Обучение по стоматологии

Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов соматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета. Данный диагностический комплекс позволяет определять объем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Как практически Вам помогут знания?Сможете диагностировать ситуацию и изготовить сплинт для восстановления привычной окклюзии у пациента.Поможете в реабилитации пациентам, имеющим головную боль, связанную с нарушением окклюзии, а также страдающим бруксизмом.Увеличите доверие пациентов Вас как высококвалифицированного доктора.Расширите свою практическую клиническую деятельность и увеличите собственный доход.ПрограммаТеоретическая частьСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития компенсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечный комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенеративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. . Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондилография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализацииДемонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.Практическая частьПроверка умений и навыков.Фиксация модели верхней челюсти в пространстве артикулятора.Фиксация модели нижней челюсти в центральном соотношении.Обучение работе с системой разборных цоколей.Программирование артикулятора.Использование расширенных регулировок (опционально конструкции)Настройка детерминанты передней дисклюзии.Анализ ситуационных моделей.Расчет величины коррекции преждевременных контактов.Уравновешивание окклюзии на ситуационных моделях.Изготовление рефлекторного ООП.Изготовление репозиционирующего ООП.

ПрограммаТеоретическая частьКонцепция мукогингивальной интеграции при дентальной имплантацииКритерии успеха имплантологического лечения;Значение мягких тканей в области зубов и имплантатов;Биологическая ширина (BW) и периимплантатный мягкотканный барьер (PSTB);Нормальная и патологическая физиология PSTB;Морфология, иммунология и гистоструктура периимплантатных тканей. Для чего нужно знать и как применять;Влияние супраструктуры имплантата на формирование мягкотканного барьера;Клиническая картина соединительнотканного и эпителиального прикрепления;Концепция мукогингивальной интеграции дентальных имплантатов 2022(WHS-Concept);Три критерия необходимые для правильного формирования мягкотканной буферной зоны;Значение толщины мягких тканей. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Width);Значение зоны прикрепленной десны. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Height);Травмирование мягких тканей при многократном извлечении супраструктуры из имплантата. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Stability);Цифровой протокол навигационной имплантации 2016 (DDS);Каркасная аугментация периимплантатных мягких тканей 2018 (FA);3D-Биопринтинг мягких тканей полости рта человека с применением аутоклеток (обзор развития технологии).Обезболивание при мягкотканной пластикеСостав препаратов местных анестетиков;Эффективность местной анестезии;Обоснование выбора концентрации вазоконстриктора в зависимости от состояния пациента и вида оперативного вмешательства;Техника выполнения анестезии по методу гидропрепарирования.Мягкотканные аутотрансплантаты Виды (классификация) мягкотканных аутотрансплантатов:эпителиальныйсоединительнотканныйкомбинированный (эпителиально-соединительнотканный);Донорские зоны для получения трансплантатов;Методы получения мягкотканных трансплантатов;Ушивание донорской зоны. Контроль кровотечения;Принципы подготовки, адаптации и фиксации трансплантатов в реципиентной зоне.Транзитные аутотрансплантаты PRFПринципы работы трансплантатов PRF;Получение мембран;Методы применения.Ротированые лоскуты на питающей ножкеПластика по Паллачи;Пластика по Тинти с модификациями;Соединительнотканный трансплантат на питающей ножке.Швы применяемые при дентальной имплантацииБазовая информация. Классификация шовного материала: по способности рассасываться, по строению и диаметру нити;Основные требования, предъявляемые к шовному материалу.Классификация хирургических игл по кривизне и по срезу;Методы оценки заживления ран;Основные принципы работы при наложении швов;Виды хирургических швов, техника исполнения, принципы выбора, демонстрация клинических примеров:Простой узловой; Z-образный шов (двойной простой); Модифицированный шов по Лаурел-Готлоу; Фигурный восьмиобразный; Горизонтальный матрацный (п-образный горизонтальный); Вертикальный матрацный (п-образный вертикальный); Апикальный иммобилизирующий; Простой непрерывный/линейный шов; Непрерывный/обвивной/линейный шов в захлест (Ревердена-Мультановского); Стыковочный шов; Подворачивающий/барьерный; Надкостничный простой одинарный, двойной (z-образный); Надкостничный п-образный; Компрессионный крестообразный; Компрессионный сквозной; Транслоскутный; Комбинированный стыковочно-надкостничный-компрессионный шов.Практическая частьОтработка навыков наложения швовПроводится на силиконовых фантомах и/или биофантомах (свиные челюсти - верхние)Простой узловой; Z-образный шов (двойной простой); Модифицированный шов по Лаурел-Готлоу; Горизонтальный матрацный (п-образный горизонтальный); Вертикальный матрацный (п-образный вертикальный); Простой непрерывный/линейный шов; Непрерывный/обвивной/линейный шов в захлест (Ревердена-Мультановского) и т.д.Методы получения аутотрансплантатов Проводится на силиконовых фантомах и/или биофантомах (свиные челюсти – верхние, апельсины, баклажаны)Получение соединительнотканного трансплантата с области неба тремя способами (методы: П-образного разреза, Г-образного разреза, одного разреза);Получение соединительнотканного трансплантата с области бугра;Декератинизация трансплантатов;Получение комбинированного эпителиально-соединительнотканного трансплантата с области бугра;Получение свободного эпителиального трансплантата с области нёба;Методы ушивания донорских зон.Вестибулопластика с апикальным смещением лоскута по КларкПроводится на биофантомах (свиные челюсти - верхние). Обратить внимание: на верхней челюсти должны быть сохранены губы в переднем отделе и переходные складки в боковых отделах.Определение границы прикрепленной десны и подвижной слизистой;Анестезия по методу гидропрепарирования;Апикальное смещение лоскута и обнажение надкостницы;Фиксация слизистого лоскута к надкостнице с помощью Барьерного шва.

