Современный подход к профессиональной и индивидуальной гигиене у пациентов с воспалительными заболеваниями пародонта (Мастер-классы, Гигиена)

Система ZOOM является одной из самых популярных и эффективных систем отбеливания зубов в мире. Она была разработана компанией Philips и использует технологию холодного света, которая позволяет быстро и эффективно удалить пигмент из эмали зубов.Процедура отбеливания с помощью системы ZOOM занимает всего несколько минут и не требует использования каких-либо дополнительных средств. После процедуры зубы становятся белее на несколько оттенков, а результат сохраняется в течение нескольких лет.Программа Теоретическая часть Краткая история компании Philips Психологические аспекты отбеливания Цвет зубов и типы пигментов Понятия «отбеливание» и «осветление» тканей зуба Химический механизм отбеливания Безопасность систем отбеливания Philips ZOOM для твердых тканей зуба Чувствительность зубов, рекомендации Уникальные характеристики состава по снижению чувствительности во время отбеливания Типы отбеливающих систем, существующих на рынке Три технологи отбеливания по Philips ZOOM Рекомендации по сложным случаям отбеливания: тетрациклин, флюороз, травматические потемнения Заключение. Рекомендации по применению. Коммерческая ценность процедуры для клиники Практическая часть Проведение клинической процедуры профессионального отбеливания c применением системы Philips ZOOM! на пациенте Апробация электрических звуковых зубных щёток Philips Sonicare Вопросы, комментарии, дополнительные рекомендацииУчастники Семинара получают Сертификат установленного образца.

ПрограммаПрактическая частьДемонстрация профессиональной гигиены полости рта по GBT протоколу на пациентеДемонстрация клинического отбеливания зубов на пациенте системой Opalescence Boost PF. Демонстрация изготовления индивидуальных капп для домашнего отбеливания и реминерализирующей терапия.В результате курса каждый участник получит понимание полного протокола и алгоритма действий ведения пациента, учитывая его клинический случай и индивидуальные особенности.Дополнительно каждый участник получит:Рекомендации по развитию профессионального отбеливания зубов в вашей практике.Рекомендации для пациента после процедуры клинического и домашнего отбеливания зубов.Образцы ИДС.Форма анализа улыбки. Диагностическая карта.

Отработка навыков техники чистки зубов - Touch to TeachРабота в парах:Определение PH слюны и гигиенического индекса с помощью красителя для выявления налета.Отработка техник чистки зубов – техника Басс, техника Соло, техника Петли зубной нитью. Тактильные ощущения и обратная связь.Принципы мотивационного консультирования за счет активного обучения гигиене пациента: как доступно и наглядно продемонстрировать и обучить пациента навыкам гигиены в домашних условиях.Индивидуальная обратная связь лектора каждому курсанту. Отработка навыков безопасной работы с ультразвуковым оборудованиемТипы ультразвуковых аппаратов, принцип действия ультразвука на практике.Закрепление правильной техники использования ультразвуковых насадок для каждой поверхности зуба.Визуализация действия ультразвука: практика на моделях зубов, перепелиных яйцах, жестяных банках.Постановка руки индивидуально каждому участнику.Алгоритм правильной стерилизации ультразвукового наконечника и комплектующих.Сессия “вопросы-ответы”.

