Архив учебных мероприятий

Программа Теоретическая часть Задачи эндодонтического лечения. Современные методы и технологии, обеспечивающие достижение предсказуемого результата на каждом прикладном этапе. Критерии эндодонтического доступа. Особенности изоляции рабочего поля в процессе эндодонтического лечения. Работа с современной системой OptiDam (KerrHawe SA). Методы определения рабочей длины. Влияние анатомии корневого канала, его апикальной структуры и клинической ситуации на определение рабочей длины. Понятие торка, значение эндомотора в обработке корневого канала, требования к эндомотору на примере VDW.Silver Reciproc. Особенности NiTi сплавов. Форма инструмента Мtwo, какие преимущества она дает. Основные критерии, принципы и задачи обработки магистрального канала. Ошибки и методы профилактики их возникновения. Рациональность и эффективность применения файловМtwo в различных клинических ситуациях. Reciproc, революция в обработке корневого канала. Различные виды усталости металла, как с ними бороться, реципрокальное движение, строение инструмента Reciproc, в чем секрет. Особенности работы. Критерии обтурации системы каналов. Оптимизированный термопластифицированный метод пломбирования. Алгоритм трехмерной обтурации всей системы каналов с использованием аппарата BeeFill 2в1. Что такое смазанный слой в корневом канале, как он образуется и как с ним бороться. VDW.Ultra. Практическая часть Демонстрация на фантоме наложения изолирующей системы OptiDam. Алгоритм обработки корневого канала при помощи системы Mtwo, Reciproc. Отработка навыков обтурации каналов термопластифицированным методом с использованием аппарата BeeFill 2in1.

Качественная современная детская стоматология неразрывно связана с психологией. Ведь мы работаем с детьми, и не можем просто, как роботы отрабатывать мануальные навыки. Нам нужно расположить к себе ребёнка, найти с ним контакт, объяснить родителям, что нужно делать, чтобы лечение прошло максимально эффективно и комфортно для малыша. На семинаре разберём все основные психологические моменты, которые играют роль непосредственно на детском приёме. Разберём психотипы, настроение, как с каждым из них работать. Разберём множество адаптационных техник, которые будут работать даже с детьми, у которых ранее был негативный опыт в стоматологии. Вы узнаете, что такое закись азота - кислородная седация (ЗАКС), в чем её преимущества, какие есть показания и противопоказания к её применению. А также разберём фишки работы с ней, чтобы она точно сработала в вашу пользу. ПрограммаВозрастные особенности детей, что происходит на каждом этапе с организмом ребёнка, какие психологические аспекты мы учитываем. Психотипы и темпераменты детей, на что обращать внимание при работе с каждым из них. Психологическая подготовка родителей к приёму. Проведение первого визита, на что обращать внимание, как общаться с родителями и ребёнком. Техники взаимодействия с детьми на приёме - адаптационные методики для различных ситуаций. Определение закись азота – кислородной седации, её преимущества в работе. Показания и противопоказания к ЗАКС. Эффекты применения ЗАКС. Правила и особенности работы в условиях ЗАКС. Студентам и ординаторам скидка 50%; На группы от 3-Х человек скидка 10%

Программа Первый день: Теоретическая частьРецессия десны.Причины формирования. Классификация рецессий и прогностические критерии оценки полного закрытия оголенного корня.Методы устранения одиночных рецессий. Пластика уздечки нижней губы в сочетании с рецессиями 3 и 4 класса. Отдаленные результаты.Методы устранения множественных рецессий: тоннельные и коронально смещенный лоскут в различных модификациях. Отдаленные результаты.Использование эмалево-матричных протеинов и коллагеновых мартиксов (материалов «Эмдогейн» и «Мукографт») при закрытии оголенного корня.Анализ осложнений и неудачных результатов.Удлинение клинической коронки зуба. Методика операции при ятрогенном пародонтите (локальные и генерализованные формы).Удлинение клинической коронки с эстетической целью. Использование хирургического шаблона.Второй день: Практика на свиных челюстяхПрактика на свиных челюстях. Курсант будет самостоятельно проводить забор и ушивание свободного десневого и субэпителиального соединительнотканного трансплантата, в том числе с бугра, закрытие рецессии коронарно смещенным лоскутом, тоннельной техникой, удлинение клинической коронки зуба.На семинаре ведется видеозапись мастер-класса для Вашего личного использования.Стоимость

