Архив учебных мероприятий

Для стоматологов - ортопедов и стоматологов общей практики, которые предпочитают в работе четкий протокол действий и минимализм нужных инструментов. На практических занятиях слушатели освоят Авторскую методику препарирования борами, входящими в единый набор ТОР-10 под металлокерамику, прессованную керамику, и виниры. Курс, позволяющий врачам-ортопедам и врачам-терапевтам освоить протокол препарирования под основные виды конструкций: виниры (3 типа), коронки (металлокерамические и безметалловые), композитные и керамические виниры как альтернатива реставрациям.Во время курса прорабатываем не только теорию и практические навыки, но и разыгрываем ситуацию продажи комплексного дорогостоящего плана лечения (врач-пациент), анализируем ошибки, разбираем типы пациентов, этапы продаж, обоснование преимуществ безметалловых конструкций для того, чтобы повысить конверсию и пациент не пошел "думать", а остался у вас на лечении. Программа Теоретическая часть Планирование. Макро и микроанализ. Определение центрального соотношения челюстей и высоты нижнего отдела лица при необходимости поднятия высоты прикуса. Насколько поднимаем и как это определить. Индекс LVI. Баланс белого и розового.2. Анатомические параметры зуба. Толщина эмали различных групп зубов. Опасные зоны. Конусность достаточная и необходимая при препарировании. Презентация плана лечения. Типы наших пациентов. Кому предлагать, а кому воздержаться. Пошаговый протокол препарирования под металлокерамические коронки по временному шаблону, изготовленному с WAX-UP. «Выращивание» десневых сосочков, создание овоида для формирования эстетического десневого контура. Баланс белого и розового. Общение с пациентом, как мотивировать выбрать безметалловые технологии. Правила препарирования под коронки и виниры. Контроль качества припасовки фиксированных протезов. Фиксация конструкций. Пошаговый протокол. Особенности фиксации металлических и безметалловых конструкций. Step by step. Окклюзиограмма. Выбор концепции. Проверка в полости рта. Практическая часть Каждый участник работает на выделенном рабочем месте, оснащенном необходимым оборудованием, учебными моделями, инструментами и расходными материалами. Наложение оптидама, изготовление сплит-дама Изготовление силиконового ключа для контроля препарирования Отработка навыков препарирования зубов на фантомных моделях: препарирование 2 зубов (фронтального под винир и премоляра или моляра на выбор под прессованную коронку) Каждый участник работает на именном наборе Komet «ТОР-10» Д-ра Брагаревой Н.В.

Программа Актуальность менеджмента в современных условиях. Менеджмент как наука и система управления Эволюция теории менеджмента. Классические принципы и гуманистические подходы к управлению Управленческий процесс и функции менеджмента Планирование как вид управленческой деятельности. Вопросы и этапы планирования в здравоохранении Организация как вид управленческой деятельности. Департаментализация и виды организационных структур Служебные связи и уровни управления. Квалификационная характеристика менеджера Руководство и мотивация. Стиль руководства. Управление на основе делегирования полномочий. Управление персоналом и оценка эффективности использования трудовых ресурсов в стоматологии

