Программа реализуется в очно-заочной форме.

Цель курса Научить Вас планировать и выполнять хирургическое и имплантологическое лечение, предлагать пациенту варианты лечения в сложных клинических случаях: разные виды реконструкции альвеолярного отростка челюсти по высоте и ширине, коррекция количества и качества мягких тканей. Устанавливать дентальные имплантаты при полном отсутствии зубов и/или при выраженной атрофии альвеолярного отростка, когда кажется, что имплантация невозможна. Правильно вести медицинскую документацию, которая является залогом безопасной практической деятельности. Вне зависимости от объема и сложности работы Вы всегда будете знать, что делать и что писать в медицинской карте! Необходимая диагностика, грамотная интерпретация информации, составление и презентация плана лечения пациенту и успешные алгоритмы хирургического лечения станут составляющими Вашего профессионального успеха. Как проходит обучение? Обучение состоит из очного и дистанционного разделов. Очная часть - две недели практических занятий с подводящей лекционной частью, проходящих в современном фантомном классе на свиных головах и моделях челюстей с индивидуальным набором инструментов на каждого обучаемого. Вы индивидуально отработаете манипуляции под контролем и с помощью преподавателя! В дистанционном разделе Вы получите все необходимые знания для завершения обучения на очной части. Где проходит обучение? Практические занятия проходят в классе на 15 мест, полностью укомплектованных всем необходимым клиническим оборудованием и инструментарием. Вы будете работать на индивидуальном рабочем месте. В Вашем распоряжении - весь необходимый инструментарий и современные материалы. Дистанционный раздел Вы изучаете самостоятельно в любое удобное для Вас время и в любом удобном для Вас месте, получив доступ в личный кабинет, оснащенный лекциями, тестами, иллюстрациями и видеофильмами. 1 день (с 9 до 15) Теоретическая часть. Оснащение кабинета хирурга-стоматолога: необходимое оборудование и инструменты, медикаменты. Эргономика работы на хирургическом приеме. Увеличение в хирургической стоматологии: бинокуляры, интраоперационные микроскопы. Применение лазеров в стоматологии. Диодные, эрбиевые и углеводородные. Особенности режимов работы, показания и уникальные свойства заживления ран. Современный взгляд на местную анестезию в практике стоматолога-хирурга. Выбор оптимального метода обезболивания. Принципы проведения разрезов в полости рта, формирования расщепленного и полнослойного слизисто-надкостничного лоскута, мобилизации лоскута. Особенности заживления ран в полости рта. Тонкости наложения швов в полости рта. Выбор необходимого шовного материала. Детальный разбор наиболее часто используемых методов ушивания ран в полости рта. Показания и противопоказания к удалению зуба. Инструменты для удаления зубов. Планирование операции удаления зуба: детальный анализ конусно-лучевой компьютерной томографии пациента. Подготовка соматически отягощенного пациента к операции удаления зуба. Методика атравматичного удаления зубов. Консервация лунки после удаления зуба. Медикаментозная терапия после простого и сложного удаления. ПРАКТИКА! Совместный разбор и отработка навыков выполнения разрезов в полости рта, методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением видов швов. Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями на биологических фантомах (свиная голова): Совместный разбор и отработка навыков выполнения всех вариантов разрезов в полости рта. Совместный разбор и отработка методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением наиболее часто используемых видов швов. Атравматичное удаление однокорневого зуба, ушивание лунки. Атравматичное удаление многокорневого зуба, консервация лунки. Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями: Атравматичное удаление многокорневого зуба, устранение ороантрального сообщения трапецевидным лоскутом с преддверия полости рта на биологическом фантоме (свиная голова); Атравматичное удаление многокорневого зуба, устранение ороантрального сообщения лоскутом с неба (VIP-CT) на биологическом фантоме (свиная голова); Отработка формирования различных доступов для удаления ретенированных зубов на верхней и нижней челюсти на модели челюсти; Атравматичное удаление ретенированного зуба на модели челюсти. