XIVE DAY для начинающих хирургов-имплантологов. День открытых дверей. (Курсы, Имплантология)

Теоретическая частьПрименение ССТ при имплантологическом лечении – возможность или необходимость?Виды мягкотканных трансплантатов, применяемых при хирургии в полости рта, зона забора ССТ с неба / с бугра / с ретромолярной области – преимущества и недостатки, современное представление.Стадии приживления соединительнотканных трансплантатов. «Созревание» мягких тканей, феномен «наползающего прикрепления».Эволюции способов забора трансплантата - от метода «люка» (Edel A.,1974) до «модифицированного дистального клина» (Gamborena I., 2014) и современнных методик.Подготовка, модификация (деление, увеличение площади и длины, методика «кольца» и «штанов») и фиксация трансплантата.Расположение трансплантата в воспринимающем ложе. Феномен «гиперроста» трансплантата в отдаленные сроки.ССТ как мембрана при проведении аугментаций.Осложнения, связанные с применением соединительнотканных трансплантатов, их предупреждение и лечение.Обсуждение распространенных клинических ситуаций, анализ собственных успехов и неудач.Сложные клинические случаи. Планирование лечения, взаимодействие с ортопедом.Осложнения имплантологического лечения в эстетической зоне. Планирование лечения. Хирургический протокол.Ответы на вопросы.Практическая частьИнструменты и материалы для работы.Простые и атравматичные способы забора свободного соединительнотканного трансплантата в области твердого неба и анатомического бугра верхней челюсти.3 шага в работе с трансплантатом - деэпителизация, модификация и фиксация.Швы.Пластика преддверия полости рта, апикально-смещенный лоскут.Увеличение зоны прикрепленной кератинизированной десны с помощью ССТ и СДТ, «штрипс-техника».СтоимостьРанее бронирование до 30 сентябряТолько лекция (1 день) — 22 000 ₽Полный курс (2 дня с практикой) — 40 000 ₽Для двух коллег (1 день лекции) — 20 000 ₽ / участникДля двух коллег — 37 000 ₽ / участникПосле 30 сентябряТолько лекция (1 день) — 25 000 ₽Полный курс (2 дня с практикой) — 45 000 ₽Для двух коллег (1 день лекции) — 22 000 ₽ / участникДля двух коллег — 42 000 ₽ / участник

Индивидуальный курс для начинающих имплантологов, который помогает перейти от страха первых операций и хаотичной теории к системному клиническому мышлению, грамотному планированию и уверенной работе с первыми пациентами. Цель курсаСформировать у начинающих имплантологов системное понимание хирургического и ортопедического протокола имплантологического лечения, а также помочь уверенно перейти к первым самостоятельным операциям. Лектор учит клинически мыслить, грамотно планировать лечение и принимать обоснованные решения в реальной практике. Этот курса особенно ценен для врачей, которыетолько начинают путь в имплантологии;уже прошли теорию, но боятся первых пациентов;не могут начать ставить имплантаты или имеют небольшой практический опыт — до 10 имплантатов;хотят понять не «как крутить имплантат», а как мыслить клинически;не понимают, как связать хирургию и ортопедию в единую систему.ПрограммаГруппа до 3 человек.1) Видеокурс: Хирургический и ортопедический протокол дентальной имплантации Самостоятельный формат с возможностью проходить в удобное время. Включает проверку домашних заданий и обратную связь от лектора.Хирургический протокол:История дентальной имплантации. Виды имплантатов.Теория и принципы остеоинтеграции. Остеогенез: контактный и дистантный, остеоиндукция, остеокондукция и остеогенез.Строение и физиология костной ткани: (периост, кортикальная, трабекулярная).Типы костной ткани.Диагностика и планирование лечения (ОПТГ и КТ).Сбор анамнеза и планирование лечения пациентов с опорой на дентальные имплантаты. Оценка рисков с учетом установленных стандартов лечения.Оснащение хирургического кабинета.Ортопедический протокол:Особенности протезирования на имплантатах.Планирование и анализ ортопедических конструкций на имплантатах.Построение конструкций.Производство оттисков.Открытая ложка.Закрытой ложкой.Командная работа: ортопед, зубной техник, хирург.Бонусные материалы для самопроверки: Хирургический протокол имплантологического лечения PDF (пошаговый чек-лист PDF).Хирургический видео-протокол и основы работы с физиодиспенсером.Ортопедический протокол (пошаговый чек-лист PDF).Ортопедический видео-протокол.2) Индивидуальная видеовстреча с лекторомРазбор ваших будущих пациентов и подготовка к первым самостоятельным операциямДля начинающего имплантолога самый сложный этап — не теория и даже не сама установка имплантата.Самое сложное — принять решение:какого пациента можно брать;как безопасно спланировать лечение;где поставить имплантат;какой протокол выбрать;что делать, если что-то пойдёт не по плану.Видеовстреча — это полноценный клинический разбор ваших пациентов и ситуаций, с которыми вы столкнетесь в реальной практике.