Программа курса: 1. Моделирование поведения и влияние на отношение ребенка к стоматологическому лечению. Особенности организации детского приема. Каких принципов придерживается сегодняшняя детская стоматологическая клиника? Почему неприемлемо проводить лечение в условиях выраженного стресса? Создание условий для проведения стоматологического лечения (немедикаментозное и медикаментозное воздействие). Анализ исходных поведенческих данных: возрастные особенности влияние ближайшего окружения опыт взаимодействия с врачами самочувствие на момент визита Присутствие родителей на приеме: за и против как наладить и поддерживать конструктивные взаимодействия в триаде доктор/ родитель/ ребенок Ключевые моменты в организации детского приема, отражающиеся на поведении пациентов (администратор, ассистент, стоматолог). Особенности в работе администратора, влияющие на происходящее в кабинете: какую информацию необходимо собрать (с точки зрения поведения ребенка) какую информацию необходимо донести (с точки зрения поведения ребенка) определение уровня сложности пациента нюансы в выборе времени и продолжительности визита профилактика потенциальных конфликтов (дублирование информации администратор/доктор) Особенности в работе ассистента детского стоматолога: стандартизация подготовки, проведения и завершения визита (лечебный процесс) как отвлечь пациента в момент выполнения дискомфортной манипуляции? детско-стоматологические «жаргонизмы» или как сказать о щипцах и шприце, не испугав ребенка Особенности организации рабочего места в кабинете. Различные коммуникативные техники: Гармонизация (как наладить сотрудничество с первых минут) Позитивное подкрепление (как сформировать стереотип поведения, помогающего проведению лечения) Лингвистические особенности (как подавать информацию о пугающих манипуляциях, неприятных ощущениях в процессе и после лечения) Обучение персонала, а так же родителей подобной форме изложения Последовательность принятия (почему ребенок соглашается на то, что раньше было недопустимым) Голосовые методы (то, что каждый использует в своей практике и обычной жизни неосознанно; намеренное применение с прогнозируемым исходом) Работа с восприятием боли (с психологическими составляющими: ожидание, воспоминание) Игрушки в кабинете – антураж детской клиники? Или: способы переключения внимания в процессе лечения. Планирование лечения с учетом обучаемости и терпимости ребенка. Стратегии, позволяющие оказать стоматологическую помощь и выработать лояльное отношение к лечению у детей с негативным опытом лечения, с использованием коммуникативных и медикаментозных способов воздействия. Клинические примеры в процессе семинара. 2. Закись азото-кислородная седация на стоматологическом приеме. Страх и тревога – серьезная помеха в проведении лечения. Частые решения стоматологических проблем (результаты лечения с применением физического удержания, импрегнация раствором серебра). Результаты… Способы медикаментозного воздействия на поведение пациента с целью создания условий для проведения лечения. Определение седации. С какими целями применяется в стоматологии. Виды седативного воздействия. Ингаляционная седация (историческая справка). Опыт использования в стоматологии зарубежными коллегами. Оборудование и способы размещения в клинике. Фармакология. Показания и противопоказания для проведения ЗАК-седации. Симптомы седации (объективные и субъективные). Комбинация коммуникативных техник с седативным воздействием. На каком лечебном этапе необходима седация? Как объяснить и преподнести пациенту (ребенку/взрослому) данную манипуляцию. Преимущества ЗАК-седации в ежедневной амбулаторной стоматологической практике (дети дошкольного и младшего школьного возраста; «острая боль»; стоматофобия; страх перед анестезией, хирургическим вмешательством; повышенный рвотный рефлекс; травма и т.д.) Иллюстрации приема в ходе семинара (клинические примеры). Особенности консультирования родителей. Наиболее часто задаваемые вопросы. Демонстрация седации.

