальная коронкавременный моляр: индивидуальная коронка ПММАвременный резец: реставрация композитвременный резец: циркониевая коронкапостоянный моляр: реставрация методом штампа

Изучите всю систему подходов к лечению пульпита и апикального периодонтита молочных зубов – от диагностики до пломбирования корневых каналов, с акцентом на научно обоснованные методы и клинический опыт на практическом курсе Ольги Царьковой!Что вас ждёт на курсе?Фотопротокол: как правильно фиксировать этапы лечения и что важно учитыватьДиагностика: ключевые методы и интерпретация результатов, влияющих на выбор стратегии леченияРешения, которые работают: витальные и девитальные методы леченияБезопасная и эффективная анестезия: что делать при острых формах патологий и как техника обезболивания влияет на диагностикуЭндодонтия без страха: прогнозируемый подход к созданию эндодонтического доступа, алгоритмы обработки и пломбирования каналов с учетом анатомии молочных зубовИрригация, гемостаз, реставрация: ключевые нюансы для предсказуемого результатаКлинические ошибки: анализ провалов и разбор сложных случаев.Также лектор продемонстрирует видео реальных клинических случаев с подробным разбором лечения сегментов при обратимом и необратимом пульпите.А на практической части курса каждый участник отработает экспресс-методику эндодонтического лечения молочных зубов.Этот курс — идеальный шанс улучшить предсказуемость и качество стоматологического лечения маленьких пациентов. Глубокая теоретическая база + разборы клинических случаев + практические рекомендации = уверенность в каждом этапе лечения!ПрограммаТеоретическая частьОсобенности фотопротокола при пульпите молочного зубаКлючевые виды диагностики и возможная интерпретация результатовВыбор концепций леченияПравильный выбор реставрации для лучшего результата по принципу от обратногоОсобенности анестезии при лечении пульпита. Влияние методики на процесс диагностики. Горячие зубыПринципы и виды изоляции для проведения эндодонтического леченияТехники препарирования для улучшения прогноза и увеличения гарантии на лечение. Принципы слепого препарированияКритерии для выбора методики «прямое покрытие зуба»Протокол проведения прямого покрытия пульпыОтличия методик в молочных и постоянных зубахКлинические случаи провального прямого покрытия и причиныАмпутационный метод лечения пульпыКак выбрать между витальной и невитальной методикой: от клиники до визуальных критериев. Принцип диагностической ампутацииВиды гемостаза и правильная интерпретация. Надежный ли это товарищ?Протокол проведения витальной ампутации, если вы все же решилисьЭктирпация пульпы: почему мы так боимся эндодонтииЭтапы проведения экстирпации для достижения лучшего результатаОсобенности лечения каналов молочных зубов: анатомия и физиология, влияние на выбор методикиСоздание правильного доступа к устьям и варианты экстирпацииНужно ли знание рабочей длины и в каком обьеме?Ручные и машинные файлы: что выбрать? Методика выбора case-to-caseПринципы составления индивидуального эндодонтического протоколаТехники использования систем обработки каналовЭкспресс-эндодонтия по принципу «полечи и забудь»Этапы ирригации и обтурации: методика пассивного конусаМатериалы и препараты для работы с пульпой и каналами молочных и постоянных зубовПрепараты для антисептической обработки полости и устьев: плюсы и минусы, а надо ли вообще?Если гемостаз не самопроизвольный, то чем и зачем?Во что одеть пульпу после ампутации? Ищем лучшие варианты по результатам исследований и собственной практикиЖидкости для ирригации: влияние и принципы использованияМатериалы для пломбировки каналов молочных зубов.ВидеодемонстрацииДемонстрация живых видео лечения сегмента с диагнозом обратимый и необратимый пульпит.Практическая частьПроба на эндобоксе участниками экспресс-методики эндодонтического лечения молочных зубов.Стандарт (1 день) - 19 900 руб.участие в научной программекофе-брейкираздаточные материалысертификат участника

