Технологии будущего быстро и прочно входят в повседневную практику врачей стоматологов уже сегодня.Цель их внедрения – совершенствование методов диагностики и лечения, сокращение сроков лечения, прогнозирование результатов. 3D-сканеры, цифровой рентген, искусственный интеллект и другие инновации сегодня направлены на то, чтобы сделать визит к детскому стоматологу и ортодонту быстрым и эффективным, помочь врачам получать наилучшие результаты лечения у маленьких пациентов.Председатель: Сойхер Марина ИвановнаПрограммаФилиппова Мария Дмитриевна - Искусственный интеллект в диагностике стоматологических заболеваний у детей. Технологии будущего в реальной практике.Искусственный интеллект активно проникает в стоматологию, облегчая и ускоряя работу врача, становится агентом, полностью трансформирующим работу с пациентом. Поговорим о возможностях использования Diagnocat и Transcriptor для улучшения коммуникации с родителями пациента при озвучивании диагноза, повышения качества диагностики и скорости принятия эффективных медицинских решений.Арсенина Ольга Ивановна - Профилактика и лечение зубочелюстных аномалий и функциональных нарушений у детей с использованием эластокорректораЛечение функциональных нарушений у детей является приоритетной задачей, так как имеет этиопатогенетическую направленность. Эластокорректор – эффективный, проверенный временем аппарат, который имеет широкое применение во всех возрастах, минимум противопоказаний, надежный и может комбинироваться с дополнительными элементами.Дарауше Хади Маджед Соуд - Неотложные состояния в детской стоматологииЗнание вопросов оказания неотложной помощи пациентам во время стоматологических приемов актуально для врачей всех специальностей. В лекции будут освещены практические рекомендации по проведению сердечно-легочной реанимации, что особенно важно для повышения уровня безопасности и качества лечения маленьких пациентов.Кисельникова Лариса Петровна - Синдром прорезывания зубов у ребенка с позиции клинических рекомендацийСиндром прорезывания зубов, или затруднённое прорезывание зубов — это совокупность общих и местных симптомов, которые возникают у детей в период прорезывания молочных или постоянных зубов. Несмотря на то, что прорезывание зубов — физиологический процесс, оно часто сопровождается дискомфортом и тревогой как у детей, так и у их родителей. В лекции будет рассмотрено данное состояние с учетом клинических рекомендаций, которые были опубликованы на сайте Минздрава РФ. Информация предназначена как для врачей детских стоматологов, так и педиатров.Мосейко Регина Альфредовна - Применение индивидуальных цифровых аппаратов при лечении зубочелюстных аномалий у детейВ докладе освещаются различные виды высокотехнологичных цифровых ортодонтических аппаратов, выпускаемых российским производителем ГК «Пумпа». А именно, рассматриваются преимущества применения индивидуальных съемных прозрачных элайнеров "FitFree" для лечения аномалий прикуса у детей. Также поговорим о производстве и успешном применение индивидуальных брекетов с предварительно рассчитанными персональными значениями торка и ангуляции для каждого клинического случая, которые значительно облегчают ежедневную практику врача - ортодонта, повышают качество лечения и здоровье зубов на этапах активного лечения и в реценционном периоде.Хорольская Лидия Александровна - Влияние конструкции брекета и дуги на эффективность и предсказуемость результатов: первая брекет-система с полной реализацией прописиЛектор представит актуальную информацию о новой модифицированной пассивной самолигирующей брекет-системе Damon Ultima. В докладе прозвучат клинико-биомеханические аспекты, клинические преимущества брекет-системы Damon Ultima для эффективного контроля перемещения зубов в современной ортодонтической терапии.Харке Виктория Валентиновна - Ортодонтия и профилактика с рождения, ранняя помощь синдромальным детямВ докладе лекторы обсудят со слушателями вопросы профилактики зубочелюстных аномалий с рождения, познакомят с концепцией «1000 дней» и ранней ортодонтической помощи детям с трисомией 21 (синдромом Дауна). Поделятся своим опытом онлайн консультирования детей с целью выявления ЗЧА на ранних этапах.Волоковая Екатерина Сергеевна - Десневая улыбка: диагностика, классификация и выбор тактики леченияДоклад посвящён комплексному подходу к диагностике и лечению десневой улыбки. Рассматриваются современные критерии оценки, классификация по этиологии и клинический алгоритм принятия решений. Особое внимание уделяется сочетанию статических и динамических факторов улыбки и выбору оптимальной тактики лечения.Сойхер Елизавета Михайловна - Лечение пациентов с дисплазией ВНЧСЛечение подростков с дисфункцией ВНЧС на сегодняшний день является актуальной задачей. Среди причин заболеваний ВНЧС дисплазия нижней челюсти. В докладе будет представлен современные взгляд на диагностику, лечение с учетом возрастных особенностей и формы аномалии прикуса. Задорожняя Алина Валентиновна - Травмы постоянных зубов у детейТравма постоянных зубов у детей требует от врача внимательной диагностики, знаний анатомических особенностей детского организма, принятия грамотных и быстрых решений. В докладе будет представлен комплексный подход к ведению детей с травматическими повреждениями зубов, алгоритм клинико-рентгенологического обследования и протоколы лечения.Шепелева Галина Викторовна - Использование расширенных биологических лимитов в ортодонтическом лечении детей и подростковВ лекции будет представлена концепция окклюзионной плоскости (Садао Сато) в ортодонтическом лечении детей в периоде сменного прикуса: последовательный механизм адаптации нижней челюсти на примере сочетания механических и функциональных аппаратов с окклюзионными накладками с целью обеспечения сагиттального контроля и необходимой высоты прикуса. Лектор покажет примеры лечения сложных случаев, выход за рамки стандартных протоколов с целью достижения результата.Презентация клинического случая по детской стоматологииСвоим практическим опытом делится победитель конкурса «Лучший клинический случай в практике детского стоматолога»Только для участников Съезда – лекция онлайн в записи: «Заболевания слизистой оболочки полости рта у детей»Проявления на слизистой оболочке полости рта у детей общих заболеваний, инфекционных заболеваний должен знать стоматолог любой специальности. Это важно для своевременного и правильного назначения эффективного лечения.

