Минимально инвазивное лечение кариеса зубов: метод инфильтрации (Вебинары, Терапия)

Кому будет полезноДля врачей-стоматологов, работающих как с детскими, так и со взрослыми пациентами, которые выполняют прямые реставрации и хотят предсказуемо получать функциональные, морфологически корректные и эстетичные результаты в ежедневной практике.Почему этот курс меняет подход к практикеПроработаем восстановление предсказуемого контактного пункта и боковой стенкиОтработаем сложные клинические случаи с акцентом на морфологию и функцию8 часов практики под руководством лектора, 3 полноценных реставрацииПрограмма1 день, ТеорияПланирование будущей реставрации- важный и многими упущенный этап: как увидеть по фото каких ошибок можно избежать еще до того, как отпрепарировали зуб, как представить вид будущей реставрации и предположить с какими сложностями в работе можно столкнуться. Коротко о нюансах изоляции во втором классепрепарирование - залог хорошей адаптации матрицы (быстро и без заморочек). Какие конкретные боры справляются со всеми задачами. Так ли необходимо использовать диски в препарировании и пиковидные боры? Почему препарирование проводится именно с клином. разбор важных составляющих контактной стенки: краевой валик, бликовое кольцо, ширина краевого валика дистальные концевые дефекты, разные способы восстановления способ восстановления небольших дефектов через матрицу с окошком примеры восстановления объемных разрушений, алгоритм работы, с чего начать, чтобы не ошибиться с морфологиейразбор матриц, колец, клиньев ( как делать правильные контакты не самыми дорогими кольцами)работа без колец, как метод выбора на все случаи В какой момент проводить адгезивную подготовку при работе с дефектами второго класса и почемуреколлы что делать с инвагинациями, трещинами на уступе, скученными вогнутыми контактами.работа с глубокими поддесневыми дефектами, двухэтапное восстановление стенки при отсутствии эмалевого клапана2 день, ПрактикаВосстановление контактной поверхности верхнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности верхнего шестого моляраВосстановление контактной поверхности нижнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности нижнего шестого моляраВосстановление верхнего премоляра

Программа1-й день – теоретическая часть"Болезни поведения" - почему ВОЗ не относит кариес и пародонтит к инфекционным заболеваниям.Экологическая теория налета как руководство к выбору тактики клинициста. Не про пломбы - современные протоколы контроля кариеса. Выбор средств гигиены на основе рекомендаций Европейской федерации пародонтологии. Разбор клинических задач по подбору средств гигиены.Психологические модели изменения поведения.Как помочь человеку сохранить зубы - мотивационное консультирование. Дух, принципы, инструменты.Короткие мотивационные сессии на гигиеническом приеме. Как обсуждать с пациентами необходимость использования фторидов, мотивация на использование средств гигиены).Правила предоставления информации.Слушать, чтобы понимать – формируем навык активного эмпатичного слушания.

Реставрации зубов – настоящее искусство. Выполнить, казалось бы, не сложно, но достичь действительно художественного мастерства под силу не каждому. Тем не менее, к идеалу можно стремиться.На этом курсе вы не только услышите много полезной информации о видах и техниках реставраций, но и сможете отточите свои навыки вместе с коллегами, обменяться опытом и найти ответы на все насущные вопросы. Добро пожаловать на курс “Реставрация.light”!ПрограммаДень 2. Практическая частьПрактика по восстановлению зубов по I и IV классамПрактика проходит в 2ух группах по 10 человек:Первая группа с 9:00 до 13:00Вторая с 14:00 до 18:00