Методика постановки системы коффердам (Курсы, Терапия)

6 декабря Москва превратится в столицу эстетической стоматологии - именно здесь пройдет главное событие года в реставрации зубов - ENAMEL PLUS DAY! В этом году мы отмечаем 30-летие легендарного бренда Enamel Plus — и готовим для вас настоящий праздник эстетики, вдохновения и общения!

В процессе обучения Вы:Научитесь диагностике и составлению необходимого плана лечения пациентов с заболеваниями пародонтаНаучитесь оказывать эффективную помощь пациентам до хирургического вмешательства на пародонтеНаучитесь особенностям пародонтологического лечения пациентов с сочетанными патологиямиОсвоите алгоритм подготовки пациентов к ортодонтическому, ортопедическому лечениюНаучитесь определять супраконтакты и устранять ихПрограммаЛечение заболеваний пародонта Подготовка к хирургическим методам лечения пародонтитаПодготовка перед ортодонтическим и ортопедическим лечениемПрофилактика заболеваний пародонтаАнатомия пародонтаДеснаПериодонтКость альвеолы с надкостницейЦемент корняФункции пародонтаОпорно-удерживающаяБарьернаяТрофическаяПластическаяСенсорнаяАмортизирующаяПричины заболеваний пародонтаЛечение заболеваний пародонтаЭтиотропная терапияСаногенетическая терапияИспользование диодного лазера для терапевтического лечения десныДиспансеризация пациентов с пародонтологическим статусомВедение ортодонтических и ортопедических пациентовЛечение осложнений заболеваний пародонта у пациентов с имплантатами и коронкамиИзбирательное пришлифовывание зубовШинирование зубовДемонстрация:приготовления растворовалгоритма работы кюретами

Мастер - класс демонстрации микроабразии эмали препаратом Opalustre ULTRADENT на пациенте с флюорозом; обсуждение прокола эстетической реабилитации.ПрограммаТеорияФлюороз: определение, распространенность, классификация, диагностика, клинические примеры. Протокол эстетической реабилитации зубов.Профессиональная гигиена полости рта - фундаментальная основа реабилитации эмали при флюорозе. Психология взаимодействия с пациентом в рамках ведения и сопровождения на этапе эстетической реабилитации. Микроабразия эмали: показания, методика и нюансы выполнения. Препарат Opalustre: состав, показания, нюансы использования.Укрепление эмали: средства, схемы, рекомендации. Индивидуальные особенности реминерализующей терапии при флюорозе. Индивидуальные каппы: мягкие, жёсткие. Методика использования в клинической практике. Протокол эстетической реабилитации зубов с флюорозом после ортодонтического лечения. Отбеливание зубов в эстетической стоматологии. Роль отбеливания и психология влияния на жизнь пациента.Фториды: Механизм действияБезопасность и эффективность применения у пациентов с флюорозом.Демонстрация практической части микроабразии эмали с препаратом Opalustre.

