Лечение постоянных зубов с несформированным корнем. Травма твердых тканей зуба у детей. (Семинары, Детская стоматология)

ПрограммаСоздание доступа в зубах со сложной анатомией. Верхние и нижние моляры, двух и трех канальные премоляры, двухканальные и двухкорневые клыки. Варианты строения, правила создания доступа, препарирование.Основные правила поиска и обработки пропущенных и облитерированных каналов.Особенности анатомии боковых резцов. Процедурные ошибки при первичной обработке и перелечивании.Из-за чего зубы «не выдерживают герметизм»? Апикальная анатомия. Рекомендуемые размеры апикального препарирования.Особенности создания эндодонтического доступа при повторном эндодонтическом лечении. Лечение через коронку.Селективное перелечивание. Верхние и нижние моляры.Гипохлоритовые аварии. Причины и устранение.Мастер классОсвоение современных методик малоинвазивного машинного препарирования и методов обтурации на удаленных зубах и фантомах.Обработка сложных каналов с кривизной более 25% и двойным изгибом.Файлы для обработки зубов с экстремальной анатомией.

Актуальность программы обусловлена высокой распространенностью болезней полости рта и зубов среди детского населения. Недостаточная профилактика и небрежный или неумелый уход за полостью рта являются главными причинами возникновения заболеваний зубов у детей. В связи с этим выявление ранних форм кариеса и наблюдение состояния эмали остаётся актуальной проблемой. Курс повышения квалификации поможет получить знания в области профилактики заболеваний полости рта у детей разного возраста.ПрограммаПрофилактика заболеваний и укрепление здоровья населенияПрофилактика кариеса у детейПрофилактика заболеваний пародонтаВоспалительные заболевания челюстно-лицевой областиПосле этого курса обучения вы:получите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruусовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости ртаКак проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияВы можете проходить обучение самостоятельно и задавать вопросы преподавателям.Форма итоговой аттестации:По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.Длительность обучения: 36 академических часов (1 неделя)По окончании обучения выдается:удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru

ПрограммаЧасть 1: Психологические техникиПонимание детской психологии и стоматологической тревожностиОбщие страхи и тревоги детей в отношении стоматологических визитовВлияние стадий развития на стоматологический опытСтратегии построения доверия и снижения тревожностиРоль коммуникации: язык и тонИспользование положительного подкрепления и наградТехники отвлечения и релаксацииКогнитивно-поведенческая терапия – есть ли ей место в стоматологической практикеЧасть 2: Педагогические техникиОбучение детей и родителей стоматологическому здоровьюВозрастные стратегии обученияЗначение профилактического ухода и регулярных визитов к стоматологуСтратегии управления поведением: метод «расскажи-покажи-сделай»моделирование и ролевые игрыСотрудничество с родителямиПодготовка родителей к поддержке своих детей при проведении стоматологического леченияПрисутствие родителей во время процедур: плюсы и минусыЧасть 3: Фармакологические техникиОбзор фармакологических методов управления болью и тревожностьюМестная анестезия: типы, применение и безопасностьСедация: закись азота, оральная седация и внутривенная седацияОбщая анестезия: показания, риски и преимуществаНормативно-правовая база и клинические рекомендацииВозрастные особенностиПредпроцедурная оценка и подготовкаМониторинг и уход после процедурПрактическое применение