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: Инструменты для удаления зубов, элеваторы, люксаторы. Инструменты для ушивания ран, шовный материал, скальпеля. Физиодиспенсеры и повышающие наконечники, боры. 3. Пластика мягких тканей в области зубов и имплантатов. 1 день (с 9 до 15) Теоретическая часть. Общие вопросы. Анатомия пародонта, понятие биологической ширины десны. Классификация мукогингивальных деформаций в области зубов. Этиологические факторы возникновения рецессий десны. Современные методики устранения одиночных и множественных рецессий (туннельная методика, коронарно-смещенный лоскут, методика Зуккелли). Обсуждения вопроса закрытия рецессий на этапах ортодонтического лечения. Разбор инструментов и вспомогательных материалов для проведения мягкотканной пластики: ксеногенные материалы, лекарственные препараты. Виды мягкотканных трансплантатов: соединительно-тканный десневой трансплантат, субэпителиальный десневой трансплантат. Методики забора трансплантатов с неба и с бугра верхней челюсти, преимущества и недостатки. Методики наложения швов в мукогингивальной хирургии. Технические аспекты, материалы и инструменты. Сроки заживления ран в пародонтологии. Этапы приживления соединительно-тканных трансплантатов. Послеоперационное ведение пациента, профилактика и устранение осложнений. Способы удлинения клинической коронки зуба. Оценка результатов после пластических пародонтологических вмешательств, сроки проведения и выбор методик повторного вмешательства на мягких тканях. ПРАКТИКА! Практическая часть включает демонстрацию методики и индивидуальную работу с каждым слушателем: отработка основных техник пластики дефектов мягких тканей в области зубов на биологических моделях – свиных головах. Устранение множественных рецессий туннельной методикой, забор ССТ в области нёба методикой «мышеловки», наложение швов. демонстрация самостоятельная работа 2. Устранение одиночной рецессии методикой коронарно-смещенного лоскута, забор ССТ в области нёба методикой «конверта», наложение швов. демонстрация самостоятельная работа Теоретическая часть Введение в дентальную имплантологию. Тканевая реакция и процесс остеоинтеграции имплантата. Показания и противопоказания к протезированию с опорой на дентальные имплантаты. Выбор протокола имплантации и протокола нагрузки. Сбор анамнеза и планирование лечения пациентов с опорой на дентальные имплантаты. Оценка рисков с учетом установленных стандартов лечения. Предоперационная подготовка и послеоперационное ведение пациента Компьютерное моделирование Работа на индивидуальных компьютерах: планирование установки дентального имплантата в простых клинических случаях. 5. Базовые протоколы синус-лифтинга с 9.00 до 15.00 Практическая часть Отработка формирования доступа в верхнечелюстной синус с помощью боров, грибовидных фрез (на яйце). Отработка техники открытого синус-лифтинга с одномоментной установкой имплантатов на учебной модели. Отработка техники закрытого синус-лифтинга с одномоментной установкой дентального имплантата на учебной модели. Отработка техник устранения перфорации слизистой оболочки верхнечелюстной пазухи на учебной модели. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: индивидуальные учебные хирургические наборы и дентальные имплантаты фирмы INNO (Корея), налобные осветители, инструменты для формирования антростомического окна, кюреты для синус-лифтинга, наборы для закрытого синус-лифтинга (остеотомы). 6. Базовые протоколы костной пластики челюстей с 9.00 до 15.00 Практическая часть Устранение локальных периимплантационных дефектов – направленная костная регенерация. Обучение навыкам применения костного материала, изолирующей мембраны и навыкам фиксации изолирующей мембраны пинами («The Sausage Technique»). Методика увеличения ширины и высоты альвеолярного отростка с одномоментной установкой дентальных имплантатов с использованием титановой сетки. Методика возмещения локального дефекта наружной кортикальной пластинки аутогенным костным трансплантатом из бугра верхней челюсти . Расщепление альвеолярного гребня с одномоментной установкой дентального имплантата. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: индивидуальные учебные хирургические наборы и дентальные имплантаты фирмы INNO (Корея), наборы для работы с мембранами (пины, пинодержатель, костный материал, мембрана), наборы для расщепления альвеолярного отростка (долото, молоток).