Вы узнаете о способах премедикации на детском приеме, рассмотрите российский аналог оборудования для работы с закисью азота и даже испытаете его работу на себе.Аннотация к курсуДанный курс предназначен для врачей-стоматологов, работающих с детьми и родителями. В результате прохождения данного курса участники будут обладать теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для безопасного и эффективного применения седации закисью азота на детском приеме. Они также будут осведомлены о различных альтернативных методах седации, что позволит им выбирать наиболее подходящий путь для каждого пациента.Кому подойдет курсДетским врачам-стоматологамЗаинтересованным в создании: комфортных рабочих условий для себя и своих маленьких пациентов, крепких доверительных отношений с детьми, положительного опыта у ребенка о стоматологической помощи.Врачам-стоматологамразличных специализаций, которых интересуют инновационные методы во всех областях медицины. Курс поможет получить более глубокое понимание применения закиси азота для облегчения боли и тревоги у пациентов.Главным врачам и организаторам здравоохраненияжелающих повысить качество оказания стоматологической помощи в своих учреждениях. Курс по седации закисью азота предоставит ценную информацию, которая поможет расширить услуги, улучшить качество обслуживания, обеспечить безопасность пациентов и привлечь и удержать врачей.Ассистентам стоматологазаинтересованным в повышении свой осведомленности в области стоматологических технологий и правил работы с ними, в повышении своей профессиональной значимости. Курс поможет получить дополнительные знания о процедуре седации закисью азота, что позволит более эффективно помогать врачу-стоматологу во время процедур. Смогут научиться правильному обращению с оборудованием и обеспечению безопасности пациента.Студентам старших курсов и ординаторамнаходящимся на этапе выбора дальнейшей специализации, желающим быть в курсе современных методов оказания стоматологической помощи. Курс позволит увидеть все достоинства седации в стоматологии, в том числе детского возраста, и избавит начинающего специалиста от страха перед настоящими приемами. Вдохновит и добавит аргументов в пользу выбора практики в области детской стоматологии.ПрограммаСедация как безопасность на стоматологическом приеме. Актуальность вопроса. Решение проблемы страха перед лечением.Нефармокологические методы борьбы со страхом.Определение процедуральной седации. Уровни глубины седации.Седация vs Наркоз Отбор и оценка пациентов. Отличия и преимущества.Выбор вида седации под пациента. Пути введения седативных препаратов. Для взрослых и детей.Препараты для седации в детской стоматологии. Разбор инструкций. (ЗАКС, бензодиазепины, Кетамин, Дексдор, Фентанил, Пропофол, барбитураты, гидроксизин и его производные, Мелатонин, Севофлуран, Драмина). Разбор антидотов.Опыт седации в детской стоматологии в мире и в России.Мультилекарственная анельгизия для детской стоматологической седации как альтернатива наркозу. Взаимодействие препаратов.Мониторинг состояния пациента.Закись азота в детской стоматологии. История создания и применения. Фармакология и механизм действия.Показания и противопоказания.Оборудование для проведения ЗАКС.Правовая сторона вопроса и лицензирование.Методика применения закись азота-кислородной седации на детском приёме. Протокол проведения, заполнение документации.Практическое занятие: Мастер-класс по работе с оборудованием для ЗАКС. Мониторинг пациента. Отработка методики работы с оборудованием.Вы научитесьВыбирать. Выбирать между наркозом и седацией (чаще всего, в пользу седации.Определять. Определять показания и противопоказания для применения седацииРаботать с оборудованием. Работать с необходимым при седации оборудованием и препаратами.Создавать. Создавать условия для работы под седацией в клинике (лицензирование).Устанавливать контакт. Устанавливать контакт и доверительные отношения с детьми, создавать их положительный опыт во взаимодействии со стоматологами.Работать в комфорте. Работать в комфорте для себя и своих пациентов.Тайминг

Курс готовился больше 2 лет, а материал собирался с момента открытия центра дентальной травматологии “Айсберг” в 2013 году.Семинар состоит из:Можно посетить только лекцию или только практическую часть.1 день. ЛекцияНепрямое покрытие пульпы. Отсроченное пломбирование (поэтапная экскавация). Техника выполнения и прогноз.Прямое покрытие пульпы. Техника, прогноз, алгоритм работы и осложнения.Пульпотомия по Cvek (частичная ампутация). Показания и техника.Глубокая (пришеечная ампутация). Показания и техника.Этапы формирования корня согласно классификации Cvek. Выбор метода лечения.Апексификация. Техника создания искуственного апикального барьера с зубах с дивергирующим корнем.Когда проводить классическую технику апексификации с гидроокисью кальция, а когда создавать искусственный апикальный барьер.МТА. Сравнение разных производителей материала, его основные свойства и недостатки.Как правильно создавать искусственный апикальный барьер (внесение МТА, способы доставки материала, необходимые инструменты и аксессуары).Осложнения возникающие при создании пробки из МТА.Цервикальные переломы зубов возникающие после эндодонтического лечения. Причина и профилактика.Особенности реставрации передних зубов с незакрытыми верхушками после проведенного эндодонтического лечения.Эндодонтическое лечение зубов после травмы. Коронко-корневой перелом, полный вывих, перелом корня.36 баллов НМО (оплачивается отдельно).