Вы узнаете о способах премедикации на детском приеме, рассмотрите российский аналог оборудования для работы с закисью азота и даже испытаете его работу на себе.Аннотация к курсуДанный курс предназначен для врачей-стоматологов, работающих с детьми и родителями. В результате прохождения данного курса участники будут обладать теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для безопасного и эффективного применения седации закисью азота на детском приеме. Они также будут осведомлены о различных альтернативных методах седации, что позволит им выбирать наиболее подходящий путь для каждого пациента.Кому подойдет курсДетским врачам-стоматологамЗаинтересованным в создании: комфортных рабочих условий для себя и своих маленьких пациентов, крепких доверительных отношений с детьми, положительного опыта у ребенка о стоматологической помощи.Врачам-стоматологамразличных специализаций, которых интересуют инновационные методы во всех областях медицины. Курс поможет получить более глубокое понимание применения закиси азота для облегчения боли и тревоги у пациентов.Главным врачам и организаторам здравоохраненияжелающих повысить качество оказания стоматологической помощи в своих учреждениях. Курс по седации закисью азота предоставит ценную информацию, которая поможет расширить услуги, улучшить качество обслуживания, обеспечить безопасность пациентов и привлечь и удержать врачей.Ассистентам стоматологазаинтересованным в повышении свой осведомленности в области стоматологических технологий и правил работы с ними, в повышении своей профессиональной значимости. Курс поможет получить дополнительные знания о процедуре седации закисью азота, что позволит более эффективно помогать врачу-стоматологу во время процедур. Смогут научиться правильному обращению с оборудованием и обеспечению безопасности пациента.Студентам старших курсов и ординаторамнаходящимся на этапе выбора дальнейшей специализации, желающим быть в курсе современных методов оказания стоматологической помощи. Курс позволит увидеть все достоинства седации в стоматологии, в том числе детского возраста, и избавит начинающего специалиста от страха перед настоящими приемами. Вдохновит и добавит аргументов в пользу выбора практики в области детской стоматологии.ПрограммаСедация как безопасность на стоматологическом приеме. Актуальность вопроса. Решение проблемы страха перед лечением.Нефармокологические методы борьбы со страхом.Определение процедуральной седации. Уровни глубины седации.Седация vs Наркоз Отбор и оценка пациентов. Отличия и преимущества.Выбор вида седации под пациента. Пути введения седативных препаратов. Для взрослых и детей.Препараты для седации в детской стоматологии. Разбор инструкций. (ЗАКС, бензодиазепины, Кетамин, Дексдор, Фентанил, Пропофол, барбитураты, гидроксизин и его производные, Мелатонин, Севофлуран, Драмина). Разбор антидотов.Опыт седации в детской стоматологии в мире и в России.Мультилекарственная анельгизия для детской стоматологической седации как альтернатива наркозу. Взаимодействие препаратов.Мониторинг состояния пациента.Закись азота в детской стоматологии. История создания и применения. Фармакология и механизм действия.Показания и противопоказания.Оборудование для проведения ЗАКС.Правовая сторона вопроса и лицензирование.Методика применения закись азота-кислородной седации на детском приёме. Протокол проведения, заполнение документации.Практическое занятие: Мастер-класс по работе с оборудованием для ЗАКС. Мониторинг пациента. Отработка методики работы с оборудованием.Вы научитесьВыбирать. Выбирать между наркозом и седацией (чаще всего, в пользу седации.Определять. Определять показания и противопоказания для применения седацииРаботать с оборудованием. Работать с необходимым при седации оборудованием и препаратами.Создавать. Создавать условия для работы под седацией в клинике (лицензирование).Устанавливать контакт. Устанавливать контакт и доверительные отношения с детьми, создавать их положительный опыт во взаимодействии со стоматологами.Работать в комфорте. Работать в комфорте для себя и своих пациентов.

Продолжительность курса: 576 часов (4 месяца) в заочной форме. Заочная часть в формате дистанционного обучения.