ПрограммаТеоретическая часть:Зона забора костной ткани:АнатомияИзучение на 3д ктФорма разрезаПринцип отслаивания лоскутаИнструменты для забора костной стружки, поверхность забораИнструменты для забора костного блока, поверхность забораПринцип ушивания раныЗона фиксации костной ткани:Правило проведения трапециевидного разрезаПравило отслаивания полнослойного лоскутаИнструменты для расщепления костного блокаПримера костной пластиныПринцип подготовки костной поверхностиИнструменты для фиксации костной пластиныИнструменты для сглаживания костной пластиныПринцип введения аутогенной костной стружкиПринцип мобилизации надкостницыДвухэтажное ушивание лоскута.Синус-лифтинг:Анатомия и физиология гайморовой пазухиПоказания и противопоказания для открытого синус-лифтингаРентгенологическая диагностика и подготовка как костных, так и слизистых структурПринцип медикаментозной подготовкиНеобходимый перечень хирургических инструментовВиды разреза для формирования лоскутаРазные способы формирования костного окнаТактика смещения шнайдеровой мембраныСпособ введения необходимого объема костнопластического материалаСпособ стабилизации необходимой коллагеновой мембраныПринципы сопоставления и ушивания лоскута

Что будет: спокойная уважительная атмосфера неконкуренции. Уважение усталости. Возможность и время подумать и почувствовать. Неспешность, но насыщенность. Раздаточные материалы.Чего НЕ будет: эзотерики, магии, волшебных таблеток, гарантий, универсальных советов для всех и каждого.1 День. Я – главный врач и (или) собственник. Мой уровень энергии и состояние коллектива.Коллектив и точки напряжения в нем: смотрим градацию, разбираемся, где больше всего заблокировано энергии.Взаимоотношения с вышестоящим: директором/собственником: разбираемся с функциями главного врача и руководителя (с вашей точки зрения, с точки зрения руководителя, как о них договаривались, как их обсуждали, как о них ПЕРЕ-договариваться, почему ВАЖНО делать то, что действительно нравится, специфика семейных клиник).Коллектив клиники и правила, по которым он существует, как причина выгорания (есть ли место чувствам на работе, что такое реальные ценности и декларируемые, как обращаются с информацией в коллективе, как конфликтуем, как выражаем раздражение и злость, как почему бессмысленно искать виноватых, а если действительно виноват, почему важна благодарность и похвала, почему важно доверие).Контакты с пациентами (есть границы допустимого для пациентов, стратегии поведения в конфликте с пациентом, что ждет пациент от главного врача и когда это можно ему дать).Я – главный врач и (или) собственник: трудность быть управленцем (как вообще измеряется «хороший главный врач», как понять, что я достаточно хороший главный врач, профессиональные границы главного врача – больше исследование, стресс и способы разряжения, простые способы быстро поднять ресурсность).2 День: Управленец: кто я, помимо, должности.Ролевая карта: удовлетворенность моими ролями, приоритеты на текущий день. Миф культуры успеха «Колесо баланса».Фон, в котором мы живем: факторы среды, в которой мы реализуем свои роли. Почему важно их знать и учитывать. Миф культуры успеха «я – причина всего».Про усталость и истощение, усилие и насилие над собой. В чем разница. Что мы знаем о собственных установках про отдых. Как мы понимаем, что устали. Как понимаем, что наступило истощение. Чем усилие отличается от насилия над собой.Ресурсность – это о чем? Что энергию забирает и что ее дает. Миф культуры успеха «Развиваться можно, только выйдя из зоны комфорта».Инвентаризация долгов и чужих задач: что, кому, сколько и почему мы должны. Как это сказывается на жизни. Можно ли возложить долг на человека, если его не брать? Как мы определяем, ЧЬЯ задача решается. Как обсуждать изменения с близкими.История с перфекционизмом. Что это такое с точки зрения психологии, где начинается малая психиатрия и есть ли варианты, кроме перфекционизма? Нужно ли совсем отказываться. Когда выгодно делать на «тройку».Внутренний критик: кто это, какова его задача, каковы результаты его работы. Как защищать себя: способы и методики.Тревога: здоровая как эволюционный механизм и невротическая. Отличие страха от тревоги. Как работать с тревогой через тело.Чем мы себя наполняем: топливо для психики – эмоции. Чем беднее на эмоции жизнь – тем выше риск выгорания. Как и где мы получаем эмоции.О важности замедления и одиночества. Насколько важно каждой из нас: потребность в одиночестве разная. Где и как можно побыть одной. Если нельзя, то что мешает.Любовь к себе – это о чем? Есть ли единый список. Почему так сложно делать, даже если знаешь, что тебе нужно.Природная цикличность жизни: что происходит, если ее не чувствовать. Можем ли мы выносить себя в покое? Ритмы жизни: на износ – какова цена, мой нормальный ритм, замедленный ритм. Ритмичность напряжения и расслабления, концентрации и расфокусировки в течение рабочего дня, недели, года.Каждый блок работы будет представлять собой некоторую вводную, упражнение на исследование собственных процессов – как профессиональных, так и личностных, обмен мнениями (при желании), подведение итогов.