Данный курс повышения квалификации поможет усовершенствовать знания, позволяющие грамотно проводить лечение нарушений развития зубочелюстной системы у детей разного возраста.Для кого: для врачей, имеющих специальность «Стоматология детская»После этого курса:усовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики нарушений развития зубочелюстной системы у детей разного возраста;приобретете знания по лечению кариеса и пульпита молочных зубов;познакомитесь с особенностями стоматологического обследования детей и подростков.

Объединяя теорию и демонстрацию на живом пациенте, двухдневный семинар доктора Пулата Кочкарова охватывает ключевые принципы концепции Рудольфа Славичека, работу с кондилографией и аксиографией, интерпретацию окклюзиограмм и применение цифрового моделирования. Особое внимание уделяется построению реабилитационного плана на основе индивидуальных параметров пациента.Демонстрационный мастер-класс доктора Пулата Кочкарова даст возможность наблюдать все этапы — от диагностики до оценки эффективности лечения.За 2 дня насыщенной программы вы изучите:Принципы работы в концепции Рудольфа СлавичекаДиагностические протоколы для пациентов с дисфункцией ВНЧСОсновы применения кондилографии и аксиографии в клинической практикеРабота с окклюзиограммой и бруксчекером: использование и интерпретацияФункциональные анализы: этапы и клиническое применениеСплинт-терапию: показания, техника и возможностиМоделирование окклюзии в цифровом протоколе.ПрограммаПервый день: теорияМетоды работы в окклюзионном концепте и что для этого необходимо - оборудование, инструментарий, дополнительные методы диагностики Дисфункций Височно- Нижнечелюстного сустава (МРТ, КТ)Краткий повтор структуры ВНЧСНейромышечная система, краткий повторTENS, преимущества использованияПальпация мышц черепно-нижнечелюстой системыРазбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧСКондилографии, Аксиография! Что это?Методы и основные принципы сбора необходимой информации при Дисфункциях ВНЧСЧто такое Окклюзиограмма?Что такое Бруксчекер?Что такое MPI, анализ полученной информацииЧто такое малый функциональный анализ, и что для этого необходимо?Необходимо ли иметь дорогостоящее оборудование для сбора данных у пациентов с Дисфункцией ВНЧССканирование, быстрый способ анализа окклюзииТелерентгенография! Понимание сути применения ТРГ в ортопедической стоматологииЧто и какого рода информация, необходима практикующим ортопедам стоматологамКонсультация и первичная диагностика пациента. Фото и видео протокол. Составление плана лечения основываясь на полученных данныхПринципы ортодонтического лечения в концепции Рудольфа СлавичекаНеобходимость комплексного планирования лечения только в командеОсобенности взаимодействия ортодонта с ортопедом, для достижения максимального результата в лечении пациентов с дисфункцией ВНЧС.Второй день: теорияЦифровой дизайн:подгрузка STL-файла модели соотношения зубов и челюстей в программе ExoCad к 2D фотографии пациентацифровой дизайн эстетики улыбки и окклюзионных взаимоотношений жевательной группы зубов в концепции Рудольфа Славичека в виртуальном артикуляторепоследовательная дизокклюзия зубов по методу Славичека в виртуальном артикуляторе ExoCad.Методы и принципы переноса цифрового протокола моделирования зубов в аналоговый метод нанесения керамики:нюансы регистрации прикусаметоды определения и сохранения согласованной в цифровом протоколе формы зубовсекреты создания точной копии в керамике.Сплинттерапия: виды окклюзионных сплинтов, показанияОтличие репозиционирующих сплинтов от миорелаксирующих, дизайн сплинтаМетоды изготовления окклюзионных сплинтов:Использование материала Luxatemp для изготовления сплинтов, «Быстро-Дёшево-Эффективно».