ПрограммаПрактическая частьИзготовление силиконовых индексов для контроля редукции твёрдых тканейПринципы препарирования под полную коронку из дисиликата лития (e.max)Препарирование под коронку из диоксида цирконияПрепарирование под металлокерамикуПрепарирование под винир 1 типа (фронтальные и дистальные отделы)Препарирование под винир 2 типа (фронтальные и дистальные отделы)Препарирование под винир 360Препарирование под накладки (inlay, onlay, overlay)Снятие качественных оттисковИзготовление временной коронкиИзоляцияФиксацияМастер-класс по определению центрального соотношенияМастер-класс по наложению лицевой дугиМастер-класс по загипсовке показаний лицевой дуги на приемную опору

ПрограммаТеоретическая частьКонцепция мукогингивальной интеграции дентальных имплантатовКритерии успеха имплантологического лечения;Значение мягких тканей в области зубов и имплантатов;Биологическая ширина (BW) и периимплантатный мягкотканный барьер (PISB);Морфология, иммунология и гистоструктура периимплантатных тканей. Для чего нужно знать и как применять;Влияние супраструктуры имплантата на формирование мягкотканного барьера;Клиническая картина соединительнотканного и эпителиального прикрепления;Концепция мукогингивальной интеграции дентальных имплантатов 2022 (WHS-Concept);Три критерия необходимые для правильного формирования мягкотканной буферной зоны;Значение толщины мягких тканей. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Width);Значение зоны прикрепленной десны. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Height);Травмирование мягких тканей при многократном извлечении супраструктуры из имплантата. Данные литературы, анимация, клинические примеры, рекомендации (Stability);Цифровой протокол навигационной имплантации (DDS);Каркасная аугментация периимплантатных мягких тканей.Мягкотканные аутотрансплантатыВиды (классификация) мягкотканных аутотрансплантатовэпителиальныйсоединительнотканныйкомбинированный (эпителиально-соединительнотканный);Донорские зоны для получения трансплантатов;Методы получения мягкотканных трансплантатов;Ушивание донорской зоны. Контроль кровотечения;Принципы подготовки, адаптации и фиксации трансплантатов в реципиентной зоне.Транзитные аутотрансплантаты PRFПринципы работы трансплантатов PRF;Получение мембран;Методы применения.Ротированые лоскуты на питающей ножкеПластика по Паллачи;Пластика по Тинти с модификациями;Соединительнотканный трансплантат на питающей ножке.Методы увеличения толщины мягких тканей и создания зоны прикрепленной десныСоздание прикрепленной кератинизированной десны с использованием свободного эпителиального аутотрансплантата по Салливану Аткинсу;Вестибулопластика расщепленным лоскутом по Казанджану;Модифицированная пластика по Казанджану с одномоментной установкой имплантата;Создание прикрепленной десны с одномоментной установкой имплантата и увеличением толщины мягких тканей по запатентованному авторскому методу;Вертикальная и горизонтальная аугментация (методы: «шашлыка», «конверта», «тента», «погружения имплантата»);Увеличение толщины мягких тканей при установке двух и более формирователей десны;Пластика по Кларку;Комбинированные пластики.Практическая частьМетоды получения аутотрансплантатов и пластика ротированными лоскутами по Паллачи (Базовый уровень)Получение соединительнотканного трансплантата с области неба тремя способами (методы: П-образного разреза, Г-образного разреза, одного разреза);Получение соединительнотканного трансплантата с области бугра;Получение комбинированного эпителиально-соединительнотканного трансплантата с области бугра;Получение эпителиального трансплантата;Методы ушивания донорских зон;Пластика ротированными лоскутами по Паллачи.Вестибулопластика с апикальным смещением лоскута по Кларку (Базовый уровень)Разрез по методу гидропрепарирования;Апикальное смещение лоскута и обнажение надкостницы;Фиксация слизистого лоскута к надкостнице.Пластика по созданию прикрепленной кератинизированной десны с использованием свободного эпителиального аутотрансплантата по Салливану Аткинсу (Продвинутый уровень)Формирование реципиентной зоны;Апикальное смещение лоскута и обнажение надкостницы;Изготовление шаблона;Получение эпителиального аутотрансплантата и методы ушивания донорской зоны;Фиксация трансплантата в реципиентной зоне (фиксация корональной части трансплантата – стыковочный шов; фиксация апикальной и боковых частей трансплантата – одинарный, двойной и П-образный надкостничные швы; обеспечение плотного прилегания трансплантат к подлежащей надкостнице – компрессионный перекрестный шов и сквозной компрессионный шов);Фиксация апикально смещенных тканей к надкостнице (подворачивающий шов);Осложнения и их профилактика.Вестибулопластика расщепленным лоскутом по Казанджану (Продвинутый уровень)Показания к вмешательству;Формирование расщепленного слизистого лоскута;Апикальное смещение подслизистых тканей с обнажением надкостницы;Фиксация к надкостнице расщепленного лоскута в глубине вновь созданного преддверия;Осложнения и их профилактика.Создание прикрепленной десны с одномоментной установкой имплантата и увеличением толщины мягких тканей по запатентованному авторскому методу (Продвинутый уровень)Показания к вмешательству;Формирование расщепленного слизистого лоскута;Апикальное смещение подслизистых тканей с обнажением надкостницы;Формирование полнослойного слизисто-надкостничного лоскута с обнажением альвеолярного отростка;Установка дентального имплантата;Забор соединительнотканного трансплантата и его фиксация к полнослойному лоскуту;Фиксация к надкостнице расщепленного лоскута в глубине вновь созданного преддверия;Осложнения и их профилактика.*Практические мастер-классы выбираются в зависимости от уровня подготовки курсантов