Что вас ждет на курсеИзучение морфологии зубов в концепции AVS. 3D моделированиеФронтальные и жевательные реставрации зубов на фантомных моделяхВыполнение реставраций на клиническом приёме под курацией преподавателейКому предназначен курсВрачам-интернам и ординаторам, которые чувствуют неуверенность и дискомфорт в ежедневной практике в связи с недостаточностью опыта, испытывают трудности при составлении планов терапевтического лечения пациента, а также выбора и проведения оптимальных реставрационных работ.Выпускникам стоматологических факультетов, которые не имеют достаточно навыков работы с пациентами, боятся начинать самостоятельный прием, а также не имели возможность освоить реставрацию зубов в прямой технике под контролем преподавателя. Врачам стоматологам-терапевтам, врачам стоматологам общей практики (в том числе после перерыва в работе или переквалификации), которые хотят научиться проводить эстетическую реабилитацию по современным стандартам с предсказуемым результатом, в том числе под микроскопом, в концепции AVS.Как проходят занятияОбучение проводится в два этапаТеоретический курс с отработкой практических навыков на фантомах и клинический курс, предусматривающий работу с пациентами.Фантомный тренинг проходит в уникальном симуляционном зале, каждое рабочее место в котором оснащено фантомной головой, специальными моделями, микроскопом, аспирационной системой и установкой турбина/микромотор/скейлер, что имитирует клинические условия.При работе с пациентами вы работаете в паре врач/ассистент. Индивидуальный подход преподавателя к каждому участнику и персонализированный план работы в зависимости от исходного уровня компетенций и знаний гарантирован. Работа с пациентами проводится в двух клинических кабинетах. С вами работет 2 преподавателя куратора. Особое внимание уделяется эргономике – научной организации рабочего процесса; обучение в паре позволяет отработать навык «в четыре руки».Пациенты по тематике курса для обучающихся подбираются заранее преподавателем, вы можете также приглашать своих пациентов, если возникает ситуация отсутствии пациента, проводится работа на фантомных моделях в стоматологическом кресле с ассистентом; обсуждаются с преподавателем ситуационные задачи, разбираются клинические ситуации.ПрограммаДень 1 - Основы формообразования: анатомические ориентиры резцов, клыков и премоляров верхней и нижней челюсти в авторской концепции А.В. Ветчинкина (AVS).Теоретическая часть:Изучение основных анатомических ориентиров вестибулярной, небной (язычной) и апроксимальной поверхностей. 2D-моделирование (чертеж-рисунок) и 3-D моделирование из скульптурного пластилина резцов, клыков и премоляров верхней и нижней челюсти (демонстрация преподавателем), презентация «Анализ использования анатомических ориентиров на клиническом приеме».Практическая часть:Курсанты самостоятельно, под контролем преподавателя, проводят лепку (3D-моделирование) всех разобранных зубов из скульптурного пластилина.День 2 - Основы формообразования: анатомические ориентиры моляров верхней и нижней челюсти в авторской концепции А.В. Ветчинкина (AVS).Теоретическая часть:Модулярная структура построения вестибулярной, небной (язычной) и апроксимальной поверхностей. 2D-моделирование (чертеж-рисунок) и 3-D моделирование из скульптурного пластилина моляров верхней и нижней челюсти (демонстрация преподавателем), презентация «Прямая реставрация моляров из композита. Анализ использования анатомических ориентиров на клиническом приеме».Практическая часть:Курсанты самостоятельно, но под контролем преподавателя, проводят лепку (3D-моделирование) всех разобранных зубов из скульптурного пластилина.Домашнее задание 2День 3 - Фронтальные реставрации: мануальная проработка морфологии и микротекстуры в композите.Работа проходит на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными видами разрушений. Возможна работа с микроскопом.Теоретическая часть:Показания и противопоказания к прямой реставрации в зависимости от клинической ситуацииМатериалы и инструменты для прямой реставрации; художественные аксессуарыТехники (методики) реставрации фронтальных зубов в композите в концепции AVS (с использованием силиконового ключа и в свободной дизайне (freestyle). Архитектоника зубного ряда.Классическая методика построения контактного пункта: адаптация и индивидуализация матриц, выбор и положение клиньев, дополнительные методы фиксации матрицы. Тактика при наличии поддесневого дефекта. Активная и пассивная техники восстановления контактного пункта. Обработка нависающих краев в околодесневой области, полирование контактного пункта.Протокол финишной обработки, создание макро и микрорельефаПрактическая часть:Трансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом:Проработка первичной морфологии (анатомические ориентиры AVS) и тренировка навыка построения в симметрии шести верхних фронтальных зубов.Моделирование вестибулярной поверхности верхнего центрального резца с использованием силиконового ключа.Моделирование верхнего клыка в технике биомиметики (без силиконового ключа). Контурирование, шлифование, микротекстурирование и окончательная полировка реставраций. Макро и микрорельеф резцов и клыков верхней и нижней челюсти. Инструменты. Домашнее задание 3День 4 - Цветоведение: подбор и воспроизведение цвета в прямых реставрациях.Работа на фантомных головах. Демонстрация этапов работы на экране с подробным комментариями, с последующей отработкой каждого этапа.Моделирование коронки верхнего премоляра при значительном разрушении поверхности- МОД, II класс.Моделирование верхнего первого моляра. МОД с частичным разрушением боковой стенки.Моделирование нижнего первого моляра при частичном разрушении коронки МОД с частичным разрушением боковой стенки.День 5 - выходнойДень 6 - Коффердам в ежедневной практике врача стоматолога. Практикум.Изоляция операционного поля системой раббердам.Работа проходит на эргономичных фантомных головах со специальными моделями, разработанными под «жизненные ситуации».Теоретическая часть:базовый и дополнительный инструментарий;техники изоляции в реставрации, эндодонтии, ортопедии;выбор поля изоляции, дополнительные методы фиксации завесы (обвязка, тефлон, подклейка, дополнительные зажимы, ретракция десны);сплит-дам: как и в каких случаях;разновидности классической системы раббердам: OptiDam, OptraDam, QuickDam.Практическая часть:Разбор клинических ситуаций от простых до нестандартных. Курсанты сначала повторяют общие задания после демонстрации преподавателем, затем выполняют индивидуальные упражнения:изоляция одиночных зубов, в том числе с глубоким поддесневым разрушением;изоляция группы фронтальных и боковых зубов в прямой и непрямой реставрации;изоляция при скученности зубов, супраокклюзии, неполном прорезывании, дистальные дефекты, на обточенные зубы, мосты, ретейнеры.Практика: обследование пациента, составление плана лечения, проведение анестезии, изоляция операционного поля раббердамом, лечение неосложненного кариеса, прямая композитная реставрация, финишная обработка, заполнение документации. При желании доктора могут поработать с микроскопом, а мы научим его использовать в простой и доступной форме.