Семинар о лечении осложненного кариеса временных и постоянных несформированных зубов у детей - это два насыщенных актуальной информацией дня. С первых минут все вниманием уделяется лечению пульпитов и периодонтитов.Информация, полученная в ходе семинара №3 (о диагностике, местном обезболивании, изоляции рабочего поля и т.п.), оценивается и интерпретируется с точки зрения реакции сосудисто-нервного пучка при разной степени воспаления, принадлежности к той или иной группе зубов, с учетом дентального возраста.В течении семинара Вы получите ответ на вопрос, в каком случае необходимо удалять часть пульпы в детских зубах, а когда прибегать к лечению корневых каналов. Получите представление о том, какие международные протоколы в детской стоматологии приняты на сегодняшний день. Нужно ли проводить терапевтическое лечение периодонтита временного зуба?Как отличается лечение постоянных несформированных зубов. Кто должен взять на себя ответственность - «детский стоматолог» или «стоматолог-терапевт»?Вопрос оказания помощи на детском приеме «по острой боли» рассматривается не только с точки зрения дефицита времени врача-стоматолога, оказывающего помощь «на ходу, между другими пациентами». Но, и с точки зрения менеджмента поведения ребенка, особенностей консультирования родителей, а также немаловажного болевого компонента (как с объективной, так и с субъективной точек зрения).Семинар детально иллюстрирован клиническими случаями, выполненными автором.ПрограммаОсобенности строения и пульпы временных зубов (с учетом этапа развития зуба)Классификация пульпитов в детской стоматологииЧто подразумевается под обратимым и необратимым пульпитомМетоды диагностики. Рентгенологическое исследование, пробы на витальностьКлюч к постановке диагноза и выбору метода леченияВитальные и девитальные методы лечения пульпитов временных зубов. Преимущества и недостатки.Лечение обратимого пульпита временных зубов в одно посещение:Этапы леченияУточнение поставленного диагноза на этапах леченияВыбор терапевтического агента при витальной пульпотомии в зависимости от степени формирования корней и степени коммуникации ребенка. Выбор материала, особенности работы, разница в отдаленных результатахВосстановление зубаОсложнения. Внутриканальная резорбция…Данные литературыЛечение корневых каналов временных зубов:Особенности системы корневых каналов временных зубовМеханическая обработка системы корневых каналов. Что выбрать - ручные или вращающиеся инструментыСхемы механической обработки корневых каналовНа что опираться при выборе вращающихся инструментов. Как настроить эндомотор. Ошибки и меры их профилактикиМедикаментозная обработка. Перекись водорода, хлоргексидин, физ. раствор, эдта, гипохлорит натрия - что выбрать детскому стоматологу?Определение длинны корневых каналовОбтурация корневых каналов в молочном прикусе. Выбор материала в зависимости от степени формирования корней.Динамическое наблюдение - что мы под этим подразумеваем.Периодонтит молочных зубов: лечить или удалять?Принятие решения в зависимости от течения воспалительного процесса, возраста ребенка и степени его сотрудничестваСохранение временных зубов с диагнозом периодонтит: этапы лечения, выбор материалов, прогнозыУдаление временных зубов: мотивация родителей, коммуникация с ребенком в процессе лечения и после, этапы, последствияРиски, споры, экспериментыНа сегодняшний день поражение постоянных зубов у детей воспринимается врачами стоматологами, как норма. Искреннее удивление докторов вызывает отсутствие кариозного процесса и его осложнений в полости рта подростка. Мы постоянно сталкиваемся со случаями осложненного кариеса постоянных несформированных зубов, часто слышим от родителей пациентов, что они долго искали доктора, который возьмется за лечение в их ситуации. У детских врачей в арсенале, к сожалению, не всегда имеются необходимые материалы и оборудование для оптимального лечения; хотя именно детские стоматологи имеют бОльший опыт работы с несформированными зубами. В свою очередь «взрослые» стоматологи, работающие с оптикой, имеющие все необходимое оборудование для лечения, часто бояться работать с подростками и их зубами. Причина их опасений - это невладение методами лечения формирующихся зубов и тактикой общения с детьми.И те и другие доктора испытывают информационный голод. Не просто найти актуальную на сегодняшний день информацию в литературе, тем более, что большинство статей и исследований написаны иностранными авторами. Хотя, нельзя не отметить, что за последнее время наши доктора вносят серьезный вклад в развитие грамотного подхода к лечению постоянных несформированных зубов.В этом семинаре я поделюсь с Вами опытом лечения постоянных несформированных зубов с диагнозом пульпит и периодонтит. Мы рассмотрим алгоритмы действий и актуальные протоколы лечения. Семинар проиллюстрирован клиническими случаями, демонстрирующими этапы лечения.Особенности развития и строения постоянных зубовЛечение пульпита постоянных зубов с несформированными корнями:ДиагностикаТермопробаРентген-диагносткика (внутриротовые снимки и КЛКТ)ЭОД и другие дополнительные методы обследованияЛечение пульпитов постоянных несформированных зубов:Обратимый пульпит - что это значит для детского и взрослого стоматолога? Терминология и стандарты лечения.Апексогенез, обоснование методов леченияВыбор метода лечения (прямое покрытие пульпы, частичная пульпотомия, полная пульпотомия)Обсуждение этапов лечения обратимого пульпита. Контрольные точки и важные признаки.Прогнозы… Когда «убивать» сформировавшийся зуб?Тактика лечения и особенности работы на примере клинических случаев.Необратимый пульпит в постоянных несформированных зубах. Что делать? На основании чего принимать решение?Кто должен лечить «шестые» зубы ребенку - «Педодонт» или «Эндодонт»?Периодонтит постоянных несформированных зубов:Диагностика. Выбор метода лечения в зависимости от групповой принадлежности зубов.Терминология и алгоритмы лечения принятые в мире.Апексификация - теория и практика (Двухэтапная и одноэтапная апексификация). Этапы, необходимые материалы и инструменты.Апикальный барьер, плюсы и минусы данной технологии. Факторы, влияющие на принятие решения.