От автораНевзирая на то, что по данной теме выпущено много литературы и что эту тему в России читают с десяток лекторов, с проблемами плохой стабильности полных съемных протезов в полости рта и «неприятием» пациентами «новых протезов» сталкивается практически каждый стоматолог довольно часто.Как мне кажется, проблема с этим видом протезирования заключается в непонимании основополагающих факторов, влияющих на конечный результат. Только знание законов создания краевого замыкающего клапана, правильное расположение искусственных зубов с позиции эстетики, функции и специфической окклюзии могут помочь доктору и зубному технику изготовить функциональный полный съемный протез.Непрерывно изучая в рамках подготовки к диссертации и по сегодняшний день многочисленную отечественную и зарубежную литературу по теме «Полное съемное протезирование», а также просмотрев записи практически всех российских лекторов по данной теме, мне удалось сформировать собственный уникальный протокол изготовления протезов с предсказуемым результатом.Приятно осознавать, что часть лекторов были на моих семинарах по данной теме в качестве слушателей и теперь широко используют полученные данные в своих презентациях. В связи с чем у слушателей на моем семинаре есть возможность получить знания от «первоисточника» по данному направлению.Семинар состоит из пошагового изготовления полных съемных протезов от предварительного оттиска до клинической перебазировки и лабораторного ремоделирования окклюзионной поверхности.До встречи на семинаре!С уважением,Вадим Александрович Луганский, к.м.н. с 35-летним стажем врача - стоматолога-ортопеда.ПрограммаИзготовление полных съемных протезов (ПСП), как обязательный этап при протезировании пациентов с полным отсутствием зубов с опорой на имплантатыПричины неудовлетворительных результатов протезирования пациентов ПСПАнатомические образования полости рта и их клинико-функциональная роль при протезировании пациентов ПСПОсобенности слизистой оболочки в различных участках протезного ложа с позиции краевого замыкающего клапана при получении дифференцированных функциональных оттисковФакторы, обеспечивающие фиксацию ПСП (адгезия, когезия, краевой замыкающий клапан, мышечная ретенция), понятия и способы их улучшенияПредварительный оттиск: понятие, требования и способы получения плюсы и минусы традиционных протоколовКонкретные анатомические ориентиры в полости рта для определения границ индивидуальной ложкиВиды и подбор стандартных оттискных ложек для беззубых челюстей, требования, их индивидуализация, использование силиконовых ограничителей (авторская методика)Выбор оптимального оттискного материала для предварительного оттиска (Альгинат или С-силикон) в зависимости от условий полости ртаАвторский алгоритм получения предварительных оттисковНовый клинический этап – припасовки предварительного оттиска в полости рта (авторская запатентованная методика)Оценка качества предварительных оттисковПолучение и разметка гипсовых моделей беззубых челюстейТребования к индивидуальным ложкам и методы их изготовленияАвторская методика изготовления индивидуальной ложки для получения дифференцированного функционального оттискаНесостоятельность проб Гербста и фрагментарной окантовки для припасовки индивидуальных ложек и получения функционального оттискаСовременный окантовочный материал для индивидуальных ложек (преимущества в сравнении с термо-материалами) и особенности работы с нимАвторская методика припасовки и окантовки индивидуальной ложки с помощью А-силиконовых материалов и одномоментного комплекса функциональных пробПреимущества дифференцированных функциональных оттисков (способы получения) на примере авторского протоколаОшибки при получении функциональных оттисков и пути по их недопущениюМетодика работы с индивидуальной ложкой, на поверхности которой изготовлен восковый прикусной валик (преимущества и особенности работы)Определение межальвеолярной высоты и центрального соотношения челюстей, формирование наружной поверхности воскового окклюзионного валика (современный взгляд и оригинальные методики определения)Формирование протетической плоскости воскового прикусного валика с учетом подкорректированной Камперовской горизонталью или HIP-плоскости с использованием внутриротового анализатора ШестопаловаОкклюзионные концепции в ПСП (различные виды постановок) с акцентом на преимущества и недостаткиПредварительный этап проверки постановки зубов на восковом базисе с окончательной регистрацией центрального соотношенияЗамена воскового базиса на пластмассу с применением авторской методики уменьшения деформации верхнечелюстных съемных протезовНаложение ПСП в полость рта, коррекция и пути сокращения адаптационного периода (авторский метод «капельной перебазировки» для клинической коррекции базиса)Особенности повторного протезирования ПСПКонкретный клинический авторский пошаговый протокол ведения пациентов с полным отсутствием зубов при протезировании съемными протезамиЭстетические аспекты в полном съемном протезировании (особенности эстетики у пожилых пациентов)После прослушивания семинара выдается методическая литература по прочитанной теме.