Архив учебных мероприятий

Что вас ждет на курсеВосстановление морфологии зубов в композитных реставрациях по концепции AVS Практика 90% времени курса. Фронтальные и жевательные реставрацииЭргономичная работа на фантомных головах, с микроскопом под контролем лектораКому предназначен курсДень 2 - Реставрация жевательных зубовРабота на фантомных головах. Демонстрация этапов работы на экране с подробным комментариями, с последующей отработкой каждого этапа.Моделирование коронки верхнего премоляра при значительном разрушении поверхности- МОД, II класс. Пришлифовка окклюзионных контактов, боры.Моделирование верхнего первого моляра. МОД с частичным разрушением боковой стенки.Моделирование нижнего первого моляра при частичном разрушении коронки МОД с частичным разрушением боковой стенки.

Мастер-классКоличество участников в группе мастер-класса 18 человек. Каждому участнику мастер-класса предоставляется модель по реставрации зубов для отработки мануальных навыков, индивидуальное оборудование, инструменты и расходные материал, а так же предоставляется возможность поработать в бинокулярах.Изоляция I, II и V классов на модели с мягкой десной. Работа с тефлоном.Восстановление контактного пункта нижнего моляра на модели.Работа с инвагинацией. Восстановление контактного пункта верхнего моляра в «два этажа» на модели.Восстановление окклюзионной поверхности трёх зубов (24,26,36) Все работы проходят с использованием материалов фирмы Kerr ( Harmonize, Optishade)Полировка и формирование краевых валиков.По окончании курса выдается именной Сертификат ООО «ПРОФЕССИОНАЛ».Дополнительно можно получить Удостоверение о повышении квалификации государственного образца НМО 36 баллов. Стоимость - 3500 руб. Срок получения 1 месяц.

ПрограммаСУСТАВ И ГНАТОЛОГИЯГнатология: настоящая история специальности.Шарнирная ось и центральное соотношение.История ЦС от начала и до наших дней.Истоки депрограммации – Виктор Люсия.Современные аппараты – депрограмматор Окесона (демонстрация на пациенте).От ЦС к стабильному мышечно-скелетному положению.Интракапсклярные нарушения и аппараты для их нормализации.Терапевтическая позиция.ARA (демонстрация на пациенте).Регистрация СМСП и изготовление стабилизирующей шины по Окесону (демонстрация на пациенте).МЫШЦЫ И НЕЙРОМЫШЕЧНАЯ СТОМАТОЛОГИЯПонятие нейромышечного баланса.Взаимосвязь положения нижней челюсти, языка и шейного отдела.Окклюзия и осанка.Физиологические основы применение ULF TENS.«Золотой стандарт» в нейромышечной стоматологии.Нейромышечная траектория.Определение нейромышечной позиции (практика на пациенте).Чем ортотик отличается от окклюзионной шины?Изготовление ортотика (практика на пациенте).

Программа Анатомия мягких тканей вокруг имплантатов Биологическая ширина Мягкие ткани окружающие имплантаты и зубы, разница Роль кератинизированной десны вокруг имплантатов Заживление раны Виды разрезов Шовный материал Наложение швов Виды трансплантатов Анатомия донорских зон Ведение донорской зоны Разница между ССТ с неба и бугра Методы забора ССТ Приживление трансплантата Осложнения Алгоритм выбора методики: Отсроченная имплантация (конвертная методика, методика Карло Тинти, методика Патрика Палаччи, вестибулярное смещение лоскута) Увеличение зоны кератинизированной десны вокруг имплантатов (апикально-смещённый лоскут с пересадкой трансплантата, комбинированный метод) Закрытие рецессии десны вокруг имплантатов (коронально - смещенный лоскут, туннельная техника, конвертный метод) Рекомендации Практика Получение ССТ с бугра Получение ССТ с нёба Апикально-смещённый лоскут и фиксация трансплантата Закрытие дефекта донорской зоны Метод Карло Тинти Метод Патрика Палаччи