Продолжительность курса: 504 часа в очной форме. Практика в фантомном классе 5 дней, лекции с применением дистанционных образовательных технологий. Время проведения курса: с 09:00 до 15:00 Курс предназначен для: для врачей – челюстно-лицевых хирургов, планирующих работать в амбулаторной хирургической стоматологии Обучение включает в себя: лекционную и практическую части Программа 1. Оформление медицинской документации при проведении имплантологического лечения. Правовые аспекты имплантологического лечения. с 9:00 до 15:00 Теоретическая часть: правовые аспекты работы с пациентом в стоматологической клинике; планирование операции дентальной имплантации с учетом медико-правовых аспектов; критерии качества медицинской помощи; навыки ведения медицинской документации; особенности документирования различных этапов имплантологического лечения; алгоритм действий при предъявлении пациентом недовольства, жалобы, претензии. 2. Пластика мягких тканей в области зубов и имплантатов. 2 день. Реконструктивные вмешательства в области имплантатов с 9:00 до 15:00 Теоретическая часть. Морфология и гистология периимплантатных тканей. Значение биологической ширины в области дентальных имплантатов. Влияние биотипа мягких тканей на успех дентальной имплантации. Классификация деформаций мягких тканей в области имплантатов, причины их возникновения. Трехмерная клиническая оценка мягких тканей в зоне адентии. Взаимодействие со стоматологом-ортопедом при планировании хирургических вмешательств в периимплантной зоне. Виды мягкотканных трансплантатов для аугментации в периимплантной зоне. Ротированые лоскуты на питающей ножке (методика P. Palacci, методика C. Tinti, соединительнотканный трансплантат на питающей ножке VIP-CT). Методики увеличения объема мягких тканей в области имплантатов по толщине и высоте, увеличения зоны кератинизированной десны. Использование ксеногенных материалов для реконструкции мягких тканей : преимущества и недостатки. Лечение рецессий десны вокруг имплантатов. Восстановление высоты межзубных сосочков в области имплантатов и зубов. Тактика ведения пациента при возникновении осложнений. Сроки повторного вмешательства. Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями: Увеличение объема кератинизированной слизистой оболочки по толщине в области имплантата методикой дубликатуры с забором свободного десневого трансплантата с бугра верхней челюсти. Увеличение объема кератинизированной слизистой оболочки по толщине в области имплантата методикой Roll-flap. Создание зоны прикрепленной кератинизированной десны вокруг имплантатов и зубов – методика апикально-смещенного лоскута с пересадкой СДТ с неба, наложение швов. Трехмерная реконструкция мягких тканей в эстетически значимой зоне соединительнотканным трансплантатом на питающей ножке с неба. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: налобные осветители и бинокулярные лупы Dr. Kim или операционные микроскопы; микрохирургические инструменты для работы с мягкими тканями; микрохирургические скальпели и шовный материал. 3. Дентальная имплантация от простого к сложному. Все современные тенденции хирургической стоматологии: актуальные клинические протоколы, интраоральное сканирование, компьютерное планирование, навигационная хирургия, микрохирургические протоколы. ТОЛЬКО У НАС на практике: Минимум теории. За один курс практические протоколы при частичном и полном отсутствии зубов, разных вариантах атрофии костной ткани челюстей. Интраоральное сканирование под компьютерное моделирование дентальной имплантации и изготовление хирургического шаблона. Компьютерное моделирование на индивидуальных компьютерах. Практика по имплантации, костной и мягкотканой пластике на эксклюзивных моделях. Практическая работа с индивидуальными осветителями или под контролем операционного микроскопа в микрохирургическом протоколе. Теоретическая часть Особенности атрофии костной ткани челюстей. Особенности формирования дефектов мягких тканей при удалении зубов. Классификация дефектов костной ткани челюстей. Классификация дефектов мягких тканей. Клиническая диагностика и дополнительные методы обследования. Алгоритм обследования и планирования реконструкции дефектов. Обзор современных подходов к реконструкции дефектов костной ткани челюстей. Классификация методик мягкотканой пластики. Алгоритм выбора методик, этапа и сроков возмещения дефектов. Атрофия альвеолярного отростка верхней челюсти. Типы атрофии альвеолярного отростка верхней челюсти и рекомендуемые способы их устранения. Верхнечелюстная пазуха в норме и при патологии (риногенной, одонтогенной). Анализ данных конусно-лучевой компьютерной томографии верхней челюсти при ее атрофии: анализ предполагаемой зоны операции; оценка состояния верхнечелюстной пазухи; оценка состояния структур полости носа. Составление плана реконструкции альвеолярного отростка верхней челюсти согласно современным протоколам и клиническим рекомендациям. Хирургические этапы операции. Открытый из закрытый синус-лифтинг. Основы планирования и выполнения. Компьютерное моделирование Планирование установки дентального имплантата при разных вариантах атрофии костной ткани

