Один из самых насыщенных информацией лекционных курсов по теме пародонтологии. Лекция освещает вопросы диагностики и лечения различных форм заболеваний пародонта, даёт знания в смежных с медициной областях таких, как маркетология и менеджмент,медицинское право и юриспруденция, деонтология и психология взаимоотношений. Секретами специальности со слушателями поделится автор лекционного курса – врач с более чем 30-летним опытом работы в практической стоматологии. Уровень подготовки слушателей: курс рассчитан на самую широкую аудиторию, начиная с выпускников медицинских ВУЗов и врачей-ординаторов, и заканчивая уже опытными врачами-специалистами, интересующимися пародонтологией. Программа Вступление Пародонтология как наука. Распространённость заболеваний пародонта, востребованность специалистов-пародонтологов, финансовые составляющие профессии пародонтолога. Теоретическая часть Определение пародонта. Строение пародонта 1.0 и 2.0 Этиология пародонтита, местные и общие этиологические факторы в развитии заболеваний пародонта. Патогенез пародонтита. Значение процессов патогенеза для практической пародонтологии. Основные микробные комплексы, а также микроорганизмы постоянного пула. Четыре способа прикрепления зубного камня, диктующие индивидуальные подходы к обработке поверхностей. Организационно-правовые аспекты пародонтологического приёма Общие и частные характеристики первичного приёма. Важнейшие внешние факторы, на которые необходимо обратить внимание перед началом лечения. Начало лечения, первичная консультация. Методика выявления превалирующей доминанты SideStep. Мотивация и вовлечение пациента в лечебный процесс. Методика проведения консультаций BACK-TO-FRONT. Принципиальный алгоритм выбора направления проведения лечебных мероприятий. Формула RUN-GO-STAND. Оформление первичного и повторного приёма. Всё до начала лечения. Оформление пародонтологического пациента. Клинический диагноз в соответствии с классификацией по МКБ. Состояния и заболевания, не вошедшие в перечень Клинических рекомендаций. Выявление и регистрация факторов, сопровождающих основное заболевание и влияющих на результаты лечения. Правило выбора направления лечебных мероприятий SEARCH-FOR-KEY. Основные правила проведения лечебных манипуляций. Лечение заболеваний пародонта Общие подходы к лечению пародонтита. Начало лечения. Обучение и контроль гигиены полости рта. Методика TOTAL 3/10. Основной инструментарий для поддержания необходимого уровня гигиены. Медикаментозное лечение. Противомикробные препараты для местного лечения. Особенности применения. Препараты природного происхождения, особенности использования. Препараты для местной анестезии. Противомикробные препараты для системного применения. Нестероидные противовоспалительные препараты. Антигистаминные препараты. Шинирование зубов. Виды конструкций и особенности их изготовления. Функциональное избирательное пришлифовывание. Особенности проведения. Инструментальное лечение пародонтита. Задачи инструментального лечения и способы их решения. Алгоритмы инструментальной обработки пародонтальных дефектов. Всё, что необходимо знать практикующему специалисту: теория, клиническая реализация, ожидаемый результат. Хирургическое лечение заболеваний пародонта. Гингивоэктомия, кюретаж, лоскутная операция, вестибулопластика, операция по направленной регенерации тканей. Особенности проведения и практические рекомендации к применению. Ортопедическое лечение при заболеваниях пародонта. Требования законодательства и клиническая практика. Имплантация при пародонтите. Практические рекомендации. Восстановление коронковой части зуба. Важные аспекты реставрации коронковой части зуба с точки зрения пародонтологии. Безвариантное лечение. Примеры клинических ситуаций. Пародонтология как дисциплина исключений.