Основы цифровой стоматологии: Работа с интраоральным сканеромЭтот курс — ваше полное погружение в мир цифровой стоматологии. Мы начнем с того, как устроены 3D-объекты и как работает интраоральный сканер. Вы узнаете, как подготовить сканер и его программное обеспечение, включая заполнение данных о пациенте.Мы подробно разберем все этапы сканирования. Вы научитесь правильно позиционировать сканер, чтобы получать точные и полные данные. Покажем, как избежать распространенных ошибок и что делать в сложных клинических случаях.Далее мы изучим все возможности программного обеспечения. Вы освоите:Инструменты для фильтрации данных и проверки поднутрений.Создание линии препарирования для будущей реставрации.Сканирование до и после препарирования для сохранения исходной формы зубов и окклюзии.Особенности работы с имплантатами и слепками.Мы уделим внимание сканированию окклюзии. Вы научитесь работать с разными типами прикуса и записывать динамическую окклюзию, что поможет в анализе движений челюсти.В конце курса мы рассмотрим дополнительные модули ПО для создания сплинтов, коронок и Smile design. Также мы обсудим правила ухода за оборудованием и хранения данных.Практическая частьТеория — это только начало. Каждый участник сможет самостоятельно отсканировать коллегу, пройдя весь процесс под руководством специалиста. Все ваши ошибки будут разобраны, чтобы вы научились их избегать в будущем. Этот практический опыт поможет вам чувствовать себя уверенно в работе с цифровыми технологиями.

Практическое обучение для врачей-стоматологов, терапевтов, ортопедов и хирургов. Участники освоят правильное заполнение и ведение медицинской документации, изучат законодательные требования, клинические рекомендации и типичные ошибки при оформлении карты. Курс включает разбор реальных кейсов, шаблоны и гайды для быстрого и юридически корректного оформления документов. По окончании выдаётся сертификат, подтверждающий прохождение обучения. Обучение подойдёт как начинающим, так и опытным специалистам, стремящимся повысить качество медицинской документации и минимизировать риски при проверках.АннотацияВпервые в рамках лекционного курса слушатели получают юридически выверенные шаблоны медицинских карт стоматологического больного по всем основным направлениям стоматологической практики: для терапевтического, хирургического и ортопедического приёма (за исключением ЧЛХ и ортодонтии). Для описания качества представленных документов необходимо заметить, что именно данный пакет документации используется судебными экспертами ряда федеральных округов при оценке соответствия качества оказанной медицинской помощи требованиям действующего законодательства. Тексты представлены в формате WORD в виде готовых протоколов, содержат более 384 страниц текста и разбиты на 19 глав согласно основным нозологическим формам заболеваний, по которым проводятся стоматологические вмешательства. Для точного понимания особенностей оформления медицинской документации и отработки её практического использования в лекцию включены теоретическая и практическая часть.Лекция адресована практикующим врачам терапевтического, ортопедического и хирургического профиля, а также молодому поколению врачей, только начинающему свой профессиональный путь.Требования к слушателямНаличие компьютера (ноутбука) с возможностью загрузки файлов Microsoft Word (.docx). Требования к компьютерам: экосистема WINDOWS, слот для USB флеш-накопителя.Опционально: ОПТГ реальных пациентов для описания клинической картины и проводимых лечебных вмешательств.ПрограммаТеоретическая частьМедицинская карта стоматологического больного. Легитимная форма медицинской карты.Вид и структура клинических рекомендаций (протоколов лечения). Оптимизация клинических рекомендаций по количеству и составу моделей пациента. Создание рабочего набора проколов лечения.Последовательность заполнения разделов медицинской карты в соответствии с критериями оценки качества оказания медицинской помощи и требованиями законодательства.Практическая частьОсобенности междисциплинарного подхода при документальном ведении пациента.Обучение работе с ранее загруженным документом. Индивидуализация карты, создание шаблонов, применение навигации и проч.Практическое обучение приёмам формирования записей на клиническом приёме. Самостоятельная работа слушателей над созданием записей при проведении терапевтических, ортопедических и хирургических методов лечения. Контроль заполненных протоколов.