В практике врача, уделяющего внимание прямой эстетической реставрации, встречаются стандартные и нестандартные клинические ситуации, когда специалист начинает колебаться при выборе верной тактики лечения. В обоих случаях конечный успех реставрационной работы зависит от множества нюансов, которые обеспечивают гармоничность реставрации с точки зрения эстетики и физико-механическихсвойств. На курсе рассматриваются подобные актуальные вопросы, среди которых: оптические иллюзии эстетической реставрации, 10 заповедей определения цвета, особенности работы с различными адгезивами, выбор группы материала, выбор техники восстановления и многое другое. Особый акцент делается на применении анатомических законов фронтальной группы зубов в прямой реставрации.Теоретическая часть, с 10:00 до 14:30Что придает реставрации естественный вид зубов?Оптические иллюзии эстетической реставрации.«10 заповедей» при определении цвета будущей реставрации.Качественная реставрация начинается с адгезива - особенности грамотного применения адгезивных систем для получения успешных и долговременных результатов.Тактика выбора типа адгезивной системы в зависимости от клинической ситуации.Как всегда попадать в цвет и опаковость окружающих тканей?«Работа над ошибками»: как избежать белых линий, видимых границ реставраций,нарушения краевого прилегания, постпломбировочной чувствительности.Как сделать эстетически грамотную границу перехода реставрации в полостях III класса?Тактика выбора композитов в зависимости от клинической ситуации и объема разрушения твердых тканей.10 компонентов естественной улыбки, правила расположения основных эстетических осей.Математический расчёт размеров и пропорций при планировании реставраций.Частная анатомия фронтальной группы зубов.Оптимальный набор инструментов и аксессуаров, необходимый для работы.ПРОСТЫЕ И ДОСТУПНЫЕ методики повторения анатомических законов в прямой реставрации фронта.Применение единой «семьи» нанокерамических композитов Neo Spectra ST - решение всех клинических задач при реставрации фронта.Проблемы, возникающие при работе с композитами: полимеризационный стресс, полимеризационная усадка, С-фактор. Как с этим бороться?Техники восстановления контактных пунктов фронтальной группы, выбор аксессуаров и матричных систем.Концептуальные техники в реставрации фронтальной группы зубов, показания к восстановлению в разных техниках.Алгоритм восстановления полостей по IV классу «от центра зуба» («Free-Hand») - показания, этапы, плюсы и минусы.Алгоритм восстановления с «силиконовым шаблоном»: правила изготовления «силиконового ключа», этапы, плюсы и минусы.Индивидуализация фронтальной группы зубов: алгоритмы финишной обработки для придания гармоничной формы реставрациям, методики создания макро-и микротекстуры.Инструменты и аксессуары для финишной обработки.Практическая часть, с 15:00 до 17:00Послойное восстановление полости IV класса в технике «от центра» композитами группы Neo Spectra ST.Создание текстуры (макро- и микрорельефа) и финишной обработки реставрации.

Срок обучения: 36 часов (1 неделя)Форма обучения: заочная, с применением дистанционных технологий.Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные вопросы терапевтической стоматологии» обусловлена продолжающимся ростом распространенности основных стоматологических заболеваний, большим разнообразием диагностических и лечебных методик, которыми необходимо овладеть современному врачу-стоматологу, для улучшения качества жизни пациентов. В связи с этим необходима подготовка специалистов в области терапевтической стоматологии, для оказания высококвалифицированной медицинской помощи населению.Цель учебной дисциплины является освоение современными возможностями профилактики и лечения заболеваний твердых тканей зуба на основе достижения доказательной медицины, освоение современных методов диагностики и лечения заболеваний зубов, полости рта и челюстно-лицевой области.Основные задачи дисциплины:совершенствование знаний по интерпретации современных методов обследования при стоматологических терапевтических заболеваниях в амбулаторно-поликлинической стоматологической сети; совершенствование знаний в области диагностики и ранней профилактики наиболее распространенных стоматологических заболеваний (кариес); совершенствование знаний о проведении профилактических и реабилитационных мероприятий, направленных на сохранение стоматологического здоровья у пациентов всех возрастных групп.