Закись азото-кислородная седация на стоматологическом приеме (Курсы, Детская стоматология)

Программа Проблемы, возникающие при приеме пациентов с «острой болью»: Психологический статус ребенка Психологический статус родителей Психологический статус стоматологической команды "Вклинивание" в расписание Сложности, связанные с адекватным обезболиванием Инвазивное, в ряде случаев, длительное лечение при отсутствии возможности подготовки ребенка к лечению Более выраженный дискомфорт в постоперационный период. Администратор, как диспетчер: Определение экстренности ситуации с позиции возможности оказания в данном медицинском учреждении Дифференцирование «острой боли» от других жалоб на этапе опроса Основные принципы общения с боящимся ребенком. Особенности консультирования родителей , при оказании экстренной помощи. Управление болью. Психологический и физиологический аспекты управления (работа с восприятием, воспоминанием и ожиданием боли; местная анестезия, обезболивающие препараты, седация, наркоз). Выбор тактики, в зависимости от диагноза, стадии воспаления и коммуникабельности ребенка: Симптоматический обратимый пульпит (1-е сутки) Симптоматический необратимый пульпит (более суток) у пациентов с сотрудничающим поведением Симптоматический необратимый пульпит у пациентов с отсутствием сотрудничающего поведения Симптоматический периодонтит (1-2 сутки, 3-4 сутки, 5-7 сутки; с системными проявлениями/ без системных проявлений; с свищевым ходом на этапе формирования/ с отделяемым/ без отделяемого). Когда начинается противовоспалительная терапия. Рассматриваемые методы лечения: Витальная пульпотомия Витальная пульпэктомия Экстракция Принципы ортодонтического ведения пациентов с преждевременной потерей временных зубов. Профилактика острой боли Травма временных зубов на детском приеме Основные проблемы, с которыми сталкивается стоматологическая команда (незапланированный визит; состояние выраженного стресса, как у ребенка, так и и у родителей и пр.) Как создать условия для оказания эффективной и комфортной помощи. Администратор, как диспетчер. Немедикаментозное и медикаментозное влияние на поведение пациента или что делать, если ребенок боится. Основные диагностические этапы. Какие виды травм во временном прикусе наиболее часто встречаются в амбулаторной практике. Принципы оказания помощи и дальнейшего динамического наблюдения.

Программа Профилактическая концепция в детской стоматологической практике Модель профилактического подхода. Рассмотрение различных кариес-факторов (микроорганизмы, продолжительность и частота воздействия кислотой, слюна, сопутствующие заболевания, углеводосодержащие продукты, режим и рацион питания, гигиена, возрастные этапы). Оценка степени риска возникновения кариеса (анамнез, клинические проявления, Rg-диагностика). Составление плана профилактических мероприятий, в зависимости от степени риска. Консультирование, информирование и образование родителей. Нюансы обучения домашней гигиене (чем и как, в зависимости от возраста и сотрудничества ребенка). Контроль выполнения (чем и как; родители/стоматолог). Коррекция рациона и режима питания. Как сделать так, чтобы рекомендации выполнялись. Частота профилактических осмотров (индивидуальный подход). Рассмотрение различных аппликационных методов ( в домашних условиях, в условиях клиники; фтор содержащие и кальций содержащие препараты). Алгоритмы выполнения аппликационных методов в клинике. Поведение ребенка, как один из факторов выбора того или иного метода. Кариес в стадии пятна – варианты решений из опыта зарубежных коллег. Герметизация фиссур: показания/ противопоказания типы фиссур неинвазивная и инвазивная герметизации (показания) материалы инвазивная обработка фиссур (микроинвазивные боры, ультразвук и пр.) использование микрокскопа причины неудач отдаленные результаты Критерии оценки успеха. Восстановление временных зубов стандартными металлическими и металло-композитными коронками Целесообразность сохранения временных зубов. Различные способы восстановления временных зубов. Показания к восстановлению временных зубов коронками. Практика зарубежных коллег. Виды коронок для молочных зубов. Способы маркировки. Часто используемые размеры. Инструменты и материалы, необходимые в работе. Алгоритм проведения подготовки культи зуба, выбора размера, припасовки и фиксации коронки. Разница при работе с металлическими и метало-композитными коронками. Нюансы работы с молярами. Нюансы работы с фронтальной группой зубов. Консультирование. Рекомендации. Разгерметизация коронок, причины, профилактика. Нерешенные проблемы или темы для диссертации. Отдаленные результаты.

