На курсе будет рассмотрен максимум вопросов хирургической направленности, с которыми сталкивается детский стоматолог в амбулаторной практике.Курс будет полезен детским стоматологам, врачам общей практики на смешанном приеме и хирургам-стоматологам, работающими с детьми и подростками. Детский стоматолог далеко не все клинические случаи может решить собственными силами, однако грамотную консультацию с определением предварительного диагноза и «вектора» дальнейших действий никто не отменял. Чем выше ваш профессиональный IQ, тем выше ваш рейтинг среди родителей ваших пациентов.ПрограммаЧасть 1: Острое одонтогенное воспаление на амбулаторном приёме: протоколы и стратегии в детской стоматологии (2 часа)Содержание: грамотная диагностика и своевременное принятие правильных решений при острых одонтогенных процессах у детей сопряжены с ошибками маршрутизации таких пациентов в амбулаторной стоматологической практике. Можно ли отсрочить приём пациента? Нужен ли разрез? Схема медикаментозной поддержки? Подобные вопросы требуют немедленных ответов, быстрых и правильных решений во избежание развития угрожающих жизни состояний. В рамках лекции будет представлены инструкции пошаговой диагностики и лечебных стратегий острого одонтогенного воспаления.критерии экстренности при оказании срочной помощи на детском стоматологическом приеме.SIRS как ведущий критерий необходимости госпитализации.особенности ЧЛО у детей, обусловливающие особенности течения острого одон-тогенного воспаления.классификация процессов в зависимости от анатомической области головы и шеи по степени тяжести в соответствии с потенциальной угрозой для жизни. клинические отличия серозного и гнойного процесса в ЧЛО у детей.показания к периостотомии и особенности ее проведения у детей.протоколы управления острой одонтогенной инфекцией у детей.обезболивание местное и per os. Передозировка НПВС.антибактериальное лечение детей с острым одонтогенным воспалением.Часть 2: Аутотрансплантация, реплантация и имплантация у подростков (2 часа)Содержание: будут рассмотрены вопросы дентальной травмы и хирургического пособия (немедленного и отсроченного) методами реплантации, аутотрансплантации. Агенезия боковых резцов в эстетической зоне продолжает оставаться клинической проблемой ввиду отсутствия доказанных и эффективных протоколов на большой выборке. Идеальный план лечения должен быть предсказуемым, стабильным и минимально инвазивным: обсудить доступные стратегии с точки зрения междисциплинарной диагностики и лечения (аутотрансплантация, имплантация при адентии фронтального отдела в/ч у подростков на примере клинических случаев).Биологические эффекты методик АТЗ и имплантацииФакторы, ограничивающие использование обеих методикФункциональная классификация АТЗ, потенциальные донорыФакторы успеха АТЗ и имплантации у детей (обсуждение показаний: травмы, эктодермальная дисплазия, агенезия)Технические особенности выполнения методик на клинических примерахПротокол медикаментозной поддержкиОсобенности ортодонтического протокола на постоперационном этапе АТЗУправляемая остеотомия (цифровой протокол АТЗ).Часть 3: Рутинные вмешательства в практике детского стоматолога (2 часа)Удаление временных и постоянных комплектных зубов (показания, нюансы, «подводные камни»).Удаление зачатков 3 моляров: быстро и без осложнений. Факторы успеха.Скомпрометированный 1-й моляр: реанимировать «без надежды на светлое будущее» или удалить с гарантированно положительным исходом? Тактики в разных возрастах.Уздечки: иссечь ребенку или папе? Современные взгляды на особенности возрастной анатомии полости рта, преддверия и необходимость хирургической коррекции.Фолликулярная киста: диагностика, амбулаторное хирургическое лечение.Наиболее распространенные новообразования детского возраста (трихоэпителиома, телеангиэктазии, папилломы, ретенционные кисты слюнных и мелких слизистых желез): хирургическая тактика.Редкие клинические случаи: дирофиляриоз ЧЛО у ребенка, организовавшаяся гематома ЧЛО и многое другое.