Что будет на встрече:Разбор ваших текущих пациентов и КТ-снимков пациентов, которых вы планируете вести.Совместное планирование лечения: выбор системы имплантатов, позиции, диаметра, длины, концепции.Обсуждение рисков и возможных осложнений в ваших конкретных случаях.Корректировка плана лечения с учётом ортопедического этапа (чтобы потом не пришлось переделывать).Ответы на все ваши личные вопросы по диагностике, хирургическому протоколу, работе с физиодиспенсером и т.д.Разбор ваших сомнений и страхов перед первыми самостоятельными операциямиРекомендации по материалам и инструментам именно под вашу клинику.Также отдельно разбираются:сложные и нестандартные ситуации;ошибки начинающих имплантологов;логика принятия клинических решений;как действовать, если во время операции ситуация идёт не по плану.Что входит дополнительноОбед.Сертификат об окончании курса.Скидка 5% на практический групповой курс. Вы научитесьКлинически мыслить и принимать обоснованные решения в реальной практике. Вы научитесь анализировать ситуацию во время операции, оценивать риски и адаптироваться, если что-то пошло не по плану. Связывать хирургический и ортопедический этапы так, чтобы ваша работа не заканчивалась установкой имплантата, а сразу вела к предсказуемому протезированию.Перестанете бояться первых пациентов и наконец-то начнёте работать. Вместо бесконечного «а вдруг что-то пойдёт не так» вы разработаете готовые планы лечения на ваших реальных пациентов с Джатдаевым Всеволодом. Мыслить как имплантолог в реальной практике, анализируя живые операции, разбирая логику опытного хирурга и постепенно формируя собственное клиническое мышление, которое позволяет уверенно вести первых и последующих пациентов. ТаймингДень 0: Видео-курс в удобное времяДень 1: Видео-встреча с наставником 1-2 часа разбор КТ ваших пациентов, а также операций Дня 2День 2:

Уважаемые коллеги и друзья!Приглашаем на актуальнейший курс по имплантационной медицине полости рта для врачей-стоматологов Доктора Ильи Фридмана: «Фундаментальные принципы успешного имплантирования. Классические и современные концепции планирования, проведения и сопровождения дентальной имплантации».5 рабочих дней, не менее 40 академических часов, насыщенных теорией и практикой, насыщенная программа. Объем изучаемого материала равен 2-м годам университетского обучения.От автора Друзья. Предлагаю вашему вниманию очередную дополненную версию авторского курса.На основании полученных знаний и направлений для дальнейшего развития:кто-то из вас сделает в стоматологическом имплантировании первые шаги;кому-то наконец удастся найти ответы на рутинные профессиональные вызовы;кто-то откроет для себя неизвестные ранее тонкости «ремесла»,кто-то постигнет философию дентального имплантирования, ему станут доступны высшие смыслы, и он вплотную приблизится к вершине мастерства.В любом случае, если вы читаете эти строки, значит, удивительный мир дентальной имплантации со всеми его классическими и современными тенденциями рано или поздно откроется Вам полностью, позволив перейти в совершенно необычное качество: врача – имплантолога – эксперта.Уже 32-й год я и сам иду этой дорогой. Благодаря постоянному анализу своего отношения к делу, сегодня я точно знаю:каких ошибок можно избежать на пути;как научиться обращать внимание на неочевидные ментальные, социальные, психологические, диагностические, клинические, протокольные и прочие погрешности и недочеты, которые, накапливаясь, могут увести от желаемого результата и доктора, и пациента.Я благодарен судьбе за то, что еще в далеком 1995 году, впервые узнав об этом методе лечения, был буквально заворожен и очарован доктором Офиром Фромовичем, ставшим мне учителем и другом! Это привело к тому, что в 1997 году вместе с Учителем я начал активную преподавательскую и миссионерскую деятельность. В 1999 году появилась первая версия курса. С тех пор он развивался, расширялся, изменялся — рос вместе со мной.За 25 лет своего существования данный цикл претерпел большое количество редакций в соответствии с тем, как развивалась мировая дентальная имплантология, как менялось моё профессиональное мировоззрение, приобретались навыки, совершались, анализировались и затем исключались ошибки. Начиная с 2000 года после обучения на этом курсе в разных странах начали имплантировать уже более 8000 врачей- стоматологов. Горжусь этим.Я с готовностью поделюсь со всеми желающими своим опытом и знаниями. Буду рад помочь каждому начать и продолжить уверенное движение и постоянное развитие в имплантологической экспертной среде.