Для кого: руководители и управляющие клиник, начинающие и действующие координаторы клиник, администраторы, желающие стать координаторами. Цель курса: сформировать у слушателей целостное понимание роли координатора в клинике, развить практические навыки взаимодействия с пациентами, администраторами, врачами и руководством, а также научить влиять на ключевые показатели клиники через сервис и системную работу. Программа Модуль 1: Введение в профессию координатора Кто такой координатор. Отличие координатора от менеджера по продажам. Почему координатор центральная фигура в клинике. Личные качества координатора (эмпатия как основа работы с пациентами, аналитическое мышление и умение работать с информацией, ответственность и самостоятельность, творческий подход к решению задач). Модуль 2: Координатор и администраторы. Команда внутри команды Отличие координатора и администратора. Разделение функционала между координаторами и администраторами. Как выстроить эффективную коммуникацию. Модуль 3: Координатор и врач. Партнёрство, а не подчинение Как завоевать доверие врачей. Самостоятельность в ведении пациентов. Разделение ответственности при лечении пациентов. Знание основ стоматологии. Модуль 4: Координатор и пациент. От первого контакта до завершения лечения Истинный сервис: что пациенты ценят на самом деле. Работа на первичной консультации: составление паспорта пациента. Презентация плана лечения без давления и продаж. Поддержка пациента на всех этапах лечения. Модуль 5: Работа с данными и системами МИС и CRM системы: как использовать на максимум. Ведение электронных карт пациентов. Отчётность для врачей и руководства. Модуль 6: Координатор как помощник руководителя Как координатор влияет на финансовые показатели клиники. Планирование выручки на основе записей. Сбор обратной связи (особенно при отказах пациентов). Контроль качества консультации врачей. Модуль 7: Работа со сложными случаями Конфликты с пациентами: алгоритм решения. Потерянные пациенты: как вернуть и не терять. Экстренные ситуации: алгоритм работы. Курс разработан на основе реального опыта и практик, описанных в книге, и предназначен для системного обучения специалистов, готовых стать ключевым звеном в работе современной клиники

Курс предназначен для тех докторов, которые прошли интернатуру или ординатуру по хирургической стоматологии и желают грамотно заниматься как планированием, так и реализацией ортопедического замещения зуба при помощи дентального имплантата. Программа Осложнения дентальной имплантацииРазновидности осложнений.Принципы профилактики.Принципы лечения.

Насыщенный практический интенсив для зубных техников ExoCad-дизайнеровзнание эксперт-интерфейса и базовые моделировочные навыки обязательны.Требования к участникам! Для участия в курсе нужен ноутбук (не офисный) с мышкой, зарядкой и установленными программами: exocad galway 3.0 7754 + exoplan 3.0 или более новые версии3 дня практики про:Методы монтажа в виртуальный артикулятор.Моделирование анатомии в аддитивном и реконструктивном концептах.Применение сканов донаторов натуральных зубов.Настройку виртуального артикулятора по средним параметрам.Настройку виртуального артикулятора индивидуальным данным SDI Matrix (Prosystom).Построение статических контактов.Построение динамических треков.Создание вспомогательных конструкций (индивидуальные ложки переноса мокапа, рентгено-контрастные каркасы, регистраты окклюзии, преп-шаблоны, шаблоны гингивэктомии).Библиотеки и типы редукции.Виртуальная перегипсовка положений без потери моделировки.Моделирование реставраций с сохранением траекторий (аксиографии) ведений и проверкой эксцентрики (по аксиографии жевания).Разбор клинических случаев и часто встречаемых ошибок.ПрограммаВторой деньПодбор эстетической библиотеки и/или скана донатора.Отработка постановочных навыков (плоскости и применение стандартных/индивидуальных сфер).Анатомически ориентированная настройка резцового столика и виртуального артикулятора.Индивидуальная настройка артикулятора по данным SDI Matrix.Морфинг и произвольное изменение, методы рациональной корректировки гарнитурных зубов и натуральной анатомии.Индивидуальная ложка-каркас для точного переноса мокапа.Шаблон для редукции десневой части (гингивэктомии).Разбор клинических случаев участников и общение.

Всё начинается с гнатологии, а вы начнёте разбираться в ней на курсе топового эксперта Багира Мехтиева!Насыщенная теория, 50 видео-демонстраций и практика под руководством лектора международного уровня – то, что поможет вам освоить это актуальное направление стоматологии и познакомиться с современными протоколами окклюзионной реабилитации всего за два дня.ПрограммаПрактическая частьПальпация мышцОпределение положения верхней челюсти с использованием лицевой дугиПеренос положения верхней челюсти в артикуляторОпределение центрального соотношенияЗагипсовка нижней челюсти в артикулятор в центральную окклюзию и центральное соотношение. Функциональный анализ в артикуляторе.Малый и большой функциональный анализ.Работа с вариаторомГрамотное чтение КЛКТ и МРТ