Курс будет полезен для всех врачей, администраторов, управляющих клиникой

ПрограммаТеоретическая частьАнатомические особенности временных зубов. Причины быстрого осложнения кариозного процесса у детей. Этиология и патогенез осложненного кариеса.Классификация пульпитов (сопоставление МКБ-10 и клинических классификаций)Обезболивание (препараты, нюансы проведения). Острая больИзоляция временных зубов при лечение осложненных форм кариесаДиагностические методы, применяемые у детейМетоды лечения пульпитов временных зубов, существующие в мировой практикеПрямое покрытие (показания, противопоказания, техника выполнения, обзор препаратов)Пульпотомия (показания, противопоказания, техника выполнения, обзор препаратов)Витальная экстирпация (особенности проведения эндодонтического лечения временных зубов). ПротоколПульпит временного зуба с несформированной верхушкой. Тактика леченияЕсть ли место девитальной методике?Периодонтит временных зубов. Как выбрать между консервативным и хирургическим методом? ОсложненияПостэндодонтическая реставрация временных зубовОтветы на вопросы слушателейПрактическая частьОтработка на искусственных зубах (временный моляр) техники эндодонтического лечения молочных зубов с применением машинных файлов из сплава с контролируемой памятью формы DT-Files (STEA)Файлы для эндодонтического лечения временных зубов (как выбрать оптимальный инструмент)Медикаментозная обработка каналов временных зубов (какие препараты и почему)Постоянная обтурация каналов молочных зубов (есть ли идеальный материал в детской стоматологии)Разбор клинических случаевДля групп от 2 врачей - 6 500 руб.