Доктор Илья Фридман Для кого курсДля стоматологов, которые начинают заниматься имплантациейДля стоматологов, у которых возникают вопросы и не приходят ответы в процессе имплантацииЧто вас ждётПомимо поддерживающей среды, увлекательных знаний и полезных навыков5 дней непрерывного обучения: 4 теоретических и 1 практический;Небольшие группы до 24 участников;Постановка руки самим Маэстро;Отработка актуальных хирургических протоколов;Сопровождение и поддержка обучающихся после курса в течение 1 года удаленно и оффллайнМесяц совместного консультирования, диагностики, планирования, контроль исполнения, совместного оперирования в клинике др. Фридмана и многое другое (пакет, стоимостью 140 000р.\мес) в подарок! ПрограммаМодуль 1 - Определение основных положений и понятий имплантационной хирургии. Абстракт: Мы все учились понемногу... Помните, как пришли в первый класс? Чему учились в начальной школе?.. Верно! Букварь, чистописание... Нас учили общаться с миром, понимать и воспринимать окружающую действительность. Основы основ! То, без чего дальнейшее изучение жизни было бы невозможным... Именно благодаря начальным, фундаментальным знаниям, дальнейшее образование стало поступательным и последовательным. Ровно так и в освоении стоматологического имплантирования. Если с первых шагов в этой специальности не принять главных правил, базовых истин, терминологию, определение основных понятий, саму философию этой дисциплины наконец, то вряд ли нам удастся эффективно общаться с коллегами, уверенно оперировать и гарантировать пациентам долгосрочный функциональный прогноз. Неосознанные заблуждения будут преследовать нас, если не дать себе труда с пристрастием разобраться в самом важном. Лишь один простейший пример: досужие выражения: "имплантация зубов", "имплантаты приживаются" - абсурдны по смыслу. Поверьте, когда каждый из нас будет начинать консультировать пациента с тезиса о том, что не имплантат вступает во взаимодействие с костью, а вовсе всё – наоборот. Ведь металлический объект просто не в состоянии обладать функциями живой ткани и не обладает для этого никакими способностями, то весь смысл лечения и взаимодействия с пациентом пойдет по правильному и логичному пути. На пути к успеху мы перестанем надеяться на волшебные характеристики своих инструментов (а имплантаты-такие же инструменты, как и зонд с пинцетом, и слюноотсос с креслом), и основное внимание станем уделять медицинской логике обоснованному маневрированию внутри лечебных протоколов и грамотной последовательности в принятии клинических решений. Согласитесь, только тогда и сам врач, и его подопечный будут обладать реальным знанием истинного положения вещей! Мы изучим большинство существующих в имплантологии фундаментальных причин нестыковок, недоразумений, недопониманий, заблуждений и проч., разложив всё каждый по своим "полочкам". Начнем имплантировать уверенно, минимизируя протокольные ошибки, гарантируя пациентам максимальный во всех отношениях результат. Эволюционирование знаний и представлений об успехе имплантирования. Виды стоматологических имплантатов. Определение понятия «Имплантат». Цели имплантации. Физиологические, анатомические, биологические и функциональные отличия пародонтального комплекса, окружающего зуб, от периимплантных тканей. Биологическая ширина, десмозомальные, полудесмозомальные связи. Трансгингивальное "здоровье", патогенез периимплантных цервикальных дефектов. Биотипы мягких тканей полости рта. Принципиальные отличия. Значение для прогноза имплантирования. 30 принципиальных отличий: "зуб-имплантат". Модуль 2 - Физиология остеоинтеграции и строение челюстных костей. Классифицирование. Абстракт: Каким бы здоровым, сильным, красивым, способным во всех отношениях ни было пшеничное зернышко, но если бросить его на произвол судьбы в глину или просто в обезвоженную недееспособную почву, то рассчитывать на какой-то результат, кроме удручающего, было бы самонадеянной глупостью, безответственностью и неуважением прежде всего к своим времени, труду и квалификации. Подобным образом в современной имплантологии неразрывно связаны между собой прогноз достижения остеоинтеграции и качество метаболизма костной ткани. Вопреки этому смыслу, для некоторых коллег намного более естественным диагностическим протоколом является поиск места для инсталляции имплантата вместо того, чтобы с пристрастием изучать саму возможность остеоитеграции в каждом конкретном случае. Детально изучим эти механизмы и влияния. Ведь, очевидно, что, лишь обладая такими знаниями, их постоянному использованию и совершенствованию, владея пониманием основ генерации и регенерации периимплантных тканей, возможности интерпретировать результаты для модификации лечебных тактик, врач в состоянии добиваться ожидаемых целей. Наконец, совершенно наивно полагать при этом, что какой-либо из именитых в "импламире" брендов в состоянии заменить собой квалификацию доктора и физиологические законы. Остеоинтеграция. Определение. Факторы влияния. Условия возникновения и сохранения. Механическая и