Рассматриваемые вопросы: Морфология фронтальной группы зубов. Материалы и инструменты для реставрации фронтальной группы зубов. Для чего необходим фотопротокол реставрации. Реставрация в одно или несколько посещений? Виды реставраций – «свободный стиль» или силиконовый ключ? Charisma Diamond - особенности материала с точки зрения эстетической стоматологии. Авторский протокол послойной реставрации фронтальных зубов. Лайфхаки и "фишки" в работе стоматолога-реставратора. Использование красок для индивидуализации композитных реставраций. Воссоздание рельефа натурального зуба на этапе финишной обработки реставрации. Шлифование и полирование композитных реставраций фронтальных зубов. Рекомендации для пациентов, имеющих композитные реставрации в эстетически значимой области. В ходе мастер-класса будут продемонстрированы фото- и видеоматериалы работ автора материалом Charisma Diamond за последний год. На практической части курса будет проведена практическая демонстрация прямой композитной реставрации верхнего центрального резца на фантоме, будут продемонстрированы: работа красками, способы воспроизведения мамелонов, имитация прозрачности режущего края, эффекта Гало, воссоздание естественного макро- и микрорельефа зуба, протокол финишного полирования реставрации. Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

Программа курса: Морфо-функциональные показания для применения малоинвазивного вмешательства Планирование ортопедического лечения Индивидуализация стандартной оттискной ложки. Показания и методика Получение альгинатного оттиска Изготовление диагностичеcких моделей Анализ моделей в артикуляторе Планирование лечения. От осмотра к реализации Определение эстетических параметров Диагностическое восковое моделирование Изготовление пробной реставрации и анализ предполагаемого результата Силиконовые шаблоны: особенности изготовления и применения Препарирование зубов: выбор инструментов и последовательность этапов. Современные тенденции. Варианты границ препарирования в зависимости от клинической ситуации и типа планируемой реставрации (от винира к коронке) Особенности препарирования в пределах эмали Особенности протезирования при обнажении дентина Способы окончательной обработки границы препарирования Особенности применения осциллирующих инструментов. Классификация, критерии выбора, особенности применения Получение оттисков и выбор оттискного материала Виды временных реставраций. Материалы и способы их изготовления Прямые временные реставрации Непрямые временные реставрации Фотография, как обязательный инструмент коммуникации и анализа. Фотопротокол. Особенности работы с зеркалами и фонами. Оптимальные системы моделей Зуботехнический этап Выбор материала в зависимости от клинической ситуации и типа планируемой ортопедической конструкции Примерка и фиксация – ключевые параметры успеха (или неудачи!) Способы изоляции рабочего поля Обработка реставрации и препарированной поверхности зуба перед фиксацией Выбор оптимального адгезива и цемента Критерии выбора полимеризационной лампы Зона непрерывной адгезии Окончательная обработка границ реставрации, выбор инструментов для полировки Обсуждение клинических случаев Демонстрация на пациенте в клинике с прямой трансляцией в лекционный зал. По окончании обучения выдаются сертификаты.