На лекционном курсе подробно рассматривается тема эффективного обезболивания при проведении всех видов стоматологических вмешательств. Курс имеет практическую направленность и затрагивает все важнейшие аспекты данной темы, начиная от юридических составляющих процесса, фармакологических и анатомических основ анестезии, определения психотипа личности пациента и его соматических особенностей, до непосредственно отработки действий по эффективному выполнению анестезии на клиническом приёме, а также борьбе с возможными осложнениями. На курсе изучают современные анестетики и необходимый инструментарий, отрабатывают алгоритмы его подготовки и безопасного использования. Перед отработкой навыков выполнения местных видов обезболивания изучают алгоритмы действий при развитии осложнений, а также способы проведения сердечно-лёгочной реанимации. Далее после демонстрации на моделях анатомических структур, в области которых выполняется анестезия, переходят к непосредственной отработке техники входа и последующего инъецирования. Слушатели получают важнейшую информацию по подготовке принимающего поля, визуальному контролю за местом инъекции и состоянием пациента, способам борьбы с кровотечениями, ожидаемым эффектам, методам предотвращения осложнений и т.д. Особое внимание уделено выполнению проводниковой анестезии на нижней челюсти, в частности, подробно рассматривается простой и эффективный авторский метод гарантированного получения анестезии при выполнении мандибулярной анестезии. На слушателях непосредственно в полости рта проводится демонстрация анатомических ориентиров и особенностей строения полости рта у людей с различной конституцией. Параллельно с изучением инъекционных способов обезболивания отрабатываются и эффективные методики психологического воздействия на антиноцецептивную систему пациента с целью осуществления так называемой потенцированной анестезии или вербального обезболивания с применением психотерапевтического воздействия, в частности разговорного гипноза, введения в транс, десенсибилизации и ряда других. В конце лекционного курса даётся информация, с которой необходимо ознакомить пациента до и после выполнения процедуры обезболивания.Уровень подготовки слушателей (Для кого)Курс рассчитан на самую широкую аудиторию, начиная с выпускников медицинских ВУЗов и врачей-ординаторов, и заканчивая уже опытными врачами-специалистами, желающими повысить свою профессиональную подготовку по теме анестезиологии. План лекцииВведение в тему лекции. Роль эффективной анестезии в клинической практике.Основы строения нервной системы человека и её первичного звена – нервного волокна.Основные пути иннервации челюстно-лицевой области.Классификация видов обезболивания, утверждение рабочей терминологии.Основные составляющие анестезиологического пособия: юридическая, клинико-соматическая, психосоматическая, конкурентное преимущество, непосредственное влияние на качество лечения, know-how, психологически-инвазивная и токсико-инвазивная составляющие. Подробный и поэтапный разбор.Юридические аспекты проведения анестезии: законодательные требования об обезболивании, внесение данных о применении анестезии в ИДС, особенности оформления записи о проведённой анестезии в истории болезни на основе требований Клинических рекомендаций, анкета здоровья пациента, невозможность начала лечения на основе выявленных негативных факторов.Клинико-соматическая и психосоматическая составляющие: важнейшие факторы, определяющие эффективность оказания анестезиологического пособия.Анестезия у первичных и повторных пациентов, особенности выполнения.Эффективное выполнение анестезии как конкурентное преимущество – научные исследования и практический опыт.Влияние анестезии на качество лечения.Биофункциональные основы анестезиологии. Строение мембраны нервного волокна, физиология формирования и проведения нервного импульса.Состав и фармакодинамика анестетиков. Биохимический механизм прерывания болевого импульса. Основные характеристики анестетиков: константа диссоциации, липофильность, сила связывания, период полувыведения, эффект вазодилятации, анестезирующая активность, токсичность, анестетический индекс, максимальный клинический объём и дозировка.Вазоконстрикторы, используемые в составе анестетиков. Свойства и основные эффекты.Анатомия челюстно-лицевой области и иннервация лечебных зон. Безопасные точки входа и продвижения иглы, «зоны запрета». Инструментарий для выполнения анестезии. Инъекторные шприцы и иглы – технические решения, влияющие на выбор элементов системы. Безопасная сборка и разборка инструмента, перезарядка картриджа. Риски инфицирования врача и ассистента, способы их предотвращения. Методы вербального обезболивания, используемые на этапах подготовки и непосредственно перед вмешательством: рациональная психотерапия, разговорный гипноз, десенсибилизация. Отработка практических навыков по выбору ведущего средства в зависимости от психотипа личности пациента, его пола и возраста, а также уровня личностной эмпатии специалиста.Психологический приём перераспределения ответственности за принятие решения при отказе пациента от выполнения анестезии. Методика двойного вопроса.Местные осложнения при проведении анестезии. Способы предотвращения, лечение. Общие осложнения при проведении местной анестезии. Алгоритм действий: диагностика состояния, оповещение экстренных служб, проведение неотложных и реанимационных мероприятий. Инфильтрационная анестезия с использованием OFВ-техники введения препарата. Создание устойчивой поверхности рабочего поля, инъецирование первичного и основного объёма препарата. Особенности выявления и обхода видимых сосудов. Предотвращение попадания анестетика в сосуды на основе наблюдаемой реакции местных тканей – метод визуализации FLASH. Оценка и остановка возникающих кровотечений. Наличие и объём гематом в месте инъекций как показатель общесоматического статуса пациента. Оценка эффективности, глубины и продолжительности выполненной анестезии на основе визуальной оценки состояния тканей в зоне инъекции. Проводниковая анестезия: обзор основных методик выполнения. Авторская методика для гарантированного выполнения процедуры, в том числе и при отсутствии анатомических ориентиров. Оценка качества выполнения процедуры на основе расспроса пациента и развития анестезирующего эффекта на основных проводящих путях, расположенных в зоне инъекции. Прогнозирование качества выполненной процедуры, глубины анестезирующего эффекта и длительности обезболивания. Принятие решения о объёме лечения, а также необходимости и возможности выполнения дополнительного обезболивания.Заключение. Обсуждение полученной информации.Участники приносят с собой карпульный шприц.