биологическая стабильность имплантата. Принципиальные различия. Механизм ретракции сгустка крови («Blood clot retraction theory») - основа формирования и восстановления костной ткани. Моделинг. Ремоделинг. Жизненный цикл костной ткани. Понимание значения непрерывности процесса регенерации костей для прогнозирования срока службы ортопедической конструкции, опирающейся на имплантаты. Виды и типы костных тканей. Зависимость долгосрочного положительного прогноза функционирования имплантата от качественных показателей кости. Механизмы остеогенеза: контактный, дистантный. Принципиальные отличия. Конечный результат. Понятие и значение "BIC" (ИКК). Возможная зависимость площади контакта «имплантат-кость» от вида остеогенеза. Гистологические и клинические результаты. Детальные схемы образования новой кости на поверхности имплантата или вокруг нее. Условия химической и механической зрелости костной ткани. Этапы моделинга и ремоделинга. индукция кондукция генез минерализация Остеоинтеграция и остеоинкорпорация. Принципиальные отличия. Модуль 3 - Анатомия челюстно-лицевой области Абстракт: Медицина-прикладная наука. Результат лечения должен быть предсказуем, и всегда количество ожидаемой пользы должно превосходить количество рисков, дискомфортов и негативных исходов. Фундаментальные знания биологических процессов, участвующих в формировании патологических состояний и выздоровлении, знание биологии и анатомии тканей, в которых манипулирует врач, позволяют принимать уверенные оперативные решения. Строение челюстных костей. Периост. Кортикальная кость. Трабекулярная кость. Принципиальные отличия с механической и биологической точек зрения (обеспечения первичной стабильности имплантата и участия в остеогенезе). Клиническое классифицирование. Количественные и качественные характеристики и классификации (Столвер, Лекхольм, Зарб, Миш, Хаусфилд, Параскевич и т.д.). Варианты нормы и патологии строения челюстных костей. Дистрофия. Атрофия. Последствия. Обратимые и необратимые изменения костной ткани. Остеогенный потенциал. Гормональные влияния. Остеопения. Остеопороз. Бисфосфонаты. Лекарственно-ассоциированные остеонекрозы. Различное медикаментозное и эндокринное влияние на состояние костной ткани человека. Методики объективного исследования состояния костной ткани. Влияние параметров кости на выбор имплантата, хирургической техники, вида ортопедической реставрации, прогноза лечения. Анатомические препятствия имплантирования, аугментации, трансплантации. Верхнечелюстные пазухи. Кровоснабжение. Иннервация. Варианты нормы и патологии. Нижнечелюстной канал. Особенности строения. Варианты нормы. Виды травм. Терапевтическая тактика. Реабилитация. Модуль 4 - Материалы, используемые в живых тканях Абстракт: Имплантологи уверены в 100%-й биологической совместимости внедряемых в живые ткани объектов. При этом, биосовместимость - весьма комплексное понятие, так как претендовать на это может лишь материал, не обладающий каким-либо воздействием на окружающие ткани и вместе с этим абсолютно устойчивый к их влиянию. Тем не менее, с современных позиций понимания сосуществования живых и неживых тканей, биологическая совместимость конечна во времени. При этом не все дентальные имплантаты по заверениям производителей одинаковы в этих качествах. Но если с металлами и композитными сплавами, традиционно используемым для производства имплантатов всё более-менее понятно, то с многообразием материалов, препаратов, технологий, методик и лечебных тактик для возмещения живых тканей, создания биологических эквивалентов утерянных объёмов, различных видов аугментации, трансплантации, пластики и т.д. - все совсем не просто. Проследим историю вопроса вплоть до современнейших биотехнологий, которые уже нашли свое применение в широкой стоматологической практике. Понятия: «биосовместимость», «биотолерантность», «биоинертность», «биоактивность». Физические и химические свойства биосовместимых материалов. Регенеративная медицина. Клеточная терапия. Тканевая инженерия. Понятия. Основные задачи. Методы. Основные условия и этапы создания биоэквивалентов ткани. Клиническое использование в тканевой инженерии. Необходимые свойства биоконструкций. Остеовозмещающие препараты: виды классификация показания критерии выбора правила использования Понятия остеоиндукции и остеокондукции. Ремоделинг тканей с использованием аутологичной плазмы крови (PRP). Классификация препаратов PRP. Основополагающая роль тромбоцитов в остеогенезе. Варианты нормы. Факторы роста. Перспективы использования PRP-терапии в аугментативных лечебных техниках. Различные методики применения костных трансплантатов с использованием PRP. Модуль 5 - Поверхность имплантата Абстракт: Поверхность имплантата - главный участник остеоинтегративного процесса. Очевидно, что именно свойствами поверхности