Семинар предназначен для врачей-стоматологов терапевтов и является логическим продолжением курса "1 модуль. Анатомическая форма зубов" Тренинг позволяет мануально ОТРАБОТАТЬ в композите полученные на первом модуле знания о поверхностной анатомии зубов. Работа проходит на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными видами разрушений. Практика занимает 85% времени курса. Возможна работа с микроскопом. Программа Теоретическая часть Первый день: Возможности прямых реставраций на терапевтическом приеме из композиционных материалов. Прямая и непрямая реставрация передних зубов (микропротезирование, ортопедическая коронка): критерии выбора в зависимости от клинической ситуации. Показания, противопоказания, серая зона (Презентация . Клинические работы) Анатомические ориентиры передних зубов, верхнего и нижнего зубного ряда в концепции Архитектурно Восстановительной Стоматологии передних зубов (AVS). Макро и микрорельеф резцов и клыков верхней и нижней челюсти. Морфология. Анализ анатомических ориентиров на натуральных зубах (Презентация) Материалы и инструментарий для прямой реставрации. Художественные аксессуары. Этапы восстановления передних зубов. Послойное построение вестибулярной поверхности верхних и нижних резцов, протокол финишной отделки реставраций, создание макро и микрорельефа. Работа по силиконовому шаблону. (Презентация) Методики восстановления передних зубов в прямых реставрациях: No-prep (без препарирования) реставрации (ламиниры); Реставрации при минимально-инвазивном препарировании (по типу bat-cave; с сохранением маргинальных гребней: при slice-препарировании, tonel–препарировании); Упрощенные технологии реставрации (двуслойная техника через силиконовый ключ); Реставрации в концепции натуральных слоев (биоэмуляция). Реконструкция верхнего и нижнего зубного ряда при повышенной стираемости. Практическая часть Работа на фантомных головах. Трансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом. Моделирование вестибулярной поверхности верхнего центрального резца. Техника минимальной инвазии. Винир (методика с использованием силиконового ключа) Первичная обработка реставрации (Практическое задание №1) Моделирование коронки верхнего клыка Техника биоэмуляции (реставрация без использования силиконового шаблона ). Первичная обработка (Практическое задание №2) Архитектоника зубного ряда. Контурирование, шлифование, микротекстурирование и окончательная полировка реставраций. Макро и микрорельеф резцов и клыков верхней и нижней челюсти. Инструменты (Практическое задание №3) Второй день Анатомические ориентиры боковых зубов, верхнего и нижнего зубного ряда в концепции Архитектурно Восстановительной Стоматологии передних зубов. (AVS). Морфология. Анализ анатомических ориентиров на натуральных зубах (Презентация) Воспроизведение макро и микрорельефа жевательной поверхности премоляров и моляров верхней и нижней челюсти. Функциональная анатомия, функционально-эстетическая анатомия (фиссуры первого. Второго, третьего порядка). Клиническая анатомия и физиология контактного пункта в боковых зубах. Методики воссоздание единой системы непрерывности зубного ряда. Материалы и инструментарий для прямой реставрации. Художественные аксессуары. Этапы восстановлении верхних и нижних премоляров, моляров. Протокол финишной отделки реставраций, создание макро и микрорельефа. Характеризация фиссур. Краски. (Презентация) Практическая часть Работа на фантомных головах. Трансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом. Моделирование коронки верхних премоляров при значительном разрушении поверхности коронки. МОД, 2 класс. Пришлифовка окклюзионных контактов, боры (Практическое задание №4) Моделирование верхнего первого моляра. МОД с частичным разрушением боковой стенки. (Практическое задание №5) Моделирование нижнего первого моляра при частичном разрушении коронки. МОД с частичным разрушением боковой стенки (Практическое задание №6) Финишная обработка и полировка реставраций. Характеризация фиссур. Краски. (Практическое задание №7) Клинические работы сопровождаются видеопрезентациями и мастер-классами лектора! Лектор корректирует работу и алгоритм действий каждого курсанта.

ПрограммаТеория концепции Рудольфа Славичека;Регистрация КТ;Регистрация в артикулятор по КТ;Настройка артикулятора измерения ССП (сагитально-суставной путь) по КТ;Моделировка функционального WaxUp в концепции Рудольфа СлавичекаПо итогам курса у вас будет абсолютно прозрачный пошаговый план любой тотальной реабилитации:Регистрация внутриротовых сканов в виртуальном артикулятореСравнение разных регистраций,(фото, скан лица, Исследование КТ) измерение погрешности этих регистрацийНастройка параметров виртуального артикулятора (сагиттальный суставной путь, угол Беннета)Моделирование окклюзионной шиныВиртуальный WAX UPПеренос Wax Up на постоянные конструкции