Цель курса Научить Вас планировать и выполнять хирургическое и имплантологическое лечение, предлагать пациенту варианты лечения в сложных клинических случаях: разные виды реконструкции альвеолярного отростка челюсти по высоте и ширине, коррекция количества и качества мягких тканей. Устанавливать дентальные имплантаты при полном отсутствии зубов и/или при выраженной атрофии альвеолярного отростка, когда кажется, что имплантация невозможна. Правильно вести медицинскую документацию, которая является залогом безопасной практической деятельности. Вне зависимости от объема и сложности работы Вы всегда будете знать, что делать и что писать в медицинской карте! Необходимая диагностика, грамотная интерпретация информации, составление и презентация плана лечения пациенту и успешные алгоритмы хирургического лечения станут составляющими Вашего профессионального успеха. Как проходит обучение? Обучение состоит из очного и дистанционного разделов. Очная часть - две недели практических занятий с подводящей лекционной частью, проходящих в современном фантомном классе на свиных головах и моделях челюстей с индивидуальным набором инструментов на каждого обучаемого. Вы индивидуально отработаете манипуляции под контролем и с помощью преподавателя! В дистанционном разделе Вы получите все необходимые знания для завершения обучения на очной части. Где проходит обучение? Практические занятия проходят в классе на 15 мест, полностью укомплектованных всем необходимым клиническим оборудованием и инструментарием. Вы будете работать на индивидуальном рабочем месте. В Вашем распоряжении - весь необходимый инструментарий и современные материалы. Дистанционный раздел Вы изучаете самостоятельно в любое удобное для Вас время и в любом удобном для Вас месте, получив доступ в личный кабинет, оснащенный лекциями, тестами, иллюстрациями и видеофильмами. 1 день (с 9 до 15) Теоретическая часть. Оснащение кабинета хирурга-стоматолога: необходимое оборудование и инструменты, медикаменты. Эргономика работы на хирургическом приеме. Увеличение в хирургической стоматологии: бинокуляры, интраоперационные микроскопы. Применение лазеров в стоматологии. Диодные, эрбиевые и углеводородные. Особенности режимов работы, показания и уникальные свойства заживления ран. Современный взгляд на местную анестезию в практике стоматолога-хирурга. Выбор оптимального метода обезболивания. Принципы проведения разрезов в полости рта, формирования расщепленного и полнослойного слизисто-надкостничного лоскута, мобилизации лоскута. Особенности заживления ран в полости рта. Тонкости наложения швов в полости рта. Выбор необходимого шовного материала. Детальный разбор наиболее часто используемых методов ушивания ран в полости рта. Показания и противопоказания к удалению зуба. Инструменты для удаления зубов. Планирование операции удаления зуба: детальный анализ конусно-лучевой компьютерной томографии пациента. Подготовка соматически отягощенного пациента к операции удаления зуба. Методика атравматичного удаления зубов. Консервация лунки после удаления зуба. Медикаментозная терапия после простого и сложного удаления. ПРАКТИКА! Совместный разбор и отработка навыков выполнения разрезов в полости рта, методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением видов швов. Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями на биологических фантомах (свиная голова): Совместный разбор и отработка навыков выполнения всех вариантов разрезов в полости рта. Совместный разбор и отработка методик атравматичного ушивания раны с детальным рассмотрением наиболее часто используемых видов швов. Атравматичное удаление однокорневого зуба, ушивание лунки. Атравматичное удаление многокорневого зуба, консервация лунки. Практическая часть. Индивидуальная работа со слушателями: Атравматичное удаление многокорневого зуба, устранение ороантрального сообщения трапецевидным лоскутом с преддверия полости рта на биологическом фантоме (свиная голова); Атравматичное удаление многокорневого зуба, устранение ороантрального сообщения лоскутом с неба (VIP-CT) на биологическом фантоме (свиная голова); Отработка формирования различных доступов для удаления ретенированных зубов на верхней и нижней челюсти на модели челюсти; Атравматичное удаление ретенированного зуба на модели челюсти. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: Инструменты для удаления зубов, элеваторы, люксаторы. Инструменты для ушивания ран, шовный материал, скальпеля. Физиодиспенсеры и повышающие наконечники, боры. 3. Пластика мягких тканей в области зубов и имплантатов. 1 день (с 9 до 15) Теоретическая часть. Общие вопросы. Анатомия пародонта, понятие биологической ширины десны. Классификация мукогингивальных деформаций в области зубов. Этиологические факторы возникновения рецессий десны. Современные методики устранения одиночных и множественных рецессий (туннельная методика, коронарно-смещенный лоскут, методика Зуккелли). Обсуждения вопроса закрытия рецессий на этапах ортодонтического лечения. Разбор инструментов и вспомогательных материалов для проведения мягкотканной пластики: ксеногенные материалы, лекарственные препараты. Виды мягкотканных трансплантатов: соединительно-тканный десневой трансплантат, субэпителиальный десневой трансплантат. Методики забора трансплантатов с неба и с бугра верхней челюсти, преимущества и недостатки. Методики наложения швов в мукогингивальной хирургии. Технические аспекты, материалы и инструменты. Сроки заживления ран в пародонтологии. Этапы приживления соединительно-тканных трансплантатов. Послеоперационное ведение пациента, профилактика и устранение осложнений. Способы удлинения клинической коронки зуба. Оценка результатов после пластических пародонтологических вмешательств, сроки проведения и выбор методик повторного вмешательства на мягких тканях. ПРАКТИКА! Практическая часть включает демонстрацию методики и индивидуальную работу с каждым слушателем: отработка основных техник пластики дефектов мягких тканей в области зубов на биологических моделях – свиных головах. Устранение множественных рецессий туннельной методикой, забор ССТ в области нёба методикой «мышеловки», наложение швов. демонстрация самостоятельная работа 2. Устранение одиночной рецессии методикой коронарно-смещенного лоскута, забор ССТ в области нёба методикой «конверта», наложение швов. демонстрация самостоятельная работа Теоретическая часть Введение в дентальную имплантологию. Тканевая реакция и процесс остеоинтеграции имплантата. Показания и противопоказания к протезированию с опорой на дентальные имплантаты. Выбор протокола имплантации и протокола нагрузки. Сбор анамнеза и планирование лечения пациентов с опорой на дентальные имплантаты. Оценка рисков с учетом установленных стандартов лечения. Предоперационная подготовка и послеоперационное ведение пациента Компьютерное моделирование Работа на индивидуальных компьютерах: планирование установки дентального имплантата в простых клинических случаях. 5. Базовые протоколы синус-лифтинга с 9.00 до 15.00 Практическая часть Отработка формирования доступа в верхнечелюстной синус с помощью боров, грибовидных фрез (на яйце). Отработка техники открытого синус-лифтинга с одномоментной установкой имплантатов на учебной модели. Отработка техники закрытого синус-лифтинга с одномоментной установкой дентального имплантата на учебной модели. Отработка техник устранения перфорации слизистой оболочки верхнечелюстной пазухи на учебной модели. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: индивидуальные учебные хирургические наборы и дентальные имплантаты фирмы INNO (Корея), налобные осветители, инструменты для формирования антростомического окна, кюреты для синус-лифтинга, наборы для закрытого синус-лифтинга (остеотомы). 6. Базовые протоколы костной пластики челюстей с 9.00 до 15.00 Практическая часть Устранение локальных периимплантационных дефектов – направленная костная регенерация. Обучение навыкам применения костного материала, изолирующей мембраны и навыкам фиксации изолирующей мембраны пинами («The Sausage Technique»). Методика увеличения ширины и высоты альвеолярного отростка с одномоментной установкой дентальных имплантатов с использованием титановой сетки. Методика возмещения локального дефекта наружной кортикальной пластинки аутогенным костным трансплантатом из бугра верхней челюсти . Расщепление альвеолярного гребня с одномоментной установкой дентального имплантата. Для практической работы слушателям будут предоставлены инструменты: индивидуальные учебные хирургические наборы и дентальные имплантаты фирмы INNO (Корея), наборы для работы с мембранами (пины, пинодержатель, костный материал, мембрана), наборы для расщепления альвеолярного отростка (долото, молоток).

Программа реализуется в очно-заочной форме.