Совместный курс для ортопедов и ортодонтов с гнатологическим уклоном!Для кого этот курс?Курс для стоматологов-ортопедов как начинающих так и опытных, стоматологов-ортодонтов, стоматологов-гнатологов, руководителей клиник.В чём уникальность этого курса?Это эксклюзивный курс, который проводится только в УЦ Helios — вы не найдёте аналогов на рынке.Курс разработан совместно для ортопедов и ортодонтов — редкий формат, который объединяет специалистов для синхронной работы над клиническими случаями.Уникальный гнатологический подход к планированию: акцент на функцию и эстетику, а не только на локальное исправление проблемы. Не являющиеся сторонниками, ни приверженцами одной концепции или авторов , со своим особым взглядом на гнатологическую проблему и ее решение.Формат "лекция + демонстрация" позволяет не только получить теоретические знания, но и увидеть их применение на практике.Что вы сможете после курса?Проводить полноценную диагностику с учётом окклюзии, состояния ВНЧС и функциональных и эстетических особенностей пациента. Составлять и описывать и после этого презентовать объективное состояние ортодонтических и ортопедическийх проблем пациенту, используя цифровые протоколы.Использовать фотопротокол и цифровые инструменты (сканеры, 3D-моделирование, аксиографию) для диагностики и планирования.Разрабатывать комплексный план лечения, включая ортодонтическую и ортопедическую части, с учётом этапов предортодонтической подготовки и последующей ортопедической реабилитацией.Уверенно коммуницировать с пациентами: презентовать план лечения, объяснять важность каждого этапа и выстраивать доверие.Эффективно взаимодействовать с другими специалистами: ортопедами, ортодонтами, гнатологами, зубными техниками.Избегать типичных ошибок в совместном ведении сложных клинических случаев.На какие наболевшие вопросы вы получите ответы на этом курсе?Как выстроить эффективную коммуникацию между ортодонтом и ортопедом?Как правильно диагностировать ВНЧС и учесть его состояние при планировании?Какие цифровые инструменты реально работают в практике, а не просто «модно звучат»?Что такое ПОСПР и как грамотно к нему подготовиться? (простыми словами: это Презентацию Объективного Состояния Полости Рта — финальный этап, где всё должно быть выверено и стабильно).Как избежать типичных и сложных ошибок при совместном ведении пациента, особенно если "врачей много, а пациент один"?Как подготовить клинические кейсы для презентации и соцсетей: от фотопротокола до визуального представления результата?Какие проблемы может решить этот курс?Несогласованность действий между ортодонтом и ортопедом, ведущая к повторному лечению.Ошибки в неполноценной диагностике, которые могут проявиться только на этапе протезирования.Непонимание важности фотопротокола и цифровой документации.Сложности в коммуникации с пациентом, когда тот «не понимает, зачем всё это нужно».Отсутствие системного подхода: когда лечение идёт "по ходу дела", а не по заранее выверенному плану.Недостаточная уверенность в собственных планах лечения при сложных кейсах — после курса вы получите структуру и пошаговый алгоритм.ПрограммаЧасть 1: Диагностика10:00 – Сбор данных при диагностике (САА)Клинический осмотр и анализ окклюзии.Диагностика ВНЧС: ключевые аспекты.Осмотр, пальпация (сустава), пальпация мышц, КТ, МРТ суставов.Аксиография.Фотография, сканирование, рентгендиагностика: лучшие практики.Часть 2: Фотопротокол11:00 – Фотопротокол как первый шаг в цифровую стоматологию (РНТ)Оборудование и подготовка.Взаимодействие врача, ассистента и пациента.Основные ошибки и их исправление.Ошибки в сборе механической части и настройках.Правила постановки света и распределение обязанностей (действий) между врач, пациент, ассистент.Правильное расположение объекта фотосъемки и как держать ретракторы, зеркала и т.д.Визуально покажем, как на фото выглядят эти ошибки.Обработка фотографий и их использование в диагностике.+ ДЕМОНСТРАЦИЯ (фото, пример работ, самого создания фотопротокола, как процесса)Обед14:00 – ОбедЧасть 3: Презентация клинического случая и коммуникация с пациентом (САА)15:00Подготовка к ПОСПР: значение и методики.Как грамотно презентовать план лечения.ВАЖНО!Момент презентации плана лечения является ключевым этапом для принятия выбора пациентом и решения о дальнейшем лечении. Это позволяет закрепить пациента за врачом и за клиникой в целом, а также возможность предложить альтернативные, более дорогостоящие и качественные варианты лечения, что способствует увеличению выручки.При презентации сохраняется видео и можно его неоднократно просматривать и вносить коррективы в свою речь, презентацию, показов своих клинических случаев, психологических аспектов в общении с пациентами.Взаимодействие врача и пациента: стратегии эффективной коммуникацииЧасть 4: Планирование ортодонтического лечения (САА)16:00Разделение пациентов на группы: стандартные, хирургические, камуфляж, гнатологическиеРазработка комплексного плана леченияЦифровые технологии как инструмент коммуникации врачей между собой, пониманием пациента комплексности своей проблемы(о чем ему объясняет доктор), а также передача информации врачом между пациентом и зубным техником.А именно: фотопротокол, сканирование внутриротовое, скан лица. Диагностические программы (для подсчета индексов, расчета КТ, ТРГ и т.д.) Использование программ планировщиков, Digita lSmile Design. Цифровая лицевая дуга (Axioprisa), SDI Matrix, цифровизация улыбки.Часть 5: Предортодонтическая подготовка и постортодонтическое протезирование (РНТ)*17:00Подготовка: терапия, хирургия, временные конструкции.Постортодонтическое протезирование: от частичных реставраций до тотальных решений.Часть 6: Разбор кейсов (РНТ + САА)18:00Взаимодействие ортопеда и ортодонта в комплексном лечении.Как наладить эффективную коммуникацию между специалистами?Ошибки при совместном ведении пациентов.Кто первый говорит пациенту о его комплексной проблеме. Ортопед или ортодонт?Кто составляет план лечения? Кто проверяет план лечения (вносит коррективы) Кто презентует план лечения?Как идет маршрутизация пациента в клинике?Какие этапы можно проводить параллельно с ортодонтическим лечением? а какие даже необходимо.Через какой период после ортодонтии можно приступать в ортопедии?Чем помогает цифровая стоматология в ведении пациентов(Сканирования на этапе ношения брекетов, распечатка модели, положения корней, уровень кости. Цифровой артикулятор)Диагностика пациентов перед началом лечения.Клинический осмотр, анализ окклюзии, диагностика ВНЧС.Инструментальные методы диагностики: КТ, МРТ, миография, УЗИ.Цифровое сканирование и 3D-моделирование.Фотопротокол в стоматологии.Оборудование, подготовка пациента.Ошибки в фотосъемке и их исправление.Использование фотографий для презентации лечения.Презентация клинических случаев.Обработка фото, подготовка материалов.Как эффективно представлять свою работу в соцсетях?Что включено в тариф:Обед.Кофе-брейк.Полезные раздаточные материалы.Блокнот, ручка, пакет.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применение на практике участников.Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Обед включает в себя: Комплексный обед или шведский стол.*Комплексный обед состоит из:Первого блюда (суп/салат).Горячего блюда (курица/рыба + гарнир), а также напитка (сок/морс).Кофе-брейк включает в себя: питьевую воду, чай чёрный и зелёный, зерновой кофе, молоко, сахар, снеки, легкие закуски и фрукты.*Наше меню разработано с заботой о Вас - без использования майонеза и свинины.Что делать, если мне необходимо специальное меню (диета/ аллергия/ религиозные ограничения)?- Обязательно сообщите об этом нашему организатору курса, но не позднее, чем за 10 дней до его начала!Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.