ПрограммаДень 1Что мы знаем об управлении изменениями? Концепции, модели и исследования того, как происходят измененияИгра, которая поможет участникам почувствовать процесс изменений на собственном опытеТри ключевые установки для успешного управления изменениямиЭтапы принятия потерь, и почему их важно учитывать в организационных изменениях.Барьеры и сложности в управлении изменениями, причины сопротивления изменениямКакие барьеры возникают, когда мы внедряем изменения, почему людям трудно меняться?Ситуации, проблемы и запросы участников тренингаКакие изменения особенно непросто внедрять? 8 главных причин, почему изменения — это сложно.Трехшаговая модель внедрения изменений: как подготовить людей к принятию изменений8 шагов изменений, которые помогут значительно снизить сопротивлениеМодель ADKAR – как создать готовность сотрудника действовать по-новомуИзменения — это люди. Как учесть человеческую сторону измененийМетафорическая деловая игра, которая поможет увидеть "человеческую сторону изменений""Три столпа" человеческой стороны измененийЧто люди теряют при изменениях? 18 видов потерь. Почему даже позитивные изменения могут включать потери, и что с этим делать?Мышление благодарности вместо мышления дефицита. Почему это ключ к контакту с сотрудниками?"Безусловно позитивный вопрос", позволяющий переключить мышление с дефицита на благодарностьПроцесс из 5 шагов, позволяющий внедрять изменения на основе сильных сторонТрансформационное лидерство – стиль управления, максимально эффективный при внедрении изменений. 4 основы трансформационного лидерства.Стратегический план внедрения измененийКонцепция намеренного изменения как основа для универсального плана внедрения измененийСтратегический план для внедрения изменения из 23 элементовСоздание участниками стратегических планов внедрения изменений для своих ситуаций, своих компаний или команд.День 2Новая работа – это изменения. Переговоры о приёме на работу нового сотрудника.Мини-лекция о вариантах собеседования.Кейс “Я готов работать за 30%”. Подготовка по сценарию, деловая игра.Анализ деловой игры. Выводы, обратная связь.Собрание сотрудников. Информирование об изменениях или “Мы раньше так не делали”.Мини-лекция о проведении собраний сотрудников.Кейс “Мы раньше так не делали”. Подготовка по сценарию, деловая игра.Анализ деловой игры. Выводы, обратная связь.Индивидуальная встреча с сотрудником. “Мы так не договаривались!”Мини-лекция о проведении индивидуальной встречи с сотрудником.Кейс “Мы так не договаривались”. Подготовка по сценарию, деловая игра.Анализ деловой игры. Выводы, обратная связь.Расставание до новых встреч или просто Расставание с сотрудником.Мини-лекция о проведении индивидуальной встречи с сотрудником по поводу увольнения.Кейс Увольнение сотрудника. Подготовка по сценарию, деловая игра.Анализ деловой игры. Выводы, обратная связь.