24 августаТема: Пластика мягких тканей в области имплантатов. Состояние мягких тканей в области имплантатов в значительной степени определяет долгосрочный результат лечения. В эстетически значимой зоне данный вопрос становится приоритетным. Очень важным является планирование вмешательств и определение показаний на различных этапах имплантации.Задача курса: освоить способы работы с мягкими тканями и отработать полученные знания на практике.Теоретический модуль:анализ анатомических особенностей строения мягких тканей в области имплантата;оценка объёма мягких тканей перед имплантацией;анализ отдалённых результатов лечения с помощью имплантации;сохранение объёма мягких тканей после удаления зуба во фронтальном отделе;методики консервации лунки после экстракции зуба;создание объёма мягких тканей при раскрытии имплантата;методы и источники получения соединительнотканного трансплантата;возможные осложнения при заборе соединительнотканного трансплантата;увеличение объёма десны вокруг имплантата;влияние формы ортопедической конструкции на состояние мягких тканей;показания к использованию соединительнотканного трансплантата при немедленной имплантации.На практической части будут отрабатываться следующие методики:донорские зоны и различные способы забора соединительнотканного трансплантата;коррекция десны апикальносмещённым лоскутом, а также в сочетании с пересадкой полнослойного десневого трансплантата;методика ротированного лоскута на питающей ножке;пластика десны в области формирователей.25 августаТема: Рецессии. Как выбрать предсказуемый способ устранения рецессий.Теоретический модуль:Диагностика и прогноз объёма тканей в области зуба.Классификация рецессий.Оценка сочетанных факторов для выбора способа хирургического устранения рецессий.Показания к комбинированному способу лечения (реставрация, ортодонтическое и хирургическое лечение).Выбор хирургического способа лечения.Хирургические методы: коронарно-смещённый лоскут, тоннельная техника, способы забора соединительнотканного трансплантата.На практической части будут отрабатываться следующие методики:коронарно-смещённый лоскут;тоннельная техника;устранение множественных рецессий;способы забора соединительнотканного трансплантата.СтоимостьСтоимость двухдневного курса – 32 000 руб.Стоимость обучения однодневного курса (тема на выбор) – 18 000 руб.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Ознакомить врачей с особенностями лечения и профилактики основных стоматологических заболеваний у детей в разные возрастные периоды. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Клиника, диагностика, особенности лечения кариеса у детей раннего возраста (до 3-х лет); Кариес временных зубов у детей со сформированным временным прикусом; Диагностика и лечение осложненных форм кариеса временных зубов; Фиссурный кариес постоянных зубов; Особенности лечения кариеса и его осложнений в постоянных зубах с незавершенной минерализацией и формированием корня; Некариозные поражения зубов (гипоплазия, флюороз, наследственные пороки развития); Травмы зубов у детей; Болезни пародонта; Заболевания слизистой оболочки у детей; Профилактика основных стоматологических заболеваний у детей. Практическая часть: Герметизация (не- и инвазивный методы); Препарирование и пломбирование временных зубов; Пломбирование каналов временных зубов пастой; Лечение кариеса в cтадии пятна методом инфильтрации (Icon). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Конструктивные особенности и маркировка инструментов. Алгоритм использования инструментов "PRO TAPER" , "MTWO", "K3" при препарировании каналов с учетом их анатомических особенностей. Промывание каналов на этапах инструментальной обработки. Практическая часть: На практической части занятия отрабатываются навыки использования инструментов при обработке каналов естественных зубах в фантомном классе. Проводится рентгенологический контроль этапов препарирования. Используются различные виды эндодонтических приводов. Условия работы на фантоме максимально приближены к клиническим. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Информировать стоматологов – терапевтов о тех особенностях окклюзии, которые влияют на планирование реставрации и её долговечность. Мотивировать врачей к проведению реставраций зубов, обеспечивающих гармоничность окклюзии, и требующих минимальной адаптации со стороны стоматогнатической системы пациента, обратившегося за помощью. Курс предназначен для: цикл рассчитан на врачей-стоматологов-терапевтов с любым клиническим опытом работы. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Составляющие стоматологнатической системы: ВНЧС, мышцы, зубы, пародонт. Этиология окклюзионных нарушений. Цели окклюзионной диагностики. Основные рекомендации по обследованию состояния окклюзии. Клинические случаи. Восстановление окклюзии. Показания к использованию конформативного подхода; Показания к проведению реорганизующей терапии Восстановление жевательных зубов и зубов фронтальной группы. Идеальные требования. Планирование формы реставрации. Осуществление реставрации. Проверка окклюзии. Практическая часть: В практической части осваиваются и\или закрепляются навыки диагностики окклюзии, препарирования и реставрации зубов. Данная работа проводится на фантомных моделях и в кабинете клиники. Полученные знания и навыки слушатели могут использовать для улучшения качества своей работы – изготовления физиологически приемлемых реставраций, требующих минимальной адаптации со стороны пациента, профилактики сколов реставраций и переломов зубов, имеющих больший срок службы. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Освоите теоретически и закрепите мануально алгоритм обследования пациента, обеспечивающий Вас необходимой информацией для выбора того или иного метода восстановления зуба и планирования реставрации Сможете на фантомах отработать навыки создания окклюзмонно приемлемых реставраций, которые будут удовлетворять требованиям физиологии и эстетики. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Цель курса: практическое освоение врачом-стоматологом стандартов качества и алгоритмов обследования пациентов с использованием современных методов рентгенологического обследования (радиовизиография, ортопатомография, телерентгенография, конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ) в различных направлениях амбулаторной стоматологии.Курс предназначен для: врачей-стоматологов всех специальностей, желающих освоить принципы назначения и стандарты проведения рентгенологических исследований в стоматологии; руководителей стоматологических учреждений; врачей-рентгенологов, работающих в амбулаторной стоматологии.Обучение включает в себя: лекционный блок и практическую часть в Центре стоматологической рентгенодиагностики.ПрограммаТеоретическая частьКритерии удовлетворительного качества различных видов основных рентгенологических исследований, выполняемых в амбулаторной стоматологической практике (радиовизиография, ортопантомография, телерентгенография, конусно-лучевая компьютерная томография зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области).Стандарт качества рентгеновских снимков, выполняемых в амбулаторной стоматологической практике.Диагностическое рентгенологическое обследование пациентов в рентгеновских кабинетах отделения/службы лучевой диагностики в амбулаторной стоматологии.Алгоритмы рентгенологического обследования пациентов по нозологическим единицам в различных разделах амбулаторной стоматологической практики.Стандарт качества описания рентгеновских снимков врачом-рентгенологом в амбулаторной стоматологии.Стандарт чтения и интерпретации данных конусно-лучевой компьютерной томографии (КЛКТ, 3Д КТ) для врача-стоматолога.Клинические рекомендации диагностики и лечения стоматологических заболеваний (СтАР).Стандарты качества рентгенологического обследования пациентов в амбулаторной стоматологии, взаимосвязь с протоколами лечения и клиническими рекомендациями. Разбор клинико-рентгенологических наблюдений. Практическая частьВыполнение КЛКТ исследований зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области на дентальном компьютерном томографе.Слушателям предоставляется возможность (по желанию) выполнения им лично прицельной и/или панорамной 3Д КТ зубного ряда, зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области с соблюдением санитарно-эпидемиологических мер и мер радиационной безопасности. На базе Центра стоматологической рентгенодиагностики проводится демонстрация позиционирования пациентов и проведения исследований на различных прицельных и панорамных КЛКТ.Анализа клинико-рентгенологических наблюдений с использованием КЛКТ.Умение и навыки, приобретаемые на основе полученных знанийДанный курс является занятием с целью освоения и/или закрепления навыков в рамках трудовых действий по установлению предварительного и постановке окончательного диагноза, интерпретации данных первичного и повторного рентгенологических обследований пациента; в рамках необходимых умений врач-стоматолог получает знания по обоснованию необходимости и объему дополнительных обследований пациента с помощью методов рентгенологического исследования, учится анализировать и интерпретировать полученные данные обследования пациентов с помощью методов лучевой диагностики.Знания и навыки, приобретаемые на данном курсеПо окончании курса слушатели освоят (закрепят) навыки практической работы по использованию стандартов и алгоритмов обследования пациентов с помощью современных методов лучевой диагностики в различных направлениях амбулаторной стоматологии.