Целевая аудитория: гигиенисты и врачи стоматологи, пародонтологи, занимающиеся профессиональной гигиеной и нехирургической пародонтологией, желающие получить расширенные знания в области ручных инструментов (кюреты,скейлеры и пр.) и приобрести/повысить мануальные навыки по их применению.Также в программе: мастер-класс на пациенте.На курсе предусмотрено практическое обучение заточке ручного инструмента. Участникам предоставляется возможность принести свои инструменты и заточить их.ПрограммаОбоснование различных методов над и поддесневой ручной инструментации.Debridement – Scaling – Рlaning – «Золотые стандарты» пародонтальной терапии.Технологические требования и критерии выбора инструментовАнатомия и функциональные особенности ручных инструментов — скейлеров, универсальных, зоноспецифических кюрет и др.Актуальная эргономика.Правила, особенности и ошибки при выборе и использовании ручных инструментов при различных клинических ситуациях. Различные способы захвата и удержания инструмента, и на что это влияет.Правила и варианты опоры.Правила адаптации инструментов к поверхностиВиды движения по поверхности в зависимости от цели и анатомии.Как научиться контролировать давление и выработать «чувство слоя».No overinstrumentation! Техника максимальной эффективности при минимальной травматичности.Критерии и маркеры оценки эффективности обработки поверхности.Фантомный курс на свиных челюстях, удаленных зубах, моделях челюстей и тренажерных пособияхРазличные тренинги, упражнения и мануальные практики на специальных пособиях и тренажерах для формирования «чувства слоя» и бережного отношения к поверхностиМастер-класс на пациенте (демонстрация над и поддесневой ручной инструментации)Заточка ручных инструментовРабота с увеличением

На лекционном курсе подробно рассматривается тема эффективного обезболивания при проведении всех видов стоматологических вмешательств. Курс имеет практическую направленность и затрагивает все важнейшие аспекты данной темы, начиная от юридических составляющих процесса, фармакологических и анатомических основ анестезии, определения психотипа личности пациента и его соматических особенностей, до непосредственно отработки действий по эффективному выполнению анестезии на клиническом приёме, а также борьбе с возможными осложнениями. На курсе изучают современные анестетики и необходимый инструментарий, отрабатывают алгоритмы его подготовки и безопасного использования. Перед отработкой навыков выполнения местных видов обезболивания изучают алгоритмы действий при развитии осложнений, а также способы проведения сердечно-лёгочной реанимации. Далее после демонстрации на моделях анатомических структур, в области которых выполняется анестезия, переходят к непосредственной отработке техники входа и последующего инъецирования. Слушатели получают важнейшую информацию по подготовке принимающего поля, визуальному контролю за местом инъекции и состоянием пациента, способам борьбы с кровотечениями, ожидаемым эффектам, методам предотвращения осложнений и т.д. Особое внимание уделено выполнению проводниковой анестезии на нижней челюсти, в частности, подробно рассматривается простой и эффективный авторский метод гарантированного получения анестезии при выполнении мандибулярной анестезии. На слушателях непосредственно в полости рта проводится демонстрация анатомических ориентиров и особенностей строения полости рта у людей с различной конституцией. Параллельно с изучением инъекционных способов обезболивания отрабатываются и эффективные методики психологического воздействия на антиноцецептивную систему пациента с целью осуществления так называемой потенцированной анестезии или вербального обезболивания с применением психотерапевтического воздействия, в частности разговорного гипноза, введения в транс, десенсибилизации и ряда других. В конце лекционного курса даётся информация, с которой необходимо ознакомить пациента до и после выполнения процедуры обезболивания.