2-х модульный ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР для стоматологов, остеопатов и всех специалистов, использующих функциональные методы диагностики.Авторский метод окклюзионно-постурального баланса: «От прикуса до стопы» (обновлённые модули серии семинаров «Эффект бабочки»).Основная идея метода – определить АЛГОРИТМ диагностики и ПРОТОКОЛЫ лечения пациентов с патологией прикуса и дВНЧС с учётом постуры и стопы (залог СТАБИЛЬНОГО результата лечения).ТЕОРИЯ и ПРАКТИКАЗалог успеха любого лечения – это не только отличный результат, но и стабильность! В современном мире всё больше внимания уделяется междисциплинарному взаимодействию при составлении плана лечения пациентов. Всё больше стоматологов фокусируется не только на проблемах зубов и окклюзии, но и на сопутствующих нозологиях у сложных коморбидных пациентов. Развитие таких дисциплин, как остеопатия и прикладная кинезиология, открывают новые возможности для диагностического поиска и планирования лечения. Пациенты с большим доверием относятся к врачу, видя изменения не только своей улыбки, но и общего оздоровления организма, включая структурные, биохимические и психоэмоциональные улучшения! Цель обучения: заложить необходимые знания и алгоритмы анализа, диагностики взаимосвязей патологий прикуса и их влияние на организм в целом, а также предложить необходимые мышечно-мануальные техники коррекции различных патологий в области головы и шеи. Проработать протоколы лечения пациентов с патологией прикуса, дВНЧС и стопы.План семинара:Алгоритмы диагностики, междисциплинарного подхода и анализа использования ортодонтических, гнатологических и стоматологических конструкций, ортезов (индивидуальных стелек) и тейпирования в стоматологической практике (теория и практика). Мышечно-мануальное тестирование (практическая часть). Разбор клинических случаев (протоколы лечения – теория и практика).2 МОДУЛЬНовые стандарты обследования и лечения пациентов с дВНЧС.Отработка диагностической карты пациента (по материалам 1 модуля).Мануально-мышечное тестирование как инструмент в работе врача любой специальности.Основы мышечно-мануального тестирования в работе врача-стоматолога, используя мышцу-индикатор. Доступные на стоматологическом приёме мышцы-индикаторы тела. Их функции и связи с патологией прикуса и дВНЧС. Мышечная пищевая цепь.Мышцы, ассоциированные с элементами кранио-сакральной системы. Зубы, ассоциированные с внутренними органами, мышцами, эмоциями и позвонками.Оценка тонуса ключевых мышц для выявления дисфункций ВНЧС и лечебные техники.Анализ дисфункции нёбного и крестовидного швов и их взаимосвязей с дыханием и работой эндокринной системы.Определение степени расширения зубных рядов и челюстей (экспресс-индексы).Анализ дисфункции нёбного и крестовидного швов и их взаимосвязей с дыханием и работой эндокринной системы.Алгоритм проведения техник нормализации функции всех структур ЧЛО.Примеры использования АLF-аппарата для краниальной коррекции формы, положения и размеров верхней челюсти.Дифференциальная диагностика дисфункции височно-нижнечелюстного сустава (дВНЧС): ВНЧС- структура, иннервация, взаимосвязи, функции. Тестирование и лечение.Особенности анатомии и физиологии ВНЧС.Анализ дисфункций ВНЧС, определение влияния проблем гортанно-глоточного комплекса.Ассоциированные дисфункции таза и нижних конечностей на развитие дВНЧС.Паттерн шага. Выявление краниальных, окклюзионных, висцеральных дисфункций и патологии стоп.Поиск триггерных точек и мануальные лечебные техники с мышцами и связками ЧЛО и стопы.Нормализация тонуса мышц ЧЛО (при бруксизме и слабости жевательных мышц, а также болях в области ВНЧС). Техники ПИР и Рекойл.Психоэмоциональные влияния на патологию прикуса, развитие дВНЧС, патологию стопы и другие дисфункции в организме (неврологическая дезорганизация, патологическая роль примитивных рефлексов, травмы).Неврологические постуральные тесты и пробы для выявления нарушений в работе ВНЧС.Динамический мониторинг коморбидных пациентов на постурометрическом комплексе DIERS.ПРОТОКОЛ: Нахождение оптимального положения нижней челюсти с учётом постурального баланса (после выполнения тестирования и лечебных манипуляций 1 и 2 модулей):Анализ простых и сложных методов депрограммации мышц: джиг, ТЕНС-байт, и другие депрограмматоры. (Изготовление регистрата прикуса в оптимальном положении с учётом постурального баланса).Применение сплинтов, ортотиков или временных окклюзионных накладок под контролем мышечно-мануального и визуального тестирования. Клинические случаи.Основы кинезиотейпирования в практике врача-стоматолога: что такое тейпы, принципы их действия, область применения, выбор методики тейпирования при помощи мышечно-фасциального тестирования.Круглый стол: обсуждение клинических случаев.Дискуссия. Вопрос-ответ