В чем уникальность этого курса?Аналогов подобного курса по управлению зуботехнической лабораторией нет в РФ.Каждому участнику будет дано домашнее задание.На этом курсе будут даны методические материалы, а так же шаблоны договоров на сумму более 400 000 тысяч рублей!Каждому участнику который участвует в мероприятии оффлайн, будет бесплатно предоставлена онлайн-запись всего курса.После курса все участник будут добавлены в общий чат, где смогут общаться в профессиональном сообществе, делиться знаниями, а так же получать помощь лектора.На курсе будут даны законные методики экономии на налогах, которые позволят сэкономить от 500 000 рублей в год (по реальным отзывам участников предыдущих курсов).Для кого этот курс?Для зубных техников планирующих открыть свою лабораторию, либо для тех, кто уже открыл.Для старших зубных техников.Для маркетологов и СММ специалистов зуботехнической лаборатории.Для владельцев лаборатории.Для управляющих лаборатории.Для стоматологов, которые хотят наладить грамотную коммуникацию со своим техникомНа этом курсе Вы узнаете:Как привлекать докторов в свою лабораторию, основы маркетинга, звонки, рассылки, ведение инстаграм и сайт?Как работать по цене выше рыночной и иметь высокий спрос?Как привлекать стоматологов со всей России?Как выйти за рамки своего города и начать работать на другом уровне, при этом не потеряв наработанных клиентов?Как начать зарабатывать больше и работать меньше?Финансовая часть ведения ЗТЛ.Узнаете историю создания одной из самых успешных и известных лабораторий России, и сможете применить их опыт на практике.Программа1. Коммуникация врача и зубного техникаРегламент работы.Пример заказ-наряда.Критерии оценки оттисков и препарирования.Требования предъявляемые стоматологу.Проверка качества оттисков на этапе захода в лабораторию.Необходимый фото-протокол и его пример.Как убедить доктора переснять оттиски/отпрепарировать правильно зубы.Проверка работ старшим техником перед отправкой.Гарантийные и постгарантийные случаи.Правильно, грамотное и уважительное общение с доктором - залог успеха.Внедрение записи разговоров с доктором.Внедрение общих What's App чатов с клиникой.Wax Up и его значимость.Сроки изготовления работ.Условия доставки из других городов + рекомендуемые транспортные компании.Внедрение ежедневного контроля качества и сроков.Правильное определение цвета зуба.Регламент работы по цифровому протоколу.Условия изготовления работ в сокращенные сроки.Критерии проверки качества работ на выходе.Предоплата и контроль дебиторской задолженности.Модуль включает в себя:Регламент сотрудничества с доктором.Пример договора.Пример заказ-наряда.Таблица сроков для доктора.Пример фотопротокола.Пример записей разговоров с доктором.Список рекомендуемых IP-телефоний и CRM системы.Список рекомендуемых транспортных компаний.2. Поиск, мотивация и обучение персонала. ДО сотрудников. Рабочие процессы происходящие в ЗТЛВоронка найма. Как и где найти хорошего техника/администратора/управляющегоУникальное предложение от Вашей компании.Кто такой HR менеджер и почему он так необходим?Каналы поиска сотрудников.Продающий текст объявления.Общий инструктаж и регламент работы для сотрудников.Рабочие процессы происходящие в ЗТЛ.Организационная структура ЗТЛ.ДО каждого сотрудника, пример мотивации и заработная плата (старшего техника, рядовых техников,газовщика, оператора Cad Cam, менеджера, администратора, управляющего).Отчетность (по количеству единиц в месяц/ежедневно, финансовая отчетность, доходы/расходы, размер дебиторской задолженности, по количеству единиц и финансам от каждого доктора).Материальная и нематериальная мотивация.Необходимы ли штрафы и премии для зубных техников?Условия выплаты заработной платы для зубных техников.Примеры: трудового договора, договора о неразглашении конфиденциальной информации, договора материальной ответственности.Внедрение приказов.Обучение персонала. Кто оплачивает? Какие условия отработки?