Современная стоматология продолжает идти к обязательному использованию микроскопа на клиническом приёме.Микроскоп всегда — только помощь в работе врача. Он улучшает эргономику и качество работы, сберегает ресурсы доктора и пациента, даёт другой уровень долгосрочных результатов.Все сложности с освоением микроскопа решаются просто: удобным практическим обучением по наработке понимания и навыков.Приглашаем вас на такой курс от профессионала, который работает с микроскопом более 10 лет. Он структурировал полученный опыт, оставив самые эффективные методики.Кому предназначен курсДля стоматологов любого профиля, которые хотят начать работать с микроскопом. Понять эргономику, преодолеть барьер, узнать нюансы, чтобы выйти на новый профессиональный уровень.Для пары врач-ассистент для отработки эргономики работы и выстраивания "командной игры"ПрограммаЭргономика в стоматологии - мифы и реальность.Синдром хронической усталости.Физиология приема.Эргономический конструктор.Операционный микроскоп.Физиология оптики.Устройство и отличия от бинокуляров.Варианты выбора комплектации.Фотопротоколирование и коммуникация.Включение микроскопа в практику.Ловушки физиологии.Алгоритм индивидуальной настройки.Преодоление барьеров.Отработка настройки и посадки.Алгоритм расположения зеркал и инструментов.Позиционирование на верхней челюсти.Позиционирование на нижней челюсти.Отработка клинических навыков.

Практическая частьИнструментация корневых каналов ротационными файлами.Пломбирование апикальной части канала материалом МТА (формирование апикальной пробки при широком апексе).Обтурация корневых каналов методикой непрерывной волны.Дезобтурация корневых каналов ротационными файлами.* Просим вас принести с собой на курс удаленные зубы со сформированным эндодонтическим доступом. Зубы не должны быть эндодонтически лечены.

ПрограммаДень 1 - Диагностика и прогнозДиагностика как процесс.Жалобы, их источники и значение.Алгоритмы клинической диагностикиРентгенологическая диагностикаЭндодонтический диагноз.Состояние пульпы и периодонтаТрещины и анатомические особенностиКлассификация резорбцийЛОР-патология в эндоПародонтальные проблемы в эндоЭндодонтический прогноз.Алгоритмы принятия клинических решенийПрогноз и альтернативные планыГарантия в эндо? Pro et contra.Контроль и сопровождение боли.День 2 - Инструментация и обтурацияТеория Кай-Дзен и теория Хаоса.Начальные этапы эндодонтии."Раббердамология"Доступ и основы визуализацииИнструментация: развитие и проблемыЦели и задачи инструментацииСтальные инструментыКонцептуальные проблемыАнатомия роторного файлаРазновидности нитиноловых сплавовСтроение и физика файла.Как работают разные файлы?Концепция "создания пространства"Реальная цель инструментации.Настройки торка и скорости.Скаутинг и ковровая дорожка.Определение рабочей длины.Протокол последовательного расширения.Проблемы большого канала.Теория обтурации.Обзор методов обтурацииСовременные варианты силеров.День 3 - Практическая частьОтрабатываем изученные в теории рабочие протоколыКаждое рабочее место оснащено технически, в том числе микроскопомТеория. "Операционная оптика: базовые знания"Базовый алгоритм настройки операционного микроскопа.Практическое задание. Обработка корневых каналов 2-х зубов.Стальные инструменты: скаутинг и ковровая дорожка.Роторные инструменты: пробуем разные системы инструментовОбтурация корневых каналов.

