Архив учебных мероприятий

Цель курса: обучить докторов различной квалификации и стажа работать с дентальными имплантатами.ПрограммаПрограмма курса состоит из 5 дней (пн-пт)День 1. Хирургический протокол дентальной имплантации: теория и практика на моделяхработа с физиодиспенсером - отработка протокола ведущих корейских систем имплантации;установка имплантата в модель челюсти;изучение и отработка методик наложения швов на биофантоме.День 2. Хирургический протокол дентальной имплантации: теория и практика в операционнойучастие в живых тематических операциях, подобранных с учётом ваших интересов и целей, плечом к плечу с Сергеем Анатольевичем Путь.День 3. Хирургический протокол дентальной имплантации: теория и практика в операционнойучастие в живых тематических операциях, подобранных с учётом ваших интересов и целей, плечом к плечу с Сергеем Анатольевичем Путь.День 4. Ортопедический протокол дентальной имплантации: теория и практика на моделяхизготовление трансфер-чеков и снятие индивидуальных оттисков;лабораторный этап - обучение на базе зуботехнической лаборатории по полному циклу производства коронки на имплантат (по запросу).День 5. Практика в операционнойучастие в живых тематических операциях, подобранных с учётом ваших интересов и целей, плечом к плечу с Сергеем Анатольевичем Путь;отработка мануальных навыков на системе имплантатов;ценные лайфхаки, основанные на личных разработках основателя школы и врача-хирурга, ортопеда, ЧЛХ с опытом более 30 лет;составление индивидуального плана вашего профессионального развития;вручение сертификата о прохождении курса.

На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.

Актуальность программы обусловлена значительным увеличением числа пациентов с травмами челюстно-лицевой области, вместе с этим усложнением и утяжелением их характера. При травмах челюстно-лицевой области могут нарушаться такие функции, как дыхание, прием пищи, речь, зрение, слух, обоняние, а также ряд функций, связанных с сочетанной травмой головного мозга. Курс повышения квалификации поможет получить знания о травмах в челюстно-лицевой области, врожденных пороках развития лица и челюстей, а также деформациях челюстей, обусловленных другими патологиями.ПрограммаТравма челюстно-лицевой областиВрожденные пороки развития лица и челюстейДеформации челюстей, обусловленные воспалительными, травматическими и неопластическими заболеваниямиПосле этого курса обучения вы:получите 36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ruусовершенствуете знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости ртаКак проходит обучение:курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время)нормативная база и материалы для самостоятельного изученияВы можете проходить обучение самостоятельно и задавать вопросы преподавателям.Форма итоговой аттестации:По результатам освоения программы проводится итоговая аттестация в форме тестирования.Длительность обучения: 36 академических часов (1 неделя)По окончании обучения выдается:удостоверение о повышении квалификации36 баллов в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru

Практическая частьТест-драйв материалов: live-демонстрация работы с 6 топовыми композитами и сравнение их на моделях. Разбор методов прямой реставрации с использованием популярных композитов и адгезивных систем. Основы морфологии и пошаговая реставрация жевательной группы зубов. Вы получите персональный набор пробников композитных материалов!

Курс по вертикальному препарированию под коронки по методике Vertiprep с практикой на фантомах.Вертикальное препарирование под коронки совершило очередную революцию в ортопедической стоматологии и кардинально изменило подходы к препарированию и изготовлению коронок. Это новая методика, которая стала широко известна около десяти лет назад, и сейчас она изучается и внедряется в клиническую практику.Приглашаем на учебный курс тех, кто хочет начать применять вертикальное препарирование при изготовлении коронок. Подробно будут представлены преимущества и недостатки методики, наборы боров и технические аспекты.ПрограммаЛекцияИстория появления методов вертикального препарирования зубов.Методики:VEP: Vertical Edgeless PreparationBOPT: Biologically Oriented Preparation TechniqueVertiprepВ чем основные отличия между ними?Недостатки методики BOPT и преимущества методики Vertiprep.Какие коронки можно изготавливать при вертикальном препарировании зубов?Основные этапы препарирования зубов по методу VertiprepПрепарирование окклюзионной поверхности.Препарирование верхней половины коронковой части зуба.Препарирование пришеечной трети зуба.Препарирование в десневой бороздке.Набор боров для методики VertiprepКакие боры должны быть в наборе: конические или цилиндрические?Набор боров от Komet.Набор боров от Dia-Tessin.Индивидуальный Batt бор.Изготовление и коррекция временной коронки.Временная коронка по силиконовому ключу из бисакрила.Перебазировка лабораторной коронки из акриловой пластмассы.ОттискиКлинические и зуботехнические нюансы, без которых не получится работать в методике вертикального препарирования.Цементирование коронки (выбор цемента, нанесение цемента в коронку).Депо для цемента.Создание микрогиперконтура по краю коронки. Выбор между металлом и оксидом циркония.Усиление ретенции коронки, создание дополнительных ретенционных элементов на культе зуба.ПрактикаПрепарирование двух зубов на фантомной модели по методике Vertiprep.

ПрограммаГенрик Геворгян - Диалектика эндодонтии - апикальный миллиметрГистология и биология апикальной пульпы и периодонтаКонфликт фундаментальных наук и клинического подхода к эндодонтииПричины неудач консервативного эндодонтического леченияКритерии успеха эндодонтического леченияСравнение различных концепций в эндодонтииДоказательная эндодонтия?Юрий Арутюнов - Методы восстановления разрушенных зубов при отсроченном постоянном протезированииБиомеханика зубовДиагностический визитИзоляция разрушенных зубовНеобходимость перекрывания бугорков и полного анатомического восстановления перед постоянным протезированиемВиды провизорных коронок. Полупрямая техника изготовленияОсобенности санации при повторном протезированииАктуальность штифтовых конструкций, факторы успеха внутрикорневой реставрацииКультовая часть и коронка как «единый функциональный блок»Владимир Соколик - Подготовка сильно разрушенного зуба к эндодонтичнскому лечению (пребилдап/претритмент)Простой и сложный претритментИзоляция, особенности изоляции при очень глубоких дефектахТактика восстановления дефектовКонстантин Резуненко - Как повысить эффективность приема с точки зрения времени, качества и здоровья персоналаСтоматология современности - это уже не просто ремесло, а серьезный бизнес со своими процессами, где сам прием- самая непредсказуемая часть бизнеса. Но на нее тоже можно и нужно влиять. Мы обсудим и осветим популярные моменты и ошибки, из-за которых страдает качество приема и тратится лишнее время, а так же здоровье медицинского персонала.

ПрограммаДень 1. ТеорияЭндодонтия и эргономикаИнструменты и ирригантыОбтурацияВременной и экономический аспект эндодонтического леченияВыбор системы файловОшибки и способы их избежатьПротоколыОсложнения эндодонтического леченияВарианты восстановления зубов после эндодонтического леченияВлияние эндодоступа на объем цервикального дентинаВыбор восстановления зубаЭргономика на приеме как часть здоровья врача, ассистента и пациентаОсобенности выбора систем увеличенияВлияние комплектации микроскопа на эргономику приемаСтулья врача и ассистентаВзаимодействие с ассистентом - подготовка рабочего места и передача инструментарияДень 2. Практическая частьПервичное эндодонтическое лечение моляра верхней и нижней челюсти.Отработка навыков на индивидуальных фантомах с использованием увеличения на микроскопах.