Как выйти из “операционки”.Правила делегирования.Модуль включает в себя:Список каналов для поиска зубных техников.Воронка найма.Список каналов для поиска административного персонала.Оргструктура зуботехнической лаборатории.ДО каждого сотрудника, пример мотивации и заработная плата (старшего техника, рядовых техников, газовщика, оператора Cad Cam, менеджера, администратора, управляющего).Примеры материальной и нематериальной мотивации.Примеры заработной платы зубных техников.Примеры: трудового договора, договора о неразглашении конфиденциальной информации, договора материальной ответственности.3. Производственная часть в ЗТЛКак организовать качественную работу зубных техников?Что выбрать, конвейерный тип или индивидуальное выполнение всех этапов одним техником?Как организовать контроль качества на всех этапах?Как организовать грамотную коммуникацию между отделами: гипсовочная, каркасная, отдел Cad Cam, керамическая.Как организовать соблюдение сроков каждого отдела?Критерии оценки качества каждого этапа.Производственный процесс каждого отдела лаборатории.Организационная структура лаборатории.Работа с программой для учета работ и контроля процесса.Модуль включает в себя методический материал, а именно:Оргструктура зуботехнической лаборатории.ДО каждого сотрудника, пример мотивации и заработная плата (старшего техника, рядовых техников, гипсовщика, оператора Cad Cam, менеджера, администратора, управляющего).Чек-лист оценки качества каждого этапа.Описание всех производственных процессов в лаборатории.Сравнительная таблица программ для ЗТЛ.4. Финансы в ЗТЛ. Учет материаловВиды лабораторий по экономическим классам: эконом, стандарт, премиум.Как выбрать свой класс, на что ориентироваться при установки цен и создании прайс-листа.Как выйти на более высокий уровень оплаты труда.Как поднять цену и не потерять доктора.Из чего складывается стоимость конструкций ЗТЛ.Как посчитать смету при создании прайса?Как посчитать расходы/доходы по итогам месяца?Расчет количества расходуемых материалов и их учет.Процесс закупки материалов в лабораторию.ДО закупщика.Правильное распределение финансов.Инвестиции и масштабирование.Модуль включает в себя методический материал, а именно:Пример сметы расчета расходов и доходов лаборатории.Пример расчета себестоимости единицы изготавливаемой конструкции.Таблица расчета материалов.Расчет расходов и доходов по итогам месяца.Расчет количества расходуемых материалов и их учет.ДО закупщика, заработная плата и мотивация.Пример учета материалов.5. Юридические аспекты ЗТЛИП или ООО?Плюсы и минусы ИП.Плюсы и минусы ООО.Можно ли работать без лицензии?Пример договора, счета и акта для работы с лицензией.Пример договора, счета и акта для работы без лицензии.Работа с прекурсорами и регистрация в ЕГАИС.Какую систему налогообложения выбрать?Коды ОКВЭД.Как законно сэкономить на налогах до 80%.Патентная система налогообложения.Какой банк выбрать?Банковская система светофор. Как не попасть под внимание росфинмониторинга?Модуль включает в себя методический материал а именно:Таблица сравнения ИП и ООО.Пример договора, счета и акта для работы с лицензией.Участие в курсе - 65 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 65 000 руб.при регистрации до 30.06.2025 - 70 000 руб.при регистрации до 30.09.2025 - 75 000 руб.при регистрации после 30.09.2025 - 80 000 руб.Участие в двухдневном курсе.Практические задания.Обеды.Кофе-брейкиПолезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применения на практике участниками.Поддержка лектора в течение 12-ти месяцев после курсаОнлайн-запись курса - 65 000 руб.при регистрации до 30.03.2025 - 65 000 руб.при регистрации до 30.06.2025 - 70 000 руб.при регистрации до 30.09.2025 - 75 000 руб.при регистрации после 30.09.2025 - 80 000 руб.Участие в двухдневном курсе.Практические задания.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применения на практике участниками.Поддержка лектора в течение 12-ти месяцев после курса