В ходе курса мы разберем и отработаем на фантомах универсальную тактику препарирования зубов с учетом биомеханики, ретенции и резистентности.Для кого?Для стоматологов-терапевтов, которые осваивают ортопедию, для стоматологов-ортопедов, которые хотят улучшить свою работу и узнать нюнсы и фишки препарирования.ПрограммаОсновные принципы препарирования зубов. Традиционные принципы и новые подходы.⁠Инженерная составляющая препарирования. Стремление к форме, определяющей длительное функционирование реставрации.⁠Биологические аспекты препарирования. Витальность зубов и факторы препарирования, определяющие низкую симптоматичность процесса.⁠Работа с мягкими тканями в зонах границ препарирования.⁠Создание оптимальных условий процесса обработки зубов. Контролируемая скорость боров и оптимальная ирригация на разных этапах. Понятие об алгоритмах препарирования.⁠Алгоритм препарирования жевательного зуба под полную коронку.⁠Алгоритм препарирования фронтального зуба под полную коронку.⁠Алгоритм достижения пассивности реставрации. Нижние резцы, зубы с рецессиями.⁠Алгоритм увеличения ретентивности и резистентности. Короткие клинические коронки зубов.

Данный курс предназначен для стоматологов, желающих повысить качество своей практики в технологиях, которые требуют качественной изоляции рабочей поверхности, таких как эндодонтическое лечение, прямые и непрямые адгезивные реставрации и т.д.Семинар делится на две части – лекционную и практическую.В лекционной части будут разобраны все основные методы изоляции и продемонстрированы клинические методики.В практической части слушатели смогут отработать методики наложения коффердама на фантомных моделях.ПрограммаТеоретическая частьИзоляция как важный этап стоматологического леченияСпособы изоляции рабочего поляПоказания и противопоказания к использованию системы «Коффердам». Базовый набор коффердама с подробным разбором каждого элементаВсе о правильном подборе клампов и завесРетенция платка без кламповМетодика изоляции одиночного зубаМетодики последовательной изоляции квадранта - бокового и фронтальногоОсобенности изоляции в зависимости от доступа и клинической ситуации. Изоляция в сложных клинических ситуациях, разрушения ниже уровня десны, дистальные поверхности, пришеечные областиСовместное применение с аксессуарами для реставрации (матрицы, кольца, двойной кламп)Коффердам в ортопедии. Изоляция при восстановлении зуба Bild-up, фиксации виниров, вкладок, коронок и пр. Сплит-дамНаложение коффердама пациентам с брекет-системой, ретейнерами и другими конструкциямиДемонстрацияИзоляция фронтальной группы зубовИзоляция боковых зубовПрактическая частьИзоляция на модели фронтальной группы зубовИзоляция на модели боковых зубов

ПрограммаТеоретическая частьОсновные анатомические составляющие контактной поверхности жевательной группы зубовСистематизация матричных систем критерии выбораТактика заполнения полости, закономерности, варианты построение контактной поверхности. ИнструментыТактика восстановления поддесневых полостейВыбор композитного материала для выполнения адаптивного слоя, «дентинного этажа» реставрации в разных методиках и моделирования окклюзионной поверхностиВыбор адгезивной системыВведение реставрации в прикус. Функциональное значение окклюзионных контактов. Последовательность действий. ИнструментарийОсновные виды и составляющие изоляционных систем Методики наложения и фиксации изоляционных систем в различных клинических ситуациях на зубах верхней и нижней челюсти. Клинические примеры.Мастер-классПостроение контактных поверхностей боковой группы зубовМоделирование окклюзионного рельефа по буграм, закономерности