Архив учебных мероприятий

Особенности изготовления модели для каждого индивидуального случая.Разбор модельной системы Лангнера, Вилли Геллера, Асси-Тгак. Дублирование огнеупорных штампиков.Комплиментарные массы (зачем они?) Послойное нанесение керамической массы на огнеупорные штампики. Изучение морфологических особенностей фронтальных зубов.Разновидности анатомии зуба. Создание Микро и Макро рельефа. Контурирование зубов. Разновидности глазурирования конструкций. Припасовка керамических конструкций.Мастер класс: полный протокол изготовления винира на рефракторе и накладки на рефракторе.

Программа Проект планирования будущей конструкции (зубы + искусственная десна) Проект создания первичной балки (под ответную часть) Проект дизайна ответной части:АнатомическаяРедуцированная под нанесениеРедуцированная под инжекциюМультислойное редуцирование Проект индивидуальных абатментов (по запросу) Инструменты для коммуникации врач/техник/пациент Виртуальный артикулятор Оптимизация параметров для изготовления конструкций методами фрезерования/3D-печати Часто встречаемые ошибки и пути их решения

Программа Юридические аспекты оказания медицинской помощи Алгоритм действий персонала при возникновении неотложного состояния Меры профилактики неотложных состояний Рекомендуемое техническое оснащение Внезапная остановка кровообращения Острое нарушение мозгового кровообращения Генерализованный судорожный приступ Синкопальные состояния (обморок, сердечно-сосудистый коллапс) Острый коронарный синдром Гипертонический криз Бронхоспазм Анафилаксия Обструкция верхних дыхательных путей инородными телами Гипогликемия Практическая часть Техника постановки периферического внутривенного катетера Выполнение глюкометрии Базовый алгоритм сердечно-легочной реанимации с применением автоматического наружного дефибриллятора (манекен взрослого человека, манекен младенца) Прием поворота человека в стабильное боковое положение Маневр Геймлиха и его модификации (манекен взрослого человека, манекен младенца) Альтернативные приемы поддержания проходимости верхних дыхательных путей (оро- и назофарингеальные воздуховоды, ларингеальные маски и ларингеальные трубки) Работа с ручным дыхательным аппаратом (мешком Амбу) Выполнение коникотомии