На курсе участники выполняют препарирование 11, 16, 41, 34 зубов под коронки. Разбираются нюансы разницы в препарировании зубов под металлокерамические и цельнокерамические коронки.Как практически Вам помогут знания?Вести и соблюдать протокол препарирования, который сократит время Вашего препарирования до 7 минут на 1 единицу работы;Выполнять различные виды дизайна границ препарирования;Препарировать резцы, моляры и премоляры с учетом клинической ситуации;Определять оптимальную ширину уступа для различных видов протезирования.ПрограммаТеоретическая частьСовременные принципы препарирования зубов под искусственные коронки. – Обоснование различных методик.Основные принципы сохранения витальности препарируемых зубов.Боры. Их виды, дизайн, особенности, используемые в работе, режущая способность и износ.Методы контроля объема и качества препарирования зубов.Практическая частьРациональная методика препарирования больших коренных зубов.Рассмотрение различных видов дизайна границы препарирования и их выбора для различных клинических ситуаций.Основные принципы и рациональная методика препарирования фронтальных зубов под эстетичные реставрации (цельнокерамические коронки, коронки с керамическим плечом).Определение объема препарирования исходя из планируемой эстетики и высоты клинической коронки.Дизайны границ препарирования, применяемые в цельнокерамическом протезировании, включая CAD/CAM.Рациональная методика препарирования узких и длинных зубов, определение достаточно необходимой ширины уступа.Рациональная методика препарирования зубов с низкой клинической коронкой, расчет необходимого объема препарирования твердых тканей.

На курсе участники выполняют препарирование 9 зубов верхней и нижней челюстей под различные дизайны виниров.Как практически Вам помогут знания?Препарировать 1 единицу за 7 минут;Препарировать под миниинвазивные виниры;Препарировать зубы под виниры с целью коррекции цвета, длины и формы зуба;Разберете протокол препарирования под ретентивный винир;Препарировать нижний резец и премоляр под винирыПрограммаТеоретическая частьОбсуждение принципов препарирования под адгезивные реставрации.Формирование поверхности оптимального качества, немедленная гибридизация дентина.Материалы и технологии, применяемые при изготовлении виниров, особенности подготовки их поверхности к надежной фиксации.Практическая частьПрепарирование верхнего премоляра под винир.Препарирование под миниинвазивные виниры.Препарирование под винир с целью коррекции цвета.Препарирование под винир с целью коррекции длины зуба.Препарирование под ретентивный винир.Препарирование под винир с целью изменения формы зуба.Препарирование нижнего резца под винир.Препарирование нижнего премоляра под винир.