Уровень подготовки слушателей (Для кого)Курс рассчитан на самую широкую аудиторию, начиная с выпускников медицинских ВУЗов и врачей-ординаторов, и заканчивая уже опытными врачами-специалистами, желающими повысить свою профессиональную подготовку по теме анестезиологии. План лекцииВведение в тему лекции. Роль эффективной анестезии в клинической практике.Основы строения нервной системы человека и её первичного звена – нервного волокна.Основные пути иннервации челюстно-лицевой области.Классификация видов обезболивания, утверждение рабочей терминологии.Основные составляющие анестезиологического пособия: юридическая, клинико-соматическая, психосоматическая, конкурентное преимущество, непосредственное влияние на качество лечения, know-how, психологически-инвазивная и токсико-инвазивная составляющие. Подробный и поэтапный разбор.Юридические аспекты проведения анестезии: законодательные требования об обезболивании, внесение данных о применении анестезии в ИДС, особенности оформления записи о проведённой анестезии в истории болезни на основе требований Клинических рекомендаций, анкета здоровья пациента, невозможность начала лечения на основе выявленных негативных факторов.Клинико-соматическая и психосоматическая составляющие: важнейшие факторы, определяющие эффективность оказания анестезиологического пособия.Анестезия у первичных и повторных пациентов, особенности выполнения.Эффективное выполнение анестезии как конкурентное преимущество – научные исследования и практический опыт.Влияние анестезии на качество лечения.Биофункциональные основы анестезиологии. Строение мембраны нервного волокна, физиология формирования и проведения нервного импульса.Состав и фармакодинамика анестетиков. Биохимический механизм прерывания болевого импульса. Основные характеристики анестетиков: константа диссоциации, липофильность, сила связывания, период полувыведения, эффект вазодилятации, анестезирующая активность, токсичность, анестетический индекс, максимальный клинический объём и дозировка.Вазоконстрикторы, используемые в составе анестетиков. Свойства и основные эффекты.Анатомия челюстно-лицевой области и иннервация лечебных зон. Безопасные точки входа и продвижения иглы, «зоны запрета». Инструментарий для выполнения анестезии. Инъекторные шприцы и иглы – технические решения, влияющие на выбор элементов системы. Безопасная сборка и разборка инструмента, перезарядка картриджа. Риски инфицирования врача и ассистента, способы их предотвращения. Методы вербального обезболивания, используемые на этапах подготовки и непосредственно перед вмешательством: рациональная психотерапия, разговорный гипноз, десенсибилизация. Отработка практических навыков по выбору ведущего средства в зависимости от психотипа личности пациента, его пола и возраста, а также уровня личностной эмпатии специалиста.Психологический приём перераспределения ответственности за принятие решения при отказе пациента от выполнения анестезии. Методика двойного вопроса.Местные осложнения при проведении анестезии. Способы предотвращения, лечение. Общие осложнения при проведении местной анестезии. Алгоритм действий: диагностика состояния, оповещение экстренных служб, проведение неотложных и реанимационных мероприятий. Инфильтрационная анестезия с использованием OFВ-техники введения препарата. Создание устойчивой поверхности рабочего поля, инъецирование первичного и основного объёма препарата. Особенности выявления и обхода видимых сосудов. Предотвращение попадания анестетика в сосуды на основе наблюдаемой реакции местных тканей – метод визуализации FLASH. Оценка и остановка возникающих кровотечений. Наличие и объём гематом в месте инъекций как показатель общесоматического статуса пациента. Оценка эффективности, глубины и продолжительности выполненной анестезии на основе визуальной оценки состояния тканей в зоне инъекции. Проводниковая анестезия: обзор основных методик выполнения. Авторская методика для гарантированного выполнения процедуры, в том числе и при отсутствии анатомических ориентиров. Оценка качества выполнения процедуры на основе расспроса пациента и развития анестезирующего эффекта на основных проводящих путях, расположенных в зоне инъекции. Прогнозирование качества выполненной процедуры, глубины анестезирующего эффекта и длительности обезболивания. Принятие решения о объёме лечения, а также необходимости и возможности выполнения дополнительного обезболивания.Заключение. Обсуждение полученной информации.Участники приносят с собой карпульный шприц.