Мероприятие находится на аккредитации. Соответствует требованиям дополнительного профессионального образования (ДПО) и непрерывного медицинского образования (НМО). Стоматолог получает 6 кредитов для дополнительного профессионального образования (ДПО) и непрерывного медицинского образования (НМО) по выбору, для специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики». Мероприятие организованно при поддержке СтАР и НИИАМС. Программа 09:30 - 10:00 - Регистрация участников 10:00 - 11:30 - Лекция «Повышение качества лечения заболеваний пародонта с использованием современных технологий» Заболевания пародонта и его лечение. Эффективный безболезненный способ удаления зубных отложений с помощью ультразвуковых аппаратов. Новая технология с принципом обратной связи. Особенности применения ультразвуковых насадок при различных клинических ситуациях. Очистка бифуркаций и трифуркаций. Бактерицидное действие и эффект кавитации – гарантия разрушения микробной флоры. 11:30 - 12:00 - Перерыв кофе-брейк 12:00 - 13:30 - Лекция «Повышение качества лечения заболеваний пародонта с использованием современных технологий» - продолжение Удаление биопленки в глубоких пародонтальных карманах, полировка поверхности корня с помощью инновационного метода поддесневой профилактики. Воздушно-абразивная обработка над– и поддесневых зубных отложений с помощью специальных порошков. Особенности их применения. Клинические исследования. Концепция профилактики. 13:30 - 14:30 - Перерыв на обед 14:30 - 15:15 - Лекция «Принципы профилактики периимплантита с использованием новых технологий» Причины потери зубов. Зачем восстанавливать отсутствующие зубы. Дентальный имплантат: составные части имплантата; история дентальных имплантатов. Остеоинтеграция. Осложнения. Профилактика периимплантита. Профессиональная очистка имплантата: обработка ультразвуковыми насадками; очистка имплантата с использованием воздушно-абразивных технологий. 15:15 - 15:45 - Перерыв кофе-брейк 15:45 - 16:30 - Практическая часть курса: Самостоятельная работа на фантомах с ультразвуковыми приборами, а также с аппаратами для воздушно-абразивной над – и поддесневой обработки с целью уяснения технологий работы на современном стоматологическом оборудовании и отработки практических навыков 16:30 - 17:00 - Дискуссия По окончании курса участникам выдаются сертификаты Швейцарской Стоматологической Академии.

Программа: Согласование теорий, концепций и мнений в современной эндодонтии – актуальность проблемы. Блеск и нищета маркетинга. Диагностика и план лечения заболеваний пульпы зуба. Анестезия для Эндо. Коррекция плана лечения. Потенциальные проблемы в эндодонтическом лечении. Взгляд опытного врача на «примитивные вопросы». Обязательные этапы и процедуры в эндо. Формирование и подготовка полости к эндодонтическому лечению. Формирование доступа и обработка коронарной трети канала. Обязательные требования и творческий подход. «Ковровая дорожка» - Какая? Как? Чем? Зачем? Почему мы не можем отказываться от этого этапа. Обработка средней трети корневого канала. Мануальные, роторные и реципрокные системы - альтернатива и синнергизм. Одноразовые инструменты - универсалы. Клинические и экономические аспекты. Ирриганты и лубриканты. Клинико-морфологическое обоснование целесообразности обработки апикальной зоны. Как не сломать инструмент там, откуда невозможно достать фрагмент. Подготовка корневого канала к пломбированию. Правила и возможности применения ультразвука в эндодонтическом лечении. Особенности применения гидроокиси кальция, антибиотиков и кортикостероидов. От чего не стоит отказываться. Материалы для временного пломбирования корневых каналов. Современные методы, средства и силеры для постоянного пломбирования корневых каналов. Почему мы возвращаемся к классике. «Консервация дентина» и реставрация зубов после обработки и пломбирования корневого канала как этап эндодонтического лечения. Современные стекловолоконные штифты и культевые вкладки. Показания и целесообразность. Оптимизация инструментальной обработки при повторном эндодонтическом лечении. Решение проблем эндодонтического лечения посредствам Биосиликатного МТА цемента Биодентин. Возможности закрепления успеха и реабилитация зубного органа после эндодонтического лечения. Авторский Мастер-класс к.м.н. Т.В. Шориной Оптимизация инструментальной обработки корневых каналов. Создание ковровой дорожки, обработка устья корневого канала, обработка корневого канала механическими никель-титановыми инструментами – обязательные этапы инструментальной обработки корневого канала. Огромное количество методик и систем никель титановых инструментов обещают врачам-стоматологам «простое эндодонтическое лечение». Безусловно, сложность эндодонтического лечения обуславливается сложностью морфологии системы каналов, однако многих проблем можно избежать правильно выбрав инструмент, и главное, правильно его применив. Зная назначение инструмента, правила и последовательность его применения, его движения в канале, способ управления им, врач может не только избежать многих осложнений, но реально ускорить процесс инструментации, повысить качество и сократить время обработки, экономя свое время и время пребывания пациента в кресле. Что и как применять, как избежать перелома инструмента и формирования ступенек, как не «выйти» за апикальное отверстие и сформировать канал так, чтобы не вывести силер за верхушку, - вы узнаете на мастер-классе. После полного обучения (лекции и мастер-класса) выдаются сертификаты.