ПрограммаТеоретическая частьСовременные аспекты изоляции рабочего поля. Optra GateХарактеристики современных пломбировочных материалов, класс Bulk fill. Особенности использования материалов.Адаптивный слой. Обсуждение вопроса показаний применения текучих композитов.Основные принципы выбора адгезивной системы в соответствии с клинической ситуацией. Протоколы использования. Особенности применения самопротравливающей системы.Техника полимеризации и современные аспекты.Требования к восстановлению анатомической формы зубов. Методики формообразования зуба.Алгоритм восстановления по силиконовому ключу. Формирование контактного пункта, приемы, методы.Полировочные системы, виды, использование. Ошибки и осложнения при работе с композитами.Практическая частьВосстановление 46 зуба композитом Tetric N Ceram Вulk-fill в технике силиконового ключа.

На курсе участники практически выполнят одномоментный и двухмоментный оттиски. Так же будут выполнены промежуточные этапы: индивидуализация ложки, ретракция десны.Как практически Вам помогут знания?Разберете практические свойства всех современных оттискных материалов: гидрофильность, усадка, деформация;Технике индивидуализации стандартных ложек и узнаете, как это помогает прогнозировать результат будущей гипсовой модели;Разберетесь в чем разница между нитями с пропиткой и без;Узнаете, в каких случаях лучше выполнять одно и двухмоментые оттиски;Разберетесь в нюансах выполнения индивидуальной ложки под трансферный оттиск;Методике выполнения имплантологических оттисков методами открытой и закрытой ложек.ПрограммаТеоретическая частьСравнительная оценка современных оттискных материалов.Технические особенности материалов, влияющие на клинический результатПолучение оттиска с имплантантов техникой закрытой ложки (усадка, компрессия и релаксация, пластическая и элластическая деформация, гидрофильность).Различные формы пластичности материалов (базовые, коррегирующие, монофазные) и возможности их комбинаций.Практическая частьПодбор стандартных ложек и их индивидуализация.Формирование позиционеров для исключения компрессии и оттяжек.Ретракция десны. Подбор нитей, техника укладки. Двойная ретракция.Другие способы механической ретракции.Получение двухслойного одномоментного оттиска. Показания, рациональная комбинация материалов.Получение двухслойного двухмоментного оттиска. Техника вырезки базового материала.Получение некомпрессионного монофазного оттиска для виниров, вкладок и накладок.

Изучение интерфейса программы exocad, инструментов для моделирования.Начинаем с загрузки stl файла модели и выполняем цифровое моделирование коронок под нанесение и в полную анатомию, а также мостовидный протез.Разбираем встроенную библиотеку протезов, а также учимся подгружать файлы с приобретенными библиотеками.Готовим файл под выгрузку на 3D принтер или на фрезерный станок.Как практически Вам помогут знания?Сократите время выполнения моделировки.Сократите оснащение рабочего стола и откажитесь от привычных расходных материалов.Получите возможность работать с докторами из других регионов.Увеличите свою выручку за счет разницы стоимости технической работы по выполнению МК и циркониевых коронок.На курсе вы получитеОзнакомитесь с основными инструментами и возможностями программы exocad.Освоите моделирование зубов в 3D, редуцирование.Изучите работу с анатомической формой зубов в программе exocad.Научитесь пользоваться виртуальным артикулятором.Изучите все необходимые настройки параметров будущих реставраций.Освоите формирование файлов для фрезерного центра.ПрограммаТеоретическая частьЗнакомство с цифровыми технологиями.Выбор программ и оборудования в работе.Работа с экспортом и импортом файлов.Знакомство с интерфейсом программ exocad.Составление цифрового языка снаряда.Интегрирование импортируемого заказ-наряда.Практическая частьРабота с модулем exocad.Выбор конструкций и методика моделирования полно анатомических коронок.Моделировка мостовидного протеза.Создание 3D мастер-модели.