ПрограммаБиологические и функциональные различия в строении периимплантного и зубодесневого комплексов. Как это влияет на стратегию лечения.Причины формирования рецессий на зубах и имплантатах – основные отличия (окклюзионные, технические, микробный фактор, ортодонтический фактор).Выбор метода мукогингивальной хирургии на этапе удаления зуба, установке имплантата, раскрытии имплантата.Принципы принятия решения и выбор метода лечения рецессии на зубах и имплантатах.Коронально смещенный лоскут – различные модификации метода, особенности выполнения и возможные осложнения.Анализ неудачных случаев и основных ошибок при выполнении техники коронального смещения лоскута.Тоннельная техника – модификации и инструментарий для различных типов тоннеля. Выбор модификации тоннеля в зависимости от стоящих перед хирургом задач.Основные ошибки и их анализ.Примеры устранения осложнений со стороны мягких тканей вокруг зубов и имплантатов.Каждый участник отрабатывает практические навыки на биофантоме.Будут выполнены следующие техники: коронально смещенный лоскут на зубе, тоннель на имплантате, закрытие рецессии на имплантате СДТ, апикально смещенный лоскут, тоннельная техника на зубах.

Дорогие коллеги!Мы живем в эпоху цифровых технологий, и стоматология меняется на глазах. Цифровые инструменты становятся неотъемлемой частью нашей работы, помогая в планировании лечения и создании реставраций. Чтобы не оставаться в стороне, важно сделать первый шаг — освоить современные методы и вывести свою практику на новый уровень.Этот семинар создан для того, чтобы помочь вам разобраться в цифровых процессах стоматологической реабилитации. Мы разберем ключевые принципы эстетического анализа, научимся работать с цифровыми инструментами и освоим алгоритмы подготовки к протезированию и имплантации.Для кого этот курс?Стоматологов-ортопедов, которые только начинают или планируют начать работать с цифровыми технологиями.Врачей, занимающихся эстетической реставрацией (композит, керамика), желающих сделать свою практику более насыщенной и интересной.Интернов и ординаторов, планирующих связать свою карьеру с эстетической реставрацией зубов.Чтобы ваше участие в курсе было максимально продуктивным, вам желательно:Иметь базовые знания по планированию стоматологической реабилитации.Владеть навыками фотопротокола.Иметь несколько эстетических работ в портфолио.Понимать анатомию зубов, а также эстетические параметры лица и улыбки.Уметь препарировать зубы под различные виды реставраций.Цель курсаНаучить вас анализировать клинические ситуации, планировать эстетическое лечение и проводить подготовительные этапы с использованием доступных цифровых инструментов.Мы покажем, как применять технологии, которые уже сейчас используют ведущие мировые специалисты, чтобы сделать вашу работу более предсказуемой, точной и высокотехнологичной.Особенности курсаПознакомимся с программой Blender – мощным инструментом для 3D-моделирования, которую активно используют мировые специалисты любых профилей (от дизайнеров и инженеров до врачей и ученых). Программа бесплатная, и ее можно скачать на любую операционную систему. Изучив ее, она станет для вас помощником в проведении консультаций, планирования лечения и анализа проделанной работы.Проведем цифровой эстетический анализ лица, зубов и мягких тканей.Самостоятельно выполним цифровой Wax-up в программе Blender.