Открыто о хирургии на Закрытой встрече 7 (Курсы, Хирургия)

Данный курс рекомендован стоматологам-хирургам, которые хотели бы научиться пересаживать собственные зубы пациента, вместо утраченных. Аутотрансплантация - это биологически ориентированная методика, которая является прекрасной альтернативой имплантации. На курсе мы научимся подбирать донорские зубы, выясним область применения данной методики на множестве клинических случаев, разберемся в классификации осложнений, с которыми можно столкнуться, а также на практике полностью отработаем пошаговый протокол операции.Программа Практическая часть Формирование лунки на модели и адаптация донора Техника наложения швов. Шинирование и наложение пост операционной повязки.

Курс охватывает все виды клинических ситуаций, от удаления подвижных зубов до полной ретенции.ПреимуществаНа курсе будут рассмотрены все этапы — от планирования удаления до послеоперационного ведения пациента.Будут разобраны ошибки и осложнения при удалении зубов, а также методы борьбы с ними.Курс включает в себя практическую часть — отработка навыков по удалению зубов на биоматериале, дизайн разрезов, наложение швов.ПрограммаТеорияПоказания и противопоказания к удалению зубов.Какие инструменты нужны для удаления.Методика удаления зубов.Удаление третьих моляров.Удаление ретенированных зубов.Работа с лункой удалённого зуба.Послеоперационное ведение. Рекомендации, назначения, документация.Ошибки и осложнения, возникающие при удалении зубов.ПрактикаПрактические навыки отрабатываются на биоматериале.Отработка навыков удаления зубов.Дизайн разрезов для проведения удаления ретинированных зубов.Наложение швов на лунку после удаления ретинированного зуба.

Курс предназначен для: хирургов-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки, и врачей-стоматологов, получающих сертификат по хирургической стоматологии.Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ)Программа1 ДЕНЬ 09.00 - 12.00 Теоретическая часть.Оснащение кабинета хирурга-стоматолога: необходимое оборудование и инструменты, медикаменты, расходный материал. Применение физиодиспенсера и пьезохирургического аппарата. Увеличение в хирургической стоматологии: бинокуляры, интраоперационные микроскопы.Современный взгляд на местную анестезию в практике стоматолога-хирурга, седацию и наркоз. Выбор оптимального метода обезболивания.Применение лазеров в стоматологии. Диодные, эрбиевые и углевородоные. Особенности режимов работы, показания и уникальные свойства заживления ран.Основные виды разрезов в полости рта. Тонкости наложения швов, выбор методики ушивания раны.Показания и противопоказания к удалению зуба. Инструменты для удаления зубов. Методика атравматичного удаления зубов. Удаление ретенированных и дистопированных зубов: особенности планирования и формирования оптимального доступа. Консервация лунки после удаления зуба . Медикаментозное ведение пациента после простого и сложного удаления.Ошибки и осложнения, возникающие при удалении зубов, их профилактика и устранение.10.45 - 11.00 кофе-брейк12.00 - 12.30 Обед12.30 - 15.00 ПРАКТИКА! Совместный разбор и отработка навыков выполнения разрезов в полости рта, методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением видов швов.12.30 - 15.00 Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями:Совместный разбор и отработка навыков выполнения разрезов в полости рта, методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением видов швовАтравматичное удаление однокорневого зуба, ушивание лунки на биологическом фантоме ( свиная голова)Атравматичное удаление многокорневого зуба Разбор и отработка методик устранения ороантрального сообщения после удаления зуба: пластика трапецивидным слизисто-надкостничным лоскутом с преддверия полости рта, пластика с использованием лоскута на питающей ножке с нёба.2 ДЕНЬ 09.00 - 10.45 Теоретическая часть.Комплексный план стоматологической реабилитации пациента со стороны врача стоматолога-хирурга. Функциональные и эстетические аспекты.Взаимодействие врача стоматолога-хирурга и врача стоматолога-ортопеда: хирургическая подготовка пациента к протезированию и имплантации.Взаимодействие врача стоматолога-хирурга и врача стоматолога-ортодонта: Микроимплантация. Кортикотомия. Компактостеотомия. Показания и противопоказания, гарантии успеха.Взаимодействие врача стоматолога-хирурга и врача стоматолога-пародонтолога. Критерии принятия решения : лечение или удаление зубов. Открытый и закрытый кюретаж. Обзор резективных и регенеративных методик в хирургии пародонта. Углубление преддверия полости рта, проведение пластики уздечек языка и губ.10.45 - 11.00 кофе-брейк11.00 - 12.00 ПРАКТИКА! Совместный разбор и отработка выполнения френулопластики уздечки губы на биологическом фантоме (свиная голова)12.00 - 12.30 Обед12.30 - 15.00 Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями:Отработка формирования различных доступов для удаления ретенированных зубов на верхней и нижней челюсти.Атравматичное удаление ретенированного зуба на верхней челюсти на модели челюстиАтравматичное удаление ретенированного зуба на нижней челюсти на модели челюстиАтравматичное удаление ретенированного клыкаДля практической работы слушателям будут предоставлены инструменты:Инструменты для удаления зубов, элеваторы, люксаторыИнструменты для ушивания ран, шовный материал, скальпеляФизиодиспенсерыВыдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования

ПрограммаУстановка имплантатов в лунку (немедленная имплантация). Основные преимущества и недостатки методики, показания к применению.Атравматичная техника удаления зубов: инструменты, основные приемы атравматичной техники, способы сепарации корней, особенности атравматичного удаления одно-, двух-, трехкорневых зубов, сложные случаи удаления.Виды и типоразмеры имплантатов, в каких случаях, какие имплантаты предпочтительнее, основные техники установки имплантатов в лунку. Совместимость систем имплантатов.Тактика ведения лунки: заживление под сгустком, сохранение лунки, немедленная имплантация.Способы препарирования лунки: идеальная позиция имплантата, принципы стабилизации имплантата в лунке. Особенности позиционирования имплантатов в лунках одно-, двух-, трехкорневых зубов. Использование дна полости носа и синуса для достижения первичной стабильности.Непосредственная имплантация в сложных клинических ситуациях. Ведение раны (необходимость герметичного ушивания). Вспомогательные манипуляции (использование костных материалов и свободных соединительнотканных трансплантатов).Тактика в случае повреждения вестибулярной стенки лунки, принципы аугментации ауто- и ксенотрансплантатами.Десневая манжета: строение, сроки формирования, виды при открытии интегрированных имплантатов, выбор ФДМ, индивидуализация профиля прорезывания и трансгингивальной части.Показания к десневой хирургии. Донорские зоны: строение слизистой твердого нёба и бугров верхней челюсти, анатомические особенности, рекомендуемые параметры трансплантатов, хирургические инструменты, шовные материалы, гемостаз в донорской области.Подготовка реципиентской области: полнослойный лоскут, расщепленный лоскут, апикально-смещенный лоскут.

Лекция и практика для начинающих и практикующих имплантологов. Практическая частьЧто вы узнаетеСоставлять план протезированияУстанавливать имплантаты и абатментТемы практикиХирургический этап: пришлифовка альвеолярного гребняХирургический этап: установка имплантата по хирургическому протоколуХирургический этап: формирование биологической ширины вокруг имплантатаХирургический этап: установка заглушки, формирователяОртопедический этап: установка трансферовОртопедический этап: подбор и адаптация ложки для снятия слепковОртопедический этап: снятие слепка с трансферомОртопедический этап: установка абатмента на модели и изготовление временной коронкиОртопедический этап: формирование на коронке биологической шириныПо окончании обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации с внесением данных в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и квалификации».

Этот курс даст вам четкий алгоритм действий и практические навыки, чтобы начать работать уверенно уже после обучения.