Гнатология 2. Продвинутый курс. BMJO CONCEPT. BRAIN-MUSCLES-JOINT-OCCLUSION (Курсы, Гнатология)

Практический курс с отработкой навыков каждого участника.Что даст Вам этот курс?Поможет разобраться с использованием МРТ-диагностики, ЭМГ-диагностики и ТЭНС. Поможет разобраться с диагностикой и лечением пациентом с паталогией суставов. Поиске ЦС у пациентов с дВНЧС. Научитесь работе с гнатометром. В чем уникальность этого курса?Это курс включающий в себя комплексную работу с пациентом: гнатолога, ортопеда, психолога и хирурга. Направлен на лечение не только сустава, а на устранение причин и последствий. На этом курсе Вы получите методики, применимые в повседневной практике при сложных гнатологических случаях. Вы получите полную, работающую систему лечения пациентов с дВНЧС.ПрограммаПервый деньВведение в концепцию BMJO.Головной мозг и нейрофизиология жевания.ЭМГ. Ее возможности в повседневной работе и интерпретация данных при составлении плана лечения и на этапах ведения кейса.ТЭНС и НМЭС в стоматологии (показания, повышение эффективности, разновидности, области применения, настройки конфигурации токов для обезболивания, физиотерапии и дистракции ВНЧС).Лицевая боль и внеокклюзионая дисфункция ВНЧС. Нейропатии и триггерные точки. Принципы работы с системой Тревэла и Симмонса. Хроническая лицевая боль.Введение в цифровую гнатологию.Сравнительный анализ аналогового и цифрового метода.Протокол ведения пациента в цифре.Создание цифровой модели на основании данных МРТ и ЭМГ.Моделировка сплинта в 3D среде.Выбор материала и способа изготовления сплинта на основе прогнозируемой нагрузки.Объективная клиническая психология в стоматологии. Как распознать проблему и что с ней делать?Зубы и мозг - находятся рядом, но каков механизм взаимосвязи?ЭЭГ в стоматологии (работа с полученными данными, интерпретация и планирование лечения).Методы коррекции психоэмоционального статуса (от AVS и фарм.подготовки в клинике и до показаний для клинической психологии и психиатрии).Какие психические заболевания часто встречаются у пациентов стоматологии?Почему стоматолог один из первых может заметить тщательно скрываемую пациентом булимию?Как понять, что пациент “ненормальный”?Как направить пациента к психологу?Как психолог помогает в лечении “сложных” пациентов? Психотерапия в стоматологии. Лежат ли пациенты на стоматологическом кресле как на кушетке Фрейда? Второй деньФункциональная нормальная анатомия и патанатомия ВНЧС.Работа с МРТ (получение данных и программирование параметров каппы на их основании).Поиск ЦС у пациентов с дВНЧС (Гнатометр + Миограф + ТЭНС+ МРТ)Этапы изготовления модифицированной каппы Silvesplint dr. Piero Silvestrini Bivati, и её коррекции в процессе ортопедического лечения.Мичиганская шина, этапы её изготовления и ошибки при ведении больных на мичиганских шинах.Планирование ортопедических конструкций по окончанию сплинт-терапии. Протокол коррекции сплинта.Получение дополнительных возможностей для перемещения элементов ВНЧС.Применение ТЭНС для депрограммации ЦНС под новое положение нижней челюсти на основе данных ЭЭГ.Применение НМЭС для растяжения мышц и скелетного вытяжения суставной щели.Анализ полученных результатов после проведенного лечения.Психотерапевтический мастер-класс. Пример работы с пациентом в режиме трансляции. СтоимостьТеория 01.10 - 16 000 руб.Теория + Практика 1-2.10 - 34 000 руб.