имплантируемого объекта (химия, физика, морфология, чистота, стерильность, количество) определяется время начала образования, количество и прочность создающейся кости. Именно она определяет насколько эффективно пройдут главные биологические периимплантные процессы. История развития вопроса поверхностных характеристик имплантатов. Эволюция различных видов поверхностей. Типы поверхностей. Классифицирование: Аддитивные Субтрактивные Аблативные Комбинированные Биоинертные Биоактивные Индуктивные Виды поверхностей: Машинно-обработанные TPS (плазменное напыление титана) Гидроксиаппатитовые Кислотное протравленные Пескоструйно-обработанные SLA (пескоструйнообработанные и кислотнопротравленные) RBM (обработанные резорбируемыми остеоиндуктивными материалами)-аддитивными или субтрактивными техниками Анодизированные Роль в процессе интеграции. Современные требования к поверхности имплантата. Классические представления о строении поверхности с точки зрения "Теории ретракции сгустка крови". Микромеханические характеристики различных видов поверхностей. Физическая и химическая чистота. Детальный анализ микроскопной макросъёмки различных видов поверхностей различных производителей (авторское исследование). Модуль 6 - Макромеханические характеристики имплантатов Абстракт: Известны два важнейших условия достижения максимального ИКК (BIC) и формирования кости механизмом контактного остеогенеза: индуктивные свойства поверхности имплантата и его механическая стабильность, обеспечиваемая грамотным хирургическим протоколом. Вместе с этим, наступает момент, когда механическая стабильность теряет свой первоначальный смысл и сменяется стабильностью биологической- происходит остеоитеграция. В этом случае макрохарактеристики имплантата приобретают совершенно иное значение: имплантат обязан уметь рационально распределять получаемую нагрузку на окружающие его ткани. Начиная с этого этапа жизни конструкции, срок её службы регла Клиническое значение различных параметров имплантатов, многообразие их взаимоотношений и свойств. Критерии выбора имплантата при планировании и во время операции для профилактики необратимой ишемии окружающей кости в процессе инсталляции. Практические варианты модификации принятия окончательного решения. Клиническое обоснование. Форма тела, показания к использованию различных типов имплантатов: цилиндрическая (параллельные стенки) корневидная коническая комбинированная Резьба имплантата: клиническое значение виды резьбы шаг резьбы профиль резьбы Виды и «геометрия» соединения имплантат – супраструктура. Клинические преимущества. Показания к выбору того или иного вида соединения в зависимости от анатомических обстоятельств и вида ортопедической конструкции. Наружные Внутренние Модуль 7 - Современные методики и тактики имплантирования Абстракт: После того, как более 50-ти лет назад имплантирующему миру был предложен классический инсталляционный протокол, подразумевавший двухэтапную технологию ожидания появления остеоинтегративной связи, почти немедленно стали появляться более современные и "опережающие время" тактики: "one stage", "flapless", "immediate implantation"," immediate loading" и др. Это было вызвано желанием сокращать общее время лечения, уменьшать двусторонние материальные затраты, потребностью достигать конечного результата наиболее комплексными и ускоренными хирургическими процедурами.... Все это так!.. Но время показало, что подобное планирование и, самое главное, осуществление таких лечебных мероприятий лишь повышает необходимость в высочайшей квалификации врача, а от пациента требует максимального понимания технологичности и сложности предлагаемых процедур и своей меры ответственности за обеспечение результатов лечения. Классическая (двухэтапный протокол) Одноэтапная Непосредственная Отсроченная ранняя поздняя Комбинации, модификации Безлоскутный хирургический протокол: условия реализации принципиальные отличия, квалификационные требования к операнту противопоказания технологическая оснастка Особенности планирования операций и подготовки пациентов в зависимости от хирургической тактики. Модуль 8 - Клинические аспекты имплантирования Абстракт: Стоматологи, в подавляющем большинстве, - абсолютно компетентные профессионалы. Но за рамками безупречных результатов внутри полости рта часто без должного внимания остается реальная забота о здоровье пациента. И это несмотря на то, что сердечно-сосудистые и гипертензивные угрозы молодеют из года в год, унося все новые и новые жизни. Минимизировать всевозможные виды дискомфортов, рисков и неотложных состояний во время любого амбулаторного лечебного сеанса- задача любого современного доктора. Дело в том, что "Культура Безопасности" - это универсальный маркер компетенции специалиста, самый безошибочный скрининг-тест на "врачебность", это- квалификационная и психологическая подготовленность всех причастных к лечебному процессу лиц, когда обеспечение безопасности пациента-безусловный приоритет, основанный на внутренней потребности медика, на осознании им личной ответственности за здоровье другого человека, а также высочайшем уровне самоконтроля на всех лечебных этапах. Как это воспитать в себе? Первый шаг - осознание приоритета медицинской компетентности, знание всевозможных факторов риска и побочных эффектов, применяемых диагностических и лечебных методик. Владение техниками профилактики и экстренной помощи. Как контролировать? Командная работа: от руководителя до последнего подчиненного-единая политика, проактивная позиция по предупреждению проявления факторов риска. Взаимообучение. Обратная связь и анализ ошибок, реакция на них, реакция на изменения. Внедрение философии "стрессменеджмента". Доказано: минимизация уровня тревожности пациентов в стоматологической амбулатории - значительно усиливает обезболивание! Такой подход реально недооценен в стоматологии. Все без исключения пациенты нуждаются и вправе ожидать не только устранения боли, но и беспокойства. Ведь посещение стоматолога почти всегда не оставляет людей равнодушными, активирует их внимание, часто заставляет терпеть различные дискомфорты во время лечебных сеансов. Всё это мобилизует стрессовые реакции. Управление адаптационными реакциями пациентов– оригинальная методика, но доступная всем без исключения стоматологам. Ёе отличает высочайшая эффективность и физиологичность, при эффективном уровне безопасности. «Стрессменеджмент» часто является альтернативой седации с сохранённым сознанием, что делает его незаменимым и бесценным в стоматологии. Девиз работы грамотного стоматолога: «Не больно и спокойно!» Главные принципы обеспечения соматической безопасности пациента на амбулаторном стоматологическом приёме. Протоколы и алгоритмы прогнозирования, профилактики, коррекции и документирования сложных общемедицинских случаев. Инструменты оценки рисков для пациентов и для клиники. Алгоритмы информационных коммуникаций и действий для решения плановых и оперативных задач подготовки к операциям дентальной имплантации, управление ошибками и обучение основам культуры соматической безопасности. Система стрессмониторинга пациентов и персонала. Психоэмоциональное напряжение. Классифицирование состояний ПЭН. Клинические проявления ПЭН: Общая симптоматика: Психогенные симптомы Вегетативные симптомы Симптомы в грудной и абдоминальной области Симптомы напряжения Иные соматические расстройства Стресс-менеджмент. Способы контроля основных физикальных параметров пациента до-, вовремя, и после лечения. Мониторинг. Интерпретация параметров. Способы коррекции и модификации лечебной тактики. Профилактика неотложных состояний. Анафилаксия Брадикардия Тахикардия Артериальная гипертензия Цепочка выживания-последовательность действий персонала. Создание в клинике культуры системного предупреждения рисков здоровью участников лечебного процесса. Модуль 9 - Объективные и субъективные методы обследования пациентов с комплексными лечебными программами, включающими изготовление ортопедических реставраций, опирающихся на дентальные имплантаты Известно, что нет здоровых пациентов. Есть - плохо обследованные. Совершенно очевидно, что комплексный лечебный план, включающий местное инвазивное хирургическое лечение и последующее протезирование, не может появиться в течение первого посещения, когда основное- это знакомство с пациентом и его проблемой, сбор анамнеза, получение первых объективных результатов этой работы. Одним словом - начало диагностического этапа лечения. Вместе с этим, мы хорошо знаем, сколько последующих ошибок связано как раз с тем обстоятельством, что врач начинает "сочинять" вслух, а иногда и документально, уже через несколько минут знакомства с подопечным. Первое, что должен активировать грамотный стоматолог-это полноценное всестороннее обследование пациента. Ведь, это нужно прежде всего самому пациенту. Как заставить себя это делать рутинно? Всё-просто! Дайте пациенту сделать письменный выбор между двумя вариантами: Меня не интересует ни своё здоровье, ни квалификация врача. Мне необходимо все сделать быстро, не дорого, не больно и надолго. Мне все равно как вы будете относиться к уровню моего здоровья. Я о своем здоровье ничего вам не скажу. Прошу учесть все обстоятельства моего здоровья. Относитесь ко мне бережно. Не использовать в лечении методики, которыми вы владеете не полностью или они еще не доказали свою эффективность. Готов полноценно сотрудничать с персоналом, так как понимаю, что успех моего лечения зависит и от меня в полной мере. Хочу лечиться спокойно и без боли. Как вы думаете, что выберет адекватный пациент? Модуль 10 - Лучевая диагностика Информативность различных