На курсе участники выполняют препарирование 11, 16, 41, 34 зубов под коронки. Разбираются нюансы разницы в препарировании зубов под металлокерамические и цельнокерамические коронки.Как практически Вам помогут знания?Вести и соблюдать протокол препарирования, который сократит время Вашего препарирования до 7 минут на 1 единицу работы;Выполнять различные виды дизайна границ препарирования;Препарировать резцы, моляры и премоляры с учетом клинической ситуации;Определять оптимальную ширину уступа для различных видов протезирования.ПрограммаТеоретическая частьСовременные принципы препарирования зубов под искусственные коронки. – Обоснование различных методик.Основные принципы сохранения витальности препарируемых зубов.Боры. Их виды, дизайн, особенности, используемые в работе, режущая способность и износ.Методы контроля объема и качества препарирования зубов.Практическая частьРациональная методика препарирования больших коренных зубов.Рассмотрение различных видов дизайна границы препарирования и их выбора для различных клинических ситуаций.Основные принципы и рациональная методика препарирования фронтальных зубов под эстетичные реставрации (цельнокерамические коронки, коронки с керамическим плечом).Определение объема препарирования исходя из планируемой эстетики и высоты клинической коронки.Дизайны границ препарирования, применяемые в цельнокерамическом протезировании, включая CAD/CAM.Рациональная методика препарирования узких и длинных зубов, определение достаточно необходимой ширины уступа.Рациональная методика препарирования зубов с низкой клинической коронкой, расчет необходимого объема препарирования твердых тканей.

1 день - Хирургический протоколПрактическое занятиеУстановка имплантата на биофантоме2 день - Ортопедический протоколВторой день курса посвящен подробному разбору ортопедического протокола и подходит для начинающих докторов, не имеющих опыта протезирования на имплантатах. Если вы ни разу не снимали слепки с имплантатов, не знаете, для чего нужны трансферы, аналоги и абатменты, мы это исправим!

ПрограммаТеоретическая частьС чего начать реставрацию: подбор композитов в зависимости от типа зубов пациентаСтроение зуба по слоям и оптика современных композитов в соответствии со слоями зуба. Как попасть в цвет и прозрачностьЧастичная реставрация или полное перекрытие зуба композитом – выбор тактики в зависимости от клинической ситуацииОсобенности препарирования зубов при дефектах различных классов Блэка. Скос эмалиИзоляция и адгезивная подготовкаВсе о 5 классе. Восстановление различными способами взависимости от глубины и локализации дефекта.Флоу методика восстановления. Придесневой валик.ПолировкаРеставрация дефектов по 3 классу: от небной стенки и от латеральной стенки: выбор метода в зависимости от клинической ситуации. Создание небной стенки из текучих композитов «на вису»Работа со сложными полостями по 3 классу: скученные и развернутые зубы, придесневые дефекты, полости со сложным дизайном препарированияТакой разный 4 класс. Работа с маленькими сколами режущего края и большими дефектами. Реставрация прозрачных и ярких зубов. Работа с красителямиРеставрация дефектов по 4 классу от небной стенки по силиконовому ключу и по лавсановой матрице – выбор методаРеставрация дефектов по 4 классу от латеральной стенкиЗакрытие широкой диастемы и узкой тремы в методике Easy FlowОшибки в реставрации и как их избежать: белая, серая линии, нарушение краевого прилегания, серая или опаковая реставрация Реставрации по 3, 4 и 5 классам, диастема, трема.

ПрограммаТеоретическая частьС чего начать реставрацию: подбор композитов в зависимости от типа зубов пациентаСтроение зуба по слоям и оптика современных композитов в соответствии со слоями зуба. Как попасть в цвет и прозрачностьЧастичная реставрация или полное перекрытие зуба композитом – выбор тактики в зависимости от клинической ситуацииОсобенности препарирования зубов при дефектах различных классов Блэка. Скос эмалиИзоляция и адгезивная подготовкаВсе о 5 классе. Восстановление различными способами взависимости от глубины и локализации дефекта.Флоу методика восстановления. Придесневой валик.ПолировкаРеставрация дефектов по 3 классу: от небной стенки и от латеральной стенки: выбор метода в зависимости от клинической ситуации. Создание небной стенки из текучих композитов «на вису»Работа со сложными полостями по 3 классу: скученные и развернутые зубы, придесневые дефекты, полости со сложным дизайном препарированияТакой разный 4 класс. Работа с маленькими сколами режущего края и большими дефектами. Реставрация прозрачных и ярких зубов. Работа с красителямиРеставрация дефектов по 4 классу от небной стенки по силиконовому ключу и по лавсановой матрице – выбор методаРеставрация дефектов по 4 классу от латеральной стенкиЗакрытие широкой диастемы и узкой тремы в методике Easy FlowОшибки в реставрации и как их избежать: белая, серая линии, нарушение краевого прилегания, серая или опаковая реставрация Реставрации по 3, 4 и 5 классам, диастема, трема.