Практическая часть

ПрограммаЧасть 1: Острое одонтогенное воспаление на амбулаторном приёме: протоколы и стратегии в детской стоматологии. Содержание: грамотная диагностика и своевременное принятие правильных решений при острых одонтогенных процессах у детей сопряжены с ошибками маршрутизации таких пациентов в амбулаторной стоматологической практике. Можно ли отсрочить приём пациента? Нужен ли разрез? Схема медикаментозной поддержки? Подобные вопросы требуют немедленных ответов, быстрых и правильных решений во избежание развития угрожающих жизни состояний. В рамках лекции будет представлены инструкции пошаговой диагностики и лечебных стратегий острого одонтогенного воспаления.Критерии экстренности при оказании срочной помощи на детском стоматологическом приеме.SIRS как ведущий критерий необходимости госпитализации.Особенности ЧЛО у детей, обусловливающие особенности течения острого одонтогенного воспаления.Классификация процессов в зависимости от анатомической области головы и шеи по степени тяжести в соответствии с потенциальной угрозой для жизни.Клинические отличия серозного и гнойного процесса в ЧЛО у детей.Показания к периостотомии и особенности ее проведения у детей.Протоколы управления острой одонтогенной инфекцией у детей.Обезболивание местное и per os. Передозировка НПВС.Антибактериальное лечение детей с острым одонтогенным воспалением.2 часть: Аутотрансплантация и имплантация зубов у детей Биологические эффекты методики АТЗ и имплантацииФакторы, ограничивающие использование обеих методикФункциональная классификация АТЗ, потенциальные донорыФакторы успеха АТЗ и имплантации у детей (обсуждение показаний: травмы, эктодермальная дисплазия, агенезия)Технические особенности выполнения методик на клинических примерахПротокол медикаментозной поддержкиОсобенности ортодонтического протокола на постоперационном этапе АТЗУправляемая остеотомия (цифровой протокол АТЗ).3 часть: Рутинные вмешательства в практике детского стоматолога Удаление временных и постоянных комплектных зубов (показания, нюансы, «подводные камни»)Удаление зачатков 3 моляров: быстро и без осложнений. Факторы успеха.Скомпрометированный 1-й моляр: реанимировать «без надежды на светлое будущее» или удалить с гарантированно положительным исходом? Тактики в разных возрастах.Уздечки: иссечь ребенку или папе? Современные взгляды на особенности возрастной анатомии полости рта, преддверия и необходимость коррекции.Фолликулярная киста: диагностика, амбулаторное хирургическое лечение.Ретенционные кисты слюнных и мелких слизистых желез: амбулаторное хирургическое лечение.

Курс будет полезен детским стоматологам и врачам общей практики на смешанном приеме, работающими с детьми и подростками. При сборе анамнеза детский стоматолог нередко озадачивается вопросами:Можно ли прямо сейчас лечить этого ребенка?Как правильнее спланировать обезболивание: в наркозе, с ЗАКС или в сознании с местной анестезией?Есть ли особенности и стоматологические нюансы при лечении детей с тем или иным заболеванием? Что можно использовать стоматологу в процессе лечения, а что нельзя?Как оформить документацию и грамотно взаимодействовать со смежным специалистом, который убежден в том, что «курица не птица, а стоматолог не врач»?Какая информация о соматической патологии имеет значение для детского стоматолога?Нужно ли пациента с сопутствующими заболеваниями направить «на анализы»? Если да, то на какие?На курсе будет рассмотрен максимум распространенной и редкой соматической патологии, встречающейся у детей (всех органов и систем), с которыми сталкивается детский стоматолог в амбулаторной практике: психоневрологические заболевания, нейроразнообразные пациенты (РАС) и пациенты с расстройствами поведения, орфанные заболевания (буллезный эпидермолиз, мастоцитоз, эктодермальная дисплазия и др.), «отягощенный аллергический анамнез», эндокринная и сердечно-сосудистая патология, дети с заболеваниями печени и почек, кожные заболевания ЧЛО и др.Обсуждение каждой патологии будет сопровождаться сопряженными нюансами и/или стратегиями обезболивания, стоматологического лечения и профилактики.Будут проанализированы практические аспекты анализа состояния здоровья ребёнка на клиническом приеме врачом-стоматологом детским.Обсудим схему сбора анамнеза и тактику привлечения смежных специалистов.Взаимодействие с родителями пациентов с коморбидом.