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Цель курса: практическое освоение врачом-стоматологом стандартов качества и алгоритмов обследования пациентов с использованием современных методов рентгенологического обследования (радиовизиография, ортопатомография, телерентгенография, конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ) в различных направлениях амбулаторной стоматологии.Курс предназначен для: врачей-стоматологов всех специальностей, желающих освоить принципы назначения и стандарты проведения рентгенологических исследований в стоматологии; руководителей стоматологических учреждений; врачей-рентгенологов, работающих в амбулаторной стоматологии.Обучение включает в себя: лекционный блок и практическую часть в Центре стоматологической рентгенодиагностики.ПрограммаТеоретическая частьКритерии удовлетворительного качества различных видов основных рентгенологических исследований, выполняемых в амбулаторной стоматологической практике (радиовизиография, ортопантомография, телерентгенография, конусно-лучевая компьютерная томография зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области).Стандарт качества рентгеновских снимков, выполняемых в амбулаторной стоматологической практике.Диагностическое рентгенологическое обследование пациентов в рентгеновских кабинетах отделения/службы лучевой диагностики в амбулаторной стоматологии.Алгоритмы рентгенологического обследования пациентов по нозологическим единицам в различных разделах амбулаторной стоматологической практики.Стандарт качества описания рентгеновских снимков врачом-рентгенологом в амбулаторной стоматологии.Стандарт чтения и интерпретации данных конусно-лучевой компьютерной томографии (КЛКТ, 3Д КТ) для врача-стоматолога.Клинические рекомендации диагностики и лечения стоматологических заболеваний (СтАР).Стандарты качества рентгенологического обследования пациентов в амбулаторной стоматологии, взаимосвязь с протоколами лечения и клиническими рекомендациями. Разбор клинико-рентгенологических наблюдений. Практическая частьВыполнение КЛКТ исследований зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области на дентальном компьютерном томографе.Слушателям предоставляется возможность (по желанию) выполнения им лично прицельной и/или панорамной 3Д КТ зубного ряда, зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области с соблюдением санитарно-эпидемиологических мер и мер радиационной безопасности. На базе Центра стоматологической рентгенодиагностики проводится демонстрация позиционирования пациентов и проведения исследований на различных прицельных и панорамных КЛКТ.Анализа клинико-рентгенологических наблюдений с использованием КЛКТ.Умение и навыки, приобретаемые на основе полученных знанийДанный курс является занятием с целью освоения и/или закрепления навыков в рамках трудовых действий по установлению предварительного и постановке окончательного диагноза, интерпретации данных первичного и повторного рентгенологических обследований пациента; в рамках необходимых умений врач-стоматолог получает знания по обоснованию необходимости и объему дополнительных обследований пациента с помощью методов рентгенологического исследования, учится анализировать и интерпретировать полученные данные обследования пациентов с помощью методов лучевой диагностики.Знания и навыки, приобретаемые на данном курсеПо окончании курса слушатели освоят (закрепят) навыки практической работы по использованию стандартов и алгоритмов обследования пациентов с помощью современных методов лучевой диагностики в различных направлениях амбулаторной стоматологии.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Задачи этапа пломбирования корневых каналов. Подготовка к пломбированию. Основные виды силлеров. Обтурация каналов теромопластифицированной гуттаперчей методом вертикальной конденсации. Использование методик "System-B" и "MicroSeal" самостоятельно и в комбинации. Сравнительная оценка методов пломбирования каналов. Ошибки и осложнения при проведении методик, их устранение и профилактика. Требования к временной реставрации после пломбирования каналов. Обсуждение с пациентом вопросов о гарантиях и вероятности успешного лечения. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Данный курс является начальной точкой отсчета для понимания основ функциональной и эстетической стоматологии. На практическом 2-х дневном семинаре-тренинге врачи-стоматологи и зубные техники изучают основы макро- и микроанатомии зубов, взаимосвязь анатомической формы зуба с окклюзионными движениями, общей биомеханикой верхнего и нижнего зубного ряда. Авторская концепция AVS (архитектурно-восстановительной стоматологии) рассматривает форму зуба как отдельно стоящий архитектурный обьем, который строится не интуитивным образом, как зачастую происходит, а строго по законам бионики, 3D- геометрии. Курсанты в течении двух дней на практическом семинаре изучают в формате 2D- анализа (рисунок) и 3-D моделирования (лепка) анатомическую форму всех зубов. В клинической презентации проводится анализ протоколов с применением изученных анатомических ориентиров и алгоритм их применения в клинической практике. В конце каждого дня занятий происходит демонстрация восстановления анатомической формы коронки по новым изученным ориентирам (мастер класс). Для врачей стоматологов - прямая реставрация из композита, для зубных техников- восковое моделирование (Wax Up). По общему плану занятий 2-х дневный семинар занимает: 30%-презентации, 10%-демонстрации 60% практики. ЕСЛИ ВЫ НАЧИНАЮЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ - вы изучите морфологию зубов, получите четкий простой алгоритм построения реставраций, начнете свою практику не по интуиции, с многочисленными погрешностями и пришлифовками, а в концепции архитектурного восстановления с учётом правильных анатомических ориентиров. ЕСЛИ ВЫ ОПЫТНЫЙ КЛИНИЦИСТ - после изучения новых анатомических ориентиров и концепции AVS вы уйдете от интуитивного подхода в клинической практике, найдете большое количество погрешностей и недочетов в прежних реставрациях. После введения в прикус без пришлифовок, поймете, что напрасно, за весь период своей клинической практики потеряли большое количество времени и нервов на постоянных коррекциях, подгоняя реставрации по прикусу. Начнете обучать своих учеников в концепции AVS. День первый 1. Резцы верхней и нижней челюсти ( центральные и латеральные). Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности: наружный контур (external contur), внутренний контур (Internal contur), линия первичного наклона (primeri inclination), линия вторичного наклона ( secondari inclination), линия преломления внутреннего контура( internal contur curve line). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec, Ic), небный бугор (palatine hillock), линии резцового окклюзионного движения (incisive track). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка, наружный контур (ec), плоскость апроксимального контактного пункта. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗЦА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. 2. Клыки верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности клыков (ec,Ic, pi,si,cl), Анатомические ориентиры небной поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона (pi, si), небный бугор (ph). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка(gingival papilla triangle), линия наружного контура (ec), треугольник апроксимального контактного пункта (approximate contact point triangle) . 2D- построение (демонстрация). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЫКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ. Презентация. Прямая реставрация передних зубов из композита . Анализ использования анатомических ориентиров, точек pic point и окклюзионных треков на клиническом приеме врача- стоматолога и практике зубного техника. 3. Премоляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры щечной и палатинальной (язычной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона(pi,si), линии преломления внутреннего контура (cl). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1,2,3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). День второй 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕМОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ Презентация. Прямая реставрация верхнего премоляра из композита . Анализ использования анатомических ориентиров, точек pic point и окклюзионных треков на клиническом приеме врача-стоматолога и практике зубного техника. 4. Моляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Модульная структура построения щечной и палатинальной ( язычной) поверхности : наружный и внутренний контур (NK,VK), линии первичного и вторичного наклона (FL, CL), линии преломления внутреннего контура( LVK). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1, 2, 3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). Ретрузионный контроль (Christa transversa). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. Презентация. Прямая реставрация моляров из композита. Анализ использования анатомических ориентиров, точек pic point и окклюзионных треков на клиническом приеме врача-стоматолога и практике зубного техника.

Программа День 1 Понятная анатомия жевательной группы зубов. Интеграция частой анатомии в системную морфологию зубных рядов. Виды дефектов зубов в жевательном отделе. Понимание стратегии восстановления. Особенности работы с узкими и крупными полостями.4)Восстановление сложноразрушенных зубов. Биомеханика зубо-реставрационного комплекса, выживаемость реставрации. Оптические схемы реставрации. Выбор техники моделировки реставрации: секционная техника (pizza technique) техника вырезания (carving technique) билатеральная техника (bilateral technique) штамп-техника и её модификации (stamp-technique) техника заполнения шаблона (injection molding) Правильная окклюзионная коррекция, полировка реставрации. Разбор частной анатомии зубов верхней и нижней челюсти: моделировка 14 зуб (штамп-техника), моделировка 15 зуб (билатеральная техника), моделировка 16 зуб (секционная техника), моделировка 17 зуб (техника вырезания), моделировка 46 зуб (секционная техника) День 2Разбор частной анатомии зубов верхней и нижней челюсти (жевательная группа)Особенности построения бугров и фиссур. Управление материаломТактика восстановления для каждого зубаМоделировка 14 зуб (штамп-техника)Моделировка 15 зуб (билатеральная техника)Моделировка 16 зуб (секционная техника)Моделировка 17 зуб (техника вырезания)Моделировка 46 зуб (секционная техника)