видов диагностики. Эффективность. Алгоритмы выбора методов исследования. Протокол рентгенологического ведения стоматологического пациента. Рентгенологические варианты нормы и патологии Страхи пациентов и врачей, частые заблуждения: периодичность, кратность, дозировки. Модуль 11 - Медикаментозная подготовка и лекарственное сопровождение пациентов на этапах имплантологичекого лечения. Профилактика соматических рисков в амбулаторной стоматологии. Фармакотерапия в имплантологи и хирургической стоматологии. Практические нюансы работы с соматически сложными пациентами. Предоперационное обследование пациентов. Объём. Схемы. Тактика. Обоснование и расшифровка анализов. Обзор современных местных анестетиков Показания и противопоказания. Осложнения и методы их лечения. Премедикация. Особенности назначения препаратов пациентам при сопутствующей патологии. Антибиотикотерапия и профилактика воспалительных процессов. Алгоритм и обоснование выбора антибиотика в зависимости от клинических обстоятельств и состояния пациента. Нестероидные противовоспалительные препараты. Классификации. Показания и противопоказания. Клинически обоснованный выбор препарата и дозировки. Порядок назначений периодических осмотров во время ожидания интеграции в зависимости от клинических факторов. Сроки назначений и содержание промежуточных посещений в период ожидания. Обоснование. Контроль. Ответственность врача и пациента. Хронометраж. Документирование. Модуль 12 - Практическая часть Методика расчёта наличия необходимого количества расходных материалов к операции. Преимущества владения рациональным запасом расходных элементов системы для обеспечения бесперебойного и эффективного ежедневного имплантирования. Стоимость владения различными системами имплантации. Хирургические элементы. Инструментальная оснастка. Варианты компоновки хирургических наборов. Рациональная подготовка инструментария к использованию. Модуль 13 - Самостоятельная работа Физиодиспенсер. Назначение и устройство. Программирование индивидуальных настроек с целью оптимизации эргономики. Предустановки, индивидуализация. Детальный разбор классической хирургической тактики Особенности подготовки ложа. Имплантирование на фантомах. Установка различных типов имплантатов в различных костных условиях. Освоение различных хирургических техник. Особенности пользования различными видами хирургических свёрел. Модуль 14 - Практическое освоение классического хирургического протокола Правила расчёта количества анестетика Мониторинг: пульсоксиметрия, АД Создание слизисто-надкостничного доступа. Правила проведения разрезов и формирования лоскутов Подготовка ложа имплантата Модификация техники сверления в зависимости от плотности кости Рентгенологический контроль Введение имплантата Модуль 15 - Подведение итогов. Ответы на вопросы. Выдача сертификатов.

Что влияет на долгосрочный успех дентальной имплантации? Количество костной ткани, качество десны, сроки установки или сроки нагрузки. На самом деле каждый из этих факторов имеет огромное значение в долгосрочной перспективе и четкое понимание клиницистом всех этих нюансов будет определять успех лечения. На данном курсе мы подробно поговорим о способах регенерации костной ткани, о методах создания функционального импланто-десневого комплекса, уделим большое внимание способам достижения первичной стабильности в условиях одномоментной имплантации. Также поговорим о критериях выбора пациента при сложных реабилитациях.Критерии выбора пациента для одномоментной и отсроченной имплантации.Классификация типов имплантации в зависимости от условий и времени проведения операции.Механизм регенерации костной ткани.Показания и противопоказания для проведения одномоментной имплантации.Преимущества и недостатки одномоментной имплантации.Особенности атравматичного удаления для достижения первичной стабильности.Выбор имплантата и протетических компонентов исходя из хирургических и ортопедических задач.Выбор инструментов и боров для операции.Протокол аугментации лунок при одномоментной имплантации: чем, как и когда?Направленная костная регенерация одновременно с одномоментной имплантацией или лучше заранее?Закрытый синус-лифтинг + одномоментная имплантация: когда и чем лучше проводить?Аугментация мягких тканей при одномоментной и отсроченной имплантации: виды трансплантатов, способы получения и методы применения.Способы планирования и выбор программного обеспечения для подготовки к операции.Ошибки и осложнения. Демонстрация. Установка имплантата на модели.Забор десенных трансплантатов с разных донорских зон.Отработка забора кортика-губчатого блока для проведения IDR.Отработка проведения НКР в области имплантата - методика «Чизбургер» I.Urban.Протокол направленной костной редукции в условиях дефицита костной ткани. Ушивание операционной зоны.