Программа Проблема доступа к «рабочему полю». Наркоз, как создание условий для возможности проведения лечения. Показания к лечению в условиях общего обезболивания. Противопоказания к лечению в условиях общего обезболивания. Способы и препараты, применяющиеся в стоматологической анестезиологии. Схема проведения лечения. Основы командной работы, расстановка приоритетов. Комплектация команды. Тонкости анестезиологической части лечения (ларенгиальная маска, интубация). Нюансы работы на верхней и нижней челюстях. Особенности планирования лечения: На этапе консультации (диагностика, расчет времени лечения) Диагностика по фотографиям На этапе проведения лечения (Rg-диагностика; работа по сегментам; "простая/сложная" работа; хирургия; коронки) Способы изоляции Возможности лечения в наркозе Рекомендации после проведенного лечения. Частота профилактических осмотров. Реальные негативные стороны лечения в наркозе для ребенка/родителей/стоматолога. Особенности консультирования. Рекомендации по подготовке и реабилитационному периоду лечения. Стоимость участия для студентов - 5 000 руб.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). Цель курса: ознакомить врачей с современными методами диагностики, лечения осложнений кариеса временных зубов у детей, а также методикой работы со стандартными металлическими коронками для реставрации временных моляров. Обучение включает в себя: лекционную часть с демонстрацией слайдов, а также работу на фантомном классе Лекционная часть Диагностика пульпита временных зубов. Особенности применения и интерпретации результатов основных диагностических процедур и тестов у детей. Значение рентгенологических методов диагностики осложнений кариеса временных зубов, преимущества и недостатки основных методик. Критерии выбора оптимального метода лечения пульпита временного зуба. Основные методики лечения (витальная пульпотомия, девитальная ампутация, лечение пульпита с помощью формакрезола). Выбор наиболее эффективного способа реставрации временных зубов после эндодонтического лечения. Применение стандартных металлических коронок для реставрации временных моляров. показания и противопоказания методики применения металлических коронок этапы установки стандартных металлических коронок основные ошибки при установке стандартных металлических коронок Практическая часть демонстрация на моделях основных этапов установки стандартных металлических коронок самостоятельная работа слушателей По окончанию выдается: именной сертификат СПбИНСТОМ

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Ознакомить врачей с особенностями лечения и профилактики основных стоматологических заболеваний у детей в разные возрастные периоды. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Клиника, диагностика, особенности лечения кариеса у детей раннего возраста (до 3-х лет); Кариес временных зубов у детей со сформированным временным прикусом; Диагностика и лечение осложненных форм кариеса временных зубов; Фиссурный кариес постоянных зубов; Особенности лечения кариеса и его осложнений в постоянных зубах с незавершенной минерализацией и формированием корня; Некариозные поражения зубов (гипоплазия, флюороз, наследственные пороки развития); Травмы зубов у детей; Болезни пародонта; Заболевания слизистой оболочки у детей; Профилактика основных стоматологических заболеваний у детей. Практическая часть: Герметизация (не- и инвазивный методы); Препарирование и пломбирование временных зубов; Пломбирование каналов временных зубов пастой; Лечение кариеса в cтадии пятна методом инфильтрации (Icon). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: хирургов-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки, врачей-стоматологов, получающих сертификат по детской стоматологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Организационные аспекты организации детского хирургического приема (нормативные документы, регламентирующие работу детского хирургического кабинета; юридические аспекты организации детского хирургического приема; технические аспекты организации детского хирургического приема). Особенности строения тканей ЧЛО у детей (основные периоды роста тканей ЧЛО; особенности строения костной ткани; особенности строения мягких тканей ЧЛО; особенности строения твердых тканей зубов у детей в разные возрастные периоды). Возрастные психологические особенности детей (психологические периоды формирования самосознания у детей; особенности эффективного взаимодействия с детьми различных возрастных периодов). Психологические аспекты взаимодействия с детьми-пациентами и их родителями на стоматологическом приеме (основы эффективного взаимодействия с детьми и их родителями; основные приемы управления поведением детей на стоматологическом приеме; управление поведением родителей). Особенности обезболивания в детской стоматологии (виды местной анестезии, применяемые в детской стоматологии; анестетики, применяемые у детей; отличительные особенности местной анестезии у детей; показания к проведению общей анестезии у детей). Неотложные состояния и особенности оказания неотложной помощи на детском стоматологическом приеме. Амбулаторные хирургические вмешательства у детей (отличительные особенности определения показаний к удалению молочных и постоянных зубов у детей; особенности операции удаления зуба; хирургические вмешательства в полости рта у детей при ортодонтическом лечении; взаимодействие с ортодонтом и определение оптимальных сроков хирургических вмешательств в полости рта). Особенности диагностики и лечения воспалительных заболеваний ЧЛО у детей (особенности диагностики заболеваний ЧЛО у детей; дифференциальная диагностика заболеваний ЧЛО; показания для госпитализации детей при воспалительных заболеваниях ЧЛО; особенности лечения при воспалительных заболеваниях ЧЛО; основные принципы противовоспалительной и антибактериальной терапии у детей). Общие принципы диагностики и лечения опухолей и опухолеподобных образований ЧЛО у детей (основные принципы классификации опухолей и опухолеподобных образований ЧЛО у детей; диагностика и дифференциальная диагностика опухолей ЧЛО; современные возможности рентгенологической диагностики опухолей ЧЛО (компьютерные томографы “MORITA”, “SIRONA”); основные принципы оказания помощи детям при выявленных опухолях ЧЛО). Особенности диагностики и выбор тактики лечения при травмах ЧЛО у детей (современные классификации травмы ЧЛО у детей; диагностика при травмах зубов у детей; выбор тактики оказания неотложной помощи и дальнейшего лечения при травмах молочных и постоянных зубов у детей; отдаленный прогноз при травме зубов у детей). Практическая часть: Имитация некоторых хирургических вмешательств в полости рта (Пластика уздечки верхней губы, пластика преддверия полости рта и др.) на свиных челюстях. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.