Рассматриваемые вопросы Сбор анамнеза в стоматологии Особенности сбора анамнеза во взрослой и детской стоматологии; Оценка функционального состояния пациента Оценка уровня тревожности Местные анестетики в стоматологии Фармакологические особенности Показания и противопоказания к применению неинъеккционных форм Показания и противопоказания к применению инъеккционных форм Стоматофобия Роль стресса в формировании неотложных состояний Ятрогенная седация Фармакоседация Юридические вопросы законности применения седации врачом-стоматологом Местная анестезия в стоматологии Правила проведения местной анестезии Аспирационный тест Профилактика соматических осложнений при проведении местной анестезии Профилактика гипертонического криза и его осложнений Профилактика синдрома острого нарушения мозгового кровообращения Профилактика развития синдрома артериальной гипотензии Профилактика развития синдром острого приступа офтальмогипертензии Профилактика развития синдрома аллергических реакций Системная токсическая реакция местных анестетиков Протокол проведения «липидного спасения» Профилактика токсического действия местных анестетиков Сердечно-легочная реанимация Непрямой массаж сердца Дефибрилляция Алгоритм базовой сердечно-легочной реанимации Юридические вопросы На практической части курса: отработка навыков сердечно-легочной реанимации на фантоме. По окончании курса участникам выдаются сертификаты.

Соответствует требованиям дополнительного профессионального образования (ДПО) и непрерывного медицинского образования (НМО). Стоматолог получает 6 кредитов для дополнительного профессионального образования (ДПО) И непрерывного медицинского образования (НМО) по выбору, для специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики». Мероприятие организованно при поддержке СтАР и НИИАМС. Время проведения: с 10:00 – 17:30 Программа 09:30-10:00 - регистрация участников 10:45 -11:30 - лекция Цели и возможности эндодонтического лечения. Подготовка зуба к эндодонтическому лечению. Выбор методики реставрации (buld-up). Проблемы эндодонтичического доступа. Создание первичного и вторичного доступа, выбор инструментов. 11:30 – 12:00 - перерыв 12:00 – 13:30 - лекция Методики препарирования корневых каналов. Сочетание методик. Правила работы с Ni-Ti инструментами. Виды усталости инструментов. Обзор активных Ni-Ti инструментов. Рабочая длина. Электронное определение длины. Погрешности апекслокаторов. Первичная и вторичная инфекция. Обзор препаратов. Выбор протокола в зависимости от вида инфекции. Аппаратные методы ирригации. Медикаментозные повязки - их задачи и необходимость. Обтурация: Вертикальная или Латеральная компакция - вот в чем вопрос. Гибридная методика обтурации. 13:30 – 14:30 - перерыв на обед 14:30 – 15:15 - практические занятия, мастер-класс Практические занятия включают в себя: Комплексный подход к инструментальной обработке корневых каналов. Цели и возможности. Создание ковровой дорожки инструментами G-file. Препарирование корневого канала с выраженым изгибом. Сочетание методик Step back и Crow down, комбинация систем RevoS и Hero shaper в сложных клинических ситуациях. Современные возможности ирригации. Ультразвуковые насадки, ирригационные иглы, аспираторы. Выбор протокола ирригации в зависимости от клинической ситуации. Техники обтурации. Использование горячего плаггера при проведении гибридной методики пломбирования. Вопросы, обсуждение. Работа проводится на эндотрейнерах или удалённых зубах с использованием современных эндодонтических моторов и горячих плаггеров. 15:15 – 15:45 - перерыв 15:45 – 16:30 - продолжение мастер-класса 16:30 – 17:30 - дискуссия Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.