Вы научитесь уверенно планировать вмешательства, грамотно предотвращать осложнения на основе реальных клинических случаев в операционной у наставника. Цель курса Сформировать клиническое мышление и практическую уверенность в проведении синус-лифтинга. Научиться прогнозировать риски, корректно выбирать методику и действовать в сложных клинических ситуациях. Преимущества Персональный разбор ваших реальных пациентов и готовые планы леченияНа индивидуальной видеовстрече мы вместе разбираем ваших текущих и будущих пациентов, определяем оптимальную методику (закрытый или открытый), риски и пошаговый план операции.Вы уходите с готовыми решениями для конкретных пациентов, которых уже ждёте в клинике. Это сразу позволяет перестать отказывать или перенаправлять сложные случаи. Полное закрытие главного страха — перфорации мембраны ШнайдераСамое детальное погружение в профилактику перфорации + алгоритмы действий при её возникновении. На демонстрационном дне мы подробно разбираем этот критический этап на реальных операциях.Вы получите чёткое понимание, как работать безопасно и контролируемо даже в сложных анатомиях. Клиническое мышление опытного хирурга + разбор реальных операций «изнутри»Вы увидите, как принимаются решения в реальной операции, где чаще всего ошибаются новички и как этого избежать.Вы перенимаете логику и мышление опытного хирурга. Это позволяет уверенно планировать и проводить синус-лифтинг самостоятельно уже после курса. Программа Группа до 3 человек. 1) Индивидуальная видеовстреча с лектором Это полноценный клинический разбор пациентов и ситуаций, с которыми вы столкнетесь в реальной практике. А также подготовка к самостоятельным операциям. Что будет на встрече: Разбор ваших текущих пациентов и КТ-снимков пациентов, которых вы планируете вести. Персональный алгоритм выбора методики. Для каждого вашего случая совместно решаем: закрытый или открытый синус. Учитываем все нюансы, чтобы избежать типичных ошибок новичков. Страх перфорации мембраны и работа с ней. Разбираем профилактику на каждом этапе и алгоритмы действий. Подготовка пациента и взаимодействие с ЛОР-врачом. Противопоказания, необходимые обследования, когда и как привлекать ЛОРа, как правильно готовить пациента к операции. Материалы, инструменты и протокол операции. Составляем оптимальный набор именно под вашу клинику и бюджет. Разбираем последовательность действий. Осложнения и их решения. Перфорация, ОАС — профилактика, алгоритмы устранения и постоперационное ведение. Совместное планирование ваших первых самостоятельных операций. Также вы получите: рекомендации по инструментам и материалам; понимание, какие протоколы действительно работают; алгоритм действий в нестандартных ситуациях; ответы на личные вопросы по вашим будущим операциям. Результат: Вы уходите с готовыми планами лечения на ближайших пациентов и чётким пониманием, как избежать первых серьёзных осложнений. 2) Демонстрационный день операция — 4 часа Участие в реальной операции по синус-лифтингу с подробными комментариями хирурга. Детальный разбор реальных операций. Пошаговый разбор лектором: каждый этап, инструменты, техника, нюансы, которые снижают риск осложнений. Акцент на моментах, где чаще всего допускают ошибки новички. Разбор каждого ключевого этапа для вопросов, обсуждения и альтернативных решений. Связь с вашими клиническими случаями. Сложные и нестандартные кейсы, разбор типичных осложнений, ответы на вопросы участников. Рекомендации по внедрению увиденного в вашу практику. Формат позволяет увидеть реальную клиническую работу: как принимаются решения во время операции; почему выбирается конкретная методика; какие ошибки чаще всего допускают начинающие хирурги; как избежать осложнений ещё на этапе планирования. Вы начинаете перенимать клиническое мышление опытного хирурга и уверенно переносить её в собственную практику. Что входит дополнительно: Сертификат об окончании курса. Скидка 5% на практический групповой курс. Вы научитесь Уверенно планировать лечение реальных пациентов — читать КТ, оценивать риски и создавать персональные планы операций для ваших текущих и будущих случаев. Точно выбирать методику для каждого клинического случая, учитывая все нюансы анатомии и избегая типичных ошибок новичков. Полностью контролировать главный риск — перфорацию мембраны Шнайдера: знать безопасную технику отслаивания и чёткие алгоритмы действий при повреждении. Перенимать клиническое мышление опытного хирурга — через глубокий пошаговый разбор реальных операций, понимание логики решений и разбор критических моментов. Уверенно начинать выполнять синус-лифтинг самостоятельно — с готовыми протоколами, планами первых операций и пониманием, как безопасно работать и больше не отказывать пациентам с атрофией верхней челюсти. Тайминг День 1: 21:30 — Видео-встреча с наставником 1-2 часа — разбор КТ ваших пациентов, а также операций дня 2 День 2: 9:00 - 13:00 — живая операция13:15 — вручение именных сертификатов

Вы попробуетеПоработать с самым мощным пьезохирургическим аппаратом PIezotome CUBE (Франция);Правильно работать с пилами и другими насадками, используемыми в пьезохирургии;Сделать распил, не повредив при этом мягкие ткани;Сделать открытый синус-лифтинг.

Курс познакомит участников с современными методами направленной костной регенерации с применением барьерных мембран и кортикальных пластин, а также одномоментной имплантацией при различных клинических кейсах. Программа включает теоретическую часть, охватывающую показания, методики и виды трансплантатов, и практическую часть с отработкой навыков разрезов, фиксации мембран и пластин, а также техники ушивания.ПрограммаДень 1 - Лекционная частьДень 2 - Практическая частьПринципы разрезов при НКР.Формирование лоскута.Внесение графта.Фиксация коллагеновой мембраны с помощью пинов и поднадкостничных швов.Фиксация титановой пластины.НКТ с помощью ксено ламин.Принципы мобилизации.Ушивание раны.Создание зоны ПКД.Вестибулопластика, апикально смещённый лоскут.