Рассмотрим особенности получения скана зубов на всех этапах лечения (от диагностики до финального рабочего скана)Выполним препарирование зубов и поговорим о подготовке зубодесневой борозды к сканированиюРассмотрим варианты переноса временных реставраций на препарированные зубы и имплантаты.Научимся правильно готовить мягкие ткани к финальному сканированию.Научимся планировать имплантацию в эстетически значимой зоне. И рассмотрим особенности хирургических этапов и манипуляций при разных вариантах состояния мягких тканей и кости (лектор Митрофанов Глеб Викторович)Изготовим временные реставрации на зубы и имплантат с учетом всех морфометрических особенностей зоны интереса.Индивидуализируем временные реставрации на основании проведенного эстетического анализа.Что вы получите в итоге?Понимание цифрового подхода к планированию и реабилитации в эстетической зоне.Практические навыки работы в Blender – программе, которая откроет перед вами новые возможности визуализации и планирования.Умение эффективно взаимодействовать с зуботехническими лабораториями, использующими CAD/CAM технологии.Четкий алгоритм работы: от анализа ситуации до финального сканирования и передачи данных в лабораторию. Освойте передовые технологии и выведите свою практику на новый уровень!Внимание! Для прохождения курса обязательно необходимо принести свой ноутбук с заранее установленной программой (ссылку на скачивание программы отправим участникам перед курсом).ПрограммаДень 1Практическое занятие12.00 – 15.00 – сканирование модели. Знакомство с программой Blender. Импорт модели в программу «Blender». Анализ и цифровое моделирование. Экспорт для печати.13-13.30 – перерыв на обед.День 2

Курс предназначен для тех докторов, которые прошли интернатуру или ординатуру по хирургической стоматологии и желают грамотно заниматься как планированием, так и реализацией ортопедического замещения зуба при помощи дентального имплантата. Программа Теоретическая часть Подготовка хирургического оборудования и инструментария (физиодиспенсер, наконечники, боры) Подготовка хирургического кабинета (асептика, антисептика) Диагностика пациента, общий статус Диагностика пациента, местный статус: зубы/// мягкие ткани /// форма альвеолярного отростка /// взаимоотношение челюстей Диагностика пациента на 3д кт: горизонтальный и вертикальный размер костной ткани///топография нижнечелюстного канала/// подбородочного отверстия /// полости носа /// резцового канала /// гайморовой пазухи Имплантационная система, описание хирургических компонентов (хирургическая кассета /// имплантат /// заглушка /// заживляющий абатмент /// костный метчик ///) Имплантационная система, описание ортопедических компонентов (трансфер, скан маркер, аналог, абатмент временный, абатмент постоянный для цементной фиксации, абатмент – мульти юнит, абатмент – юни (коннект) Оценка качества костной ткани, классификация по плотности, сопоставление плотности с техникой сверления кости Выбор диаметра и длины имплантата Протокол сверления кости для максимального сохранения костной ткани на начальных витках/// ирригация Классификация имплантологического лечения по костным срокам Планирование хирургической операции по отсроченной установки имплантата Особенности - анестезии /// разреза /// отслаивание лоскута /// определение параллельности /// сверления /// кюретажа /// введение имплантата /// значение усилий /// вкручивание заглушки или абатмента /// выбора шовного материала /// ушивания раны /// контрольного снимка. Послеоперационное ведение пациента Осложнения дентальной имплантации Разновидности осложнений Принципы профилактики Принципы лечения Стоимость